【精選】國小敘事作文集錦10篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的國小敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小敘事作文 篇1

“去往大連的旅客請注意，飛機已經準備好，請抓緊排隊，準備登機。”在擠擠攘攘的候機場裡，盼望已久的廣播聲終於響了起來。

我背起揹包，第一個跑進機艙通道里。剛才我已經隔著玻璃觀察了很久，我乘坐的飛機是一架中型客機，這架飛機是白色的。它的機身大的驚人，頭大尾巴小，呈水滴形狀。可能這樣有利用飛行吧。機翼很大，直愣愣的，到了尾部卻拐個彎兒朝著天。機艙裡鋪著厚厚的地毯，走起來很舒服。穿過幾排座位，我很快找到了自己的位置。哈，我真幸運，正好挨著窗戶，可以看風景哪。一陣刺耳的聲音響起來，爸爸說好像是引擎開動，要預熱。彷彿過了好久，飛機帶著震耳欲聾的聲音，緩緩地來到了飛機跑道。隨著越來越響的聲音，飛機“跑”的速度不斷加快。周圍的景物不停地變著。周圍的大樹越來越模糊。忽然，機翼“身上”伸出來好多片“鱗片”，飛機先是頭向空中抬起，慢慢地懸空。隨著不斷得加速，飛機的尾部也升了起來。我就像被巨人老婆婆揪起來一樣，緩緩地，有點眩暈地升到了空中。我通過舷窗向下看，房子如同玩具一樣，小的可憐。不知什麼時候，飛機的發動機的聲音越來越小，機艙裡安安靜靜的。我又開始觀察起來。咦？我頭頂上有一個按鈕，我隨手按了一下，一臺小型電視從我頭頂上伸下來。它正在播出飛機路線呢。

“呼——”一陣清風吹過來，原來飛機上還有空調呢。飛機越飛越高。我趴在舷窗邊上一看，天哪！我們正在雲朵裡面！周圍什麼也看不到，只有一片白茫茫，就像在童話世界裡的冰雪王國一樣。不過，飛機很快穿過重重雲朵，飛到了雲朵的上面。哇！天空好藍哪！就像一條被海水染過顏色的絲綢一樣。太陽懶洋洋地探出一個腦袋。幾朵長長的雲繞著天空，緩緩地“走”著，就像一條小溪，就像一條圍巾，就像一條永遠也流不完的.鼻涕。幾朵白紗一樣的雲輕輕地飄著，它們幾乎是透明的，似乎一捅就破。真想摸一摸呀！我覺得飛機就像搖籃一般，輕輕地搖晃著。我不知不覺睡著了。我一睜眼，發現樓房離飛機越來越近。飛機從一輛輛汽車頂上飛過。降落時，飛機的滑行輪首先著地。機尾傾斜著，幾乎要碰到地面。飛機緩緩減速，慢慢地停了下來。我們成功降落在大連的機場。可惜的是，我們是直接從候機廳穿過通道到達機艙的，沒有機會從舷梯上飛機，更沒有機會和飛機合影。

國小敘事作文 篇2

今天天氣真熱啊!我和爸爸商量到超市裡面逛逛。剛進超市我們就看到很多小朋友圍在一起，還有一名漂亮的售貨員阿姨在吆喝著：“快來看啊!快來看啊!輪滑鞋大促銷啦!”我拉著爸爸的.手急衝衝地跑過去想看個究竟。一看，那些輪滑鞋質量還不錯，輪子滑動的時候還閃閃發光，看起來漂亮極了!我和爸爸眼神交換，立馬就買了一雙。哦也!可以學輪滑咯!

國小敘事作文 篇3

今天，我們班和四5班進行了一場激烈的球賽。

比賽開始了，在裁判員一聲令下，雙方開始激烈的‘戰鬥’，只見那黑白的足球左

竄右竄，像長了眼睛一樣，一會兒竄到我方門邊，一會兒竄到對方門邊。

‘啊！’，啦啦隊發出一聲讚歎，原來球剛到我方球門，被守門員擋住了，好險的`一個球啊！

球員在場上激烈拼博，我們拉拉隊也沒少費勁。男同學在一旁指點，女同學使出全身的力氣，一會兒喊‘四年三班加油’，一會喊‘四三中隊加油’，嗓子都喊啞了。

裁判員老師的手裡拿著紅色的小旗，脖子上帶著口哨。球員們踢的正來勁，‘嚕’哨響了，原來犯規了。裁判員的威力真大呀！

最後五分鐘，由於守門員沒守好傳來的球，以一比零的成績，四5班獲勝了。可是這並不說明以後的成績，還有很多次比賽等著我們去拼搏奮鬥，我門一定會獲勝的！

國小敘事作文 篇4

星期五老師佈置了一個作業，那就是幫助媽媽洗衣服。早上，我看見媽媽在洗衣服，於是我就對媽媽說：“媽媽，今天的衣服我來洗。”媽媽說：“好的。”我就開始洗衣服了，我先把衣服放到盆子裡用水浸溼，然後把洗衣粉倒在衣服上，再用手把衣服上的洗衣粉搞均勻，並用力把盆子裡的衣服來回搓動，最後用水清洗幾次，這樣就把衣服洗乾淨了。當我晾好衣服時，我還真覺得有點累，於是我就躺在沙發上閉目養神，這時媽媽過來了，問我怎麼樣，我說：“媽媽，我看你洗衣服好像很輕鬆的，但當我洗的時候怎麼這麼累呢？”媽媽說：“這是因為我幹這種事習慣了，而你是小孩子，又是初次幹，不過你今天也算是比較能幹了。”聽了媽媽的'話，我明白了。我想，媽媽可真不容易，她白天要上班，回來要做飯、燒菜，擦地板，洗衣服，還要備課、改作業什麼，真是太辛苦了。我以後一定要多幫媽媽幹活，減輕媽媽的負擔。

國小敘事作文 篇5

我玩過的遊戲很多，其中最喜歡玩的是：扳手腕，這個遊戲玩起來特別刺激，特別好玩。

今天，我終於如願以償了，因為下雨，體育課改在教室裡上，老師又讓我們玩了扳手腕遊戲。規則是這樣的：首先找出兩個同學請上臺來，雙方握住手，肘部平放在桌子上，等裁判員的號令後，同時發力，誰能把對手的手壓到檯面，誰就是獲勝者。老師還宣佈了一些比賽規則，但大家已控制不住了，紛紛推選自己心目中的大力士。

我們班就有兩位實力相當的同學，一位是陳冠希，一位是唐繼輝。兩人都長得身高體壯，手臂結實，老師把他們請上臺，對他們說：“先握握手吧”，他們都伸出了自己的友誼的手，但一握起手來就咬牙切齒地開始較勁，老師說：“還沒開始呢，你們怎麼那麼急呀”，弄得同學們都笑了起來，還有人在議論著：誰會贏？誰會輸呢？

兩位同學把手肘平放在桌子上，抬直手腕，然後手握住手，只聽見老師一聲：“開始”。他們便咬緊牙關，使出了吃奶的勁兒，臉漲得通紅。下面的同學跳的跳，叫的叫，有的還站到凳子上觀戰，我也情不自禁地喊著“加油，加油……”，比賽剛開始，雙方旗鼓相當，一直堅持著，兩個硬手晃來晃去，你爭我奪，誰也不能取勝，後來唐繼輝把陳冠希的手慢慢壓到他這邊來，陳冠希看起來很吃力，屁股翹起老高，嘴巴也嘟起來，但他一直奮力頂著，唐繼輝幾次努力，彎腰低頭想馬上結束戰鬥，最後都沒能把他的手壓到檯面，眼看要贏就是贏不了。後來，情況慢慢變了，陳冠希的`手漸漸回到自己這邊來，又到唐繼輝吃力了，他的屁股也翹起老高，嘴巴也嘟起來，不過這些都沒有用，他的手重重地倒到檯面上，很多同學都惋惜，這場比賽結束了，陳冠希贏了。在大家的鼓掌中，他象一個冠軍高高地站在獎臺上，顯得很光榮，很自豪，大家開心的笑了起來。

以後我也要好好鍛鍊身體，鍛鍊臂力，找一些人來玩扳手腕，過過癮。

國小敘事作文 篇6

前幾天，我帶奶奶去公園散步。廣場上有許許多多的大媽在跳舞，奶奶被這些大媽的舞姿吸引住了，站在那兒看了一個多小時。

“唉，跟不上時代了，落伍了……”這時，我忽然聽見奶奶在“仰天長嘆”。我想平日奶奶總掛著笑臉，今天怎麼會如此無奈呢？

不久，我發現奶奶晚上吃完飯，就急匆匆地出門了，要到十點多才回來。我問她個究竟，她總是神祕地一笑，說了一句：“天機不可洩露”。

一天，我去幫媽媽買鹽，無意間看見奶奶在公園廣場上練習跳舞。奶奶一回家，我就問：“今天練得怎麼樣？”奶奶看我已經知道了她的祕密，也不躲躲藏藏了，她得意地說：“練得還可以。”“還可以”奶奶的身體一點也不靈活，練得“還可以”嗎？我對奶奶說：“奶奶你天天去跳舞，我會天天去為你加油的。”奶奶聽了興奮得一蹦三尺高。

你瞧，奶奶匆匆填飽飢腸轆轆的肚子，騎上自行車，又來到公園練起舞來。一個動作，奶奶就練了幾個來回，稍微不標準，又要重新做幾遍。回家後，我讓奶奶試做了一次，然後幫奶奶調整錯誤的動作，那天十一點，奶奶終於學會了。日復一日，年復一年，經過奶奶的努力，奶奶總算學會跳舞了，你們瞧，那個領舞的老人，就是我的奶奶。多麼新潮啊！

是的！跳舞讓我的奶奶不再落伍了，其他的大媽也在誇我的`奶奶：“婆婆，你跳得真好。”“婆婆，你可以去參賽了。”“婆婆，你的動作真妙。”奶奶聽了眾人的誇獎，樂得合不攏嘴。

這就是我的奶奶，你瞧！她多麼新潮啊！

國小敘事作文 篇7

一個陽光明媚，萬里無雲的早晨我去上跳舞班的路上。

經過公園門口的時候，看見路上有一個圓圓的東西，我走進一看，原來是一個男式手錶，我就站在那裡等失主來這裡找手錶，可我等了很久也沒有一個人看上去像是丟了手錶，在找的人。

我看看手錶，快要遲到了，我想：快要到上課的`時間了，總不能把手錶丟在這裡吧！萬一被壞人撿到了，失主會傷心的，突然，我想起書裡面講過，撿到東西一定要交給警察，一邊想一邊向十字路口走去。

我找到警察叔叔說：“我撿到一個手錶，叔叔請您還給他。”

剛剛說完我突然想起了還沒上舞蹈班，我趕緊跑到上課的地方，可惜還是遲到了。我對老師說：“不好意思，我遲到了。”老師問我：為什麼遲到？我說：“因為我把一個丟失的手錶交給了警察叔叔，所以才遲到了，對不起。老師親切的對我說：“沒關係孩子，你做了件好事，老師為你驕傲。”

國小敘事作文 篇8

在球類之中，有籃球、足球、排球、乒乓球等等，這些球類活動我都不愛玩，也不會玩。可是一次很平常的大課間，讓我愛上了打排球。

週二下午，學校組織大課間活動，下去時，風兒迎面吹來，使我神清氣爽，操場上早已充滿了歡聲笑語。

我親愛的鄧老師來給我們做示範了。沒想到鄧老師“文武雙全”，玩起排球來顯得英姿颯爽，老師身體呈半蹲姿勢，胳膊很平，雙手握在一起。當我看到她與同學相互傳球的'時候，我心裡湧起了一陣羨慕之情。我在心裡發誓，一定要把排球練好。

我信心十足地學著鄧老師的樣子，開始墊球，排球在老師手裡像一個聽話的小精靈，而在我手裡卻成了到處亂跑的小孩兒，我根本看不住它。我心想：任由它亂跑算了，我也不想管它了。其實我心裡並不想丟棄它，只是我覺得它太難了。可我又想，做一件事總不能半途而廢吧。我又重新把它找回來，繼續練習。

這時我的好朋友王力平走過來，“我們一起練習比賽吧”，“好哇好哇”。我們一起練習，她練得比我好，我也不甘示弱，相信自己會迎頭趕上的。果然這次不知是我的運氣好，還是我真的找到了要領，我墊球兩個，高興極了。我和王力平拍手慶祝。

大課間結束了，我們都很開心。打排球不僅鍛鍊了我們的身體，也促進了同學之間的友誼，我越來越喜歡這項運動了。

國小敘事作文 篇9

崔同學：

你好。

這次給你寫信，我想向你推薦一個活動，名叫“七十二變我最棒”。

你知道嗎，習慣是一種頑強的生命力，它可以主宰人的一生。我們班開展的“七十二變我最棒”活動，就是一個以培養好習慣，建立自律意識的活動。

三年級下學期，我們班同學在油田著名家庭教育專家沙老師的引領下，接受了“學生心智成長訓練”。從那時起，我們通過“七十二變魔法表”，幫助自己建立一個又一個的好習慣。以前天天懶床的同學，早早起床了；以前衣來伸手，飯來張口的.，現在天天能自己整理床鋪；以前作業需要家長催促才肯寫的同學，現在每天能獨立按時完成作業了……怎麼樣，你是不是覺得很神奇呢？

下面就讓我來告訴你怎麼做吧。首先，你必須定好你最想養成的一個好習慣，然後堅持不懈的每天去完成。如果中途哪天失敗了，你必須重新開始。就這樣連續不斷地堅持二十一天，你的這個好習慣就養成了！

這個學期初，我們班的牆壁上，設計了一個“七十二變我最棒”園地。我們班的同學每次養成一種好習慣，都能在這個園地上得到展示。在這個園地的中央，原本有一棵光禿禿的樹幹，我們建立的好習慣可以化作一片片綠葉。半個學期下來，這棵魔法樹在我們全體同學的努力下已經枝繁葉茂了。每當我看見有一片樹葉貼上去時，心裡總會有說不出的歡樂和喜悅！

聽了我的介紹，你是不是也想加入到我們的活動中來呢？那就趕快行動起來！播種一個行動，收穫一種習慣；播種一個習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運！希望你也加入到我們的行動中來！

敬祝

健康快樂

　　xxx

　　12月19日

國小敘事作文 篇10

星期六，我寫完作業後，坐在沙發上，垂頭喪氣地喊著：“有沒有人可以和我玩，我好無聊吖。”這是表姐拿著象棋和十元錢慢悠悠的走過來。

這時我的'臉，瞬間由陰轉晴了，眼睛一下亮了起來，眉開眼笑，表姐和我說：“一起玩象棋嗎，輸的人給十元錢。”我立馬答應了，心裡想：你怎麼可能贏我呢。我可是把遊戲規則——馬走日象走田，將軍不能出軍隊，車橫走豎走不能斜，記得鬼瓜爛熟呢。接下來就開始了“生死之戰”。

紅方出旗，表姐先走“炮”，發出了致命的一擊，我不甘示弱，開始用“車”威脅他，他大喊：“將軍”。我急了，擦了一把冷汗，看來，威脅並不有用，只好先告一段落。休息時間，當我面對著棋子，絞盡腦汁的想破解方法。直到又一輪開始，我換成了紅方先攻他的“炮”，以免她在威脅我，下一步，我要用“車”吃了他的“兵”，表姐沒有辦法只好認輸了。第三局生死之戰來了。我先吃了他的“炮”，但是卻暴露了漏洞，他把我心愛的“車”吃了，我想盡辦法，也攻不著將軍，最後我方也只有“將軍”了，無可奈何的我只能認輸。

通過這次遊戲，我希望下次遇到表姐時不會像金兵見到岳家軍一戰即敗。