一堂有趣的作文國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一堂有趣的作文國小作文，歡迎大家分享。

“上課了，上課了。”在老師聲聲催促下，一場看圖猜成語遊戲作文課開動了。

這時，裁判譚老師發話了：“同學們，今天我們要進行一場看圖猜成語比賽，你們做好準備了嗎？她首先介紹遊戲規則，將我們分為兩隊，女孩組成紅隊，男孩組成藍隊……。”沒等老師把話完，臺下已經議論紛紛了。激動不已的男生向女生髮出了戰書，我們女生也不甘示弱。頓時士氣大漲，教室像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。

“安靜！”教室頓時靜了下來，老師拿出了第一張卡片。我們爭先恐後地湊上前去看，只見圖上清晰地印著“宮，商，角，羽四個字。我急得抓耳撓腮，可是任憑我絞盡腦汁也想不出答案，我無奈地看看旁邊苦思冥想的同學。就在我們覺得只能靠老師的提示才能猜出正確答案的時候，譚媛元在思索了片刻之後冷靜地答到：‘五音不全’。看到老師露出欣慰的笑容，我們紅隊會心地笑了，大挫了男生的銳氣。接著又一幅圖展現在我們眼前，正當我們還在百思不得其解的時候，譚媛元不假思索地說出了“如虎添翼”。對哦！“虎”字後面一雙羽翼，不就是“如虎添翼”嗎？我們正為自己的知識貧乏感到懊悔不已時，也高興紅隊又獲得一分。

接著，譚老師又放出一幅畫：披上一個星，戴上一個月，這不就是披星戴月嗎？這時我和黃思捷不約而同地說出了正確答案。哈哈，女生又獲一分。這可讓藍隊丟了面子。

第二輪，每隊是要派出一個隊員來回答，我們毫不猶豫選擇了譚媛元，不過這幅圖可難倒了我們，我思索了一會兒，看到圖上有山，有水，哎！我拍了一下小腦瓜，“高山流水”，我脫口而出，大意失荊州，竟然忘記了遊戲規則，而沒有告訴我方的主力隊員，導致我們這一分不但沒有加到，反倒扣一分。男生見此狀站在一旁，幸災樂禍地笑著……。

這次比賽的結果不用多說，我們紅隊大獲全勝了。在這次比賽中我們收穫了歡樂和知識，我們也懂得了平時積累成語的重要性，好期待下一次的課堂比賽活動呀！

一提起上作文課以及作文輔導課，同學們的頭都大了，腦子裡似乎再也挖不出什麼東西來了。這不，我正和小明發著牢騷呢：“今天又得上作文輔導課了！一週一次，我幾乎寫不出文章來了。”我抱怨著。小明立馬說：“我也一樣啊！有了作文課還不夠，還要上作文輔導課，這不存心是累人嘛……”還沒等她說完，一個同學便忽匆匆地趕來向小明報告訊息：“張老師找你！”小明聽了，拔腿跑出了門。

上課鈴響起，我發現小明是踏著上課的鈴聲走進教室的，很是奇怪。可容不得我多想，張老師已經笑眯眯地登上了講臺。老師正說著：“這次我們作文的題是……”卻猛地打住了話頭，問小明：“你怎麼了？”同學們好生奇怪，一起扭過腦袋盯著小明。只見小明把頭埋在臂彎裡，過了好一會兒才抬起頭來。她的臉漲得通紅，像是發燒了，頭髮也很散亂，眼睛似乎也睜不開了。她有氣無力地回答：“老師……我的頭有點疼。”老師一聽，臉色都變了，忙放下手中的粉筆，直奔向小明。老師先是伸手摸了摸楊青的額頭，接著便焦急地詢問：“你要不要緊？”“要不要上醫院？”“父母在家嗎？”“還能繼續聽課嗎？”諸如此類的話。小明一會兒搖頭，一會兒點頭。老師看上去還不放心，臉上佈滿了擔憂，就像是自己的孩子患了重病一般。小明的“左鄰右舍”也爭相“問寒問暖”。坐在遠處的同學也都擔心地不斷朝小明這兒看。老師見小明執意要上課，只好無奈地慢步走上講臺。登上講臺，老師又變得笑眯眯的了，好像剛才什

麼事都沒有發生。我們正在納悶，老師便替我們解答了：“這次的作文就以剛才的這幕情景為題，寫一篇贊張老師對學生的關懷的文章。”不少同學都再次回頭去看小明，只見這時小明已經沒病了，她正好端端地坐在那兒，會心地向老師笑著。同學們立刻像炸了鍋一般議論開了：“原來是假的！虛驚一場！”“老師真厲害！這樣一來，作文就不愁沒內容了。”“她們可真是演戲的好手！”

在這之前，老師曾為我們不愛寫作文費了不少腦筋，沒想到這次居然成功了！這節課讓同學們討厭的'卻是裝疼的小明！

今天，雖然風雨交加，但我還是很開心，你知道為什麼嗎？因為今天作文課上我們玩了一個有趣的錯位遊戲。

只見老師邁著清脆的腳步進了教室，笑容可掬，說:“孩子們咱們今天玩一個遊戲，遊戲的名字叫錯位遊戲”。我們一聽雖高興,但不知道怎麼玩，一位同學喜上眉梢，問“老師，什麼是錯位遊戲啊?””就是，就是”一個同學大聲叫道，可是他也說不出一個所以然。看著同學們迷惑不解的表情，老師一本正經地說：“所謂錯位遊戲，就是同學們先按順序站好，左邊的同學寫”“人物”，中間的同學寫“地點”，右邊的同學寫“幹什麼”，大家明白了嗎？”。聽了老師的話，同學們異口同聲說“好的，我們知道了快點玩吧。”同學們都迫不及待了。

老師把紙條發下來了，神祕地說：“千萬不能讓人看見”。同學們不假思索地紛紛寫起來，老師說：“寫完就折起來,保管好自己的紙條。”時間一分一秒過去了，同學們爭先恐後地上交了小紙條，老師說“誰上來抽？”一聽到這句話，同學們都搶先舉手，群情激動，說“點我，點我”。第一回被點到的同學是譚永忠，譚永忠抽了三張，我既好奇又急切，真想看看句子連起來是什麼。老師也說“大聲讀出來，把這幾個詞連起來”。我們也催促他快些讀出來，譚永忠邊讀邊笑：“孫悟空在鬼屋裡吃鯊魚”。話音剛落，同學們忍俊不禁，連老師也偷著樂了。第二回老師又說：“誰來？”。這回輪到朱智鑫，他上去抽了幾張，低聲說：“沙和尚在太空裡chi屎”。聽到這，同學們連連拍桌子，大叫著，拍著手，跺著腳，笑得眼淚都掉下來了。

第三回終於輪到我了，這真是一個激動人心的時刻，我懷著緊張又期待的心情開始抽紙條，我抽了幾張，連忙藏起來不讓人看，我大聲讀出：“狼人在屎裡脫衣服”讀完我不由得感嘆到說：“這太好笑了”。這時同學們笑成一團，有的笑得合不攏嘴，有的笑得直接摔倒在地。

這堂課是我上過的最有趣的作文課，既逗趣又開心，我期盼下次再玩！