書法讓生活更美好作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的書法讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。

在我們一生中，有許多事情可以讓我們選擇，它們就如天上的繁星，任我們採擷。而我則願意將那顆最大最亮的採下來。

我對這顆璀璨的明星開始關注是在我還是一個懵懵懂懂的國小生的時候。那時，周圍的一切對於我來說十分陌生與神奇。在一次偶然的機會中，無意中看見你，於是，一扇古老而美麗的大門向我開啟，一幅神祕而壯麗的畫卷正向我徐徐展開。這畫卷上講述的是筆、墨與紙的完美演繹，筆尖上的舞蹈，宣紙上蔓延出一片詩意的漢字。或快筆宣洩，或慢筆雕鏤。一個個充滿古意的方塊字彷彿被賦予生命力，在筆尖的跳躍下，這些藝術與自然的結晶被拭去千年來的浮塵，蹦跳出中國文化的韻律，令人歎服。

一種尊敬與一種渴求，我開始在書法王國中的探尋。一條條優美的線條，一個個迷人的造型，令我沉迷與陶醉。在這古老文化的薰陶下，我也漸漸地愛上了它。有一次，天空中飄著濛濛的細雨，閒暇之時，我看見那躺在一角的毛筆。一股熟悉的氣息撲面而來。那是墨香！這再熟悉不過的香味，我又想起以前，那段奮鬥的日子。伴著雨點“嘀嗒，嘀嗒”的樂章，我開始一筆一畫地將先賢優美的文章書寫。寫著，寫著，我彷彿看見那從未見過卻永存於心的顏真卿正英姿颯爽地站在高聳入雲的城牆上，他手下的千軍萬馬如同《顏勤禮碑》中一個個字一般，敦厚有力，粗壯莊嚴，是楷書中的楷模。他一手揮就的《祭侄文稿》欲揚先抑，狂放無比，抒發他的滿腔悲憤之情。漸漸地，眼前的人變了。那人伏案書寫。一副洋洋灑灑，端莊秀麗的小楷正在他手中誕生。他的小楷，眉目清秀，和他是多麼神似，若非這般才氣，又怎能有如此閒情呢？又怎能在蘭亭寫出那樣舉世聞名的《蘭亭序》呢？

我國古代像這樣的偉人還有很多。他們便是我們民族的驕傲。可是，如此偉大的文化，如今為何卻在走向沒落呢？中華文化博大精深，客人們為什麼傾情於那些外國的東西呢？不能忘本！內心深處一個聲音漸漸地放大，越發響亮。作為一個懂得筆墨文化的人，向周圍的人傳遞一種精神更是我義不容辭的事。所謂近朱者赤，近墨者黑。在人們的傳頌下，毛筆文化一定會深入人心，未來的中國一定會英才輩出。

我願採拮一顆明星，將它埋在每一個人的心中。待他成為一棵參天大樹，生活一定會因它而變得更美好！

生活中，令人美好的事情有很多：有運動的快樂，朋友的幫助，舞蹈的優雅——而書法，則讓我的生活多姿多彩。

其實原來，我真不喜歡書法，其中毛筆算是我最煩的一類了。學校開展的軟筆書法課，我也心不在焉，經常草草了事，在家中就更不用說了。也許，書法可能不適合我吧！

但事情，卻在那一次發生了轉變。

那時，我正在上樓梯準備上課。突然，我發現牆上掛著一幅書法作品，那一個個用墨勾勒的字，既剛強有力，又柔中帶剛。從整體看上去，行雲流水，令人大為驚歎。我看得入了迷，直到同學拍了我一下，我才回過神來。“原來毛筆字這麼美呀！”我邊走樓梯邊想著。於是，從那一刻開始，我便慢慢接受毛筆。

可萬事開頭難。我剛開始學的時候，筆如同一個調皮的小孩不聽我使喚，寫出來的字自然也是歪歪斜斜橫七豎八。“這怎麼寫嘛！我氣急敗壞道。正當我要放棄的時候，忽然，想起來做什麼事情都要堅持到底。便沒有知難而退，而是更加努力。我調整了握筆姿勢，照著字帖上的書法字，把握好力度，一筆一劃的寫起來。練完一張後，我發現我的字也稍有進步，但這還不夠，我又繼續練習。就這樣，我練了一張，又一張……

功夫不負有心人。在無數次練習後，我握筆不再抖了，寫出來的字也越發工整。學校的書法課我也當做是一次寶貴的學習機會，認真的對待，聽取老師的指導。後來，我的字突飛猛進，字型變得時而剛勁，時而奔放。有隨性，而不隨意。因此，學校的書法大賽上總也少不了我，並多次獲獎。

現在我和毛筆以已結下了不解之緣。煩躁時拿起他脾氣煙消雲散，高興時，即興來上幾筆，更是感到神清氣爽。比賽時，用它寫上一列列優美的字……有時，欣賞古人的毛筆字帖也是一種享受，它好比一本書，看著那些字，可以想象到古人當時的心情，當時的情景。書法不但陶冶了我的情操，更增長我的見識。

書法，我的生活因你而精彩，你讓我的生活變得更加美好！

書法的世界是安靜而典雅的，每當我看到那一行行遒勁有力的毛筆字時，我總會想到那個曾經不懈的自己……

剛報名軟筆書法時，我自信滿滿，可是久而久之，卻覺得寫字是十分枯燥的事情，便有些不想學了，在一次寫作品中，我有幾個字反覆練習了十幾次，但寫出來的卻還是一個個橫七豎八的“小蚯蚓”。唉，我腦海中浮現出了剛報書法時的決心和要考七級的夢想，不知怎麼地，這些慾望竟在一瞬間揮之而去。

當我再次因為寫不好字而煩惱時，心中彷彿有一股三昧真火正熊熊升起，又像一隻被針扎的大氣球，不停地洩氣。

我低著頭，慢吞吞地走到老師的面前，支支吾吾地從牙縫中擠出了幾個字：“老……老師，我……我不想學了。”老師驚訝地看著我，眼神中含著對我放棄而失望的神情：

“你不是寫得挺好嗎？為什麼要放棄？”

“因……因為有幾個字我總寫不好。”

“難道你不想考你夢寐以求的七級了嗎？”

“嗯……”

“不要放棄，失敗是成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？老師相信，你一定可以成功的！”

“可，可是我……”

“沒事，寫不好就再練！只要你用心去練這些字，總有一次你會寫漂亮！”

聽到這裡，我頓時感覺熱血沸騰，既激動，又有一種重生的感覺，勇氣告訴我，書法並不困難，下功夫便能克服它！

於是，我拿出草稿紙，用毛筆一遍又一遍地寫來寫去，一次，五次，十次，漸漸地，那些曾經的“小蚯蚓”，已經逐步變為了一隻只自由飛翔的小鳥，而我感覺變成了小天使，扇動翅膀在人間暢遊著，夢動的音樂在天邊迴響，幽雅的書香散落空氣中；一切都凝結了。

我不再討厭書法，不再覺得書法乏味，反到因為書法的典雅氣息為我的'生活增添了幾絲美妙的旋律。在考級場上，我不怕攔路虎，一個個地消滅掉，我不怕寫不好，用心地攻克，我不怕考不上，全心投入地認真寫好每一個筆畫。當拿上七級書法證書時，那一份激動，比吃了蜜還要甜十倍，那個曾想放棄的我，早已被決心折服，消散出了我的腦海，頓時，我感到無比輕鬆，圓了三年級時小小的夢想。

是啊！書法讓生活更美好！

每當一個個靈動的漢字，從我的筆尖流出，散發出淡淡的墨香，沁著我的心脾時，我就無比自豪，無比陶醉！書法讓我的生活更美好。

十月，金秋稻花香沁心裡，福安市國小管理者風采展示活動在我校舉辦，我也參與“百人師生書畫”展示，坐在第一排的我，頓時心潮澎湃，記憶閘門一下子開啟：

那是20xx年的暑假，我有幸參加了我校首屆創辦的“書法公益研訓班”，為期一個月的培訓。

我家住在離學校很遠的“京都美景”，每天必須頂著炎炎烈日，往返於家校之間，曾經有一次想放棄，但想到指導教師是韓城中心國小四位書法老師，他們犧牲暑假休息時間，在這酷暑的日子無償給我們上課，他們敬業精神感召了我，這一個月的培訓我毫不猶豫地堅持下來了。

一個月以來，幾乎每天放學，都要頂著烈日追趕坐上公交車，下車就得揹著書包，提著毛筆桶，行走於一段1000多米的路途。回到家裡，通紅的臉上早已涔著汗珠，奶奶見我臉上又紅又黑，手上、衣上、毛筆筒，也全都被墨水染黑了，笑了笑說：“我的孫女被太陽晒黑了，更是被墨水染黑了！”我自言自語：“是的，我被墨水染黑了。”

記得第四輪的指導老師是我的班主任——鄭老師，他授課完畢後，就讓我們自練毛筆字，當他走近我的桌旁，發現我寫的字時，喜出望外地說：“呀！你的字寫的很好，進步真大！”頓時我的心裡像喝了蜜一樣甜，得到了莫大的鼓勵，暗暗下定決心練好字。

從此以後，我每天認真聽課，勤苦練習，回到家裡，一有空就拿起毛筆認認真真練，第二天拿到學校讓老師指導。就這樣，我毛筆字有了突飛猛進地進步。時常得到老師的表揚、鼓勵！就在那年，我還參加學校一年一度的百人書畫現場比賽，獲了“一等獎”，年底在老師帶領下，到廣場揮毫潑墨寫春聯，觀眾們常常投來“嘖嘖”讚歎聲，我也沉浸在一聲聲的讚美聲中，無比歡樂，無比幸福！

現在書法已經成為我生活中的一部分，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書法不可一日不寫。”書法讓我的生活更加充實、更加快樂！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要持之以恆的練下去，我的字也一定會讓人讚不絕口的！

書法讓我的生活更美好！

看得見的是物質，看不見的叫精神。書寫的是方法，是文字的藝術，是最獨特的審美體驗。在這一撇一捺裡，更有做人的道理。

最開始學書法，只求心靜，靜下心，就越發現天地都像肉做的，柔軟又不失清涼，用心去體會筆畫之間組合的美。只有心靜下來，才能認真做好每一件事。正是書法，給了我在做事情時冷靜又能有“不到長城非好漢”的決心。

隨著時間的推移，到後來，寫字就要講究方法了。比如“十”這個字，雖然只有一橫一豎，要想寫到毫無死板的感覺，橫必須左長右短，因為人的視線是射線，從一個頂點觀察一條線，就會從長變短，由粗變細，然後消失。豎講究稍微偏左，這理由就非常奇特—“心”是偏的，心偏左，豎也偏左，就顯得有些偏心了，寫在正中，又死板，又沒有靈氣，中規中矩，雖然端莊燙貼，但沒有活力，看著有種平凡無味的感覺。偏左之後，既能彌補偏左的心，看著也更有一種靈氣，又不失莊重，妥帖。基本結構形成了，再就要講究研究細節了。不知道有沒有發現，在大街上，女人們愛穿高跟鞋掩飾自己身高偏低，而不是戴帽子；再做個實驗，如果把身體等分能為分兩份，就能看出上短下長。身體長不顯得高，腿長顯高。做事不能違背原則，如果本來天生短腿，再戴一頂高頂禮帽，不就明擺著給人看自己對腿短嗎？不能夠改變命運，又不能在根本上彌補缺點，卻在外在的地方加以增添，弄巧成拙，讓人笑話。

這應該也是做事的一個基本例題，通過這些，讓我明白應該怎樣做事。書法，或許就是通過市井百態的生活中不斷揣摩出來的，之所以書法能流傳至今，或許是今天變化的鏡子，通過不斷的演變的文字藝術，應該就是這個世界的影子了吧！我不禁高抬起脊樑，把視野放寬，應全面地看世界，根據事情的端倪解決問題，而不是從外表進行做事，忽視了內在精神。

書法，讓生活更美好！

一撇一捺，行雲流水，落筆如雲煙。一筆下，觀之若脫韁駿馬騰空而來，絕塵而去;又如蛟龍飛天流轉騰挪，來自空無，又歸於虛曠，這近乎癲狂的原始生命力衝動包孕了天地乾坤的靈氣。

曾經的我，野得很，一點也不安分，不亞於男孩子的好動。都說書法能夠靜心，再加上我的舅公是一位書法老師，於是學書法成了我的一門必修課。從開始執筆的笨拙，提捺的稚嫩，慢慢地，握筆變得自然，線條顯得剛勁，原來時間花在哪裡，效果真的就會出在哪裡。

如今，每當我提起筆，蘸上墨，臨著字帖，在宣紙上調動毛筆，流暢書寫，此時，我的心靜如平湖，清如溪水，無比的空靈。正因為練習書法，讓我學會了靜心。老師說，書法是最枯燥的，如果能將枯燥化為興趣，讓書法成為你的愛好之一，則能真正地領悟書法的奧祕了。這話，始終記在我的心裡，每當我有時間，就會準備起筆墨紙硯，坐下來，心平氣和地練字。看著那蒼勁有力的《顏勤禮碑》，那看似柔和卻暗藏內力的《蘭亭序》，那狂草的《古詩四帖》，無一不讓我驚歎。書法是那麼偉大，深奧。那一撇一捺，在我的筆下成為一個個筆酣墨飽、美女簪花的字，這種獨樹一幟的書法藝術，油然而生一種自豪感。

書法，不僅讓我的性情變得安靜，還讓我多了鍛鍊的機會，收穫了意外的驚喜。學校的書法比賽，我的書寫能力，得到了老師的認可，代表班級去參賽。我也從不應付了事，作業之餘，一遍又遍的創作，再加上舅公的細心指導，比賽時絲毫不緊張。以我擅長的顏體楷書，從容淡定，心平氣和地去完成。平時所學即所用，水到渠成，使我在比賽中取得了一等獎。在班上，同學們給與我熱烈的掌聲，這掌聲中帶著鼓勵，帶著肯定，帶著支援，也帶著同學之間的美好情感，我心潮澎湃。

書法，它讓我的生活變得充實，快樂，讓我的心，變得更純淨，更美好。我會一直堅持下去的。