我們班的牛人作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個班級都有活寶也有奇葩，我們班的牛人可真是不少，如果感興趣我可以一一介紹給你。我們班裡有學習狂魔、搞笑達人、超神垃圾班長、無敵萬能美少女等等奇葩人物。正是因為有了他們才給我們班集體帶來了不一樣的色彩。先來說說我們的學習狂魔吧，她叫林蕊，她可是次次考年級第一呢，特別厲害。每次上課她都在特別認真的聽講，到了下課除了上廁所就是在自己座位上細細咀嚼老師上課教授的內容。

和她在一個班級快一年我從來沒有見過她有一刻放鬆自己，你說她是不是個狂魔呢？再來說說我們班的超神垃圾班長吧。她叫薛晴，也是我們寢室的寢室長。每次老師分配的任務她都能特別認真的完成，對我們寢室人還特別好，總是能帶我們一起超級嗨皮的玩耍卻還不會被值班老師逮到，你說她是不是很牛的。而且薛晴身上有一股特殊的感覺，暖暖的，像陽光一樣，讓人想忍不住接近她和她交朋友。最後來說說我們班的無敵萬能美少女。她叫趙允，可是一個實實在在的無敵臭美妞。

趙允整天做事吊兒郎當，但是你讓她幫忙的事卻總是能做的很好。她還寫著一手好字，更是畫著一手好畫，每次做黑板報她總是忙上忙下的。但是這妞可是暴脾氣，稍微有人和她開個玩笑都會追著那個人整個操場跑。瞧，她又在追著一個男生滿世界跑呢。我愛我的班級，像光像彩虹像滿天閃爍的星星……

戒尺一揮，雙目瞪圓好似能噴出火來；剛要開口，就知道要說的那九個字：“吵多久，就留下來多久！”話音剛落，吵鬧的同學們乖乖地安靜下來了。活像個小老師，連神情都一樣呢！

她是我班的紀律委員，人稱“管事部長”，實在可謂“人形監控”！

一張鵝蛋臉，如錦緞似的長髮，面板是健康的小麥色，那小嘴在我心中就如血盆大口，很是可怕，銅鈴一樣的眼睛冒著火。別看個子不高，人可牛呢！

看，上課的鈴聲像趕小黃鴨似的催促著進教室的同學，當大多數剛回到座位上時，總有那麼幾個不識趣的：上了廁所，姍姍來遲——門口閃過了幾道人影，小心翼翼地向門裡鑽、瞅。

“你們倆在門外瞅什麼瞅？又去和廁所約會了嗎？”

門外的二大金剛一縮頭，教室裡的同學偷偷地笑著。只見她慢悠悠地把門開啟：胖金剛把頭埋地很低，恨不得在地上找個縫鑽進去，滿臉通紅。這下，我們那位“小老師”才微微點點頭示意他進去。而高個“金剛”則把身子斜靠在門上，滿臉的不在意，好似在說：“你能把我怎麼樣？”這不，我們那位“人形監控”可不樂意了，火冒三丈看著門口的“大金剛”。這身材高低的對比看起來有些滑稽，不知道的人還會為她捏一把汗。只見她高舉戒尺，一揮，似一條金龍呼嘯著向下奔去，只聽一聲衝破天際的巨響，“嘭——”落在了桌上，教室裡的同學都像老鼠見了貓一般驚訝地看看她，門口的“金剛”“唰”的一下臉色蒼白，跟塗了漆一樣。在這種威勢下，他服軟了。

只有她能把我們班那幾個重量級人物管得妥妥的。

晚自習常是她牛氣大發的時候。正所謂日落月生，天地交錯，乃陰氣太盛矣。她也像升位晉級了一般，變了個人、開掛了似的，有了過目不忘之功，但凡說話的，都載入葵花寶典。且不論入寶典的後果，就憑她那三寸不爛之舌，批評人從不怕口水乾的本領都讓大家敬而畏之。

這就是我們班的“人形監控”，真是牛氣沖天！

“人外有人，天外有天”，這句話放在我們班在合適不過了。看外表，我們班都是實實在在的普通人，可如果你往深的挖掘，個個都是“牛人”。“牛”在哪裡呢？別急，我慢慢跟你說。

一看這稱號，大家肯定都能知道他是誰了吧，沒錯，他就是我們班的陳鈺望同學。他看起來長得很瘦小，戴副眼鏡，給人一一種文件縐的感覺，可你別被他這外表給騙了，他可是個名副其實的“開心果”，記得—次上體育課，身為話癆的他被罰站了，可即使是這樣，他也依然不消停，一會這個表情，一會這個動作，全班都望著他，誰還有心情寫作業。體育老師看，立馬變了臉，又罰他做深蹲，他又是嬉皮笑臉的做了起來。哎，這個“開心果”咋就這麼不消停呢！

我們班有繪畫天分的同學不少，可畫功最好的當屬這位相貌平平的李佳怡同學。

我們國中第—次上課作畫，老師讓我們畫蘋果，只見李佳怡同學雙目緊盯紙張，絲毫不鬆懈，嘴巴抿緊，筆尖隨著手左右移動，又用橡皮左塗右抹一番，不一會，一個形態逼真的蘋果就在她的筆下誕生了。我低頭看了看自己畫的，真想找個地縫鑽進去。都是同一個老師教的，怎麼就這麼大差別呢？

古有武林高手，現有音樂高手，我們班的這位音樂高手，可謂是一個全才。她相貌普通，但學習成績優異，不僅如此，她在古箏方面的造詣也很高。記得——次元旦節，她就為大家表演了古箏獨奏。只見她動作優美，手指時而緊貼琴絃，時而高高抬起，隨著節奏的加快，她彈的速度也漸漸加快。她的手指上下飛舞，優美的琴聲也在教室中迴盪，一曲終了，大家都很用力的拍起手來，久久不停。“音樂高手”這個稱號理應送給她。

我們班的“牛人”還有不少，有這麼多“牛人”在我身邊，我怎能不向他們學習呢？

每當說起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因為班裡個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。

她長得並不出奇，一頭黑色短髮蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛並不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛說話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講臺上，對著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說話的同學們，彷彿被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。

她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落後了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，後來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心裡也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。後來距離越拉越大，直到她衝過終點......

這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。

我們的學校，每一個班級都會有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學習的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂，一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。

畫畫‘牛人’

說到畫畫‘牛人’，我一定會想到我們班的王亦君同學。別人喜歡明星，她喜歡動漫。她曾經對我說：“如果我有一些煩惱，心裡不平衡的時候，那我就會用畫漫畫的方式來淨化我，我的靈感也來自於漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長畫畫的女生，我希望她以後可以成為一名漫畫主編。

體育‘牛人’

剛說完畫畫‘牛人’王亦君，現在再來說說‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長打籃球，每當看到他在球場上英姿颯爽的樣子，簡直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經在學校舉行的運動會上得過賽跑冠軍呢！他學習也不錯，但是聽課容易走神，希望他能改正。

學習‘牛人’

我們班上還有一位學習牛人她個子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長，是我們班上的第二個大嗓門（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學，是我們學習的榜樣，我們班的學習牛人。她的學習成績非常好，而且很穩定，是老師心目中的好學生及最得力的助手，更是同學心目中的好朋友，我認為她是我們班的學霸。我希望她能一直保持下去，為實現自己的目標而努力奮鬥。

我們班的‘牛人’還不止他們三個，俗話說山外有山，人外有人，青出於藍而勝於藍，只是我的語言表達能力有限，不能將他們的‘牛’一一細說，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來弘文學校七年級四班來發現吧！

我們班有個叫趙湘怡的牛人，每當說起她，我們都很羨慕，她被我們班的同學譽為全能“牛”。

為什麼說他是全能牛呢？首先，因為她聰明，學習好，每次考試都考全年級第一。有一次，老師出了一道比較難的題，我們班裡鴉雀無聲，只有她高高地舉起手，很自然地走到講臺上解了這道題，我們很驚訝。結果出來了，她的答案跟老師說的一模一樣。同學們紛紛為她豎起了大拇指，老師臉上也綻開了笑容。她還是我們學習的榜樣，每一次媽媽都要讓我向她學習，我自己也很敬佩她，羨慕她。

她不僅學習牛，運動也很牛。一次開運動會，她報的800米跑。運動會前，其他人都很緊張，只有她很淡定。比賽開始了，一開始她跑得很慢，所有人都超過了她，我們都為她著急。只有她一個人看似很悠閒地跑著，跑到一半的時候，她突然趕超了很多人，我們班同學立刻就跟打了雞血一樣，開始紛紛為他大喊：“加油，加油！”最終，她輕鬆地趕超了所有同學，跑了第一名，為我們班贏得了一份特別的榮譽，我們也就更加敬佩她了。

這就是我們班的牛人，她的優點，一天也說不完，我很佩服我們班的這位牛人。

我們二班可謂是人才濟濟，一個個能說會道，能歌善舞，多才多藝。可要是說起班級牛人，腦海裡只有一位風雲人物我的乾媽！

乾媽，大名薛文正，富有眾多綽號：老乾媽、薛美麗、二班最美等。別笑，這可是他受歡迎的表現。但它又為什麼是我心目中的班級牛人呢？

還記得上次的數學考試。當方老師報出熊閱洋68分，伴隨著大家的唏噓聲及幸災樂禍，我接住了那張令我難以置信的試卷。我強忍著淚水，沒讓它衝出眼眶。

等同學們陸陸續續離開後，教室裡只有值日生和幾位還在訂正試卷的同學了。此時的我，再也忍不住，眼淚衝破了羈絆，滴在那紅彤彤的分數上。淚水自由地朝外湧出，一切都變得模糊起來。忽然，我透過這層霧，看見了一個身影，模糊而又清晰。

他站在我的身邊，我想象著那是一幅怎樣的畫面：乾媽掛著一如往常的笑容，把眼睛眯成一條縫，露出八顆潔白整齊的牙，幸災樂禍地嘲諷我？我努力地擦拭掉眼淚，從容而淡定地準備迎接幸災樂禍的嘲諷。可是，迎來的卻不是嘻皮笑臉，他的眼睛睜得很大，炯炯有神，注視著我，微笑著走到我身邊，他拍了拍我的肩膀，說：洋洋，別哭了，眼淚只不過失效藥，浪花飛濺波濤洶湧之處是大魚，命運沉浮遭遇坎坷砥礪出巨人。人生難免會遇到這些挫折，用正確的態度面對，認識自己的錯誤，就不愧對自我了。

我的眼淚突然止住了，這短短的幾句話讓我感觸很多很多。從第一名突然退步到第43名，像過山車一樣的成績，究竟是怎麼了呢？究竟是因為驕傲自滿，又或是放鬆懈怠了呢？乾媽又朝我露出了善意的`微笑：希望能幫到你，這個笑容深深地刻在了我的腦海裡，變成了乾媽的一個標籤。

浪花飛濺波濤洶湧之處盡是大魚，命運沉浮遭遇坎坷砥礪出巨人。這話對我的影響，不言而喻。挫折是我們生命成長中的一部分，而這次考試失利則是那汪洋大海的一滴清水。

失意時的一句安慰，自負時一句勸誡，我想，這便是薛文正在我心底是班級牛人的原因！

晒晒我們班的牛人，話說我們班的牛人可真是不少啊，猶如漫天繁星點綴天空，猶如嬌滴叢花點綴草地，猶如白雲朵朵點綴藍天，今天就讓我來好好晒晒吧！

文學才子

"腹有詩書氣自華"，這句詩用來修飾它，真的是當真當之無愧，他十分喜愛讀書讀的書也都是好書，比如說四大名著，詩經，朝花夕拾等他都讀過記得那一次他獨自一個人坐在位子上，那時我們都去吃飯了，只有他一個人，我們總說他是愛書如魔，已經到了廢寢忘食的地步了，而他卻說好的書籍就像一根不倒的常青藤，永遠煥發著蓬勃的生機，好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香，好的書籍就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書有了這種感覺，豈不美哉，我們都佩服的五體投地，你說他到底牛不牛？

憨豆先生

哈哈，一提到他真可謂是無人不知無人不曉，提到他的大名，"牛魔勇"所有人都會捧腹大笑，側頭35度傾斜著，走路直僵僵的，遠看著好像一個小老頭，他總是說，哇哈哈哈哈哈，老子就這樣你能怎麼的，聽到這魔性的笑聲，我們怎能不鬨堂大笑呢？你說他到底牛不牛。

數學天才

說到數學，他可真謂是數學天才，每次數學老師提出五星級的難度問題，全班都鴉雀無聲，只有他一個人的手舉高在半空，而且每次都是正確的，這十分令我們敬佩，你說他到底牛不牛。

我們班的牛人可真不少，有文學派，幽默派，學霸派……你也來晒一晒！

瞧！她長長的瓜子臉上，有一雙美麗的丹鳳眼，一隻小巧的鼻子，和一張甜甜的小嘴。哎，這是誰呀？這個，就是我們班的小書迷——許曉樂。

她不僅愛讀書，還會讀書。在她的書上，你會找到一些用不同顏色的筆做的不同的標記。

還記得，那一次我借了她的《寶貝、寶貝》。在這本書的“序”中，我就發現了她用鉛筆畫的波浪線。看呀，那麼“精緻”，一定是用尺子上的模子畫的，這可是我從所未有的好習慣。

她讀書總是靜靜的，全身心地投入。

那天，我去她家裡玩。飯後，她從書櫃裡取出幾本書。這時我才看見，她的書是那麼的多呀，而且每一本都擺得整整齊齊的，可見，她是多麼的愛惜書呀。就說《笑貓日記》，她把它們從第一本開始排成一排，第一本、第二本、第三本……

這時，我回過神來，只見她正在那裡看書呢！一點聲音也沒有。她全神貫注，臉上不時出現一點笑容，一定是看到什麼好玩的了。我不忍心打擾她，便也讀了起來。

幾十分鐘後，我讀累了。再看她，只見她一點倦意也沒有，仍然全神貫注，只是她把腮幫子鼓了起來，偶爾發出發出一聲輕微的“咕、咕”聲。

我再來叫她，可她卻只盯著書。我明白，她那是看書看入了迷，自己已經進入到書裡去了，彷彿變成了書中的一個角色。我便在心底偷偷地說：她不是小書迷，簡直一個小書蟲。

這次，老師又要評“XX之星”，我就推薦許曉樂為讀書之星，希望大家也投她一票。

我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的祕密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚!你瞧，她來了!她的臉上長著一對“千里眼”，自習課上誰要做小動作，她一眼就能發現;兩側長著一對“順風耳”，誰小聲嘀咕，她準能聽到;還有一張能發出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個不知道她的脾氣，沒有一個不怕她!有一天下午，我興高采烈的來到學校，一進教室，就看到了她，只見她上身穿著校服，下身穿著銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺著眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風連環三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業，我沒改錯，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀!尹蔚發彪了，只見她發出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧!還別說，我們班的“辣妹子班長”學習好，工作認真，我還挺佩服她!

“牛人班”用在我們班裡一點也不為過，因為我們班有很多“牛人”哦！比如說我們班的“三大欣”。她們的學習成績是格外的好，可以說，學習好是她們三人的共同嗜好。但她們又不太一樣，就讓我來為你介紹一下吧！

要說嗓門大你敢和我們班的魏欣雨班長比嗎？她的聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，都比得上現在的“海豚音”了。

“別說話了，坐好啦！”聽，班長又在用“海豚音”來整治我們班了！唉，沒辦法，如不服從，就得忍受這魔人的聲音，為了可憐的耳朵，我們只好服從。

下一位“牛人”是“愛笑大王”——董欣。她那圓圓的大臉上總能露出兩排白白的牙齒，然後你會聽見她那有點“奸”的笑聲，她的笑聲可以說“她排第二，誰敢排第一？”答案絕對是“沒有”。如果讓董欣看到你做的動作很滑稽、很搞笑，那麼她會捂著肚子不停地笑一上午的。

最後一位“牛人”真是“牛人中的牛人”！她學習好得不像話。她兼備了董欣的愛笑，魏欣雨的嗓門（不過還比不上魏欣雨，因為王潤昕自認為是屬於淑女範的，怎麼能向班長那樣“嚎叫”呢？）她唱歌唱得好，畫畫又畫得好，美中不足的是她不會跳，她那個身材不適合跳，想跳也跳不起來呀（要知道，她可是微胖的一個小胖妞，雖然不是太胖，但為了搞笑，我們都視她為胖子）。

這位就是王潤昕，雖然和她關係很好，愛開玩笑，但是沒有一個不敬佩她的，尤其是她那讓人眼饞的成績單啊！

以上是我們班的三大“牛人”怎麼樣，羨慕吧？

現在流行“沒事晒一晒”，晒美食晒心情、晒生活……而我要晒晒我們班的牛人。

每個班都少不了一個幽默搞笑的同學，那給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了！

她是我們班的“班花”。好多同學都喜歡和她玩，又有幾個同學嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴裡都聊著些什麼。“在聊什麼呢！”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！”“嗯！”“什麼情況下0大於2，2大於5，5大於0？”“當然是在錯的時候啦，哈哈！我一定是對的。”我不假思索，直接“跳坑”裡了。“no，no，no……錯啦，再好好想想。”一番冥思苦想之後，她終於公佈答案了：“答案是，此處省略幾字。”“啊！你就別賣關子了！話不要說到一半，能急死人的。”

又經過一番軟硬泡後，終於知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊！怎麼早沒想到呢。“你們可真是，哎說你們什麼好呢，算了！本大小姐不記小人過，看在同學份上，就……”不等她說完，一場追逐戰就展開了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終於跑不動了。幾個人你看我，我看你，哈哈大笑起來。

除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測試：破紀錄；仰臥起坐：破紀錄；立定跳遠：破紀錄。再看完一堆紀錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花啊！簡直深藏不露的神一般存在啊！

要說起我們班的牛人，那可是一天一夜也講不完。今天就讓我們來認識一下體育牛人張晨燁。

張晨燁是我們班的體育委員，讓我們看看他在體育場上的颯爽英姿。

他比較擅長的是短跑，五十米跑步成績六秒多，一百米跑步十三秒左右。他的長跑成績雖然不如短跑，但是在我們班還是鶴立雞群的。

據說張晨燁的實心球和跳高也很厲害。在國小的時候，他實心球推出了十五米的好成績，還破了學校的記錄；跳高，他跳了一米五的高度，破學校紀錄，奪得冠軍。

張晨燁的籃球才是最厲害的。在國小的時候，他是籃球隊的隊長兼主力。今年的籃球比賽上，他率領著新碶國小籃球隊殺進了決賽，取得了第二名的好成績。

先放下張晨燁，讓我們來看看電腦牛人劉子豪。在電腦課上，老師剛講完，讓我們自由上網，我旁邊的同學就跟劉子豪單挑，我在一旁做看客。比賽開始，劉子豪的手飛快地按著，一連串的操作讓我眼花繚亂，這也太牛了吧！在幾輪高難度操作下，無疑劉子豪贏了。

我們班的牛人還有很多，如學習牛人曹清媛，美術牛人夏瑞穎，勞動達人王可欣

我們班四十五個同學各有各的特點，點綴著705班，使這個大家庭熠熠生輝。

瞧！那是誰？一個瘦小的傢伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終於提到教室，進門後只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上，額頭冒出些汗珠。然後再找個幫手，幫他分包子。經常有同學要幫他，但他總說“我行”，就獨自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰，他就是我們班的詹先賞同學。

其實他的行為實屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的傢伙，每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要麼，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要麼就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來。總是第1個進教室，然後迅速的放到桌子上，便開始發放食物。看到自己第1個發完後，臉上總會露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。

每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發現，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊，一個人你在班裡或在一個集體中要用行動體現自己的價值啊！不能啥事不做，還經常搗亂使人討厭，這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學，雖然他的學習成績也不怎麼理想，學習上還經常讓老師哭笑不得，剛講過的知識轉眼便忘得一乾二淨。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點老師也是經常誇讚他的。雖然他的缺點有些，但他將功補過，因為他能找到自己的班級裡的位置，能為班級服務，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。

他堅持為我們班級盡職盡責，做出一個管家應有的責任，有人覺得他太調皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班裡能沒有他嗎？當然不行，因為他是我們班的牛人。

“那就是青藏高——原——”哎呀，是誰在“鬼哭狼嚎”？哦，原來是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙，讓我們枯燥的學習生活中有了極大的樂趣。

簡單舉個例子吧，昨天上體育課，老師教我們學習太極拳，可是大家都是第一次接觸太極，難免有些生疏。我一轉頭，噫，別看小房同學長得矮矮胖胖，當做起來還挺像模像樣的，同學們都忍不住請教。小房同學見此得意洋洋，立馬用氣了他的“牛處”段子，“太極其實很簡單，意思就是一個大西瓜，切開兩半，你一半，我一半，哎呀吃完了，還想吃，快到碗裡來！”我們幾個女同學都“噗嗤”一聲笑了出來，說：“房曉瑞，你還挺厲害的嘛！”

還有大李子，也就是李澤同。上次大家數學成績都沒有考好，情緒難免有些失落，大李子同學又開始耍寶了，他折了折自己的卷子，託了託自己的下巴道：“我和數學就像初戀一樣，不是我對她像初戀一樣熱情似火，而是我對她一無所知，額滴娘啊……”我們幾個女同學，都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學鄙視的看了一眼：“你對人家數學如初戀，人家數學把你當做仇人呢！”啊，這兩人也太好笑，太耍寶了，我要笑岔氣了。

還有一次小房同學和大李子在一塊，我仔細看了一眼，小房同學竟然長高了，連忙誇獎，“幾日不見，竟然長這麼高了，比大李子矮不了多少。”小房同學一想到自己長高了，連忙扮小仙女，提著肥大的校服褲說：“謝謝！”

哈哈哈，這就是我們班的牛人，“房李兄弟”隨隨便便編一個段子逗我們開心，是不是很牛呢？