【精選】有趣的作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

晚上吃過飯，我們一家人坐在客廳看電視。

電視裡的人說去年······弟弟說：“媽媽，什麼是去年呀？”沒等媽媽回答，弟弟又說：“哦，媽媽，我知道了，去年就是把年都去掉，對不對？”我們都哈哈大笑起來，弟弟丈二和尚——摸不著頭，一個人懷著疑惑的目光看著媽媽。媽媽說：“寶貝，去年不是把年去掉，而是上一年，知道了嗎？”

弟弟聽後也笑了。

一出門，地上聚集著許多小水坑，天還是陰陰的，不時的還滴下幾滴小雨滴。我暗暗祈禱，雨啊，再下大點吧，下大雨就不用去跑那可怕的8圈了。

我跳上車，車開了幾段路。緩緩地，雨又停了，出現了幾束陽光，漸漸地，陽光鋪滿了大地。

我的祈禱沒見效，車到學校的時候，陽光燦爛。教練立在操場邊，對一個個陸續進來的'隊員大叫：“快，先跑8圈！”可惡的8圈最終還是沒能逃脫，接下去是踢腿和高抬腿。佇列還沒走完，雨又淅淅瀝瀝地下來了，後排的隊友有的把頭一低，衝到樹蔭下暫避；前排的不能躲避，只得勇敢地挺著胸，堅持著往前走。我排在中間，跑也不是，留也不是，只得用雙手搭了個“小鵬子”頂在頭上遮雨。

過了一會兒，天又晴了，地上的積水也少多了。這回我們也學聰明瞭，拿起墊板到室內去練。這樣不管外面是晴還是雨，都不會影響到我們了。這樣的天氣真是有趣，有雨又有晴，而且還讓人見到了太陽雨！

第一次上英語班時，我在心裡不停地念叨：“阿彌陀佛，善哉善哉。上天保佑，千萬別是個老頭兒來教我……”真應了那句“平時不燒香，急時抱佛腳”了。我想像一個戴著足有一千度近視鏡的老教師走進教室就覺得可怕。假如是個老頭兒，就是孔子來請也甭想讓我去上第二節課，不知是上天偏愛我還是怎麼的，我的“臨時抱佛腳”竟然管用了。在原本動聽的英文歌上課鈴的伴隨下，我期待的老師卻久久沒有出現。過了五六分鐘，才響起輕輕的腳步聲，好像帶著一絲歉意。腳步聲越來越近，越來越響亮。不一會兒，只見一位十分年輕的男老師走進教室，那時我真不知道是該懷疑他走錯教室了，還是該懷疑我的眼睛呢？只見他留著最有特色的八字鬍。我們議論紛紛：“瞧人家的鬍子，多好玩兒！”“對，蠻有特點的嘛！”更甚者竟然說假如老師站在一群人裡一定能一下子認出來。老師見我們在討論什麼，估計也聽出了一些眉目，便說：“別討論我美麗的鬍子了！”“哈哈o(∩_∩)o！”我們都樂了。“孩兒們，還好吧？”我第二次笑了，由衷地笑了。扭頭一看，旁邊的“孩兒們”笑得前仰後合，有的直喊肚子痛，有的乾脆沒影兒了。咦，怎麼回事兒？不要擔心，他（她）們是笑趴在地下了。

不久，我就適應了，已經習以為常。上課時，他說他的英文名叫Henry（哈里）。有人問：“hungry（飢餓的）？”只見全班孩兒們笑翻天。他是哭笑不得，於是撓著頭，做冥思苦想狀，說：“我並不記得我說過我餓了呀？早飯我吃飽了的呀。”我們又笑了。

背課文時，Henry老師說：“我來挑兵挑將，挑到誰誰背。挑兵挑將，騎馬打仗。有弓有箭，不愁打仗！”正好挑著了一個上課不認真聽的“孩兒”。那個“孩兒”不想背，他就說：“不背罰抄課文五十遍！”那“孩兒”立馬改口說：“那我背呢？”“抄三十遍！”“呵呵！”我們捂嘴大笑。背完，Henry老師說：“因為你態度不積極，所以——加一昏。”我們組聽了立刻不服，嚷嚷說道：“明明我們背的比B組好嘛！老師不公平！”我們的吵吵讓老師頭都大了，心煩意亂。於是他道：“好了好了，別吵了！因為你們背的比B組好，所以加1昏+0。5昏+0。5昏。oK？”（注意，昏=分哦）不出所料，我們都快……不說了。估計下課了所有老師都會向Henry反應……

下了課——不，該是下“雪”（學）時，Henry老師開始佈置作業：“因為我校決定，這是我們年前最後一次課，（全班歡呼雀躍）所以呢，十九號你們就見不到我這個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的Henry了（全班大笑）。作業是：因為考慮到過年，所以——”“所以什麼？”“所以這次只把課後題做完就……”Henry老師一副忍痛割愛的樣子。我們不等他說完就由晴轉陰，哭喪著臉。

佈置完作業，老師看了看黑板上的“昏”數，萬般無奈地說“勝方8美元，敗方打個對摺，4美元。”看他那數錢的樣子，好像我們奪人之愛了似的，嘴裡還一個勁說：“今年什麼都漲價了，就連給個美元（＄）都要漲（不要吃驚喲，這美元是假的，只能在英語班換取小獎品啦）……”

不說了，反正因為搞笑大王Henry老師，每週的英語課成了我的快樂時光。如果你也想來見見這位搞笑、自戀、“貪財”的Henry，一定要記得帶一副假牙，做好心理準備，否則可就慘啦！