校園裡的歌聲作文

歌聲，它瀰漫在各個角落。有悲傷，有喜悅。有一種奇妙的“歌聲”它來自於大自然，是大自然的旋律。

——題記

聆聽春的歌聲

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。三月裡春風拂過我嫩的臉頰。迎接她的是那場牛毛細雨，是那柔和的春風，是那淡雅清香的花瓣。萬物復甦，校園裡，星星點點的嫩綠色佈滿枝頭，那堅硬的枝杈間掛著幾個精緻的小房子。春天的氣息就伴隨一種奇妙細微的“歌聲”悄悄到來。

這細微的聲音來源於擁有美妙之聲的小鳥。輕巧的身子在枝頭上下跳躍，時不時地用尖尖地小嘴碰碰嫩嫩的葉子。“嘰喳”從步入校園的那一刻它那愉快的歌聲就伴隨我，那歌聲給校園增添了一番生機。

酷暑之歌

綠樹成蔭夏日長，樓臺倒影入池塘。炎炎夏日，似乎有些枯燥。花兒再怎麼紅豔，心情也不怎麼快樂。學習有些乏味，。當作在校園中大柳樹下的大理石櫈上，霎間，也就不那麼乏味了。

知了，它不怕累，為學生們奏起一首又一首的酷暑之歌。也許，這對他來說是一種釋放。夏天的歌就屬於它，也許讓你舒暢，也許讓你快樂。這是夏天的大合唱，

秋的演唱

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。春的柔和夏的粗獷已逝去。涼爽的秋天布入眼簾。它的到來讓校園想出自於畫匠繪出的一幅油畫。雖然是紅黃兩色，但並沒有夏的那種酷熱。而是秋高氣爽。“沙——沙——”聽！樹葉在唱歌，正確的說是百萬樹葉的大合唱。秋風拂過，沒有春的.溫暖，卻是一種清爽。這時，一場隆重的大合唱就開始了，秋風是它們的指揮家。

雪花的歌聲

白雪紛紛何所似，撒鹽空中可差擬。冬天，雖然寒冷，但並不缺少歡聲笑語，也不缺少那細微的歌聲。

歡聲笑語屬於孩子們：“看！下雪了！”你一言我一語，慢慢的歡樂的吵鬧就積累了起來，細微的歌聲屬於大自然的造化。也許你聽不到，但我們可以尋找。冬天的歌是雪花打在地面上的聲音；是從天而降時對時間的讚歎；是敲打在玻璃上的聲音是落在孩子們心中的喜悅。它們為校園增添了一絲潔白。

春風柔似水，夏風暖人心，秋風爽人身，冬風寒刺骨。大自然的歌聲，雖然不像泉水叮咚一樣，但是大自然最動聽的曲子，伴我渡過瀟灑微涼的青春。