實用的四年級學生作文精選4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生作文 篇1
一個星期前的一天，我在廣場通往車庫的一面牆壁上發現了一隻蝸牛，我把它放在一個澆了點水的透明盒子裡，天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大，殼子就像一個玩具賽車的`車輪，長相也十分奇怪，有一對柄眼，柄眼下面還有一對較短的“柄眼”(我也不知道那是什麼，只是感覺與柄眼長得很像)；蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬於軟體動物，是靠肌肉伸縮的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用時鐘和尺子測量了一下，發現它的爬行速度每分鐘才5—7釐米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子裡有一個“板子”一動、一動、一動……我想這兒應該就是蝸牛的心臟了。天涼的時候蝸牛的面板上還會起“雞皮疙瘩”，盛夏的時候就不會有這種現象。蝸牛有極強的伸縮性，我抓的這隻大蝸牛就可以從1.5釐米伸展到3釐米，達到原來的兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招：縮起殼，聽天由命了；第二招(適合淺水)：亂爬行，有時候為認清東南西北伸出眼來探查，但眼睛又怕水，於是就把眼睛一伸一伸……達到終點。
蝸牛伸的過程是：先伸出一點肉，肉裡再伸出肉，伸出來的肉越來越多，形成身子，然後從凸出來的地方擠出柄眼。至於縮嘛，就不說了，就是剛才的倒回嘛！
蝸牛在一閃一閃的光下有反應，它們會像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術”催眠了兩隻蝸牛。
蝸牛真有趣，我愛靜靜地觀察它們！
四年級學生作文 篇2
我姥姥家在美麗的黃河三峽——劉家峽，我在那兒度過了很多愉快的時光。我一放假就想往那兒跑，但以往都是媽媽帶我去的。
十一長假，媽媽給姥姥打了電話，得知一號上午就要去打棗子，但一號媽媽要上班，爸爸又不想去，可我本來去年就沒有去打棗子，所以這次我是一定要去的。我決定星期五下午拿上作業，由爸爸把我送到長途車站，給小姨打個電話，到了劉家峽以後讓人來接我。媽媽卻反對，說我一個人不安全，不讓我去。
在去長途車站的途中，媽媽打來了電話，問我有沒有去，我說我在去車站的路上呢，媽媽說今天坐車的.人肯定很多。到了車站，我發現媽媽果真是料事如神，車站的人果然是多爆了，等我排到售票視窗，可卻又沒票了。我以為今天坐不上了，幸虧又加了一班車，我等了好一陣兒才買到了票，是下午五點半的車票，很快就要發車了。
發車了，我跟爸爸告了別，車就開走了。我在車上很無聊，除了看風景，基本就無事可幹。雖然媽媽說車上千萬不能睡覺，但我還是眯瞪了一會兒。司機好像知道我無聊，或許他也想早點回家吧，車開得很快，一個半小時就到了。快到了的時候，我開始擔心：如果接我的人還沒來，怎麼辦？
下了車，已經是華燈初上，在迷離的夜色中，沒想到是翠翠姐姐和軒軒姐姐來接我，真高興！
這一次獨行，讓我增加了膽量，也是我第一次獨自前往姥姥家，它真是使我記憶深刻啊！
想到今後我一個人想去就能去姥姥家，我心花怒放得像一隻渴望自由飛翔的小鳥！
四年級學生作文 篇3
今天，是一特殊的日子，勞動節？不對，母親節？接近了，今天是三八婦女節！做為媽媽的好女兒，我和老爸前幾天設計方案，讓我媽媽過一個快樂的三八婦女節！
我興奮異常地對媽媽說：“今天是三八婦女節，我要送您一份特殊的禮物。”頓時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地問道：“啊？ 什麼禮物啊！你今天怎麼了呀！” 我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優異的好成績來報答您對我的一片苦心吧！” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終於能瞭解媽媽的心思了，我真是太高興了！”我們都情不自禁地大笑起來。
終於放學了！我迫不及待地回了家，悄悄地走進媽媽的臥室，只見她快醒了， 嘻嘻，正合我意，我趕緊把寫好的紙條放好，躲在臥室裡不動，等著那驚喜的一刻。
這時，只見媽媽看著紙條說：“右走、右走，左走，再左走，進女兒的屋，在女兒的.桌子上有一個紫色帶蝴蝶結的禮物盒，把它開啟。”我聽了這句話，心想快了，快了，馬上好了。媽媽開啟盒子，情不自禁地讚歎：“哇！星星與花朵放在一起，真漂亮！”這時，我與爸爸同時跳起來：“祝你節日快樂 ！”爸爸對媽媽說：“這花是我送你的，節日快樂！”
“謝謝！”媽媽高興地說。
“慶祝一下，我們出去吃吧！”爸爸提議。
“好！我今天也很開心！”
“呵呵！”“哈哈！”……笑聲飄了很遠，組成了“歡笑銀河”。
其實，我替媽媽“承包了所有的家務”，替媽媽端了杯茶，為她捶了捶背。我認為，這樣既不花錢，又很好的表現出我的心意，不是兩全其美嗎？而且媽媽心裡也會很舒服。可是，我認為，把學習搞好，更上一層樓，是送給媽媽最珍貴、最好的禮物，大家說是嗎？
我相信，媽媽今天一定很開心，我也相信這是媽媽過得最開心的婦女節！
四年級學生作文 篇4
我們的學校是個美麗的大庭院。踏進校門，就可以看見前方有一塊校訓牌，上面寫著“好好努力，天天向上”八個金光閃閃的大字。
每逢特殊的節日，例如“六?一”兒童節，教師節等，校訓下方就會出現不同的祝賀語……
校門的正前方是高大的教學樓。共有五層，每層樓都設有不同的配套設施：教室按年級進行排列，第一層是一年級，第二層是二年級，如此類推，最高層當然是五年級。形體室設在五樓；實驗室、音樂室、體育器材室設在一、二樓；自然實驗室、電腦房設在三樓；老師的'辦公樓設在一至四樓中間。
上課時，同學們坐在明亮的教室裡，聽各科老師熱情洋溢的講課；下課了，同學們像會飛的小鳥在樓道玩耍、嬉戲，值勤的老師時時提醒樓道里奔跑的同學們，注意安全……
教學樓的後面有一個圓形的操場。操場兩旁有綠色的欄杆，操場一旁有一塊空地，那裡有一個網球場，是專門用來給俱樂部的學生用的，前方還有一個小型的籃球場。上體育課時，同學們盡情地享受體育課帶來的歡樂。
站在操場向東走去，會看見有四五棵松樹，高大挺拔的樣子，身上長滿了刺，讓壞人對它忘而卻步，活像一位“護花使者”，十分威武。旁邊有一個花壇，那裡有許許多多豔麗的花朵，茶花是那兒最美麗的，粉紅的臉蛋在陽光的照射下格外迷人。蝴蝶仙子在那裡翩翩起舞，花香隨風飄散……
向西望去，那裡有一個遊樂園，走進去一瞧，那裡有許多“積木”搭在一起，坐上鞦韆搖上幾下，童年的美好全部湧上心頭。讓人感到十分的美妙，走上樓梯，抓住棒子嘩的一下從對面滑了過來，讓人感到又有驚又有險，前面就是獨木橋，“一，二，三……”我小心翼翼地走了過去，實在太嚇人了！
走出遊樂園放眼望去，前面有個沙坑，那裡可好玩啦！看著這美好的一切，我感到十分幸福，我為我們的學校我感到自豪！
我愛你——美麗的校園！
