以快樂為題的作文精選15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以快樂為題的作文，歡迎大家分享。

炎熱的夏天悄悄地離我們而去，涼爽的秋天漸漸地來到我們的世界。

星期天天氣晴朗，秋風送爽，老師帶給我們到郊外欣賞和感受這美麗無限的秋景。

同學們帶著無比興奮的心情來到果園裡、草地上，帶著小竹籃、風箏、畫板等等。果園裡散發著陣陣清香，有蘋果、水蜜桃、柿子。品種多得數不勝數，讓人垂涎三尺。開始自由活動了，小明在寫生，小紅在撿楓葉，小東在摘果子，小英在收集秋天的資料，小光在釣魚，小軍在放風箏……

忽然，傳來一陣陣“蛐蛐，蛐蛐”的叫聲，班上最調皮的同學小光說：“不如我們來個捉蛐蛐比賽吧？”同學們異口同聲地說：“好！”於是大家分頭在草上地尋找蛐蛐。這邊傳來了小軍的叫聲：“我捉到了4只！”那邊又傳來小光的叫聲：“我捉的比你還多4只！”同學們沉浸在歡樂的笑聲中，感受著秋天帶來的喜悅。

太陽快落山了，同學們依依不捨地收拾東西準備回家。回家的路上，金色的稻穗彷彿向同學們招手道再見。

我不喜歡韓風刺骨的冬天，我不喜歡烈日當空的夏天，我也不喜歡鳥語花香。百花齊放的春天，我只喜歡秋高氣爽。果實累累的秋天。

我在秋姑娘的擁護下撿那金黃的樹葉做標籤。我在那金黃的田野裡。草地上開心地捉蝴蝶。做遊戲。我上學的時候看見了許許多多金黃的樹葉像蝴蝶一樣隨風飄動。有許多黃色的樹葉落到地上，像鋪了一層層金黃的地毯。人們用腳踩上去還發出“沙沙沙”的聲音呢！到了秋天，菊花仙子就穿上了五顏六色的衣裳，有紫紅的。淡黃的。雪白的……美麗的菊花在秋雨裡頻頻點頭，十分美麗！

秋天是美麗的，秋天是快樂的，我愛秋天！但是，勤勞的農民伯伯更愛果實累累的秋天。

童年，每個孩子都有童年。揮手別去了，拿充滿稚氣的孩童時代，轉眼就過。時間帶我不斷成長，真希望河水向這反方向流淌，帶我會到拿久別了的童年時光!

國小時，童年的天真隨手可得。而現在哪些東西就像天上的星星，可看而不可得，彷彿一切都等重新面對。童年的快樂，天真……許多東西都不會再有了。畢竟短暫幸福和快樂的童年，人生只有一次!

童年，像一串串音符，串起了我們做過的事蹟;童年，像一串串珍珠，串起了許多美好的回憶;童年，像一串串貝克，串起了我對那一張天真無暇的臉的回憶。

有一次，我坐在電視機前看電視，腦子裡突然蹦出一個念頭：裡面的人在演習，我們又在看，他們會不會看到我們呢?當時我在客廳裡泡腳呢，我想這樣形象不好。於是趕緊把洗腳盆收起來，端端正正的坐在椅子上，手放在腿上。不一會兒，媽媽來了，我趕緊讓媽媽坐下，給她捏肩捶腿，一會兒給她送誰，一會兒切橙子給媽媽吃，一會兒幫她拿拖鞋。這時，我看了看電視，對這電視裡的人滿意地笑了小。

媽媽洗完澡，從衛生間裡出來了，我趕緊幫媽媽把要洗的衣服拿到洗衣機裡去了，有趕緊幫媽媽開電腦。媽媽玩起了電腦，我又滿意地朝電視點了點頭。我又像到媽媽玩電腦脖子會很酸，我又趕緊把拿去給媽媽。媽媽問我：“今天怎麼拿麼乖啊!是不是有什麼事要對我說?”我把事情的來龍去脈都說了一遍。媽媽聽了，不禁哈哈大笑起來。媽媽告訴我：“電視裡的人看不到你，之有你看到他們，因為他們是演員，我們是觀眾。”聽到媽媽說的這些話，我驚呆了，不禁覺得我真傻，但我覺得很快樂。傻並快樂這!

童年，是一朵芳香四溢的花朵，一個小祕密的五彩斑斕的飽和，又是一條清澈地小河，一個色彩繽紛盪漾這歡笑的夢。童年是五彩繽紛的，年幼無知的，就像一個百寶盒。

現在回想起來，每件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起一條項鍊，善良在記憶河裡。

在繁華的大街上，在擁堵的馬路中，我們總會看見一些身影在人群之中辛苦地勞動著……

在擁堵的馬路上，光靠紅綠燈是不夠的，有時，在高峰段時，必須有一位指揮官來疏導指揮，他就是交警叔叔。每天一大早，我去上學時，每經過一個十字路口，交警叔叔已在那裡一絲不苟地指揮著；當時天是那麼熱，空氣是那麼悶，您站在馬路中央，在陽光的照射下，已經汗流浹背，但是您始終堅持著，用自己的勞動踐行著“為人民服務”，風雨無阻。您辛苦了，奉獻的精神令我敬佩，在此，我對您說聲：“謝謝！”正是有了您的辛苦付出，才有了通暢無阻的交通秩序，才保證了人們的交通安全。

在繁華的大街上，光有垃圾桶是足足不夠的，這是因為很多人的習慣不好，隨手亂丟垃圾，既破壞了環境，又影響了市容。這時總有一個個身影在人群之間來回走動，他們就是環衛工人。一次，我去芙蓉街給日本小朋友買禮物，當時人特別多，大家買完一樣東西拆開，包裝帶就隨手一扔，隨後，就揚長而去了。過了一會，你就會發現，地上的包裝袋已經沒有了，這是因為環衛工人已經撿走了；環衛工人撿垃圾有多辛苦，必須仔仔細細、認認真真地找，不能把一丁點垃圾丟在馬路邊。他們辛勤勞動著，不怕髒不怕累，始終堅信著：“用自己的勞動換來別人的尊敬！”他們也非常辛苦，在此，我也要對他們說一聲：“謝謝!”正是他們的辛勤勞作，才有了我們身邊整潔的環境，綠樹才那麼綠，花兒才那麼鮮豔。

……

雖然在我們身邊有許多默默奉獻的人，但我們必須珍惜他們的勞動，不要故意給他們製造麻煩。

不管是誰，在我們身邊辛勤勞動的每一個人，他們都有白楊的品質，不管遇到多麼困難的事，他們都有一種不可多得的毅力，這種毅力與勞動，可以換來大家的無限尊敬與敬佩！在此我們向他們致敬！真誠地說一聲：“您辛苦了！”讓我們每一個人都用自己的行動來表示對他們無限的敬意吧！

一抹花香拂去了我的憂愁，半縷陽光照亮我的心頭，而那快樂的絲線，在生活的編織下，將我緊裹在裡頭。

初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時候。當第一縷陽光伴著斑駁樹影投入我窗時，我便會來到樓下，感受自然的氣息。雖說已入春了，空氣中還帶著絲絲涼意，不過很顯然，那羞澀的花叢和泛著綠意的樹不這樣認為。他們似乎察覺不到寒意，只默默的長著，長著。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”不遠處幾隻鳥兒嚶嚶地喧鬧著，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂之源。

夕陽西下，落日的餘暉，將萬物渲染成了“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃著，延展著，將大地籠罩在金黃之中。落日在那靉靆（àidài）暮雲中燒了一個洞，肆無忌憚的打量著為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂之源。

盛夏的夜晚，獨自漫步在小巷，感受著微風吹散內心的悵惘，近處的燈火隨著清風搖曳，遠處的星辰亦是跑著，喧鬧著，一旁的明月只是靜靜的看著，明眸中滿是柔情。清風明月伴星辰，這是我的快樂之源。

靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開一本馨香的書，任陽光在你的髮絲上眼眸中跳躍。將書上每個字元染得透亮，而手握書卷的你也散發著柔和的明亮。這，是我的快樂之源。

悠閒時，與友人一同出行，身後是寄託夢想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進一趟陌生的巴士，讓它帶著我們四處飄蕩。何時下車也無所謂，何地下車也無所畏，只因無論何時何地，都會有一處地方讓我們撥動琴聲的悠揚，只因無論何時何地，夢想也會給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點夢想帶來的快樂之源，就足以支撐我衝破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂之源。

因為我們相信世間萬物苦短甜長，所以無論什麼時候我們都將是快樂的。

生活的一切，都是我的快樂之源。

小時候，我夢想成為一名畫家，一有空閒就畫畫，爸爸見我如此痴迷畫畫，便領我去學習畫畫，一位老師看了我的畫後，問“孩子，你為什麼要學畫畫呢？”

“我想成為一名畫家。”

“但不是每一個學畫畫的人最後都能成為畫家。”老師提醒我說，“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎

“快樂。”我回答。

“有快樂就夠了！”

老師還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如鬱金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗，人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業，而有一種人不能結果，一生沒有什麼建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和鬱金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老老師拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，好好學，不要辜負你爸爸的希望。同時它也會給你帶來快樂，因為有快樂就有生活的陽光。”

現在，我仍然保持畫畫的習慣，但目的再也不是為了一個畫家，而是在畫畫的過程是去領略和享受人生的快樂。就像老師所說的那樣，有快樂就夠了，有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。

讓我想一位詩人。他愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候才回來。一次，他拎回的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡笑。別人不解地問：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎麼還這樣快樂？”他回答：“魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來了一天快樂！

原來，對真正的釣者而言，最好的那條魚是快樂。

生活不會留下我們曾經快樂的痕跡，但只要我們快樂，這就足夠了，因為對於人生來說，最好的那條魚，是快樂！

每當星斗滿天之時，我總喜歡觀看這美麗的星天。看啊，這點點繁星是那麼的美，而夜又是那樣的靜……

正是在這種寂靜的夜晚把我帶回童年，帶到那遙遠的過去。小時候，只有夜才是我真正的夥伴，我們之間是多麼快樂呀！後來，斗轉星移，我進入生命中的新階段，從而開始了新的生活——國中生活。

國中生活是那麼的快，我已經是九年級的學生了。這次為了寫作文，我只好重新回憶起那段生活，這不是簡單的“舊夢重溫”，而是帶著一種淡淡的憂傷和無奈。

我們曾經是一對要好的朋友，而她是一個活潑、開朗、頑皮而又帶幾分男生氣的女生。而我卻和她的性格相反，並且我經常被她戲弄，在班裡丟盡面子。

她上課喜歡回答老師的問題上，而且總能答對，但她的成績確實不怎麼樣。她非常喜歡唱歌，甚至上課時趁老師不在也會低歌一曲，不過從來沒被老師發現。

她很頑皮，臉上總是帶著詭異的笑容。眼珠一轉就會想出一套“整人”的方法，而且我是深受其害。但這並沒有改變我們的關係，我經常和她一起談心，雖然當時的男女生之間的關係很敏感。

我非常喜歡歷史，而她總向我提一些歷史問題，每次我都能對答如流，每次我也能看到她驚奇的表情。我向她訴說我的人生理想，而她會把生活中的煩惱講給我聽。

後來，我們的友誼破碎了。當時我們都哭了，我不知道是誰錯了，也許我們都錯了。我不該和她做朋友，而她更不該認識我。當我們已道歉時，已經晚上。這就是生活中的無奈，生活中的欺騙。

由於我被此事分主，一連三次考試失利，一位知己告訴我，應該學會忘記。忘記對我來說是一個新名詞，不過這也是一個擺脫痛苦的好辦法，但是忘記不是那麼容易的。為了忘記，我愛上了文學，並且開始了寫作。雖然我不能完全忘記生活的一切，但是我學會了快樂生活，不管生活怎樣把我欺騙，我只會忘記過去，嚮往著美好的未來。

新的校園，新的生活，新的教室……這裡的一切都是新的。讓我憧憬又好奇。

在學校，簡單地做了自我介紹，簡單地梳理了幾天。便開始正式上課了，而我並不知道中學是多麼辛苦。

我並沒有覺得很累，一切還很順利，可到了第三天，第四天，我便漸漸地感覺到了學習的忙碌與壓力，再加上數學不好，甚至有些時候兒都壓制地喘不過氣來。在緊跟上的“痛苦”便是住校。

以前沒住校時，很想離開媽媽，覺得媽媽太嘮叨，太過於操心我，巴不得快點住校，現在想起來，真是為我以前的愚蠢思想感到可笑。離開媽媽的日子裡，每當語文課上學到有關母親的文章時，我會突然覺得鼻子酸酸的。當放學後同學們都牽著爸爸媽媽的手，一起幸福地回家時，我會突然感覺到一點孤獨，當晚自習無意中想起媽媽時，不知何時，淚水已經盛滿眼眶……每天都掐著豬頭算著星期五，一到星期五，便是我上“天堂”的日子了，回到家，覺得真是幸福極了，恨不得馬上撲到媽媽懷裡，嚎啕大哭。可幸福是短暫的，一眨眼，又得回到“痛苦”的“地獄”。但是，每個人終會成長，每個人都要獨立……所以我決定，必須地適應住校

接著便是學習的“痛苦”了，上了中學，作業變多，難度加深，每當做不出題時，那種難過，那種心慌，不停的折磨我。我唯一能做的，就是不斷的鼓勵自己，認真聽課，我也相信，通過我的努力，一定會跟上進度的。

但是，快樂又是哪呢？

快樂就是青春。沒有童年的幼稚，沒有大人的成熟，懵懂的青春，我很享受，也很珍惜。學習，本是青春的一部分，我們不如去享受它，去接納它，人的一生只有一次學生時代，正處於學生時代的我們，何嘗不應該快樂呢？學習也是一種快樂，一種苦澀的快樂。

開學這幾天來，我收穫了友情，快樂，苦澀……我相信，通過我的努力，一定會使中學生活變得多姿多彩！

冬天到了，東北季風吹過每條大街小巷，樹幹上的葉子，都掉光光了，每棵樹都光禿禿的。街道上都冷冷清清又蕭條，放眼望去，眼前的風景蓋上了灰暗色的色系，所以人們都躲在自己溫暖的家中，原來，就算冬天冷酷的帶走了外面的歡樂，但是也帶不走我們的歡笑。

每年農曆十二月二十一日或十二月二十二日，是一年一度的“冬至”。在這一天，白天短，夜晚長，所以家家戶戶都會準備湯圓來慶祝自己長大了一歲，而準備湯圓的意義，是象徵著一家團聚、相聚的意思，所以，每到了晚上回家時，不管外面多麼的寒冷，只要踏進自己的家，就會忘了剛剛的寒冷，坐下來，一家人圍在一起說說笑笑、吃熱呼呼湯圓， 忘了所有的壓力和煩惱，享受一家人團聚的溫馨。

到每年的除夕夜，幾乎是最冷的時候，外面北風呼呼吹，幹、溼冷的天氣，讓人直打噴嚏和發抖，不過，回到爺爺、奶奶家裡，一家人團聚坐在圓桌前吃著年夜飯， 一邊吃著滿桌香噴噴的山珍海味，一邊談著一年來所發生的點點滴滴，歡笑聲不斷，吃得真溫馨。接下來是每一位小朋友最期待的事情了，那就是領親戚朋友或家人發的壓歲錢，每個小朋友領到了壓歲錢，臉上的笑容顯現了心中的興奮與快樂，所以屋內的溫暖，遠遠超過了屋外的無情的冷風。

在冬天，幾乎所有的花草樹木都見不到它們的蹤影，但是有一種花，叫“梅花”，它不畏寒冷，越冷它開的越美，這好像在訴說著我們人，遇到了挫折，要勇於面對，不要當爛草莓，遇到失敗就只會逃避，不會勇於面對接受殘酷的事實，還有一定要比別人加倍努力過，才會成功。布蘭.路西華德說:“最初的願望，是進取的起點；不懈的努力，才是成功的階梯。”意思是說:努力不懈才是迎向成功的道路，就算遇到了阻礙，也要想辦法戰勝它，才會贏得勝利。就像梅花，它被上天指定要在冬天開花，所以它克服了天氣的惡劣，努力的綻放屬於自己的光芒。

一本童話，能引人入勝；一本經典，能把你引入歷史；一本詩詞，能讓你詩情畫意。對，這就是書的魅力，在我從幼兒園起，書就深深地吸引著我。

在幼兒園時，媽媽就常常給我買類似於《童話故事》《寓言故事》《成語故事》的書，我讀的津津有味，有時在話語中也會冒出一兩個成語，媽媽對我說：“這就是讀書帶給你的快樂，讓你的生活變得豐富多彩，妙趣橫生！”說起讀書，我就想起了一件和讀書有關的事：那時我在上幼兒園中班，那天放學回家後，我就迫不及待地抱起《童話故事》津津有味地看了起來，當我快讀完《漁夫的故事》時，媽媽叫我去吃晚飯了，坐在飯桌上，媽媽看我心神不寧的，便問我：“女兒，你沒事吧！”我猛一下回過神來，笑著對媽媽說：“媽媽，我沒事！我剛剛在讀《漁夫的故事》，我在想，漁夫會想出什麼辦法，來對付妖怪呢？”媽媽高興地對我說：“女兒，快吃，吃完了再去接著看吧！”

在國小低年級時，媽媽又給我買了一本《三國演義》，但後果卻是囫圇吞棗、不求甚解。到了國小中年級，我才把《三國演義》讀的有了一些味道，認識了神機妙算的諸葛亮，奸雄的曹操，嫉賢妒能的周瑜……各個人物的特色各有千秋，三國中的故事情節讓我心潮澎湃。

現在，最吸引我的就是校園小說類的書了！陽光姐姐伍美珍寫的每一部小說，我都如獲珍寶，因為那都是我們所生活的環境中所發生的事的真實寫照！

閱讀所帶給我的快樂，就是當我在看一篇文章時，讓我的心情跟隨文章的情節隨之波動，時而微笑，時而皺眉，時而興高采烈，時而一籌莫展！不論什麼時候，書帶給我的快樂都是功不可沒的，也是不言而喻的。如同書上說的一樣，書是我的知心好友，也是我的快樂恩師！

快樂，是深夜中的一盞燈，帶你走出那孤獨的迷茫；快樂，是冬兒裡的和煦，帶你逃離‘五月天山雪，無花只有寒’的境界；快樂，是沙漠內的希望，帶你開啟勇氣的密門……。但，這一切都離不開思想。

在《快樂》的真諦中，我找尋思想的力量，它是永垂不朽的。在危難的時刻，它是一把救助刀；在失敗的時刻，它是一句鼓勵語；在艱苦的時刻，它是一顆勇氣心。

快樂是權力的取得嗎？顯然不是，當眾叛親離時，又能品嚐到什麼？快樂是財富的象徵嗎？顯然也不是，它買不到胃口，知識，健康，更買不到親情，友誼，時間。又有何用呢？快樂是能看到上帝一樣的面龐嗎？顯然更不是，無稽之談的想法，上帝是誰，只是人們心中一個寄託願望的老者，罷了！他不會為你我做任何事，見到他，也只不過可以滿足一下那幼稚的好奇心吧！

在《快樂》的真諦中，我看到了一位智者，他響亮地說出：“快樂就在於人的思想所體現出來的可愛。”我被這深深的震撼了！對啊，小時候的我只知道每天嘻嘻哈哈，過著衣來伸手飯來張口的生活，以為這就是快樂的真諦。殊不知這忙壞了爸爸媽媽，又怎能快樂？在醫院那魔鬼的地方，小時候的我卻一直嚮往，因為我知道媽媽一定會為我買那噴香可口的食物，來餵我，殊不知我每次的代價是病痛的折磨啊，這有怎能快樂？只有人思想的可愛，才能找到正確的快樂。儘管智者成為了又聾又啞的殘疾人，但他，並不為此而沮喪，反而他開朗豁達笑著面對一切。

快樂，它不需要綠葉來陪襯它的豔麗；快樂，它不需要磚頭來凸顯它的高貴；快樂，它不需要歲月來證明它的悠久。因為它是永不磨滅的，它是人們腦海中那可愛的思想。

三毛說；“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品出她的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香，一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點甦醒。讀書，其實很快樂。兒時的記憶，討厭去幼兒園，每一次都是在絕望的哭聲中被送到那個滿是小朋友的地方。

幼時的自己，討厭去學校，每一次剛一到了學校就盼望著放學回家。曾經總是以為，自己的快樂早已逍遁了，代之而來的是枯燥乏味的讀書。曾多次覺得，現實中自己的快樂已經隨著書頁而翻過，已經被太多的壓力和成堆的作業壓迫的生活雖然充實但並不快樂，開心已經被擠到了被人遺忘的角落。

每憶及這些陳年往事，都會想起張愛玲的一句話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座城市。”我總是在認真地尋找一個理由，尋找一個快樂的理由。長大以後，漸漸地聞到了那彌散的書香，靜靜幽幽的散文，獨領風騷的`名人傳記，神祕莫測的科幻小說，幽默而哲理的外國名著，每本書的字裡行間都滲透著讓人痴迷的感受。窗外小雨淅瀝，燈下故事迭起，思緒隨情節漫飛，情感隨暢想起舞。

我知道了，其實，讀書的確有那麼一種清幽幽的心香。細雨夜，手捧一壺清茶。耳邊雨聲呢喃，眼前字字珠璣，讀著秋雨，品著秋雨，念著秋雨，跟餘秋雨漫步於歷史人文的畫廊，與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》，感嘆朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的燈光下，品讀《三國演義》，追隨古人一起進入戰火紛飛的亂世，馳騁沙場，手揮利劍。感受關雲長溫酒斬華雄，千里走單騎；領略諸葛亮舌戰群儒，火燒赤壁；敬佩曹孟德官渡之戰以少勝多的超級智謀。思前想後，讀書可以領略我們未曾謀面未曾進入的一個個世界。

讀書的快樂，悠遠，綿長，靜謐，清幽，字字珠璣而又源遠流長。

有這樣一所學校：孩子們在學校裡跟著小鳥和青蛙學飛翔和游泳，他們用手抓魚，他們採野花編花環在戴在頭上做花仙子，他們去野外聚餐不用帶任何食物，卻得到香甜的美味!他們擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸，伴著去探尋河流的源頭……

這樣的學校令我向往。這就是楊紅櫻的小說《笑貓日記》描述的“雲朵上的學校”。你是不是很羨慕呀?快和我去看看吧。

一位名叫小白的小狗的主人蜜兒老師是一位仙女。她每天晚上都會戴著一個粉紅色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間，收集孩子們的夢。她用粉紅色的袋子裝好夢，黑色的帶子裝惡夢，她把做惡夢的孩子帶到雲朵上的學校裡，他要把孩子們的快樂還給他們。

在雲朵上的學校裡，孩子們快樂地生活著。仙女在大自然裡學習，她和孩子們在調色盤上畫畫。孩子們創意出了五彩繽紛的顏色。她和孩子們在風雨中奔跑，在她的指導下孩子們寫了很多作品，有《我的太陽》、《蝴蝶谷的變化》、《我的故事》……。一幅畫，一場遊戲，一個發明，一個模型，孩子們的探索發明不斷誕生，快樂的仙女直誇他們才華橫溢。

可是你知道嗎?這些孩子可是曾經討厭學習，害怕學習的學生，是老師的用心給他們帶來快樂，是大自然的課堂給他們帶來了收穫，是在自我發現，自我探索中激發了他們學習的興趣，並碰撞出心靈的火花。

我們的老師，我們的父母，他們何嘗不像“雲朵上的學校”裡的蜜兒老師一樣，時時處處為我們著想，為把我們培養成為國家的有用人才而付出了很多的心血。我們的學校又何嘗不像“雲朵上的學校”那樣快樂呢!我慶幸自己擁有這樣的好老師和好學校。

父母生意挺忙，平時的我在學校裡待十幾個小時，最看不慣那些獨生子女東拉西扯，牽手一起玩，說別人壞話，擺架勢，所以我一直是班裡一個寂寞的代表。老師也和我談過這個問題，我也隨便應和罷了。哥哥姐姐讀書也很忙。我每天晚上八點多回來，和父母匆匆見個面就開始埋頭苦幹寫作業學習，真是不能不說很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂，有時班裡鬧出一些同學的笑話，我也能笑得前俯後仰，可這遠遠填不了我所謂追求的快樂。

我想，既然在任何地方都得不到快樂所在。我就從讀書學習中尋找快樂吧。畢竟學費交了五千多。可是我的膽怯和惰性成為了我的絆腳石。每天都瘋狂的想著讀書學習，可就是沒有這個勁兒。與此這般想念，卻打不到目標，痛苦得很。

自從我大姐回來後，她看我無所進步，聽我在學校的情況，對我說，我如果考進了半免生，就給我買一個MP3、MP3，乃快樂之源啊，誘惑啊。這樣一來，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開座位。每天不說話，只是回答問題，只為學習服務。晚上回來時，我吃完飯後洗漱完畢，又繼續讀背填寫。只要我一鬆懈懶惰，我就直想MP3，不能錯過啊。幾次後，從中，我發現了讀書的樂趣。有時背誦背不出來，是因為我總想著想那，雖眼睛緊得很，心卻鬆亂的像團麻，我又想到了MP3，心就紮緊了，身體放鬆了，心清靜下來，那種感覺只有親身體驗過才領悟得到。自然而然的，我專注了，終於背出來了。在背的過程中我又使自己對讀好書的慾望得到了滿足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開一切，只讀自己的書，把心放在“學習”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會得不到！

瞧吧，你只要你只要勤奮加認準目標加一定是自己想去搞好的，你就沒有達不到的事情。

其實讀書也很快樂！

盼星星盼月亮總算盼到了星期天，因為這個星期我們商量好了全家到清明河放風箏的。

這天，我起了個大早床，吃過早點就帶上準備好的風箏、糕點、水果、飲料等物品，爸爸騎上摩托車，帶著我和媽媽向清明河出發了。都說人逢喜事精神爽，我的心裡別提有多高興，一路上，春風帶著新翻泥土的氣息向我迎面撲來，抬頭看見天格外的藍，襯著朵朵白雲，像一幅流動的畫，耳邊是小鳥喳喳的叫聲，好像在說春天來了，路邊的小草已經吐出嫩芽了，遠處田野裡金黃的油菜花象鋪著金黃色的大地毯。真是一派生機盎然。

到了清明河，只見天上飛著五顏六色，形態各異的風箏，有紫色的“蝴蝶”，綠色的“蜻蜓”，展翅飛翔的“老鷹”，每天忙著捉害蟲的“燕子”……看得我眼花繚亂，河堤上有好多人，有大人有小孩子，他們有的在買風箏，有的在放風箏，我也忙著拿出我精心挑選的“鳳凰”，我一手拿著線軸，一手拿著風箏，邊跑邊放，“呼呼”，無的風箏飛起來了，我的心已隨著飛向天空了，超過了前面的“蜻蜓”和“燕子”，忽然一陣旋風吹過來，我手中的線沒有拉緊，“鳳凰”摔了個大跟頭，我急忙跑過去，生怕它摔壞了，拾起風箏一看幸好沒事，這才放心，爸爸說：“再試一次，要把線軸拉緊，鬆弛有度，才會借風力飛得更高。”我聽了爸爸的話，點點頭，又一次拿起風箏，一邊跑一邊放飛，這次終於飛得更高了一些，我在河堤上一會兒跑上去一會兒跑下來，為停地為我的“鳳凰”歡呼，不一會兒，我的一圈線快放完了，我也忙得滿頭大汗了，這時媽媽已選好一塊草地，鋪上報紙，擺上點心飲料等，我忙把風箏交給爸爸，一口氣喝完一聽飲料，躺在草地上吃著我的旺仔小饅頭，陽光灑滿我一身，真是心心曠神怡。

快樂的時光總是過得很快，一眨眼的功夫就到了下午，別人都陸續回家了，我才依依不捨的離開清明河。我真想把清明河的美景收在眼底，更想把美麗的春天收在心裡，讓我的每一天都過得快快樂樂。

一份快樂的心情油然而升，一份幸福的感動仍在心中來回穿梭……火紅的太陽高掛在湛藍的天空，和煦的陽光似乎也為我高興了起來，一份甜甜的滋味灌充了我的心，至今仍使我無法忘懷。

藍藍的天空，白白的雲朵，微風徐徐撫摸著我的臉龐，一切看起來是多麼的美好，因平常無多餘的時間，能與家人好好享受一天，但藉由暑假的機會，我們全家一同來到了充滿夏日風情的張家界，好好享受這幸福的一天。

因陽光的照射，使得對這次的旅遊更加期待，更加充滿熱情。到了目的地，一片綠意盎然的樹林出現在我們眼前，我們跟著風的腳步，悄悄的聆聽著大自然的合聲，輕輕感覺著大自然的奧妙，棵棵高大的樹木輕輕擺動著，草兒及花兒們搖曳著身軀，更為大自然中增添一份生機。抬頭仰望著那一棵最高壯的樹 木，我看見一群小鳥們“嘰嘰”的叫著，等待著鳥媽媽為它們帶來食物，看見這幅景象，不禁令我感到慰藉，更使我領悟到母親的辛苦，願將這幅感動的片段，永遠流傳在心田裡。

我們一步一腳印的往上爬，慢慢的接近山峰，我們手拉著手，手牽著手，一步一步的往上爬，途中因為有父母的扶持，才能使我們登上高峰，我由上往下看，一切的事物都變得好渺小，似乎所有東西都被我踩到腳底下，似乎我擁有一切，擁有屬於我自己的天……。雖然汗流浹背，但在心裡深處都感到無比的甜蜜與喜悅，藉由這 次的機會，不但掙脫了壓力的束縛，更拉進了我們家人之間距離。

我的快樂不是出自於金錢的享受，莫過於與家人享受一天。那份快樂是出自於內心的感動，是出自於心中的喜悅，願這快樂的一天，這快樂的滋味，永遠留在心版中，直到永遠，不因時光的摧殘，不因光陰的長短，願這“快樂的一天”深深烙印在彼此的心中。