精選奇思作文600字集合五篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的奇思作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奇思作文600字 篇1

如果不是我背書總是背不出來，我想我也沒有那麼多的奇思妙想了。正如我那設計師的爸爸告訴我的，人類正是因為懶惰，才發明創造出了許許多多的東西來！

在我又一次因為課文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個新的奇思妙想：要是有一個可以把課文丟進入煮熟了，再撈出來吃進肚子裡，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好啊！我把我的這個奇思妙想給我的爸爸說了，他聽完哈哈大笑了幾聲，然後告訴我：“孩子，那這個鍋，可就得靠你來發明瞭”！

我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸說的那句話，如果我不自己去發明這個鍋的話，這個世界上還有別人會去發明這個鍋嗎？只能是由我來發明，現在的我可以不斷地構思和完善這個鍋。在我的腦海裡，這個鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當然，大小應該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁頁撕下來丟進去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進去煮熟，最後我再拿個勺子把它們盛出來，認認真真地吃掉。

背書是超難的，而吃飯是簡單的。要是這個鍋真正被我發明出來了，我想全世界背課文背不出的小朋友，都會感謝發明這種鍋的我吧！當然，我發明這個鍋，一開始不是為了全世界背課文背不出來的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來，讓他從此快快樂樂地吃飯，快快樂樂地成長，快快樂樂地面對那些怎麼也背不出來的課文。

我的這個鍋到底什麼時候會被我發明出來呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來的時候，這個奇思妙想就會始終在我的發明創造清單裡，直到我真正發明出來。

奇思作文600字 篇2

現在很多家長都為孩子不喜歡這支筆，不喜歡那根筆的挑剔勁而頭疼。還有就是上了高年級，孩子們就需要不同型別的筆，家長總得給買。什麼鉛筆，鋼筆，中性筆，什麼可擦筆，毛筆，記號筆……購買這些筆的花費也很高，家長真是苦不堪言。自從我發明了智慧筆，既造福了學生，又幸福了家長，開啟了家孩的幸福時代。下面我就給大家介紹一下這種筆。

這種筆擁有神奇的魔力，他可以猜透主人的心思。主人心裡想著什麼顏色，它的身體就會變成什麼顏色。如你們想要個迷彩色或彩虹色，根本不是什麼難題，只要你不怕晃眼的慌。

這種筆擁有七十二般變化可以是與孫悟空媲美。擁有這支筆，你根本不需要帶其他型別的各種筆。可以說“一筆在手，萬事無憂。”只要你嘴裡默唸三次你想要用的筆，他就會變成你想要的那種筆。無論是鋼筆還是毛筆，無論是圓珠筆還是水彩筆，筆的種類和數量都不在話下。

這還不算厲害呢，這種筆還可以與家長的手機繫結。如家長擔心孩子上課不認真，記不住老師佈置的作業；而有些家長也不想檢查孩子的作業，懶得簽字，那麼有這種筆就可以高枕無憂了。每次老師在課堂上佈置作業的時候，這種筆都會記住。在孩子寫作業的時候，它會自動的把第一個作業說出來，讓孩子先寫第一個作業。孩子在寫的過程中，筆也在自動檢查，寫完了也就檢查完了。如若有錯的，它就開腔了：“主人，你的××地方寫錯了，請改正。”這種筆還會將孩子的寫作業情況傳送給家長，家長來個“雲籤”便完事了。這樣家長就省下很多功夫來敷面膜、按摩、打掃家，或者出去逛逛街，逛逛商場了，家長，特別是女家長能不感到幸福嗎？

還有這種筆可以測試主人的心情狀況，幫助主人保護視力，合理安排主人作息時間等等。

看了我的作文，你是不是特別想擁有這支筆呢？趕快穿越到20xx年吧，這種筆賣得正火呢！

奇思作文600字 篇3

星期天，我和媽媽一起做節省資源的變廢為寶，想做變廢為寶可不是件容易的事，我和媽媽可忙了一天呢！

做變廢為寶，首先要想你要做什麼。我想做的是“海盜船”，可是“海盜船”的具體做法我卻不知道。於是，我就開始查電腦，查的時候，把電腦翻了個“底朝天”，最後功夫不負有心人，我終於找到了。原來做“海盜船”是要有三個易拉罐、三根筷子、四張彩紙、兩根冰棍棒和細繩子。於是我就開始行動了，在家裡東瞧瞧西找找，才找到了一半材料，還有兩根冰棍棒沒找到，沒辦法，只能出去買棒冰了。買回來後，我一個，媽媽一個，大口大口地狂吃起來，不一會兒，兩個棒冰就被我和媽媽消滅了。

好了，材料總算備齊了，可以開始動手了。首先用紙把三個易拉罐包起來，嘿！沒想到易拉罐也會“跑”！手剛一碰到，它就往前跑，我費了九牛二虎之力，才把那三個“調皮蛋”給包起來。然後在中間的易拉罐上戳個洞，這個任務就交給媽媽了。我再拿起三根筷子，一個一個地塗色，在塗色時，沒想到那三根筷子一點也不安分，一會滾到那，一會滾到這，好不容易才把它們塗好色。我拿起一根筷子給媽媽，媽媽拿到筷子，把它插進中間易拉罐的洞裡，然後，再把三個易拉罐粘在一起，再把剩下的兩根筷子用細繩子和中間的筷子固定，哈！船身就這樣做好了。現在開始做“帆”了，首先拿一張紙，在上面剪一個帆的形狀，在頭頂和尾各戳個洞，再把那帆套在中間的筷子上。哈哈！“帆”也做好了。然後，開始做海盜船的標誌，先拿一根冰棍棒，在上面寫“海盜船”三個大字，粘在船中間，再拿起另一根，上面寫你喜歡的字，然後，粘在中間的筷子上。哈哈哈！“海盜船”終於做好了！

奇思作文600字 篇4

一天晚上，媽媽正在輔導我寫作業，我突然咳了一聲。媽媽說：“我給你去倒杯水。”我打了個哈欠，開始走神了。我想：“媽媽肯定和我一樣累，要是有什麼減輕媽媽負擔的東西就好了。”

一陣熱烈的掌聲響了起來，“下面歡迎帶娃機器人的發明者祖博士上臺介紹”。我走上臺說：“感謝大家的掌聲，下面我來介紹一下這款新發明。相信大家都有同感，帶娃非常不容易，既要照顧好孩子的生活，還要輔導孩子的學習。我發明的帶娃機器人就是專門為天下父母設計的`好幫手。首先，它擁有一個超級大腦，內建晶片裝有十萬個為什麼，可以回答孩子們各種好奇的問題；第二，它的左眼具有急速掃描功能，可以快速批改孩子作業，錯題還可以馬上輔導孩子；第三，它擁有豐富的家務經驗，中餐、西餐、法餐……世界各國的美食都可以製作，還可以智慧學習每一位家人的飲食偏好，讓大家吃的可口開心……像這樣的功能還有很多，它還是‘家庭醫生’、還會陪孩子玩……

“不需要擔心機器人和人類的差異。它看起來就像真人，採用最新的仿生技術：比如機器人內部的電線是仿生人的血管，外貌也精細到每一根眼睫毛，每一個機器人都擁有自己獨特的樣子。它還會讀懂人的表情揣摩心理活動，能及時安慰孩子。它會和人一樣，有喜怒哀樂各種心情！”

“最後，這個機器人會智慧保養和升級，升級後還會有新的功能。敬請期待！”

“祖婧涵！”突然傳來了媽媽的聲音，我抬起頭髮現自己剛才居然趴桌子上睡著了。我拿起鉛筆繼續寫作業，我一定要好好學習，以後真的製造出這種帶娃機器人，減輕父母帶孩子的負擔。

奇思作文600字 篇5

這是我們期盼已久的一節課—水果創意拼盤大賽。為了鍛鍊我們的動手能力，老師精心為我們設計了這節課。

比賽開始了，賽場上頓時熱鬧起來，有的同學用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術師”的手裡變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄，一會兒，一隻栩栩如生的憤怒的小鳥呈現在大家的眼前贏來了全組同學的一片讚歎。我將蘋果用小刀從中間轉圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個帶花紋的蘋果，當我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個帶花芽的小花，再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半，那另一半拿在手上，我實在忍不住這朵小花對我的誘惑，便讓它回到了“故鄉”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙籤串聯起來的，我愛這隻可愛的大螃蟹。

到了展示作品的時候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺上，嚴格地審視著展品，並讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認真地審視，拍照。最後老師竟讓我們將展品吃掉，同學們毫不留情，三下五除二搶過展品狼吞虎嚥吃起來。

這次活動即考驗了我們的動手能力，又考驗了我們團隊協作的能力。

包鐵實驗國小少年軍校 四年級二班 吳沛城 指導老師： 劉婷