以明天為題作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以明天為題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十七年了無論是成功的喜悅還是失敗的痛苦；無論是鮮花的芳香還是淚水的苦澀都那麼自然而然地經歷了回頭時猛然發覺歲月真的不會重來所以我們應為明天添上一點色彩那麼我們應把什麼留給明天呢

窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停突然一股莫名的傷感油然而生不知道今天又該把什麼留給明天屋外一聲響亮而又親切的呼叫使我來不及撐傘就衝入了那綿綿的細雨中可當我站穩抬起頭時首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙我突然哆嗦了一下該不會是高中的錄取通知書吧再仔細看一下老師該不會是二中的錄取通知書吧不要輕言放棄在事情還沒得到認可之前；不要輕言失敗在事情還沒結束之前這種堅定的信念促使我無法接受這個殘酷的事實還沒等我回過神來老師就告訴我你被二中錄取了頓時腦中如放電影般閃現了那個數字——647難道這就是647所體現的價值嗎容不得我再一次疑惑老師就告訴我:"；你因生物地理不達標所以無法上七中"；

一番話猶如晴天霹靂使我的心為之震驚望著老師遠去的背影我淚流滿面周圍的雨還在跳躍在我顫顫的肩上跳出一串溼溼的音符勾出一副溼溼的畫面失望的心痛一陣陣從心中騰起此刻的我彷彿站在死亡的懸崖上徘徊差那麼一步就會掉入萬丈深淵

夢想破碎的失望彷彿一個孩子眼睜睜的望著陽光下的肥皂泡沫無聲無息地沒了七中的門檻太高了以致我跨不過去一切的一切都事與願違

正當我傷心絕望之時岌岌可危之時突然雨中閃現一個背影慢慢地這個身影在向我逼近突然一把雨傘撐在我的頭上方剎時間彷彿所有的一切都已經被遮蓋包括那無形的痛苦包括那分不清是淚水還是雨水的東西她拍著我的肩膀對我說:"；有時世間的確一點也不公平但世間的一切無論什麼都須自己去爭取；沒有什麼不可能的重要的是自己努力去做了就有可能達到目標；一次的失敗並不代表永遠我相信你有朝一日定能達到勝利的彼岸"；聽了這番話天地間彷彿豁然開朗

我知道我曾跌倒過卻是硬撐著站了起來儘管有時被摔得頭破血流雙眼迷濛但我相信流過淚後的世界是清晰的真實的所以我感到慶幸曾聽說過"；成長歲月的無數選擇究竟是獲得還是失去我無法權衡；究竟是滿載而歸還是一無所有我無法定義"；所以我順其自然

人生路上的無數次坎坷與挫折使我體會到了我們應留給明天什麼我們應捨棄今天的失望捨去今天的懦弱捨去今天的……我們應把希望應把信心應把拼搏應把今天的這份覺悟留給明天那麼明天就一定會更好。

很久很久以前，一隻母青蛙生了兩隻小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒過幾天，那隻母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說：“你們一定要把握好明天！”說完便死去了。

天天和明明傷心地哭了起來。不一會兒，它們都不哭了，認真地思考著媽媽說的那句話。天天說：“媽媽不是說要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認為應該是計劃好明天該怎樣做，我還是去計劃吧！”說完，它們各幹各的去了。

天天在水裡邊遊邊想：“哪裡會有大手呀？”對了，巫婆有！說完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時，它聽到一種恐怖的聲音：“天天，你是來要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我。”“好的。”說完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒想到這大手太沉了，拖也拖不動。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命啊

這時，明明正在計劃著明天，又按計劃好好地度過明天，既愉快又有意義。一個月來，明明看了許多書，既學到了豐富的知識，又明白了豐富的道理。其實，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來吧！”

明明感動了女神，女神把天天救出來，讓天天和明明在一起。這時的天天和明明不一樣了，天天什麼也不懂，明明卻學了很多。

明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計劃。過好今天，把握明天，這才是我們的目標！

人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天代表著過去，今天詮釋著現在，明天憧憬著未來。惟有未來是未知數，它不會因你曾有的失敗而失意消沉，也不會因你今日的成功而光彩照人。明天，沒到時誰也不知道，但我們卻始終持有一個信念：為了明天。

為了明天，放下昨天。昨天是過去，是逝去，成與敗，都已落滿塵埃。哲人說：“不要為打翻的牛奶哭泣。”說得也正是這個道理。在逝去的恥辱與榮耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他們被曾有的榮辱矇住了雙眼，踏不上向前的路。“為了明天”的信念在他們心中的刻痕被一點點風化，最終，他們也只能淹沒於無聞。強者卻會為了明天，放下昨天。愛迪生幾十年的心血被一場大火付之一炬，他卻在火光肖微笑，默默地說：“從頭再來。”幾個月後，他研製出了世界上第一臺留聲機。奧斑馬學生時代非常頑劣，還曾是個癮君子，但他後來不斷奮鬥，積極向上，最終，成為美國第一位黑人總統。試想，若愛迪生只在火災過後傷心哭泣，那麼他所收穫的除了灰燼還能有什麼；如果奧斑馬沒有毅然拋棄過去的自己，那麼他又怎麼能改寫黑人的歷史。所以，惟有放下昨天，才能拿得起今天。

為了明天，奮鬥今天。明天不能永遠活在想象中，它終有一天會到來，而我們惟有奮鬥今天，才能更好地迎接明天的挑戰。不奮鬥今天的人，將來惟有為失敗自豪的份。沒有充實自我，豐富自我，明天於你便沒有深刻意義。就如正處在“水深火熱”中的我們，為了“黑色六月”後的輝煌，正在不斷地為自己蓄勢打氣，到時才能一飛沖天。不經歷今天的奮鬥，何來明天的輝煌，不走過今天的荊棘坎坷，何以踏上明天的康莊大道，奮鬥今天，本身就是一次磨礪，磨去了表面的汙垢粗糙，才能展現金子光彩照人的質地。惟有奮鬥今天，才能擁有住明天。

為了明天，珍惜每一天。常聽到這樣的話：“明天再說！”“明天再做！”殊不知，明天可能就是生命的終結。古人云：“今日事，今日畢。”岳飛也曾寫下“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的壯闊詞篇。為了明天，我們沒有理由不珍惜每一天。想著今天過去了，明天就是剩下生命中的第一天，每一天自然都變得更有意義。珍惜每一天，才能不錯過明天。

放下昨天，奮鬥今天，珍惜每一天，擁有著“為了明天“的信念，明天自然在你手中。

我們走在路上，為了明天！

每一個人都有生日，而且生日對於我們每一個人來說，都是一個值得紀念的日子。那麼祖國的生日——十月一日，就更具有非同尋常的意義。每一箇中華兒女都知道，在每年十月一日的天安門廣場上，五星紅旗迎風飄揚，五十六個民族的興地姐妹歡聚一堂，載歌載舞，解放軍叔叔邁著整齊的步伐為祖國獻禮，我們作為首都國小生的代表，也衣著五顏六色的服裝與解放軍叔叔一起為祖國歌唱！

在六月份，我們全體五年級的學生接到了一份光榮的任務——在十月一日那天到天安門廣場上參與國慶遊行活動，我也很榮幸地成為了其中一員。

在暑假期間，我們基本上放棄了休息，盯著那火紅的太陽來到訓練場上，一個上午一個上午的訓練。在訓練的過程中有很多學生暈倒了，但是他們仍然堅持訓練。也有些同學受傷了，但是他們忘記自身的疼痛，仍然頑強地站在訓練場上。訓練是艱苦的，訓練是緊張的，但是能夠在十月一日哪天站在天安門廣場上，我們每一個同學都感到無比的光榮。因為我們始終牢記這樣一句話："祖國榮譽高於一切！"時間過得真快，我們在緊張的訓練中迎來了十月一日。我們每個人都很興奮，因為我們每個人都肩負著重任，在時刻準備著接受祖國的檢閱！十月一日凌晨，我很早就從床上爬起來了，穿好衣服，帶好東西，早早地來到集合地點。到達以後，我們坐在王府井大街上，既緊張又興奮，始終有著一種難以言表的激動心情。我們是第四十一個方陣，方陣的名字叫：明天更美好。我們彩車叫"繁花似錦"，車上有兩位新隊員代表，他們興致勃勃地揮舞著手中的鮮花，以此表達對祖國的敬意。

當我邁步走在長安街上，心中有一種說不出來的榮幸和自豪，因為今天是祖國母親六十歲的生日，我們要以實際行動向祖國彙報！看著莊嚴的天安門城樓，看著廣場上歡樂的人群，看著人們臉上洋溢的笑容。我只想說一句話："祖國母親，祝您生日快樂！"我認為這句話最能表達我心中的驕傲，興奮和激動。

我們的歡呼和祝福，隨著飄起的綵球，飛向藍天。多彩的氣球裡裝著我們對祖國的祝福。在此，也祝願偉大的祖國就像我們方陣名字一樣"明天更美好！"

我的明天會是什麼樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想著這個問題，是充滿陽光的，還是佈滿陰森的？以我的直覺，我堅信應該是前一種。為此，我的小腦袋瓜裡設想了這樣一幅場景……

一輛黑色的寶馬，停在一所現代化的學校前面，從一個勇敢、精力充沛的年輕人的車裡出來。嘿，這傢伙是我。現在我不是一個不問世界的孩子，我是陽光國小的校長。

在學校,現在在你面前的是一個淡藍色的建築,看到這裡,也許你會問為什麼建築是藍色,因為藍色象徵著希望,和學校教學的地方,是培養祖國的希望,所以,最好是使用藍色。

在教學樓裡，你會很驚訝，這不是一所學校，為什麼即使是在最不起眼的書裡都沒有，而是執行著一個有組織的電腦，這是怎麼回事?想知道來龍去脈,請聽我慢慢:原來到處都是科學,現在連教學也如此,所以市教育局命令我們把書放進電腦,這樣孩子們就不會揹著一大袋把所有的時間。老師也放鬆了很多，只需要教明天的課，同學就會做練習題輸給電腦，明天課就會被送到同學的電腦上了。至於批改作業，電腦會的。

乘電梯到樓頂，我們發現了一個塑料跑道，一個足球場，一個籃球場……一切。這是操場。為什麼在屋頂上?由於我國土地資源嚴重短缺，我們需要節約每一寸土地，所以我們將擁有這個屋頂遊樂場。

……

學校裡有很多高科技設施，對此沒什麼可說的。

我的視力還不錯，我希望我的明天真的充滿陽光，充滿活力，充滿高科技!

每個人都有自己的夢想，但只有意志堅強的人能實現自己的夢想，因為實現夢想也許要十年，二十年，或者需要更長的時間，甚至一輩子。人們不願意浪費自己的時間，選擇放棄夢想。其實夢想的實現就是明天，只要你不斷進步，帶著希望的心，明天將會實現你的夢想。

在一個陰雨天，風雨交加，一個孩子無助的走在街上，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來，可是幾乎沒有人注意到他在哭泣，因為雨水嘩嘩地流著。這時，走過來一位老人，親切地說：“孩子，怎麼啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠地失敗了。”老人輕輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的肩膀無法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔一些吧”孩子疑惑地看了看老人：“我是個國小生，學習一直都很好，一次偶然中，我考試沒能正常發揮，想到要被教師，家長批評，要被同學嘲笑，我心裡好難受，所以才離家出走。”老人語重心長的說：“振作一點，這麼一點挫折就輕易放棄，又怎麼可能會成功呢？”老人看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動不動。

雨停了，太陽躲在雲層裡。突然出現了彩虹。它是如此明亮和美麗。男孩看到了彩虹，意識到了。他快樂地上學去了。

男孩意識到了什麼?

有了好品味，你就會明白明天的意義，就像開啟一扇窗戶看天空，仰望天空看人生，明天就是希望。

把握青春的節奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢想。伴隨著耀眼的光芒，成功伴隨著我的成長。

明天會更好!

明天是什麼，是一個新的起點，還是一個歷史，它什麼都不是，它就是——

如果我們忘記過去不就是忘記昨天嗎？忘記歷史不也是忘記昨天嗎？新的一天到了，它是昨天的明天，還是明天的昨天，但說實話，它就是我們在以後忘掉的過去！

如果世界上沒有明天，就像是地球上沒有生命，我們忘掉過去換來新的一天，我們忘掉歷史，換來新的現在。但是今天的昨天的缺點，我們永遠也無法彌補。我們只能等待，等在新的一天到來！

我們的存在證明了世界的存在，如果明天不在，我們也就不在，如果我們不在，地球也就不在。所以我們只能等待，等待！

六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進這個美麗如畫般充滿詩意的校園，陽光照耀著我的臉頰，我自此生活在這片藍天之下。如今，時過境遷。六年後，時光姍姍離去，我即將邁出這片天空，心中無論有再多不捨，這裡，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋懷的回憶......

再次走過那個操場，回憶不住湧上心頭......我們曾一起在那做操，一起在那做遊戲，歡聲笑語依舊迴盪在空中。在那個地方，我曾被困難壓得喘不過氣，在跑道一圈一圈狂奔，發洩自己心中的一切不滿。那裡的點點滴滴，都將隨風逝去，直至被時間完全沖刷。那麼美好的曾經，只能被斑駁在天長地久的回憶中。轉過身去，又是淡然一笑，展現眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當星期一來到，我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著我們每個人的夢想，越升越高。“忠於祖國，為祖國服務。”這振奮人心的宣言，始終激勵著我們不斷向前。忘不了我親愛的同學，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。

深夜，走過老師您的窗前。啊！燈光仍亮著，您獨自一人坐在屋裡批改作業，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我親愛的老師啊，您多麼像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進的步伐，雖然分別在即，但您的淳淳教誨一直深深印在我的心中。

走進我最熟悉的教室——六年級（2）班。又回到了我最初的起點。走過一排又一排的座位，這裡是我們夢開始的地方，我們將在這裡起航。隱約中，我看見了你們，我最親愛的同學們......是你們給了我無窮無盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學會成長，可諾言，絕不會隨著我們的成長而磨滅！友誼讓我們走到一起，曾經的叛逆，曾經的倔強，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學習，一起拼搏向上......因為叛逆，我們又為誰而平反？因為倔強，我們又是誰明明脆弱而又露出堅定不移的笑容？呵呵，不知不覺，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：

又回到最初的起點，

記憶中你青澀的臉，

我們終於來到了這一天

...

再回首想起往事時，淚已劃過我的臉頰，我們都知道，畢業後大家將各奔東西，或許不會再相見。再見，我親愛的母校，那給了我溫暖的地方；再見，老師，那個辛勤教導我的老師;再見，同學們，那些個面對困難不肯屈服的.你們......

開始的開始，我們都只是孩子，當分別來臨，才明白，自己有多麼不捨，那些年，終將遠逝！但願此夢不改，此念不變！讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛揚！明天，我們畢業了！

是不是一直這樣，凝望著那些日沉日落。

昔有朝歌夜弦只高樓，上有傾國傾城之舞袖，總在不經意間的年生，回首彼岸，縱然發現光景綿長。歲月是似水般溫柔，悄悄從身邊滑過，令我們漂浮的青春，也顯得溫婉敏感。

輕撫你揉發飄灑一季花語，打溼我心頭播下下一世追隨，想念你風中的微笑，徒有月相伴，漫步雨中，在孤獨的季節，你雨中的雙眸。

曾多少次推測想念究竟是怎樣的俏麗，會令人如痴如醉縈繞心頭？雨絲捎來花香的思念，彷彿窺得夜幕後的嬌容，點燃了趨之若鶩的瘋狂。

相思壓彎了眉彎，在一筆情懷裡，千百迴轉，自答一頁頁問卷，一紙紙問號，寫滿了眷念，用花鋤埋葬了一腔心思落花，將點點心事裝訂在桃園，是開在筆尖上的詩篇。

或許，世事喧囂，許多往事終成雲煙，淡淚隨風，靜聽滄桑低吟淺唱，苦也罷，樂也罷，點點滴滴，都於白駒過隙中淺淡成回眸一笑。

我像那棵樹，穿越四季，站在雪飛霜舞的一隅，等你。匆匆的來，匆匆的去，你無視一顆張望的心站在風中焦急的等待。

我怯弱的在逃離，卻始終逃不開這城市的喧囂。我慌張的在推開，也只是順著生活的腳步。

心牽念，怫然悵之，迴廊處，忽有濃郁的香，襲來，陣陣奇香有些暈眩，淺笑，無語。

為愛研墨添香，卻寫不盡燈火闌珊的嬌容。夜又濃，無端愁緒，以飲千盅。

我不想拾起掉落的花瓣，就讓他連同馨香，還有愛，飄落到有你的光陰裡。

人的一生有多少個美麗的時刻啊，昨天，我們憧憬地幻想著，幻想明天會做什麼好玩的遊戲；今天，玩累了，嘻嘻地等著明天明媚的陽光照耀著大地；明天，回憶著前幾天美麗的時光，想著自己還是一個純潔的孩子……

昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，是天真美麗的，充滿樂趣的，在兒童時的我眼裡，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土，都蘊藏著無限情趣。昨天，我會因為大人們不理我而懷疑他們是不是不在意我的存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視；害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小夥伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，悄悄地，綻放了。

而在今天，在小孩眼裡，我們是大人；在大人們眼裡，我們還未成年；在我們眼裡，今天我們就是我們！今天，我們複雜而又單純，衝動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！現在，金色的青春，你屬於我們青少年兒童。我們眼裡有春天，有海，有星星，有理想。()我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔著父母的叮嚀的，師長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼裡有渴求，渴求知識，渴求社會的。現在的索取不是為了將來的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現在，我們想奔的，想飛翔，我們的頭髮是飄拂的春風！我們追趕時間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，是閃耀的希望，勇敢地去尋找彼岸。我們喜歡與同學成群結隊地出去玩，在大人眼裡，是放蕩，是不務正業，而我們，卻昂這那高傲的頭顱，筆直地向前方進發，偶爾打打鬧鬧，卻是這七彩年華的小插曲。那咖啡色的小叛逆，使我們身上長出了刺，所有大人們都被刺得痛心，而這一群小傢伙，正開心著呢。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！

燈——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。這都是周而復始地迴圈著的。然而人生能有幾個這樣的“復始”呢？對，我們應該朝前走，不管遇到什麼障礙，只要百折不撓地朝前走，就會成功的。明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的。明天在向我們招手，那裡有另一個全新的自我，相信一切都會過去，一朵朵美麗的太陽花，正迎著黎明的曙光傲然綻放！