【必備】樂趣的國小作文合集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的樂趣的國小作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

樂趣的國小作文 篇1

一提起書，有的小朋友一定會說：“看書，那有什麼好玩的。騎車、下棋那才好玩呢！可我不這麼以為。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”我一直牢記在心。書已經漸漸成為我精神的食糧。

記得有一次媽媽叫我出去吃飯，可我還趴在床上聚精會神的看《三國演義》呢！看著咕咕叫的肚子，眉頭緊皺：“等一下，等一下，馬上就好！”過了很長時間，爸爸見我還沒下樓，就衝到我房間，揪起我的耳朵，凶巴巴地說：“你這個傢伙，我們在樓下等著，你卻舒舒服服的在家裡看書，我們著急你一點卻不著急，走！跟我去吃飯！”話音剛落我就被爸爸拉到樓下。讀書的樂趣真是好大，像磁鐵一樣吸引著我。

在那漫長的五一長假裡，不知是書籍的.強大號召力，還是自己太渴望讀書，雙腳居然不聽使喚地朝書店奔去。啊！一本本書分門別類地、整整齊齊地擺放在書架上，花花綠綠，五顏六色，看的我眼花繚亂。我在書店裡穿梭著，尋找著自己最喜愛的一本書。這時，我的目光落在了一本《童話作文籍》上，我停下來，伸手取下那本書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。書，給我多大的樂趣呀！

書是一扇窗，只有打開了，才能看到外面精彩的世界；書是一道門檻，只要努力跨過去了，就能感受裡面的色彩；書是人世間最大的財富，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣，我愛讀書！

樂趣的國小作文 篇2

每個人都有買東西的經驗，買東西看似簡單，卻又不容易，買東西也有好多大學問呢！這就讓我來告訴你吧！

在大賣場買東西時要先知道自己要買什麼，不要多買太多不需要的東西，或忘了買需要的東西，我們常看到這個東西好美麗就買了，那個東西好可愛，也買了，到結帳時才發現，花了好多錢才後悔。因此要先知道買什麼才實用。再來就要貨比三家了，大家都在說“貨比三家不吃虧”，但是卻很少人能做到。最後，我們要仔細看好標示有沒有很清楚，包裝是否完整，有沒有國家認證及許可，如果都沒問題，才能安心選購。

每個人買東西的習慣不同，就拿我們家來說，我的爸爸是精打細算型的，他買東西前，都會先做功課，而且絕不多買，他也會比較貨物的價錢和品質。而媽媽是懶人型，他只想坐在椅子上看電視購物頻道，因此他愈來愈胖了，而且電視上的物品和實際的物品常有所差別，所以常常要退貨呢！弟弟則是隨心所欲型，看見好玩、好看的東西都要買，常常不懂得節制。而我呢是智慧型購物家，只會從喜歡的東西中，挑出最喜歡的一樣，當然，最喜歡的還是我愛看的書籍了。

買東西也有很多樂趣，例如去百貨公司時，有五花八門的商品，也有可以試吃、試喝的美食，有可以試穿衣服，還有可以試用的文具……等， 更有人大聲講解物品的好處，以吸引大家購買，這些都可以吸引別人購物的`慾望。

買東西不僅樂趣多，同時也可以滿足大家的慾望，但是如果不加以剋制自己的慾望，就會荷包大失血而悔不當初，但如果你遵守前面所說的原則，就可以享受買東西的樂趣了。

樂趣的國小作文 篇3

今天我和媽媽一起讀了《小熊吉吉和小貓毛毛》裡的'前兩個故事。

第一個寫的是“來了叔叔叫個小歪帽”：報社的小歪帽叔叔來給小動物們照相，他給其他小動物們照了相，只有小熊吉吉沒有照。因為小歪帽叔叔說‘狗熊這種動物太普通啦，所以就不給你拍啦’。小熊很不高興。我覺得小熊很可憐，小歪帽叔叔對小熊很不公平。第二個故事“長尾巴掉了”：小熊沒有拍到照片，它很失望，它就用樹枝給自己做了一條長尾巴，但是沒走多久尾巴就掉下來了。

它不高興地跑回了家，衝熊爸爸發火，熊爸爸把它打哭了，熊媽媽去安慰小熊，告訴了熊爸爸小熊為什麼生氣，因為拍照沒有小熊，也不能登上畫報。我覺得小熊想爭取機會是對的，這次不行下次再努力。可是不能衝爸爸發火，熊爸爸也不應該打小熊。

樂趣的國小作文 篇4

星期一，我們東風西路國小整個四年級在鳥語花香的越秀公園裡，舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”親子定向活動來慶祝國際六一兒童節。

十點鐘，我來到越秀公園的北秀歌舞臺。在那裡舉行了許多節目，有嘉賓致辭、一起來唱粵語童謠、舞蹈——《落雨大》、環保節目——《小樹的願望》、還有雛鷹觀鳥基地揭牌儀式。儀式結束後，我們在舞臺上照了張集體照，就開始了親子定向活動。親子定向活動就是在一個小時裡，自己找到鎮海樓和五羊石像，並蓋上印章。我通過路牌和導遊圖找到了兩個景點，非常開心！

在這次活動中，我看完了環保節目——《小樹的願望》我有了一個深刻的體會。節目的.內容，是一棵小樹它的身上披滿了塑料袋、廢電池和生活垃圾，它希望人們可以注意環保，讓環境可以變得更加美好。我看完了這個節目，心裡十分慚愧。記得有一次，我去長鹿農莊春遊時，我在看錶演時吃薯片。吃完以後，我順手一丟，就把薯片袋扔在地上。離我不遠的地方，就是一個垃圾桶，牆上還掛著一個牌子，寫著，請勿亂扔垃圾。我看完了這個節目，我覺得我自己很不環保，還很不愛護環境。我決定要環保，還要愛護環境。還要向小樹一樣有清晰的環保意識，要做好自己，同時，還要去提醒別人。讓我們的家園，變得更加美好！

樂趣的國小作文 篇5

別的小朋友喜歡看電視，上網玩遊戲……可我卻喜歡看書，讀書使人增長知識，生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。

以前，我不怎麼喜歡看書，媽媽總是跟我講，要多看一些書，比如《國小生優秀作文》、《十萬個為什麼為》、《唐詩三百首》，她還說，一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞燈，能給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。

後來，在媽媽的監督下，我也看一些我感興趣的書。每次測驗我的.作文沒扣過低於九分，但在看了一些書後，我每次測驗就不用絞盡腦汁來寫作文了。我覺得還有一些書也很值得一讀，如《十萬個為什麼》，每次媽媽切洋蔥時，都會眼睛紅紅的，直流眼淚，這是怎麼回事呢？最後我才知道，原來，切洋蔥時會生成次碳酸，次碳酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學物質——合丙烷醛硫氧化物。心想，要不看書，媽媽切洋蔥的痛苦，將永遠困繞媽媽。《十萬個為什麼》還有很多疑難問題都一一解答了。

媽媽還曾經跟我說過，要多看一些優秀的作文，把一些好的詞語、句子、好的開頭，結尾都記住，在自己寫作文的時候，可以適當的靈活運用。上次老師讓我們寫一篇關於場景描寫的作文。我寫了一篇去食堂進餐，寫得很真實，老師給我打了一個優，並且有一般寫得好的畫上了波浪線，我心裡美滋滋的。

因此，只要你常讀書，就能從書中體會到無窮的樂趣。

樂趣的國小作文 篇6

在我的生活中，最大的樂趣莫過於寫書法了。

書法，乃中國四大國粹之一。兩年前我和媽媽一起報書法班，由此踏上了學習書法的旅途。

一開始忙我對書法有些興趣，可一上課老師卻讓我從“一”練起，光是“一”字就練了一個多小時，漸漸地我失去了耐心，後來老師告訴我學書法要從筆劃開始，給自己打下堅實的基礎才行。明白了道理的我又打起了精神。看著我寫出的筆劃，像一個個可愛的小人扭動著身子。哈哈哈……我自己也禁不住笑起來。雖然我寫的不佳，但我的信心絲毫沒有動搖，仍一筆一劃認真練習，最終老師笑著表揚了我，我心裡喜滋滋的。從那以後，我喜歡上看書法，每週我都盼著和媽媽去上書法課。

日復一日，年復一年。我的書法有了長足的進步。漸漸的`，寫書法成了我生活中的樂趣，每次上課，我都會與媽媽比誰寫的好，你追我趕，誰也不甘落後。每當我看著自己的一幅幅優秀作品拿去比賽，裝飾教師時，我心裡的那份喜悅和成就感便油然而生。

書法就是如此，不僅僅是白紙黑字間的巧妙結合，更讓我領略了民族文化的博大精深，為我美好的生活平添了無窮樂趣。

樂趣的國小作文 篇7

星期日上午，我和朋友決定到去河邊釣魚，我開心得不得了。

來到河邊，我坐在凳子上，把魚食栓在魚鉤上，把魚餌拋到河裡，希望魚兒們快點上鉤。不知道是為什麼，等了好久魚竿一點兒動靜也沒。太陽公公像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉。光線直射在我身上，汗水不斷的流下來，我本來就沒耐心，就急躁了起來。東弄弄西搞搞，閒的無聊。

朋友看見了，告訴我：“釣魚一定要有耐心，不然只會一無所獲，一事無成。朋友的話讓我想起了《小貓釣魚》的故事，小貓就是不專心才沒有收穫，我才不要像它一樣。於是，我重振旗鼓，專心的等待，時間一分一秒地過去了，我已滿頭大汗，魚還是沒上鉤，我卻毫不灰心，堅定的坐著。

過了很久，魚竿向下沉了幾下，我抬起魚竿，可怎麼拉也拉不動，這條魚彷彿在向我較勁，我向旁邊的朋友求助，朋友卻沒有回答我，只是坐在一旁安靜的掉他的魚。我沒辦法，一直使勁拉！終於，那條魚被我活生生的.拔了出來，我只是在一旁大口大口的喘著氣。我征服了這條魚。把它放到桶裡時，心裡有一張很強烈的成就感，我釣到了一條好大好大的魚！朋友看著我，欣慰的笑了。

釣魚的給我帶來了樂趣，讓我的更加有耐性，讓我更加充滿毅力，豐富了我的課餘生活，這就是釣魚的樂趣。

樂趣的國小作文 篇8

今天，我很快樂，因為我今天去遊了泳，這一次，我不但不再要救生圈，並且對潛水的要領掌握了一點點，為將來更好的潛水打下了良好的基礎 ，但是我還是嗆了幾次水，不過好在我立即上了岸，才沒什事。

遊著遊著，我突然覺得心臟很沉悶，我上岸休息了一會兒，順便買了幾根熱狗吃，又繼續下水游泳去了，可是，過了一會兒，我覺得心臟很沉悶，我便有些煩了，剛想去問媽媽怎麼回事，又想起有一本書上說過，游泳五分鐘後要休息，目的.是減輕水對心臟的壓力，於是我上岸休息五秒鐘，下水遊五分鐘，又上岸休息五秒鐘，再下水遊五分鐘……如此的迴圈你覺得這麼 做一定很沒意思吧，我告訴你，我說的岸上是一個滑滑梯，我累了（準確的說是心臟沉悶了）就到滑滑梯上休息五秒鐘，再坐滑滑梯下去游泳。你覺得我說的有道理嗎？

今天，我真的很開心呀！

樂趣的國小作文 篇9

吹泡泡開始了，老師先讓小晴上來吹，小晴把頭低下來輕輕一吹，吹出了一個小泡泡，泡泡不一會就落地了，小晴把頭仰的很高，一個大泡泡終於飛了起來，泡泡在陽光的照耀下，顯得五彩繽紛，泛著各種美麗的色彩，美麗極了。老師又讓小鑫上來吹，小鑫用力過猛，竟然什麼都沒有吹出來，他又試了一次，還是沒有成功，小鑫無可奈何地下了講臺。最後老師讓昊昊上來吹，昊昊吸取了前面小朋友的經驗，輕輕一吹，泡泡吹得很大很大，可還沒飛起來就破，昊昊又試了一次，大泡泡終於飄了起來，就像一顆顆水晶球，十分漂亮，它們在空中東奔西跑，互相追逐，又像一群頑皮的`孩子。泡泡有的落在了地板上，有的落在了講臺上，還有落在了小朋友的頭上引來了大家陣陣笑聲。

要是我也能像泡泡一樣在空中自由飛翔就好了，就可以在天上和小鳥嬉戲，和風兒捉迷藏那該有多好啊！

樂趣的國小作文 篇10

高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”這句名言相信很多人都知道，它告訴我們，如果想要進步，那就要多讀書。

書籍，是廣闊的海洋，裡面有各種各樣的知識，等我們去尋找，去探索。書中優美的文字，精練的片段，緊密的聯絡，都讓人震撼。一個個方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符，展現出動人的曲子。

特別是那些名著，更是給人啟迪，讓人在大千世界中看到了人類的人閃光點：魯濱遜勇敢，執著，堅強，不放棄;保爾柯察金勇於命運對抗，頑強，刻苦，奉獻，奮進的精神;簡·愛的.自信與堅強不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現的美好品質，都寄託了作者的美好祝願。

在作者生動的筆下，每個人都有鮮明的性格特點。即使一些反面角色，也有他們各自的特點。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書，讓我獲得更多知識，為我打開了文學的大門，給我樂趣。故事中扣人心絃的情景，讓人不得不一口氣看完，特別是那些推理小說，讓人不知不覺看完，瞭解事實的真相，並不斷佩服那些偵探的聰明才智，還有他們的“演繹學”，給讀者留下印象。

我們應該多讀書，讀好書，從中開闊視野，汲取知識，陶冶情操，從中獲取經驗，學到各種各樣的寫作技巧在潛移默化中提高，讓人沉浸其中，得到美的薰陶的同時也淨化了心靈……#7樓回目錄讀書的樂趣