尼爾斯騎鵝旅行記作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的尼爾斯騎鵝旅行記作文五篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尼爾斯騎鵝旅行記作文五篇1
這個寒假，媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是世界上第一本獲得諾貝爾文學獎的童話。我讀完這部世界經典文學名著後，腦海中留下了許多感人和有趣的畫
面......
一個叫尼爾斯的14小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛學習，並且非常喜歡捉弄小動物。有一天，他想捉弄一個小精靈，不幸被變成了一個只有拇指大的小人。接著，就被家裡
的一隻雄鵝帶上了天空，開始了和一群大雁的冒險之旅。
在這段旅行的過程中，尼爾斯學習到了很多的地理知識，也經歷了許多的危險和苦難，但最大的收穫是幫助了很多的人和動物。尼爾斯幫助大雁的領頭阿卡脫險；幫助黑老鼠
大軍引開灰老鼠；幫助小燕等分支好翅膀；還為山羊除害......尼爾斯的行為讓他變成了一個勇敢、善良、受人歡迎的人。通過和這些小動物的交往，他明白了，自己以前的行為
是多麼不對呀！以後一定不這樣了，因為幫助別人才會快樂！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，最讓我感動的是尼爾斯和大雁成了形影不離的好朋友，在旅途中他不怕苦不怕累，白天幫大雁尋找食物，夜晚又為大雁站崗放哨......他的這種勇
於擔當、有責任感的精神令我佩服；同時也讓我明白了人與人之間要互相尊重，和睦相處；人與動物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則，當自己遇到困難需要別人幫助時，一定不會有人來幫助你。
尼爾斯騎鵝旅行記作文五篇2
在這個暑假裡，我看了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書的故事非常深動。故事裡的主人公叫尼爾斯，他一開始是個又調皮又不愛學習的孩子，最後是個又聽話又愛學習孩子。
有一天，尼爾斯捉了森林裡的一隻小精靈，小精靈很生氣，就把他變成了一個5釐米不到的小人，尼爾斯在沒有人的幫助之下，他只好跳到一隻家鵝身上，可是家鵝說我自己要去阿波蘭了，尼爾斯就騎在家鵝身上一起去阿波蘭……
一路上尼爾斯在其它動物身上學到了許多優秀品質，後來他救了松鼠和山羊，幫助差不多整個古城的動物，救了一群鵝，尼爾斯體會到了助人為樂的樂趣，從此就沒有人討厭他了。有一天在家門口看見了他爸爸媽媽時，他已經變成了一個正常人！
最後他去了世界各地。讀了這本書以後，尼爾斯從一個不懂事又調皮的搗蛋男孩，被小精靈變成了一個小人兒，跟著家鵝上空中，開始一連串的歷險，他不但克服了一個又一個困難，一路上還救了許多小動物。他這種助人為樂的精神是我學習的榜樣，以後我要向他學習，在困難面前一定要堅強，當同學有困難時一定去幫助他們，也要做一個善良。勤勞、助人為樂的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記作文五篇3
自從尼爾斯騎鵝旅行回來之後，每天總是悶悶不樂、心事重重，很是懷念那段騎鵝旅行的時光。就在一個陽光明媚的下午，尼爾斯也不知是怎麼的，突然來了創作靈感，想到把自己騎鵝旅行的經歷寫成一本書，來記念那段特殊的旅行時光。
這主意真好！但是――？唯一讓尼爾斯擔心的是：自己的寫作水平不高。這可怎麼辦呢？正在尼爾斯苦惱的時候，小精靈再次出現了。
“你好，小精靈！請原諒我冒昧打擾你。”尼爾斯彬彬有禮的說“小精靈，我遇到了一個難題，希望你能給我點建議。我想把我騎鵝旅行的經歷寫成一本書，但是我的寫作水平不高，你說，這該怎麼辦呢？”
“哦，是這樣呀，在遙遠的東方，有一個國家，名叫中國，那裡有很多文采出眾的人，你到那裡求師學習，一定會提高的，關於怎麼去，如果你願意，我可以教你一種魔法，可以想到哪裡就到哪裡。這種魔法不難，你只要想著那裡的名字，就好了。”聽了小精靈的話，尼爾斯當然是選擇去咯。
終於來到了中國，尼爾斯對著這個陌生的國度裡的人們左問問，右問問，還有沒有訊息。就在他正失望的時候，一位好心的叔叔告訴他有一個網站，叫“校訊通”，是專門提高作文水平的網站。
於是尼爾斯來到了校信通，開通了部落格。尼爾斯便被校信通的風景迷住了，尼爾斯心想人家怎麼寫的這麼好呢？尼爾斯虛心的詢問博友，你們為什麼寫的這麼好呀？尼爾斯沒有想到的是，他問的博友正是熱情的雅茹姐姐！姐姐告訴尼爾斯：“要多讀書，增加自己的知識；多練筆，提高自己的寫作水平；多交流，學習人家的寫作方法；多去小城老師那裡學習，可以讓你的文章靈動起來……”，雅茹姐姐的話，尼爾斯深深的刻在了心裡，從此開始勤奮的練筆、和博友熱情的交流、認真的讀書、虛心的到小城老師那裡學習。
勤奮的尼爾斯在校訊通裡忘我的學習，時光如俊，多半年過去了。尼爾斯已讀完了中國四大名著，和N多本各國名著，並且拜小城老師為師，他的文章得到了小城老師的指導，終於，功夫不負有心人，尼爾斯的寫作水平大大提高了。
文筆熟練的尼爾斯，已經開始用文字記錄他騎鵝旅行的經歷了。後來，經過尼爾斯的反覆修改，一部世界暢銷兒童文學名著《尼爾斯騎鵝旅行記》終於完成了！
尼爾斯騎鵝旅行記作文五篇4
窗外的樹木生長的格外蒼翠茂盛，夏日的陽光透過斑駁的樹影像一個個活潑可愛的小精靈跳躍在方格紙上。書桌上放著一本翻開的《騎鵝旅行記》，微風輕拂，我的思緒和這群小精靈一起飛向了遙遠的拉普蘭……
那不是尼爾斯嗎？他在幹什麼？他在作弄一群小動物，我不經摩拳擦掌想要阻止他；一隻被他作弄的小狐仙出現了把他變成小精靈，我又不經俯首稱快。他家的鵝帶著他竟然飛上天空和大雁一起旅行，他們飛過美麗的大森林，飛躍大雪山，飛向了夢想的.拉普蘭。在這段旅途中，有歡樂，有驚險，有平靜，有悲傷。慢慢的，我眼中的那個粗野、頑皮、喜歡惡作劇的小男孩不見了，他開始讓我心生敬佩之情。他和狡猾的狐狸做鬥爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，和野鵝群一起主持正義，扶危濟困。正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。在這次探險里尼爾斯逐漸褪下了自己稚嫩的外衣，成為了一位成熟的少年。也許，我們是不是也應該向尼爾斯學習，在逆流裡磨礪自己，以一個全新的姿態迎接下一次的挑戰呢？我不經想起了上週林老師給我們佈置了一項描寫場面的寫作任務。有些同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業！”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都佔為己有。
此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭鬥”：一個是想要免作業；而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海裡出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也終於佔了上風。於是，我平靜地走到了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考後，便認真地寫起了作業。
雖然我最後比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。在以後的讀書學習過程中，我可能還會遇到不少的困難，我很慶幸有《騎鵝旅行記》陪伴著我，鼓勵著我，一直前行。
書桌上的那本《騎鵝旅行記》依舊攤開著，我好像長大了許多，朦朧中，我又好像懂得了許多……
尼爾斯騎鵝旅行記作文五篇5
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家爾瑪·拉格洛芙的作品。
故事的內容是這樣的：一個名叫尼爾斯的人，因捉弄小精靈而被小精靈變成一個巴掌大的人。
然後一群大雁飛了過來，家裡的家鵝莫頓也想飛上天空，可尼爾斯不讓它上天空，就拉著莫頓的翅膀，結果尼爾斯被一起帶上了天空。他們一路走南闖北，遊覽了森林，一路上他們識穿了狐狸斯密萊的許多詭計，從強盜山中逃了出來，打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經歷了許多事，克服了重重困難。
終於飛到了拉伯山，尼爾斯找到變回人的方法，只要回到家，並且有一個生物願意變小就可以了。
尼爾斯回到家中，有一隻小鵝願意變小，尼爾斯變大了，回到了父母的身邊。
當中我明白了，我們要平等對待所有的人，也要幫助別人。
我覺得尼爾斯從調皮、非常討厭的人，變成了一個活潑、討人喜歡的人。雖然尼爾斯變小了，但是卻能使他懂得許多道理。我也要做一個讓人喜歡，孝順父母的人。
我好想騎在鵝背上，看著山山水水，聽著鳥兒清脆的叫聲，和動物們講講故事，談談心事，還可以和風一起彈著美麗的琴音，讓花香陪著我。
