關於班級作文600字彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的班級作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級作文600字 篇1

俗話說“沒有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規。現在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

前言 :

預習複習寫作業 ， 三個環節要牢記，小組討論有條理 ，不爭不搶輕聲語，不恥下問先思考 ，小組討論互請教，認真做題不急躁 ，發言總結多思考。個人衛生習慣好 ，看見垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛生爭第一。

紀律：

不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說話， 課下嬉戲不喧譁，上課時輕聲細語，下課時健康遊戲學習。

課堂：

上課時，不能說小話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那裡扣一分了。

作業：

作業要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面乾淨，不要把作業弄得髒髒的。作業要按時交，如果不按時交或不交，學習委員可要記名字了，這樣就會被學習委員在爭章臺那裡扣一分了。

衛生、清潔：

清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃乾淨，同學們也要保持衛生清潔，不要在教室裡亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜裡，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那裡扣一分了。

說了那麼多懲罰，也該說說獎勵了。

獎勵：

如果你為班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那裡幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會在爭章臺那裡幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那裡幫你加一分。

好了，就說到這了，你們班的班級公約和我們班的一樣嗎？

班級作文600字 篇2

我的班級就像一本成長記錄，裡邊記錄著我的快樂、我的煩惱、我的悲傷……

我的班級位於教學樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進教室，北牆上有三扇玻璃窗，每個窗臺上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級一道靚麗的風景線。窗與窗之間的白牆上懸掛著我們的班訓“我自強，我自信，我自尊，我自愛。做班級的主人，做學習的強者。”對面的南牆上張貼著紅花榜。東牆的黑板上方貼滿了我們班在各項活動中獲得的獎狀，每一張都代表著我們班級的集體榮譽。西牆是“活動園地”，在那裡張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們在校園生活中的精彩瞬間。

我們班級是一個力求進步的班級。每天跨進教室，撲面而來的是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕於耳。課堂上同學們認真聽講，專心筆記，積極發言。我們班被評為河北省優秀班集體；石家莊市優秀班集體，我為生活在這樣的班級而驕傲。

我們班還是一個團結友愛、互幫互助的大家庭。為什麼呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會做，同學會主動幫助我，老師會耐心的為我講解，幫我渡過難關。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場上摔倒時，同學們會伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學發生矛盾時，同學們會幫我評理，讓我感到我是多麼幸福。我考試考不好時，同學們會安慰我、鼓勵我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動，眼裡的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來。可是，同學們卻說：“宗翰，沒關係，這是應該的！”聽了這句話，我心裡的溫暖更加強烈，心想：我是多麼幸運，遇到這麼認真的老師，遇到這樣可親的夥伴！

我想對我的班級、老師和同學們說一聲：“感謝有你們！”

班級作文600字 篇3

今年的“六一”過得有些特別，老師完全放權了，讓我們自己設計、排演屬於我們自己的“六一”聯歡會。

在中隊長曹寶元和學習班長郭埔帆的組織下，各個小組精心準備了各種各樣的節目。掰著手指頭盼呀，數呀，“六一”兒童節終於到了，上午第三、四節課，我班在教室裡舉行“六一”聯歡會。同學們有的表演了電子琴、有的表演變魔術、有的表演猜謎語……看得我們眼花繚亂，惹得大家捧腹大笑！我最喜歡看王梓坤變魔術，最愛聽曹寶元彈電子琴了！王梓坤先拿一張黑桃五的撲克牌在我們面前晃了又晃，讓我們看清楚是什麼牌之後，只見他用雙手合閉，把黑桃五的撲克牌緊緊地夾在兩手之間，接著用手轉動了幾下，輕輕地用嘴對著兩手一吹，大聲地喊道“你們看，奇蹟發生了！”

他慢慢地拿開一隻手，用另一手捏住那張牌，大家一看，驚訝地叫起來：“哇噻！黑桃五變成黑桃圈了！”“這是真的嗎？”“這應該是他用兩張牌變出來的吧！”“他真是太厲害了！”大家七嘴八舌地說起來，情不自禁地鼓起掌來。接下來該曹寶元彈電子琴了，她剛彈沒有一小會兒，同學們就聽出她彈的'曲子是《快樂的音樂會》，於是大家都不約而同地拍手唱了起來。

我表演的是《猜一猜你是什麼人物》，我邀請了六名同學來上臺抽籤來猜自己是什麼人物，出乎意料地的是我們班最聰明的同學——彭雲飛，她居然抽中了“傻子”這一個人物，大家看了都鬨笑起來。時間過得真快，不一會兒，我們就放學了。我班的“六一”聯歡會讓我度過了一個最最開心的“六一”兒童節！

班級作文600字 篇4

嘻嘻……昨天就已經定好了每個同學的職務，我也不例外。可能有的同學會認為大掃除很累，可我卻很喜歡參與呢!

今天，中午回來得比較晚，所以到教室的時候，大家都開始了大掃除，本來昨天分配我的任務是幫助支雨燦的，但看她們已經乾的差不多了，便去另找工作。看到徐藝宸在修剪花花草草，於是我也加入其中。

拿起剪刀，化身成為“小園丁”，綠植已經從剛開始來到我們班時的生機勃勃到了現在這樣枯黃，軟塌塌的，同時許多花草已經被排球砸折了。

哎!可能是因為放在室內沒有陽光，枯枝也沒有人修剪，沒有人照顧，所以變成了這樣。

我拿起剪刀，只要是有黃斑的，有破損的都剪掉了，雖然有點心疼，但是為了它們好好地生長，只能剪掉了。綠蘿的枯枝剪了一地，有的幹了，有的枯了，有的泛黃，裡面還有蟲子的屍體。好不容易抽出了長長的枝條，卻通通被門夾得蔫兒了，剪掉，剪掉，剪掉……咔嚓，咔嚓。，咔嚓……

剪完了綠蘿，澆了點水，再放回到原位。接著剪了好幾盆幾乎爛掉了的綠植，整株綠植已經爛完了，甚至發黴了，只剩上面那點兒鮮嫩的芽兒，於是我們便把頂端的嫩芽兒剪下來，重新插回盆中。有些長得好些的，沒有爛完的，便把爛了的剪掉，同時把土中的枯枝葉清理了一下。

泥土已經幹了，澆水似乎都不能吸收了，“嘀嗒嘀嗒”地往下落。三盆植物被放到了教室裡，至少還有人去照顧一下，而放在小教室，根本就“無人問津”。小教室的幾盆植物則被放到了靠窗一邊兒，可以晒下太陽，而大盆一些的植物則放在了講桌上。

打理好一切，已經下課了，一箇中午什麼作業都沒做哇!可是老師誇我們心靈手巧、做事認真，以後班裡的綠植就交給我們打理了，我和徐藝宸欣然答應了下來。

我們用一箇中午打理你們，你們一定要好好活啊!

班級作文600字 篇5

日子一天又一天的過去了，它敲響了七月的鐘聲，而我也在這時畢業了。

回想以往與老師和同學的點點滴滴，我情不自禁的哭了；回想老師對我的好、對我的教導、對我的批評，我笑了。你們一定想問我為什麼會有這麼多的表情，對吧？因為我告別了讀了六年的母校，告別了我的好朋友，同時也告別了我的老師，我愛他們，但讓我最愛的是我的語文老師——劉教師。

在過去的兩年裡，劉教師對我付出了許許多多，有時為了教我們班，她的嗓子經常沙啞，但她在課堂上總是說：“雖然我的嗓子沙啞了，但是我看到你們在課堂上的表現，我感到很開心，什麼難事都沒有了。”劉教師是一位多麼好的老師。是我們經常惹事，害得劉教師這樣的，但她從沒抱怨過什麼。

有這麼好的老師，我很開心，我想說一句話：我愛我的語文老師，也希望老師能夠健健康康的，嗓子不要經常沙啞了。

雖然劉教師在我們面前很凶惡，但是我知道，她做的每一件事、罵我們的每一句話都是為了我們好。我從沒恨她，而是更加的愛她，這是師生間的愛。

記得我五年級時，我錯了。就是在班裡，有一些同學經常說髒話，和他們在一起多了，慢慢的我也開始說了，從一個不會說髒話的人變成一個欺騙父母、說髒話的人。那時候，我變了，劉教師她也察覺到了，她慢慢地觀察了我幾天，發現了我許多事情。就立刻教導我，她不是批評我，而是讓我和她坐在一起，像朋友之間聊聊天那樣，讓我從中受益良多，讓我立刻改掉壞習慣，不再說髒話了。

劉教師教我的兩年中，就像一盞明燈，時時刻刻的看著我，讓我不做錯事。也讓我在知識的海洋裡游來游去，讓我明白了許多事情。

劉教師總是圍繞在我身邊，默默地鼓勵著我，讓我有勇氣去面對未來。我愛我的語文老師——劉教師。

班級作文600字 篇6

現在，我要去開個小會！王老師面無表情地說，大家在班裡自己管好自己！

耶！我們高興地歡呼了起來。王老師一踏出班級門，班上同學們就像從鳥籠裡放出來的小鳥，開始了美好的生活。自己管好自己哦！王老師突然又回來提醒了一遍。這時的班級靜得出奇，連一根針掉在地上都聽得見！同學們彷彿有順風耳一樣，聽見外面沒有了聲音，一瞬間就炸開了鍋，有的畫畫，有的看書，有的彈尺玩，還有的在一起講閒話

看！王芊霓和郭宇辰，他們一人拿出一版貼紙，在一個小筆記本上，你貼一張，我貼一張，笑嘻嘻地玩著，不亦樂乎，彷彿正在拼藏寶圖。

遠一點一看！王子熙和陳宇釗正在彈尺呢！一、二、三、四，他們還擺了四支筆作為障礙。彈！王子熙大喊一聲，轉！陳雨釗也喊了一下，兩把尺就在桌上彈過來彈過去，透明的尺子像兩位擊劍高手你來我往。就這樣比賽了好一會兒，雙方也分不出勝負。終於，王子熙的尺子掉下了桌，陳雨釗贏了。我搖了搖頭，坐在座位上不由自主地唉聲嘆氣，因為我覺得以他們剛才的實力，一定會打成平手的！

老師來了！不知誰喊了一聲，班級裡瞬間就安靜了下來，所有的人都坐在自己的座位上一動不動，就像整個世界按下了暫停鍵。過了漫長的一分鐘，同學們還沒看見老師進班門，這才知道是有同學在惡作劇。

繼續！周子寒兩手一抬，大聲宣佈。可同學們都沒有聽周子寒的，因為怕老師真來。突然，窗外一道人影，劉正哲大聲喊道：天使路過！何家樂也起鬨道：鬼來了！我剛想笑，沒想到門開了，王老師真的來了！

王老師說，其實她一直就在門外站著，王老師是為了讓我們寫一篇名叫《當老師不在班級》，才編了她要去開短會的騙局！王老師笑著對我們說：現在，你們的有內容寫了嗎？

我真是又憤怒又高興呀！憤怒的是老師欺騙了我們，還要我們寫作文；高興是因為我們剛才痛快地玩了一會兒，而且，這篇真的有內容寫啦！

班級作文600字 篇7

我的班集體不是一個枯燥無味的知識灌輸房，也不是一個放縱無論的遊戲廳，而是一個既調皮搞笑、又機敏超群的“K4黃金形”屋。講起來，先說。

搞笑集體群

我們班是一群搞笑王的“集結營”：男生在掃地時，總要翻翻“樂章”，再拿掃把當做一柄名牌吉它開始“演奏”，那滑譏的動作、搞笑的歌詞還有那奇怪地音調，總是令人膨腹大笑。女生的搞笑手段總能令人狂笑不已，噢，不是，是爆笑不止，因為她們下課時的恰恰舞簡直可以拍成一檔機靈古怪的搞笑節目，每天都讓人瘋笑幾十分鐘。不過，我們班級還是。

運動戰鬥營

“今年的接力賽四年級比賽結果第一名是四年級四班”，運動會場上傳來校長洪亮的聲音，聽，另一邊又傳來了大爆炸：“萬歲，勝利萬歲”……聲音持久不息，告訴你，那便是我們四·四班的慶祝聲，每次得第一，都有可能零食變禮花呢！其實，全班同學個個兒都是“裝了超大微波發動機的大火箭”，速度可達一秒種二十米，跑上一個長600米的來回對我們來說那也是輕而易舉，在加上平時的訓練，要得冠軍簡直是探囊取物一般不費吹灰之力。但是我們班還是。

學習競爭隊

平日上課，做作業我們是“爭分奪秒再加力，三家嘆氣兩家興”的學習隊。如果在一學期中想得到好多個一百分，那還得靠努力呀。但是是，一學期下來，平均分永遠都被幾個拖後腿的拉了下來，要問這幾個拖後腿的100分得了多少個，我只能給你一個答案，那就是0！！但是是，尖子生可也不少，要論賺分，他們總是大把大把地賺，“萬貫家財”堆積如山。三班是我們的棋逢對手，每年期末考試，一場激烈的VS大對決總是少不了三班，誰班的“一根炮管倆炸彈”更多，誰就贏得最火。

我們這個班級體是真的棒啊！為此一首詩在我腦中浮現：我們四班超級好，一百一百大把炒。要論運動與搞笑，還論我班最最好！

班級作文600字 篇8

前一段時間，各大網站上曾流行著一句火爆大江南北的話：“厲害了，我的哥”，但在我看見之後，覺得這正好可以用於我的班級上，但要變一變，變成“厲害了，我的（1）班。”

說起我們六（1）班，沒錯，那叫一個人才輩出，什麼“笑星吳”“鐵塔林”“快手王”，還有我——“工廠陳”。

說起“笑星吳”，我想應該沒人不認識他吧？他能從上第一節課笑到放學，名副其實的“笑到最後”。最近，他又創下了連笑5個小時不曾喝一口水，吃一點東西，停一下的“準”吉尼斯紀錄，為什麼是“準”的呢？因為他真的向官網提出了申請，但到現在還沒有迴音。

關於“鐵塔林”，我可就要好好誇獎一下他了，身高175cm，體重65。25kg，重要的是他膀大肚圓，虎背熊腰，打籃球時不費吹灰之力，就能將對方的矮個子球員投出的球一記火鍋後搶走。如果再和我們班上外號“竹竿張”的那個人合作，簡直是一個Buy(漏洞)級的存在，“鐵塔林”把球搶去，扔出三分線外，被“竹竿張”接住，帶進敵方籃下，一個兩步半，不中！不料“鐵塔林”已經在邊上等候多時了，像一座鐵塔一樣屹立在邊上，（這就是為什麼我們叫他“鐵塔林”的緣故）一把搶過球，扔入了籃框。

為什麼叫“快手王”呢？因為在我們玩牌時，他總是以迅雷不及掩耳之勢偷看別人的牌，所以，他又有了一個“雅號”——“王老千”。

講到我，大（又）名（醜）鼎（又）鼎（矮）的“工廠陳”，那個駭入學校伺服器，在裡面安裝了後門程式，還修改了學校論壇的遮蔽不當言論設定，使得同學們可以在上面暢所欲言的人？好，我就是，不過，上面有點言過其實了，學校伺服器是我駭的，防火牆不開起來又不是誰的錯？要怪只能怪老師們不夠敬業，忘了開啟反黑客程式。至於“後門程式”，那就是根本不可能的事了，我只是在學校以前任校長的名義註冊了個管理者帳戶而已。

這就是我們的（1）班，人才輩出，正是因為有了你、我、他，我們班的生活才這麼豐富多彩。

班級作文600字 篇9

在一個悠閒的上午，樹葉兒隨風舞蹈，小鳥在枝頭唱歌，我的心情十分愉悅，我跑著來到教室，教室的黑板上寫著“聯歡會”三個大字，同學們在黑板上新增自己的創意，柔和的燈光照在同學身上，感覺每個人都閃閃發光。

大家圍著教室跑了一圈，一邊跑一邊高聲呼喊：“趕快開始吧！”此時大家都歡呼雀躍，我的心緊繃著一根弦，很緊張，因為我是主持人，一定要說出振奮人心的話。

聯歡會正式開始，主持人報完節目，一位身穿深藍色裙子的女生，慢慢地站起來，踩著清脆的腳步聲，自信的走上臺，像一個神氣十足的大公雞，昂首挺胸到了臺上，她顯得有些緊張。動感的音樂響起來，那個小女生在嘴裡喊著拍子，像一個活潑的小猴子。臺下的觀眾哈哈大笑，有的起身歡呼，從座位上跳起來，用手拍打著桌子，最後她來了一個驚豔的豎叉，這時她的臉上掛著微笑，臉紅的像一個大蘋果，一路小跑回到自己的座位。這個舞蹈表演十分精彩，我看得還意猶未盡呢！

最搞笑的就是下面這個節目啦。一位身穿深灰色衣服的大哥哥，他眼睛一眨，把手插在衣袋裡，大搖大擺地走上了臺。下面的同學都在猜他會表演什麼節目。他走到舞臺中央，腳擺成外八字形，以很快的語速講完了腦筋急轉彎，同學們一遍一遍的讓他重說，他一臉無奈的表情。終於聽明白了，同學們都在七嘴八舌的說著，他的肩膀一聳，頭像撥浪鼓似的搖著，我也絞盡腦汁的想著，這時同學們著急的讓他公佈答案，他輕描淡寫地說了一句，同學們哈哈大笑，那個大哥哥幸災樂禍的走下了臺。

熱鬧的聯歡會結束了，大家的歡笑聲還在我的耳畔縈繞。這是一次有意義的活動，團結之情讓我感動，以後這樣的活動我要踴躍參加！