精選寫校園的作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫校園的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫校園的作文 篇1

由於要培訓，我早早的來到了校園，感受到了別樣的校園。

往日吵鬧不堪的校園，現在也是一樣的熱鬧，但不是人類這種高階動物帶來的。人們此時還在夢鄉當中，僅有少數幾個老師起床了，正在慢吞吞的刷著牙，懶羊羊的。這熱鬧來自於早起的鳥兒，每棵樹上都有鳥在歡唱，這邊唱來，那邊和，好不熱鬧啊!

我揹著書包，在校園裡踱步，來得早有的是時間來欣賞早晨的校園。除了可以聽到往日被人聲所掩蓋的鳥的歌唱，還能看到顯有人煙的校園。由於昨夜下了一整晚的雨，整個校園都被洗禮了。那些常青樹，筆直的挺立在那裡，一片接著一片，那葉子綠得直逼你的眼睛，讓你忍不住想去撫摸和讚美它，這在秋天難得一見的整片綠。抬頭仰望，微弱的陽光透過縫隙斜射下來，在溼漉漉的地上留下了斑斕，仿若給大地著上了花點衣裳，我踩著花點像教室走去。

以往的教室，早已經忙成了一片，你抄我的數學作業，我就抄她的語文，各有各的活，忙的不亦樂乎。現在，整個教室空無一人，陽光透過窗戶，跳進了教室，在靠窗的桌椅上嬉戲著。我也忍不住的加入了，坐在椅子上，張開五指，讓陽光透過指縫，瞬間有種摸到了陽光的溫暖，我情不自禁的閉上了眼睛，貪婪的享受著。

教室外面的鳥兒依舊在歌唱，歡快的為早起的人們演著交響樂，特別的悅耳動聽。那常青樹依舊在陽光的呵護下，披著薄衣，遠觀就像是鑲上了一道銀邊，特別的吸引眼球。我依舊坐在教室裡，拿出了培訓所需書籍，在陽光的沐浴下，認真的預習起來。早晨的校園，一下子變得特別的和諧，人與自然仿若成為了一體。

感受著早晨的校園，我忍不住的笑了，這別樣的早晨才能到如此別樣的校園——和諧而又美好。

寫校園的作文 篇2

校園風景個個都不一樣，有的是鏤空的設計，有的是站在高層就可以看到整個教室和走廊的情況，為每個年級設定一部分的樓層，這樣才不會高年級欺負低年級，每個校園各有特色不同的美麗風景。

從左邊的風景看到，操場、球場，不同的是遊樂器材，校園的右邊沒有遊樂器材，隨著年紀的增長，會有不同興趣，看著比自己小的同學使用遊樂器材，讓校園多了幾分活潑開朗的風味，看著每個同學升旗的樣子，讓校園充滿朝氣與精神，在運動會時，看著大家認真比賽和幫助自己與對手互相加油打氣，讓這一年一度的運動會、學校創校週年，有了活力、動力和運動精神，織成一副美麗又不同的校園風景。

校園風景，是個有很老又很高大的樹，細心種植花圃，幫圍牆畫上有趣生動的圖畫，池塘裡的水中生物，當同學們繞著樹玩耍，欣賞著美麗的花園與池塘，圍牆畫上美麗的畫，走過學校戶外的特別教室(操場)，會發現其實自己也是校園風景的一部分。

寫校園的作文 篇3

在我們學校的操場旁邊，有一座美麗的假山。

這座假山是人工建造的。底面是個圓形的大水池，水池裡的水清澈見底，水裡有各種各樣的小魚和小蝦，它們在水裡游來游去，嬉戲玩耍。水面上的稜角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有老翁釣魚，猴子吃桃，栩栩如生。在假山的石縫中長出了小草和小樹。在山頂的正中央，有一個小小的噴泉，它每天不停地噴著小小的水花，滋養著假山上的植物。

下課了，同學們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩如畫的美景。小小的假山令人流連忘返，時刻給我們美的享受。

寫校園的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，樹上的葉子、地上的小草，脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這秋天的節奏。

天冷了，太陽也不愛早起了，我們代替了太陽的職務，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑著，但是我覺得這一刻是很美的。看，那在黑暗中若隱若現的房子、樹木，四周還籠罩著一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢幻！你看，太陽來了。為這個校園拂去黑暗，帶來了新的一天，太陽照在每個同學的身上、臉上，似乎是想讓同學們帶著陽光、帶著溫暖來開始一天的學習。你看，陽光照在牆角的一小團蘑菇上，小蘑菇在太陽的照射下閃閃發光，好像也想為學習增添一絲美麗……

下午太陽要回家了，他用那最後一絲陽光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個金色的生命隨著微風在跳動……隨著太陽的遠去，這一切又開始沉睡。這時月亮升起來了，她用那溫秀的目光看著正在趕往宿舍的同學們。

夜深了，一切都靜了下來，所有都在沉睡，為新的一天養足精神。

這就是秋天的校園！

寫校園的作文 篇5

當柳樹長出嫩嫩的小芽時，當小草破土而出的時候……春天來了！

春天是什麼？是葉紹翁的‘春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。’那蓬勃旺盛的生命力，是高鼎的‘草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。’那令人心醉的春景，是杜牧的‘千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。’那春景的事物。

我們的校園也被春天的氣息所感染著。這不，那一顆顆玉蘭樹長出了一顆顆“小水滴”。花苞的個子小小的、綠綠的，周身披著一件毛茸茸的狐皮大衣，可美了！有的花苞已露出粉粉的腦袋。有的花苞還蓋著被子，似乎在說；“讓我再睡一會兒，就一會兒。“還有的花苞已碇放，純白色的衣服環繞著金黃色的花蕊，顯得搭配得當，玉蘭樹的枝幹又細又長，枝頭的花苞像一隻只鴿子在樹上休息。

倒掛金鐘也競相開放，一朵朵小黃花耷拉著腦袋，像一個做錯事的孩子；隨風飄揚，又像一個個小鈴鐺，隨時發出清脆的響聲，給我們演奏一曲快樂的樂曲。嫩綠色的小葉子映襯著嬌小的鈴鐺，花朵裡的花蕊在橙色的線條下，顯得引人注目。

珊瑚的新葉長出來了。遠看，它的新葉就像幾束花插在老葉子上，近看才發現是幾片新葉，只不過葉子是紅色的，老葉在下邊縈繞著新葉，老葉的邊緣有鋸齒，看起來很鋒利。

春天的校園五彩繽紛，快樂無處不在，充滿生機，真美！

寫校園的作文 篇6

我們學校裡有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場，還有高大的香樟樹其中我最喜歡香樟樹因為它清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛著學校。

香樟樹有灰褐色的樹幹，外表很粗糙，就像農民伯伯的雙手，飽經風霜，它們高聳立於校園的操場邊。春天，香樟樹就結出小小的金黃的花朵。一陣春風吹來，帶來一種特有的芳香，讓人有一種迴歸自然的感覺，使人如痴如醉;夏天，它茂密的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實，像一把綠色的大傘，我們在樹蔭下快樂的嬉戲，玩耍;秋天，它結上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因為有苞，冬天，校園裡其它的樹的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風中。

清晨，我走校園，風兒吹過，香樟樹的葉子吵吵的作響，好像在說：“你好，你好。”

啊!校園裡的香樟樹多美呀，它已經伴隨我度過了四年的學習生活，我愛校園裡的香樟樹！

寫校園的作文 篇7

Hi，大家好，我的校園是我的第二個家，我的校園是我學習的地方，今天，我將帶大家走進我的校園，走進我們美好的學習環境。

我們學校最醒目的特徵就是那個貼在教學樓上的大字：洞頭縣實驗國小，這七個大字是用金屬雕刻起來的，陽光照上去就閃閃發光，非常引人注目，光榮華貴的金色大字彷彿在跟我們訴說著我們學校的豐功偉績。

走上校門口的臺階，我們就能看到學校的大門了，大門是用鋼鐵做的，上面雕刻著各種各樣的花紋，十分美觀，大門不僅美觀，更是實用，它高大堅固，矗立在學校門口可以更好地保護我們學生的安全。大門旁邊有一座矮矮的圓形建築，你看見了，可能會問：“這麼矮的建築，能幹什麼用啊？”告訴你們吧，這是我們學校的傳達室，傳達室是保安們工作的地方，它可以幫助學生向家長傳遞資訊，也能接收老師們的包裹和郵件，校園裡的監控錄影，都會發到傳達室去，讓保安能在第一時間瞭解到校園裡的不安全事件，還特別配有老師簽到的機器，老師來到學校，就去傳達室籤個到，簽到機器再把資訊發到校長室去，這樣，校長就能知道早上哪位老師遲到了，哪位老師沒有遲到。怎麼樣，是不是很方便呢？

走過學校的大門以及後面寬似馬路的走廊，拐個小彎，我們就走進了教學樓，教學樓一共有五層樓，第一層是二三年段與列印室、儲藏室老師的“地盤”，第二層則是我們四年段的，第三層是五年段的，第四層是六年段的，第五層就是我們的音樂教室與繪畫教室了！教學樓教學樓嘛，就是教學用的樓，所以在這裡，我就不多說了，多說就會打擾到正在認真學習的人哦，啊，在二樓走廊的盡頭有一條通道，旁邊寫著“階梯教室”。這個是幹什麼用的？我們進去看看！

哈，進去你一看，可能會不禁讚歎：“哇哦，好大哦！”。沒錯，這裡就是我們舉行少先隊入隊儀式、學校管樂團練習、教師會議、學生會議……要集合大量人群開會用的場地，怎麼樣，很不錯吧！你們的學校有沒有呢？

走出階梯教室，又回到教學樓，看著整個校園，你會不會發現在教學樓的對面，有一棟嶄新的，用紅色瓷磚裝飾的嶄新的樓房呢？既然你們這麼感興趣，那就去看看吧。這就是我們的.綜合樓。綜合樓綜合樓，一定是教室、辦公室……都有的樓房嘍！沒錯，綜合樓也有五層，第一層是一年級的教室和上科學課的實驗室所在的地方，二樓也是一年級的教室，三樓是上電腦課用的電腦室，四樓是我們學校領導的辦公室，而五樓呢，則是我們的氣象觀測站哦，是不是很全面呢？

好像把目光都投向建築物實在是太乏味了，現在我們看看操場吧！我們的操場與其不如說是一座花園，除了跑道和球場，其他地方栽滿了各種各樣的植物。有桃樹、橘樹、樟樹……還有許多數不清的花朵，有迎春花；有石榴花；有薔薇花……還有很多說不出名字的花，在這樣的操場上做運動，視線早就被這些花吸引了，絲毫不會感覺累！怎麼樣，我們的操場很有個性吧！

這就是我的學校！這個美好的學習環境讓我們感到心曠神怡，你的感覺呢？

寫校園的作文 篇8

我的校園坐落在石漫灘大道西段鋼廠二號門旁邊，校園的四季絢麗多彩。

春天，陽光明媚，校園被綠色包圍著。柳樹抽出新的枝條，長處嫩綠的葉子。竹林也變得枝青葉茂，草坪像綠色的地毯一樣鋪在校園裡。

夏天，烈日當空，知了歡叫著，鮮豔的五星紅旗在高大的教學樓前面隨風飄揚。朗朗的讀書聲從教室裡傳出，連窗外的小鳥也不好意思“喳喳”叫了，悄悄的躲進樹葉裡。

秋天，涼風習習，樹葉變黃了，飄落的滿地都是，一排排的萬年青顯得更綠了。同學們在這豐收的季節裡收穫更多的知識和快樂。

冬天，雪花飛舞，樹上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又鬆又軟，同學們在雪地裡堆雪人，打雪仗……玩的可開心了。我的校園一年四季都景色宜人，是同學們的學園﹑樂園和家園。在修武縣城中心，有一所十分美麗的學校——修武縣實驗國小。

學校大門朝東，一進大門，就會看見一個圓形的花壇，裡面有一個銀色的雕塑，這個雕塑像兩個大鳥展開翅膀要想飛，這個雕塑的名字就叫“奮飛”。

從雕塑前往南走，就會看見三個花壇裡面分別種著一棵大樹，一棵樹上沒長葉子，另一棵樹上的葉子很茂盛，還有一棵樹，樹上的樹葉很扎人。在兩側的花壇裡還分別豎立著一塊大石頭，一塊石頭上刻著“讀萬卷書，行萬里路”，另一塊石頭上刻著“搏”，這些文字都代表著學校、老師對我們的殷切期望。

從花壇往西看，就會看到升旗臺上飄著的五星紅旗。從升旗臺往南走，還會看見兩棵高大的松樹，好像衛兵一樣，日日夜夜不停地守衛著我們的校園。

在校園中，北教學樓前的花壇裡，還能看到綻開著的太陽花。從樓前往西看，校園裡還有一棵枇杷樹，葉子尖尖的，有的葉子是黃色的，有的葉子是綠色的。枇杷樹的旁邊還栽著一棵丁香樹，樹上的葉子直垂到地上，茂盛的枝葉像一個團起來的綠色大“球”，上面還有青色的小果子呢！

校園裡的樹長得非常挺拔，小草長得很茂盛，我們大家都愛這美麗的校園！

寫校園的作文 篇9

下雪了，下雪了，我和小夥伴們歡呼的跑了出去。

哇！今天的雪好大呀，足足有6釐米厚，到處白茫茫的一片好美啊！我高興的像只放飛的小鳥在雪地裡跑來跑去，發出咯吱咯吱的聲音。跑過的地方留下一串串小腳印。我們玩打雪仗的遊戲，一個個雪球在空中飛來飛去，我們則左躲躲，右閃閃，生怕被雪球打中，雖然打中了很疼，但是我們依然在那歡樂之中，有的在用幹樹枝在這天然的白紙上繪畫，有的在用瓶子收集白雪，都忙得不計樂乎。大家玩的好開心啊！

就在這時，上課鈴打響了，我和小夥伴們依依不捨的離開了雪場，上課的時候，我心是多麼的焦急，生怕別的同學佔領我們的領地，我突然想到，今天的雪下的很大，應該不上體育課了。那時候，我就可以和小夥伴們一起玩了吧！想到這我的心才得到些安慰些。

下課了，我帶上手套。準備出去玩，老師卻說，讓我們在教室改錯題，我的心很失落，我是多麼渴望能出去玩，但是隻能在教室改錯，就這樣，不知不覺的放學了，走在回家的路上，我是多麼渴望等我第二天早晨起來能夠繼續看到雪的世界呀！白雪覆蓋整個大地，真是美麗極了。我愛大自然，更愛著雪中的校園。

寫校園的作文 篇10

每每走進校園，都給我不同的感覺，那種感覺，是早晨賜予我的。他是那沒得美，那麼溫馨，令我心曠神怡。

走進校園，你第一眼看見的，會是一個大廣場，接著是一幢大樓，那就是行政樓，行政樓周圍兩側，有許多的綠化帶，邊邊還有幾顆高大的銀杏樹，從遠處看，想門衛一樣守在那裡，放眼望去：一片紅，一片綠，一片紫是那麼的惹眼，如果你仔細觀察，你會發現，還有幾朵小花鑲嵌在上面呢！

早上六點鐘左右，校門口就差不多就有了人，過一會兒，人就多了。大約七點鐘所有的師生都會走進教室。這時，你會聽見朗朗的讀書聲，許多班一起讀，好像是一個交響樂團。教室外的樹枝上，有許多的小鳥，“渣渣”的叫著，好像在讚歎他們的表演。

往裡面走，就是一個大的草坪，地上長滿了草，開滿了花，香味撲鼻，周圍有幾個石凳，中間還有一個雕塑，微風吹過，樹葉搖曳，那些葉子好像在跟我們招手。

這裡的每一位同學，都是那麼的活潑，可愛，個個充滿了生機；這裡的每一個老師，都是一位位辛勤的園丁，無私的教育和培養我們；這裡的每一個東西，都蘊含的我們對明天的嚮往。

我愛校園的早晨，但更愛校園裡的一切。