【精華】讀書作文600字四篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的讀書作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“書記是人類進步的階梯。”可我卻在不禁意中迷失了它……

三更半夜，我不耐煩的躺在床上，翻來覆去，怎麼也睡不著，這是，一道閃電劃過天際，我的目光頓時落在一本破舊的書上。

我小心翼翼的拿起書，輕手輕腳的開啟小夜燈，在忽明忽暗的燈光下，像一匹貪婪的餓狼，津津有味的“啃”起書來

我看到興頭上了，整個人都吊起來了，又好似靈魂出竅，和書合二為一了呢！與此同時，一陣陣疲憊而拖沓的腳步聲正一點點向我逼近……

就在我看到高潮上時，隨著“吱扭”的開門聲，大燈“啪”，同時也像一隻隱形的巨爪將我從故事中硬生生的拽了回來，我全身上下的毛在一瞬間豎立起來，這是暴風雨的前兆

不出我所料，一隻憤怒的大手忽然從後面猛地伸過來，感覺毛茸茸的，它搶似得從我手裡奪過書，我不敢回頭，彷彿回過頭將看見什麼可怕的怪物。只聽見瘋狂的撕書聲，轉眼間屋中沉浸在淚水與黑暗之中……

我的全身僵硬了，像個殭屍一般開啟燈，一本書在幾秒之間變成了一堆廢紙。

我怒氣衝衝的望著這一切，既後悔自己在黑夜下趴著看書，又痛恨媽媽脾氣壞，撕了我的書，不一會兒，淚水已在眼眶打轉了，緊接著，又像斷了線的珍珠般湧了出來，“啪嗒，啪嗒”的落在紙上。我抹了一把淚，暗暗下定決心，一定要把這本我心愛的書粘回去！

那個夜晚，我房間的燈和著月光，一熄一開，顯得那麼幽暗，燈光下，一個身影正後悔萬分的一邊擦淚，一邊小心翼翼的將書一頁一頁地粘回去……

想起那個夜晚，我覺得我錯了媽媽為了我的眼睛不近視，才狠心的下規矩不讓我在夜裡，躺著看書，而我卻不懂事的埋怨媽媽，唉！我在也不偷看書了。

在我成長的過程中，我總是需要不斷地吸收新的知識學問來充實自己。書，無疑是一個良好的載體與幫手。

翻開一本書，聞著那書本特有的書香味，看著那黑白分明的文字及絢麗多彩的圖片，我總會流連其中，忘乎所以。早晨，午後，晚上的空餘時間，我都會不由自主地去翻看。書，

有時就像一座燈塔，給迷茫中的人們以方向和信念感，又像一顆強大的吸鐵石，深深地吸引著我那如飢似渴，渴望知識沐浴的心靈。

記得幾年前，我還在上幼兒園，那時的我識字不多，可是我特別喜歡看配有簡短文字說明的連環畫，也就是爸爸口中的“小人書”。《一千零一夜》，《金剛葫蘆娃》等等都是我百看不厭，耳熟能詳的書籍，許多看不懂的地方，我會請爸爸媽媽講給我聽，更多時候我會獨自一人看完並經常會深入其中，也許是情節太豐富感人，有時竟然連媽媽喊我吃飯的聲音都會沒聽到，因此沒少受媽媽的“責罵”。小夥伴們經常在空餘時間找我玩，我都忘記推辭掉多少回“老鷹抓小雞”“捉迷藏”的遊戲了。久而久之，他們也漸漸被我感染，迷上了看書，我們經常在一起看書，談論心得感受。

現在我已經是一名國小生了，“小人書”看得少了，但我也找到了適合我看的書了。比我大幾歲的哥哥有許多我喜愛的藏書，每次去他家我總會帶回厚厚一摞，呵呵，精神食糧啊！媽媽也支援鼓勵我，給我在圖書館辦了借書卡，這樣我就可以借閱我喜歡的書了。

多讀書，多看書，讓我明白了許多道理，我知道了古時候的匡衡《鑿壁偷光》，以及孫敬蘇秦《懸樑刺股》的故事，他們為了多讀書，讀好書用盡種種辦法，鞭策激勵我們要更加努力學習，早日成才，成為一名對祖國有用的人才。

我始終相信，在我成長的路上，讀書將會時時與我相伴，伴我最終實現自己的夢想！

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是漢朝劉向眼中的書。而我心目中的書則是我的良師益友。迷茫時，它會為我指點迷津，傷心時，它會幫我驅走煩惱，開心時，它也會與我共享同樂，可以說，書和我是一對形影不離的好朋友。

書是伴我成長的密友，我時時刻刻都離不開它。當我剛牙牙學語的時候，我就喜歡躺在媽媽的懷裡聽她給我講故事。漸漸地當我長大一點，上了幼兒園，我愛看《幼兒啟蒙》、《白雪公主和七個小矮人》等書，從中我認識了醜小鴨，白雪公主等人物，我常常被裡面精彩的故事情節深深地吸引。當我上了國小一年級時，我差不多可以看完一本帶拼音的書，再大了一點，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書，《十萬個為什麼》、《三國演義》、《三毛流浪記》……一部部著作，讓我增長了不少知識，結識了許多歷史人物。知道了關羽的'忠義和驕傲，認識了趙子龍的豪氣；愛麗絲的幻想世界讓我著迷，三毛的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書就是我思想上的一次成長史，書不正是我成長的階梯嗎?

讀書可以醫愚，但在於我，讀書還可以治痛。有一次，我動了一個小手術，醫生用了麻藥，麻醉過後，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在無計可施時，外婆靈機一動，把我喜歡看的一本書遞給我，我專心致志地看了起來，主人公白眉兒是一隻半狗半豺的動物，當我看到它率領豺群打敗狼群的時候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當它與老黑狗黑虎打架的時候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書，我就沉浸在書海中，書像一劑良藥，消除了我的痛苦。

書是無盡的源泉，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，總之一句話，與書為伴，其樂無窮!

玩物喪志，被人說成喪失本性，這是別人罵你所說的，其實我也沒覺得怎麼樣。玩物關鍵在於怎麼玩，玩物也能養志。本性也一樣，關鍵在於怎樣守住正的一面。

志向本來就是虛幻之物，誰能說得出誰是誰非呢？玩物養志，養的是興趣。我們總是那麼的愛學習，可是有的學習卻養不起，所以有些人仍是迷茫的，其實玩物也是一種學習，只是含義和大家所認為的不同罷了。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”坐在電腦前便被人看成不務正業的表現，學習才是正業。但是玩，並不是讓人頹廢。有些人認為玩物就是墮落。為什麼讓人頹廢。有些人為什麼總是把我們與某些自命清高的人相比？他們玩物，剋制不住，我們玩物，留下工夫。我們與他們不同罷了。一視同仁只是在某個範圍之內。

玩物養志，想玩遊戲的人，玩得起，照樣養得起。沒有任何一種物品，你可以說真沒用，亦沒有任何一種玩物的方式，你可以說是敗壞。如果喪失了這種玩的姿態，把它看成例行公事，按部就班的工作，那便喪失了一些美好的東西，也就失去了這些物品對你來說的價值。

天下物品皆可為物，玩是一種態度。玩，為何要說成喪志呢？玩物種種有不同。我們愛籃球，停止；我們愛足球，制止；我們愛遊戲，禁止；我們愛舞蹈，廢止。年輕人是各異的一代，愛少了，玩的態度沒了，那麼還有什麼可以更加提起精神呢？人生的精神不在於價值，而在於是否留下一些我們自己值得回憶嚮往的東西？玩物也能養志。玩物養志，是一種向上的姿態。

本性中有玩物的天性，當然不能扼殺，學習如果沒有玩物的姿態，那還談什麼學習？玩物是一種學習，特殊的精神狀態中包含著不可抗拒的力量，那就是本性。

玩物養志，無論怎樣，也只是一種吶喊，然後才能付諸行動。