【精華】感受的作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
朋友，你可聽說過東方神龍裡有一種獨特的語言文字——漢字。沒錯，中華漢字以蘊藏著五千年的歷史了，你曾用心感受過這位老朋友背後悠遠的故事嗎？
中華漢字源遠流長，它的歷史還得從倉頡說起。傳說那是很久以前，原始人類還沒有創字，都用自然事物如：樹葉、石子等來表達自己的內心感受。很顯然，人類的交流有了一條“河溝”阻礙。聰明的倉頡偶然發現了鳥的腳印，於是集中生智創造了甲骨文。沒錯，漢字隨著歷史的前進不斷演變，什麼金文啦，篆書啦，都是漢字中一個個匆匆的過客罷了，其中也踴躍出不少聞名千古的書法大師——王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、蘇軾等人。現如今？，中華漢字不僅被炎黃子孫所用，甚至風靡全球。
對我們來說，自從牙牙學語時漢字早已成了我們形影不離的好朋友，它是人與人之間架起了交流的橋樑，它讓人隨心所欲的駕駛。“ba——爸”“ma--媽……”每所學校裡都能聽見這神祕、跳躍的漢字，它無時無刻不包圍我們。小時候當我路過超市出入口，“爸爸你快看，我剛學的字——出人口。”我自豪的炫耀起來。“哈哈哈，哈哈哈……”誰知我話音剛落全場鬨堂大笑，“孩子，那不讀人，人字呀是由兩樣東西組成，一種是關愛，另一種叫團結。漢字就是如此，它不僅是表面的文字，也有它更深一層的含義。”
當時我還小並不懂得爸爸口中神祕的漢字，現在想想頗有領悟，是呀，這古老的漢字裡似乎被一層歷史的薄紗所遮蓋，靜下心來觀察每一個“跳動的小精靈”彷彿發現了漢字換裝的過程，它就是一個個有血有肉的生物，它就是一架穿越時空的時光機，它就是一口摸不透的深井……
我又輕輕地讓漢字撫摸我的耳朵，彷彿它的深處記載著中華上下五千年的風風雨雨，它化作音樂彈奏著漢字的博大精深。
朋友，在瞭解漢字的同時你試過“吻醒”漢字嗎？用心感受漢字，它就能從睡夢中甦醒。它的背後有花開的聲音，藏著太陽升落的過程，藏著麥田顏色，藏著樹葉的枯榮……漢字是文化星空中一顆最璀璨的明珠。但如果對漢字只是膚淺的認識，那就永遠不懂漢字中最美妙的音樂。
漢字對我而言有些二丈和尚——摸不著頭腦。它既是祖國興榮的象徵，也是人類溝通的橋樑。漢字中有力的一撇一捺都運載著書法家的真情實感。
漢字啊！你那層神祕的面紗將有我為你揭開！
感受的作文 篇2
今天已是來到軍校的第二天了，吸取了前一天教訓，我們全班進步了不少。在一聲哨子聲中，我們迅速從床上爬了起來，穿好衣服，向集合地跑去。在教官的`訓練下，我們的“立正，稍息”做的有模有樣了。開始吃早飯了，我們坐在餐桌旁，便和周圍的同學交流起今天的早餐來，在一聲哨子聲中，全年級的同學都站了起來，教官叫我們不要講話，吃飯時只能有嚼菜聲和勺子與碗碰撞的聲音，就在這一聲命令中，大家便開始吃了飯，並且吹哨子的聲音也少了。
早飯過後，我們便和教官去操場訓練。我們這次要學習的新內容是：整理著裝。教官叫我們跟著他的手做動作，一是拿帽，這個動作非常簡單，就是在教官發出命令時，我們的反應太慢了；二是整理衣領，這個動作我們都會，就是當拿帽以後，我們就把他給忘了；三是檢查扣子，我們急的可牢啦！沒有一個同學不會的。四是檢查腰帶，這個我們覺得都很好笑，因為我們沒腰帶嘛！最後一個就是稍息啦！我們總是慢一拍，其他沒什麼問題了！又到午飯的時間了，這次的餐桌上每人居然還有一個橘子呢！我們拿著香噴噴的橘子，愛不釋手。
午飯後，我回到了營房，正在我看書時，我聽到有幾個女生說：“要去參觀男生營房的都跟我走呀！”我是個愛瞎起鬨的人，什麼事總少不了我的份，聽到這句話，我“奮不顧身”地從上鋪“跳了下來”，和那幾個女生一起走了。事後，陳老師罰了我們這幾個女生，並與我們說：“在軍營裡，不管發生什麼事，只看結果，不看原因！”我很後悔！
在下午的訓練中，我們舉行了“拉練”的一次活動，我自我感覺自己做的還不錯，一路上並沒有與旁邊的同學講話，交頭接耳。不僅是我，連我們整個班的同學都被表揚了呢！
晚飯後，我們舉行了聯歡晚會。我覺得當時的情景，可以與開國大典時的熱鬧情景相比較了。在五（3）班表演舞蹈《感恩的心》時，因為以前我們都學過，所以都很不耐煩，在下面與別的同學交頭接耳，我覺得這是一種很不禮貌的行為，俗話說得好“臺上三分鐘，臺下十年功。”這些表演者付出了多少的辛勤與努力啊！只是為了博得下面觀眾的掌聲。不過最令我印象深刻的就是我們班的唐慧婷用巴烏演奏的，《神話》和用葫蘆絲《歡樂的潑水節》這兩首曲子了。聽著《神話》，我彷彿來到了仙境，有一個人正哀訴著自己的不幸……而在《歡樂的潑水節》這首曲子當中，我則彷彿聽到了銀鈴般的笑聲在耳邊盪漾……
明天下午就要回校展示了，真捨不得這裡呀！雖然教官對我們很嚴格，但是他們的最終目的只有一個：那就是把我們訓練得比以前更好！我永遠也不會忘記這艱苦的三天，我還要嚴格要求自己：在明天的會操表演最後，把自己這幾天來的訓練成果展示出來，為集體增光！
感受的作文 篇3
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了…
-----題記
我現在是個九年級畢業生，非常懷念和同學們在一起的日子，有說有笑的，很快樂。每當我回念往事的時候，忽然，我看到了那張畢業照，我想著我們畢業了，接著就是一聲聲的哀嘆，想著以後的人生規劃，自己安慰自己，說：“揮揮手，不是永別，假如有緣，我們終會相距。”
時間真的地得很快，二零一六年的六月會考，九年的學習時間就告一段落了，然而離校的日子彷彿就在昨天，而今天我卻面臨人生中第一次重大的選擇。現在已不是學校時的那麼無憂無慮了。
以前擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，假如能夠重來，我會再選擇回學校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這一次真的要說再見了。
面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。
轉眼間，中學三年已經過去，回首我的國中生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。因為國中，我們從五湖四海會聚在一起！三年生活忙碌而閒適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恆的回憶！國中三年，我們曾經一起向未來發起挑戰。
歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！許多年後，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次！
感受的作文 篇4
我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那裡青山環抱，樹木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會和父親、母親去家鄉掃墓。
每次來到姥爺姥姥的墓碑前我都想哭，因為我總想起父親和我說過的一個故事：一個小男孩七歲那年爸媽雙亡，從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學校的資助唸完中學，並以優異的成績考上了師範學校，當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的父親。父親是個堅強的人，沒有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。父親在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事，我知道，父親是為了讓我明白了：不能因為一點困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來看望我那沒見過面的姥爺、姥姥。我想告訴他們：“姥爺，姥姥，你們安息吧！你的兒子現在過的很幸福，他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
感受的作文 篇5
在我學作文的時候，因為我的作文水平不錯，所以“小跟班”很多，漸漸地，我便成為了男生中的“王”，所有男生都對我百依百順，俯首稱臣。
於是，我慢慢地也就認了，既然是王，就應該什麼事都讓下人做。“你，去幫我拿餐具紙”“喂，幫我扔垃圾。”“給我把鉛筆盒離的鉛筆拿出來。”我把一些雞毛蒜皮的事情都讓他們做。也不知為什麼，他們就像是被我控制了似的，對我的命令總是不得不服從，大概是想拍我馬屁。就這樣，我就越來越猖狂，有時候甚至會命令他們去“打仗”。也許那時我認為友誼就是讓別人俯首稱臣，為自己辦事，對自己忠心耿耿。
直到有一天，我才直到自己錯了……
那一次，一位同學在玩耍時不小心把我的鉛筆盒碰了一下，身為王的我豈能容忍下人如此放肆，以為說了聲對不起就完事了嗎？於是，我便命令同桌李斌：“你去把那個人的鉛筆盒打翻在地上。”。還沒等他問為什麼，我又命令的語氣惱怒地對他說：“快點，現在就去。”一向對我忠心耿耿的他竟然遲疑了一下，我便更加生氣了，雙眼睜的很大，怒目圓睜地盯著他。他瞅了瞅我，無可奈何，只好到那個同學的位置上，一手將他的鉛筆盒打翻在地。這一幕卻被那個同學看到了，他馬上跑了過來，把鉛筆盒撿了起來，然後怒視著李斌問：“你幹嘛平白無故地打翻我的鉛筆盒。李斌一言不發。於是，這個同學惱怒了，接著就是一拳。李斌也不甘示弱重重地換了一擊。然而，兩個人便打的不可開交。我在旁邊當然是暗暗自喜，有人正在為我報仇難道不好嗎？
也不知怎麼了，老師突然走了進來，將兩個人支開，然後問”怎麼回事？“那個同學馬上控訴，指著李斌說：”他把我的鉛筆盒打翻在地上。“”你為什麼要這麼做？“李斌無力解釋，因為他根本沒有理由。旁觀的我心砰砰直跳，要是他把我這個幕後黑手給供出來怎麼辦？那我不就繩之以法了？這回慘了！然後李斌吞吞吐吐地看了我一眼，吞吞吐吐地低下頭，又吞吞吐吐地說：”我，我是嫉妒他上次作文比我寫得好。“這一瞬間，這一句話，使我第一次感受到真正的友誼，使我被深深的感動了。
現在的我終於明白了，友誼就是在困難時挺身而出，互相幫助，在傷心時挺身而處出，給予溫暖，在失落時挺身而出，默默鼓勵。
感受的作文 篇6
一天，陰沉沉的，還下著小雨，也許只有天，才能感覺到我的惆悵吧。的確，我在每個人面前，都是個快樂的孩子。天，正為我哭泣……
寒風呼呼地吹著，我忘了，已是深秋……我縮了縮脖子，看著樹上的葉子又飄下幾片，它們似乎還是很快樂，可以歸根了。可是在我眼裡，一切，都是那麼淒涼。
我孤獨地走在那條路上，曾快樂地和朋友們走過一遍又一遍的那條路，而現在的我，卻是這樣的落寞……我曾無數次地對自己說，算了吧，就不只是一次考試嗎？何必讓心情如此低落……我是樂觀的，不是麼？周圍的人都是這麼說的。或許曾經的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。
是什麼讓我如此憂鬱？是家人的壓力嗎？不是。媽媽也說過，一次成績說明不了什麼。是失敗吧……也許是我過分自信，才會使失敗變得更加痛苦……從考場出來時，我曾多麼自信的說了一句話：這次的成績，很好。
我曾經也如此狼狽過，可為什麼，那時的我沒有感到痛苦，甚至連一點悲傷都感覺不到？或許是我懂得，付出與收穫是成正比的吧。那時的我，無可救藥地沉迷於網路遊戲，沒有付出，也沒有收穫。
因此現在，我付出了比別人多幾倍的努力。我努力了，卻也沒有收穫……我試著用粗心，一時的失手來安慰自己，可是我會後悔，為什麼當初沒有認真，沒有仔細。
路邊嘈雜的音樂，街頭攢動的人群，身邊過往的車輛，多麼熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關，彷彿我不屬於這個世界。我沉默著，沉默著，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的靜，掩蓋著失敗的痛……
這次考試僅僅是失手嗎？朋友們都是這樣說，也許我在他們的眼中，是個優秀的乖孩子吧。可是我為什麼偏偏要在這次考試中失手？我的心情已跌落谷地……
一步，一步，我拖著疲憊，沉重的腳步，回到我最不想去的地方。因為在那個讓我感覺到溫暖的家裡，媽媽會不停地安慰我。而媽媽的安慰，會讓我的歉意越來越深……
夜晚，是最讓人傷感的時候。周圍的靜，已與我融在一起。
我提筆，寫下這，最憂鬱的文字……
感受的作文 篇7
通過這次考試，我真的領會到，如果沒有信念，對自身的成績沒有一個標準，就永遠不會達到想要的成績。雖然我考進了前十名，但那並不是我想要的成績。成績的好壞與一個人的理想有直接關係， 如果一個人有理想，他就會每天不斷奮鬥，為自身的理想打拼；同樣如果沒有理想，每天也就只是碌碌無為。
學習也是同樣的道理，沒有近期的目標，學習也會雜亂無章。
就拿這次考試來說我沒有合理安排複習計劃，到時候一團糟，甚麼也沒複習到，都不知道時間都到哪去了！所以我以後一定要認真對待學習。
我們每個同學都一樣，學習要有目標有理想！ 我近期的目標是考上一所好大學，我的理想是長的了能夠當一名心理學家。
雖然每個人的理想都不一樣，但有一點是相同的，這些理想都要通過我們的努力奮鬥，才能實現！
現在我要努力學習，提高自身的學習成績，在期末考一個好成績。
感受的作文 篇8
週六的清晨，我們乘了一個小時的車到西郊機場。一進大門，我的眼前豁然開朗。西郊機場上，有綠色的草坪，還有純白的天空。草地由深淺不同、零零碎碎的綠色拼成，和平坦的水泥地組成了機場的地面；遠處散落著幾棟小樓，一些綠樹，偶爾還能看見飛機起飛。這裡好美，但另一道更漂亮的風景就是即將展開訓練的我們。
我在早上4點40分就起來了，雖然很困，但看到老師和同學們都精神抖擻地投入訓練，我想我也行，再困再累也要堅持。我和同學們一起振作精神，口號震天，連飛機巨大的轟轟聲都被我們蓋住了。我們的步伐整齊有力，一直訓練了幾個小時，同學們都覺得累了，我也站得腰疼。這時我想起了這句話：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這個無比光榮的政治任務，怎麼能這麼輕易就交給我們了呢？一定是要經過磨鍊和各種考驗，堅持到十一那天的同學才能承擔起這個任務。為了能為祖國獻上生日賀禮，我們能堅持！
20xx年10月1日，我們將會讓全世界目睹中國未來的風采！
感受的作文 篇9
大年八年級下午，我跟爸爸媽媽到姨媽家拜年。見到久別的表哥，我非常高興，我們倆約定去小河邊玩放鞭炮。
我們來到河邊，表哥看見河邊有許多小石頭，就對我說：“弟弟，我們用鞭炮去炸石頭吧？”我高興地說：“好的。”就這樣，我和表哥把一個個的鞭炮接二連三地扔進了石頭堆裡，聽著它們噼哩啪啦的聲音，我們興奮極了。
我們一邊放鞭炮，一邊時刻記著媽媽說的要注意的安全問題，那些扔出去沒點燃的鞭炮，我們就放棄它。所以我們沒受一點傷。回家後，外婆看我們都平平安安的，還表揚了我們。我們開心極了！
感受的作文 篇10
12月25日是聖誕節，我們家人和朋友們一起舉行了各類慶祝活動。
12月21日，星期六下午，爸爸媽媽帶我去參加媽媽朋友們舉行的聖誕party，我很喜歡看一個故事，我還喜歡吃東西，有海苔、有飲料，還有其他好吃的東西。我最開心的事：活動結束後，我拿著一大串氣球回家。路上有許多小朋友羨慕我。哈哈！
12月22日，星期天下午，我又和我們一（2）班的許多同學一起過聖誕節。
聖誕節真好玩！聖誕老人會給我們送很多禮物，有玩的、吃的、喝的，聖誕節可真好呀！
