精選國小四年級作文300字彙編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小四年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
國小四年級作文300字 篇1
今天，我在叔叔家沒事做，老爸準備給我上一堂籃球課，當一回“老師”。我和老爸來到操場，老爸對我說：“如果你投中了籃，可以得一元錢，一個三步跨欄就可以得十元錢。”我說：“好。”老爸給我做了個示範，我慢慢的學會了。我想：我如果選擇三步跨欄地話，錢會加得快一些。所以我選擇了三步跨欄，我試了幾次都沒有投進，我生氣了，飛快地衝過去，一個用力地投，奇蹟出現了，我竟然投進去了。
我照樣試著投，都進了。我有六十元了，老爸不服氣了說：“這回有難度了，你投完以後我投，如查我投進去了，你就要給我一無錢。”我同意了。我一個投籃，竟然沒投進去，老爸把球一搶，來了個虎轉，眼看要投進了，撲，老爸失手了，一下掉到水裡，衣服全溼了，我拿起球，一個三步跨欄，我竟然投進了，我準備要投到一百塊，老爸說：“下次再玩吧，我要回去換衣服了。”
我就開開心心地回去了。今天真開心！
國小四年級作文300字 篇2
今天，就是星期天，爸爸媽媽不上班，於是決定進行一次一年一度的年終大掃除。媽媽給我的任務就是把地掃乾淨並拖乾淨，我聽了以後便挽起袖子把工具拿來準備開戰。
我先掃地，左手拿在掃把下面，左手拿在掃把上面，彎著腰，眼睛瞪得與雞蛋一樣大，直盯著掃把頭，一點一點認認真真地掃地。如果有掃不掉的灰塵，我就用鐵尺仔仔細細地刮掉。如果我掃了一遍沒掃乾淨，我就再掃一遍，總之，我會成功的。不光要掃地，還要掃出順序來，可不能這裡掃一下，那裡掃一下，橫掃一下，豎掃一下。如果豎掃，就一直豎掃。經過我的打掃，家裡已經乾乾淨淨了。
下面開始拖地，我彎著腰、翹著屁股、眼睛都瞪得跟碗一樣大，直盯著拖把頭。拖地，當然要準備一桶水了！拖地也有二個要求：一、要拖就要拖乾淨；二、應該拖得有順序。要橫著拖就一直橫著拖。經過我的一番埋頭苦幹，家裡都能照出影子來啦！你知道灰塵到哪兒去了？看看那桶水，哇！剛倒出來的'時候水非常清澈，現在卻是烏黑烏黑的了。原來灰塵是跑到水裡去啦！
幹完之後我已經滿頭大汗了，但是我的心裡卻非常高興，因為我嚐到了勞動的快樂！
國小四年級作文300字 篇3
我的同桌是一名可愛，熱情有時又很淘氣的女孩，但她在男生眼裡算是凶的吧！
就因為這，大家都叫她：“母老虎”。也許她在男生面前的確像“母老虎”那麼凶吧，不過她的`內心是膽小的。
我們同桌時，剛開始還不是很熟，但彼此倒也合得來。過了幾天，我們便打成一片了，下課一起搬作業，一起玩，有時甚至還會一起“欺負人”，所以成了身不離影的好朋友。
一位男同學拉了一下我的辮子，我感到很痛，就去打他，可我打不過他，他把我推到欄杆上，我的手被欄杆外植物的刺給刺到了，留了點血，那個男生又沒跟我道歉，我覺得很委屈，就傷心的哭了。這時，她走到我面前，遞給了我一張紙巾，又安慰了我。然後問清情況後，二話不說，從到那個男生前，把他訓了一頓，那個男生說不過她，只有投降求饒。她訓完後，不顧後面傳來的：“母老虎，母老虎”之聲，笑眯眯地向我走來，扶我到洗手間清理下傷口，我感激的看著她。
就這樣，我們的關係在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進。雖然我們以後走的路不同，但是我們的心是相通的。
快畢業了，我真捨不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的友情。
對了，你想知道我的同桌是誰嗎？她就是嘉麗。
國小四年級作文300字 篇4
在我的家中有一個地方，那個地方時獨屬於我的，那個小天地就是我的臥室。
我的臥室是溫馨、舒適的。
我的臥室有兩扇窗戶，南北各一扇。一進門就可以看到他們，南邊的窗臺上放滿筆、橡皮等學習文具。窗戶前面就是電腦了，電腦只佔了桌子的一半，另一半是我寫作業的地方，桌上很亂，放著一些廢紙，我有時真懷疑我是怎麼完成作業的？桌邊是一個與桌子配套的小櫃子，一共三層，裡面放著一些亂七八糟的東西，原來整理過一回可又亂了。小櫃子上摞著許多書和本子。
北邊的窗戶前是我那可愛的大床，是一米八的'，我的床被分為東西兩個半球，東半球是睡覺的地方，西半球上放滿了課外書。
床旁邊有個衣櫃，裡面放慢了我的衣服，春夏秋冬的服裝都放在裡面，每天早晨，我都從裡面取出我喜歡的衣服，把自己打扮的漂漂亮亮。
因為這是我的小天地，所以我在門上貼了一張紙，上面寫著：我的地盤，進時請按門鈴。於是我又在上面畫了一個門鈴。
小姑夫來我家時，便按了又按，然後笑著問：“我要進去用電腦，可按了半天門鈴也不響，是不是壞了呀？”
我不好意思的笑了笑，改成了“敲門鈴”。
我愛我的小天地，這溫馨、舒適的小天地。
國小四年級作文300字 篇5
俗話說好，玩是小孩子性的天性，可對於我們這些四年級的同學來說，玩開始遙不可及。課堂作業有很多，回家作業也不少，家庭作業怎麼也寫不完！寫完各種作業，已經是晚上八九點鐘了，我本來還想玩一會兒，可玩的時間都被作業奪去了。我班還比其他班多一門功課——管樂。我們每天還要練半小時樂器。這些作業壓得我們喘不過氣來。這時，我心中的一個念頭油然而生：要是有個無作業節該多好呀！
在無作業節那天，我的時間就由我來做主。我們把課堂搬到大自然裡，和大自然做親密接觸:看一看從未見過的小動物；聞一聞八月的桂花香；聽一聽大自然內心的聲音......我還可以去圖書館看看書，然後去博物館感受一下現代的'高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家幫奶奶洗菜，再把美味的佳餚端上餐桌。開飯了，我們一家人圍在桌前，品嚐著人間美味，談笑風生。下午，我會約幾個人一起去看場電影。晚上，吃完晚飯後，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽著蟲鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的桂花香，多愜意呀！
如果有無作業節，玩就不會是遙不可及的奢望了。我期盼著無作業節的到來，把我們孩子心中的燈點亮！
國小四年級作文300字 篇6
我喜歡早晨，更愛校園的早晨。
校園的早晨是恬靜的。秋風微微吹來，無數片樹葉紛紛揚揚飄落下來，金黃金黃的樹葉伴著風兒向四面八方奔跑，時快時慢搖搖晃晃地飄落在校園的每個角落裡，多美啊！彷彿是一朵朵綻開的鮮花！
太陽從東方露出了半邊臉，校園頓時變得熱鬧起來。同學、老師陸陸續續走進校園，值日生整齊站在校門口，聲音洪亮一句句親切熱情的禮貌語，頓時溫暖了我們。校園裡變的忙碌起來，值日生同學有的掃地，有的灑水，有的倒垃圾，有的擦著桌子，有的……，一個個乾的都那麼仔細認真。操場上也很熱鬧，有的`同學跑步，有的跳繩、有的玩沙包，有的踢毽子，還有的同學在追逐打鬧，歡樂的笑聲陣陣傳來，可真熱鬧啊！
校園的早晨是充滿希望的。鈴聲一響，同學們一個個拿起書本早讀，有的朗讀課文，有的讀古詩，有的讀英語……那朗朗的讀書聲是那麼悅耳動聽使人振奮。
校園的早晨真美啊！我愛校園的早晨。
國小四年級作文300字 篇7
中秋節，寧波科探中心組織了1000名天文愛好者“賞月”。我們全家興致勃勃地來到科探中心排隊，等待月亮的出現。
平臺上放著１５架不同口徑、不同大小的天文望遠鏡，每架望遠鏡前都有志願者老師在除錯、講解。我跑向一架人比較少的.望遠鏡看了起來。哇！從天文望遠鏡裡看到的月亮格外清楚，我看到了亮亮的山、暗暗的“海”———也就是平地，還有一個個坑坑窪窪的圓坑。
過了一會兒，我們的天文課毛老師開始給我們現場上課。第一次任務是觀測月球上的“海”有幾塊，我數出了有８塊，老師告訴我們，大概能數出１１、１２塊。然後，老師又讓我們數有幾個坑，我只數出了２個大的，老師說其實能看到很多個，那是隕石撞向月球后留下的印跡。如果沒有月球，那些隕石可能會撞到地球上呢！最後，老師給我們佈置作業：現在的太陽在哪兒？
這次賞月，我又增加了不少知識，還看清了月亮的“真面目”。第二天，媽媽拿來了寧波晚報，哈哈，我觀月的照片還上了報紙呢！
國小四年級作文300字 篇8
在22世紀初，科學家們發明了一種智慧的鞋子，這種鞋子有什麼神奇之處呢？讓我帶大家去乘坐時空火車，來到22世紀，去看看這智慧的鞋子吧。
這種鞋子最大的好處就是可以根據主人腳的大小，來調整鞋子的大小。這樣，一雙鞋子就可以穿好幾年了，為主人省下了一筆錢。並且，鞋子還可以轉換許多顏色，只要主人跟鞋子說一下，鞋子就會馬上按主人說的那種顏色來轉換。喜新厭舊這方面，也隨之被解決了。只有上面兩點還遠遠不夠，鞋子必須還得有耐熱、耐寒的功能。如果天氣熱，鞋子會根據室外平均溫度來散熱，如果天氣冷，鞋子也會根據室外的平均溫度來加溫。不僅如此，這種鞋子還具有防滑、防水的特點。只要穿上這種鞋子，再滑的地方也可以走，水再多的`地方也可以走。那是因為鞋底裝有鐵釘，可以深深地釘入土裡，不用的時候，主人便可以按一下鞋上的按鈕，釘子便會伸縮排去。防水是因為鞋子的全身都包著一層特殊物質，水是進不去的。
未來的鞋子真是方便呀，還很節約錢。
國小四年級作文300字 篇9
一年中有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下雪時的景色。
冬天，大雪紛飛。人們像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。鬆的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就好像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發出沙沙的聲音，似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒，雪粒彙集成了一大片一大片的雪花，像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里雪飄。”有許多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的.歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然後砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但是它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！
雪，就好像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
