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身邊有特點的人國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的身邊有特點的人國小作文,希望能夠幫助到大家。

身邊有特點的人國小作文

身邊有特點的人國小作文1

我的同桌是xx。他的臉圓圓的,就像一個紅蘋果。月牙般的眉毛下,長著一雙小而有神的眼睛,讓人看了就忘不掉。他的鼻子尖尖的,嘴巴紅紅的,上面總是掛著笑容。他是一個不折不扣的“樂天派”。

記得有一次,他的試卷前半面做得很不好,錯別字特別多。老師很生氣,狠狠地批評了他,並罰他抄寫。可他好像十分光榮似的,不緊不慢地拿出他那海藍色的水杯,慢悠悠地喝上幾口水,並衝著我嬉皮笑臉。老師看著他這副模樣生氣極了,質問他:“xx同學,老師在表揚你是嗎?”老師明顯是諷刺他,但他卻不以為然,蹦蹦跳跳地和同學玩去了,老師說的話就好像一陣風似的,煙消雲散,什麼事都沒有了。下課的時間他不但沒有抄寫錯題,而且還在那裡畫畫。

你們看,我的同桌是不是一個地地道道、不折不扣的“樂天派”呢?

身邊有特點的人國小作文2

我們班有一個老師公認學習最棒的同學,她就是xxx,她才貌雙全,同學們都要找她來講題。她也愛看書,一天好幾本。同學、老師都覺得她是個好同學,可我覺得她就是一個書呆子。

記得有一次,她來到教室,發現教室空無一人,於是,她坐下來,拿出了一本《哈利波特》津津有味的看了起來。此時,同學們已經在實驗室裡上課呢,老師點了一遍又一遍她的名字,可發現她不在教室。老師讓我們去找,一節科學課就變成了一節尋xxx課。最後,我們在音樂教室裡找到了她,她還像以前那樣看書,同學問她怎麼到音樂教室裡來了?她坦然的說:“教室太吵了,音樂教室裡安靜,可以讓我好好看書。”同學哭笑道:“你看書看得走火入魔了吧。”

還有一次體育課,她又不見了。但是這次她在樓下了,體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了,她趕快上樓放下課堂作業,她快得像一陣風,生怕老師要打她似的。但她下來的時候,體育老師卻莫名其妙的誇獎她,說她很愛學習。我和同學都好嫉妒她呀,寫個作業都能被表揚,太牛了,我也好想老師表揚呀!

這就是我的書呆子同學,你喜歡她嗎?

身邊有特點的人國小作文3

我有一個很要好的同學,他也是我的鄰居,他還是我們班上的智多星,他就是xx。

xx從小就看了很多很多的書,他的知識很豐富。我一有不懂的`問題就去請教他,他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問他:“你最近讀了什麼課外書?”他說,他剛把中國歷史讀完,然後就開始跟我講歷史故事。他從夏朝開始講,還講了商朝最後是怎麼滅掉夏朝的。每一個細節,他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了,聽得我目瞪口呆。我忍不住問他:“你是看了多少遍的了?”他隨口說:“我只看了兩遍。”我更加瞠目結舌了。

還有一次,我們玩著背古詩、接詩句。我先發制人:“勝日尋芳泗水濱?”“無邊光景一時新。”“泉眼無聲惜細流?”“樹陰照水愛晴柔。”“四海無閒田?”“農夫猶餓死。”不管我怎麼問,xx總能對答如流。輪到xx出題了,我卻一句也接不了。我好奇地問他:“你一天背多少首古詩?”他說:“一天背五首。”天哪,我每天只背一首,有的還忘記了,他是怎麼背的啊?

xx真是一位名副其實的智多星啊!

身邊有特點的人國小作文4

我的一個朋友,他很愛吃零食。

每天,當他揹著書包去學校時,都會走到樓下的小賣部裡買包薯片或辣條邊吃邊走。只要口袋裡有個子,都會去買。

同樣,放學回來,只要看見路邊有個小店,便會不由自主的去小店買包“x龍”牌的辣條吃。這種辣條價格便宜,只要5毛錢。

他也很愛吃糖果,但因為吃的太多,蛀牙了。所以他的同學都叫他“大黑牙”。他的媽媽為了讓他不吃糖,總是把糖果藏在各個角落。可每次他都能嗅著糖的香氣找到糖果,並吃掉它。

他這麼愛吃,當然也不會放過睡覺的時間。只要大人一不注意他,他就會把一包糖果或一包薯片放在枕頭底下,睡覺的時候吃。晚上11點多,他便會偷偷地從床上爬起來,打開臺燈,然後從枕頭下面拿出自己白天“儲存”的食物,吃掉以後,才放心地睡著。

他的口頭禪是:“我愛吃,我自豪”。

身邊有特點的人國小作文5

在人的一生中有很多問號,有的人喜歡問自己,有的人喜歡問別人而我的弟弟呢,他喜歡問別人,是那種喜歡打破砂鍋問到底的型別。

有一次,弟弟問我:“姐姐,天空怎麼會有云朵的呀?”我說:“因為地面上的水被大陽一晒,變成了氣,就像長了翅膀飛上了天,水氣在天空中遇到冷就會變成雲朵了”。弟弟又問:“水又是從哪裡來的?”當時我被弟弟問得無言以對,沒有說話了,因為我也不知道水是從哪裡來的。弟弟微笑了,他似乎已經知道我也不懂這個問題,只好從別人口中去尋找答案了。

弟弟又轉去問別人了,我猜那個被問的人一定會很頭痛的,因為弟弟會一直問下去,直到那個人說不出答案才會找下一個的,不知道下一個又會是誰呢?

弟弟就是這樣一個喜歡問問題的孩子。我覺得弟弟喜歡問問題也是一件好事,因為遇到不懂的問題時問別人,問題就會迎刃而解了。也許“不恥下問”會讓自己學到許多意想不到的知識吧,我建議小夥伴們也應該向弟弟學習一下,就學習他那“不懂就問”的學習方法吧。

身邊有特點的人國小作文6

我的爺爺頭髮白白的,一張臉很清瘦,爺爺一笑額頭上就會有一個王字,眼睛閃爍著慈祥的光,顯得格外親切。爺爺現在已經60多歲了,很能幹,但有時也犯糊塗。

今天早上,我正在看電視,只見爺爺一會兒走到客廳,一會兒走向廚房,東找西尋。我很奇怪,就問爺爺:“爺爺,你在找什麼東西啊?”爺爺著急道:“我找我的手機,我的手機呢?”這已經不是第一次找手機了,爺爺總是把手機放在不同的地方,一覺醒來就找不到了。

我們全家都出動了,翻箱倒櫃地幫爺爺找手機,可怎麼也找不到。爸爸說:“你在想想,我們都把家裡的所有地方,角落都找過了。”爺爺突然拍了拍腦袋說:“我糊塗了,手機就在我的口袋裡。”爺爺從口袋裡掏出來,拿著手機呵呵地笑了。

唉,爺爺可真糊塗啊!

身邊有特點的人國小作文7

我的媽媽,長著一雙大眼睛,雙眼皮、高鼻樑、小嘴巴,黑棕色的頭髮。她充滿愛心,總是愛護小動物。

因為疫情的原因,媽媽天天陪我上網課。到了中午,她總是急急忙忙的去做飯,吃完飯後,只要我完成作業,她就匆匆忙忙的跑去上班,媽媽真辛苦!

每次爸爸把果皮亂丟時,媽媽走上前。一邊收拾一邊沒好氣地喊道:"下次在亂丟就把果皮也吃了!"真是一個又愛乾淨又愛發脾氣的媽媽。

媽媽的記性不好。我們一出門,她都會讓我等她就是為了讓我看門關了沒。等下了一半的樓梯的時候,她總是問我"門關了嗎?"哎!媽媽的記性真不好呀!

媽媽每天陪伴我學習和我一起讀作文書,和我一起玩遊戲。媽媽對我生活中的照顧,學習中的幫助。我覺得我的媽媽是一位優秀的媽媽,我永遠愛她!

身邊有特點的人國小作文8

我的外公是一個“鴿子迷”,他特別喜歡鴿子,有時甚至會為鴿子“廢寢忘食”。

外公每天早上6點就會起床去打掃鴿舍,打掃完鴿舍後,就會開啟鴿舍的門,讓鴿子出去飛一會兒。外公一定要等所有鴿子都飛回來了,才肯回家吃早餐。外公天天都給鴿子搭配各種各樣的東西吃,有玉米、豆子、小麥、小米等等。有時還會給鴿子補充一些維生素和蛋白質。家人們常常開玩笑地說外公的鴿子比外公自己吃得都好。

外公養的鴿子可不是一般的鴿子,而是可以出去比賽的賽鴿,所以外公經常為鴿子比賽的事操心。有一次,外公的鴿子馬上要比賽了,外公特別緊張,想一直看著他的鴿子,生怕掉了一隻。到了晚上,外公居然說要到鴿舍裡睡覺,要不是大家阻攔他,他就真的要抱著被子去鴿舍裡睡覺了。

大家有沒有覺得這位“鴿子迷“外公很有趣呢?

身邊有特點的人國小作文9

我的哥哥是一直“小書蟲”,他每天都在看書,他可真愛看書呀!

有一次,我去找他玩,他居然偷偷地跑出來,而且,哥哥把家裡面的錢拿走了好幾元。不管哥哥什麼時候回來,我就一直站在門口,原來,哥哥拿走錢去買新書了呢!我滿臉問號。

“哥哥”我對著哥哥說“你可不可以帶我出去玩?”

“啊?你說什麼?”哥哥似乎沒聽到,哥哥一臉的問號。

儘管我重複多少遍,哥哥一直重複“啊?你說什麼?”我看,哥哥已經無藥可救了,哎!

在哥哥的房間裡,整個房間的牆壁都是書架和書,現在就連我的房間裡都是哥哥的書,實在是太嚇人了!

我本來是想勸哥哥不要把他的書放在我的房間裡。可是,我一進他的房間,發現哥哥在書堆裡津津有味地看書。

我曾經問過哥哥一個問題:“什麼東西可以把整個世界罩住?”哥哥的回答是:“眼皮。”看來,哥哥也是看過腦筋急轉彎。

天哪!我的“小書蟲”哥哥,連你妹妹我都忍不了了。

身邊有特點的人國小作文10

我有一個既頑皮又可愛的妹妹。她的頭髮是淡黃色的,還帶點自來卷。妹妹有一雙水汪汪的眼睛和高高挺立的鼻樑,鼻樑下有一個櫻桃似的小嘴巴,她的面板像雪一樣白,可愛極了。

妹妹很頑皮,有時總會想一些惡作劇來捉弄我。還記得那一次,我正要去上廁所的時候見妹妹非常勤快的在廁所門口拖地。我說:“今天表現不錯嘛!”妹妹說:“我每天表現都很好啊!”臉上還露出了詭異的笑容。我正納悶的時候突然腳下一滑,“哎呦,我的頭啊!”我倒在地上,頭撞到牆上。妹妹看見我的樣子哈哈大笑起來。

原來她不是在拖地,而是故意把廁所門口地上弄溼。我非常生氣,她看見我怒氣衝衝的樣子,撒腿就跑,邊跑還邊回頭給我吐舌頭,做鬼臉。看著她這樣我更生氣了,起來就追。誰知她飛快地跑進了房間關上門,我沒有追到她,氣得我在門外直跺腳,而她卻在屋裡大叫著:“來啊,來啊,看你怎麼抓住我。”

這個頑皮的妹妹真令人頭疼。她愛惡作劇的習慣真是無藥可救了。

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