摩擦生電作文（精選9篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的摩擦生電作文，希望對大家有所幫助。

摩擦生電作文 篇1

我發現要下雨的時候燕子會飛的很低，因為小蟲都在泥土上透氣，燕子好捕食小蟲；我發現蛇沒有外耳只有內耳，對外面的聲音不是很敏感；我發現馬蜂是色盲，只對白色敏感，因為白色最亮。

今天老師把一張紙撕得粉碎，問：“誰可以讓這些小紙片不用手就可以讓他們站在尺子上，不掉下來。”三位同學拿了把尺子就跑到了講臺上。他們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。於是，他們就開始拼命地使勁地在頭髮上磨阿磨……過了好一會還是沒好，下面一些小同學等不及了就自己磨了起來；瞧！蒲朝軍都磨好了，還粘了好多紙呢！講臺上的同學急了，所以跟家用力的磨了起來。看！王子鳴緊鎖著眉頭使勁地在頭髮上磨。老師拿著他們磨好的尺子，開始吸紙。老師拿著王子明的尺子吸紙，吸得可真多啊！樑宇鵬偷偷的用他的半圓尺吸了一下，可就是吸不上來。所以急急忙忙借了把尺子，在頭上隨便磨了幾下就交給了老師，老師用他借來的尺子一吸，雖然第一次只吸了一片紙，過了幾秒又掉了下來，可他並不服氣又在頭上磨了一分鐘，這次雖然只吸了兩片紙但足足吸了一分鐘。我想∶“為什麼紙片可以吸在尺子上呢？”老師告訴我們這是一種靜電現象，和頭髮的長度沒有關係，主要是兩個乾燥的物體之間相互摩擦產生的靜電現象。為什麼有些同學吸不起來呢？是因為他們的頭髮不幹燥所以吸不起來。

大千世界無奇不有，只要我們一起去細心的觀察，一起去探索科學的奧祕吧！

摩擦生電作文 篇2

今天老師讓我們帶一把尺子，大家都想，是不是帶尺子來玩遊戲啊！我想：“玩遊戲可是我的專業啊！就在這時，老師很神祕的從包裡變出了，一包彩紙來。同學們一看到彩紙，就有了不同的想法，有的說：”是量彩紙的邊長吧，有的是做實驗，有的想是摺紙，我想是畫畫。

老師告訴我們，不是你們說的，今天咱們要做一個小實驗，名字叫，摩擦生電。先用尺子在頭上摩擦20次，然後把彩紙撕成碎片，再用尺子隔一段距離最後看看能不能吸上來，我想不可能吧，沒有水不靠著，那有可能！

終於到我們，老師給每人一張彩紙，我們該怎麼撕呢？有的同學，拿起彩紙隨便亂撕，我想，我一定要撕得整齊，老師給了兩分鐘，我慢慢地撕，我先對摺的撕，撕成長方形，然後四個正方形，眼看時間不夠了，我快來不及了，我只好隨便亂撕。撕的一點也不好，老師說別撕了，時間到，可是我們還在匆匆忙忙的撕著。

撕好了，我撕的圖形很怪，有的像小帽子，有的像小山，有的像一把神勇的寶劍。實驗開始，我用尺子使勁的摩擦，我的頭燙燙的疼疼的，我看幾根頭髮落下來，我用滾燙的尺子去靠近，就像滾燙的水壺，給茶杯倒水。可是它就是不動，看到它紋絲不動，穩如泰山。正當我放棄的時候，紙娃娃，跳到我的尺子上，像一個壁虎，我數12345它就是不放，我吹了一口氣，它像落葉慢悠悠的落下來。

從這個遊戲， 我明白了堅持就是勝利，不能放棄。

摩擦生電作文 篇3

今天，我們在學校做了一個摩擦生電實驗。

老師先給我們做了一個示範，只見老師拿出了一張廢紙，一把塑料尺和一個塑料袋。老師先用手把廢紙撕成了一些小紙屑，鋪在了桌面上，接著用塑料袋快速磨擦尺子，然後將尺子慢慢接近碎紙屑。奇蹟出現了，紙屑被吸在了尺子上。我們所有同學都摩拳擦掌想自己試一試。

終於到我們做實驗的時候了。我拿起了尺子，在桌子上慢慢地摩擦起來。摩擦了一會後，我用尺子接近碎紙屑，結果不知怎麼了，紙屑無動於衷，並沒有吸附在尺子上，我有點失望。

最後，我們班只有一位同學做成功了，老師就讓他給我們示範了一遍。我們都瞪大了眼睛，一眨也不眨地盯著這位同學。只見他先快速地在桌子上摩擦起來，這時我聽見尺子被磨出了“滋滋”聲，好像尺子在說：“小主人，我準備好了！”接著，他拿起尺子慢慢靠近紙屑，這時紙屑好像被什麼牽住了，騰空而起，最後吸在了尺子上。它成功了，大家都驚訝不已。

今天的實驗真是太好玩了，回家我一定要再玩一玩，爭取把它做成功。

摩擦生電作文 篇4

尺子能把紙屑吸起來？相信大家不知道這個科學的問題，就讓我來告訴你吧！

首先我們的材料有一把尺子和一張面紙。老師先把一張面紙撕成碎片，老師說：“誰願意配合我一下，借我摩擦一下。”同學們爭先恐後地舉手，終於老師喊來一位同學，那位同學把尺子在頭上用力地摩擦，好像把頭皮屑都擦下來了。老師趕緊心疼地制止，夠了夠了，那位同學才停了下來，就在老師要去吸紙屑的那一刻，全班同學的目光都盯著老師的手，希望紙屑能給力，尺子已經在面紙的上方了，可紙屑就是不給力，它就是一動也不動，這一幕讓我很疑惑，我想：咦？那位同學把頭皮都擦出來了，怎麼回事，難道是紙屑有問題？於是老師把紙撕成了米粒一般大小，又請了一位同學，那位同學在他的毛衣上來來回回地摩擦，摩擦完後，老師又把尺子放到了小紙屑的正上方，這次終於被吸起來了，但還沒有開始移動呢，紙屑又落下來了，這一次，老師不服氣了。

只見，老師在自己的毛衣來來回回地摩擦，手速非常迅速，毛衣上摩擦不夠，還在自己的頭髮上摩擦起來了，最終，小紙屑一下就被吸了起來，還隨著尺子移動，教室裡不由得鼓起了掌。

通過老師的講解，我明白了原來摩擦後的物體帶電，帶電的物體能夠輕輕吸附起輕巧的東西。科學實驗真有趣！

摩擦生電作文 篇5

星期天，我在家裡做習題，媽媽見我一直在學習，就對我說：“我們來做個小實驗吧!放鬆放鬆。”我說：“好呀!好呀!我要放鬆放鬆!”我們要做的實驗是——摩擦生電。

首先，我們準備好了材料：塑料尺子，一塊乾毛巾和一張廢紙。準備好了材料，我就開始做實險了。

首先，我把廢紙撕成了一塊一塊的，然後用毛巾把尺子搓了又搓，接著用尺子慢慢靠近紙片，可是，我期待的神奇時刻並沒有發生，紙片一動不動地躺在原地，尺子就像一個傻子一樣在紙片上晃過來晃過去。這是我第一次做這個實驗，雖然做失敗了，但我不甘心，於是我準備再嘗試一下，這時候，媽媽說道：“要不，我們查一下百度吧!”“好呀，好呀!”我回道。我查了一下，原來，我搓尺子的時間太少了，動作太輕柔了，於是我使出九牛二虎之力不停地用力搓尺子，彷彿要把我的力氣用幹一樣，可是紙片仍然沒有被吸上來。這個時候，爸爸來了，他看了看急得滿頭大汗的我，哈哈大笑：“哈哈，這你就不知道了吧!爸爸小時候常做這個小實驗，你吸不起來是因為你的紙片太大了，嘗試把紙片再撕小一點。”聽了爸爸的話，我趕緊把紙撕小，果然，毫不廢力地就吸了上來了，我開心極了。這時，爸爸說：“你知道這是什麼原理嗎?”我說：“不知道。”爸爸說：“那我就來告訴你吧!這就叫做‘摩擦生電’，將兩種不同的物體通過不斷地相互摩擦，實現電荷的轉移，使其產生正負電荷，這時摩擦過的物體就具有吸引輕小物體的現象。”我說：“我知道這個原理了!在現實生活中，我們用梳子梳頭，頭髮會飛起來，秋天的時候，脫衣服，衣服會啪啪的響，都是因為摩擦生電，對不對?”爸爸微微地點點頭說：“嗯，對的，看來你已經明白了。”

我喜歡這個實驗，它教我用科學的道理解釋了生活中的一些小祕密。

摩擦生電作文 篇6

今天是週六，我和媽媽做了一個“摩擦生電”的小實驗。

我先準備材料——一把塑料尺子、一些紙屑。做實驗之前，我的心情十分緊張，一會害怕實驗失敗，一會又非常肯定實驗一定可以成功，真有一種說不出來的感覺。

我先把尺子放在頭髮上來回摩擦，尺子把頭皮磨的生痛。就這樣摩擦了大約兩分鐘，我猛的把尺子從頭上拿下來，放在小紙屑上方。我滿懷期待的等著紙屑被吸到尺子上，可是實驗並沒有成功，一個紙屑都沒有吸導尺子上，哎!失敗了!我失望的看著媽媽，媽媽說：“要不我們在嘗試一次?這次你在多摩擦兩分鐘，就一定可以成功的。”

我一咬牙，又開始做這個實驗。這次我摩擦的時間比第一次長了一些。哈哈。終於成功了，尺子像有魔法一般，把小紙屑全部吸了起來，我高興的'蹦了起來。

後來我查了資料，原來尺子摩擦頭髮後產生了靜電，而靜電有吸附能力，可以吸附小紙屑等物品。聽媽媽說我們以後會學習很多電方面的知識，真是期待啊!

摩擦生電作文 篇7

“叮鈴鈴……”上課了，同學們都回到了座位上，等待老師。呂老師來了，對著同學們說了一聲“今天我們做摩擦生電的實驗。”同學們一聽就興奮地跳了起來。

我們飛快地從書包裡拿出早就準備好了的尺子、塑料袋和碎紙屑。

實驗開始了，我和我的同桌把碎紙屑平鋪在桌面上，接著我們再把尺子的邊緣拼命的摩擦塑料袋，我的手都要擦破了，小紙屑就是不聽話，根本就吸不到尺子上來，我生氣了。

這時我的同桌來幫助我用尺子摩擦塑料袋，他摩擦了大概有20秒，然後慢慢的把尺子輕輕地靠近小紙屑，小紙屑居然像被魔術師施了魔法一樣，吸到了尺子上。我問他是怎麼做到的?他說：“摩擦時要有力度!”接著我用他的方法試試用筆和塑料袋摩擦，沒想到小紙屑居然乖乖的吸到了我的筆上，我終於成功了，我開心極啦!

這節實驗課我很喜歡，我也很希望以後會經常有實驗課。

摩擦生電作文 篇8

本週的週記內容是記一次科學小實驗。為更好地完成周記，我一共做了三個實驗，其中筷子提米和讓針浮在水面上的實驗都失敗了，做成功的是摩擦生電，可奇妙了！

這個實驗是爸爸陪我一起做的。實驗方法是：首先，找來兩支鉛筆，然後把一片餐巾紙撕成小碎片；接著，把鉛筆放在頭髮上摩擦；最後將鉛筆靠近紙片，看被摩擦過的鉛筆能否吸起小紙片。

實驗看起來簡單，做起來難啊！我和爸爸一人拿一支鉛筆在頭上來回摩擦，然後把鉛筆靠近紙片，可就是吸不起紙片。我們反覆地試驗，爸爸誇張地笑著說：“我的頭皮都要擦掉了，應該可以了吧！？”我哈哈大笑，接過爸爸摩擦過的鉛筆，邊笑邊把鉛筆靠近紙片堆，可是紙片一點反應也沒有。我們又失敗了。唉，我們垂頭喪氣，不知所措了。

這時媽媽回來了。我趕緊向媽媽求助：“媽媽，你快來幫我一下。”我簡單說了一下實驗經過。媽媽笑著說：“這個實驗我小時候經常做。”聽了媽媽的話，我一下子又充滿了信心。媽媽看看我們的工具，說紙片太大了。我們一起把紙片撕得更小。做完之後，媽媽拿起一支鉛筆就往頭上擦。我滿懷期待地看著媽媽，又有些小緊張。真能吸上去嗎？只見媽媽把擦完頭髮的鉛筆放到紙屑上去，幾片小小的紙屑一下子就被吸住了。我看著這神奇的一幕，高興得合不攏嘴。然後，又照著媽媽的樣子做起來，果然也成功了。

“我們為什麼失敗了？”我不甘心。媽媽說：“可能是我的頭髮乾燥些，更容易起靜電。筆尖含石墨，摩擦筆尖效果更好。”我似乎明白了一點。

通過此次實驗，我知道了：不管做什麼事，要想成功，不僅需要技巧，還需要毅力和恆心。

摩擦生電作文 篇9

清脆的鈴聲響後，被我們尊為“魔術師”的伍老師走進了教室。同學們最喜歡科學課了，因為伍老師經常給我們帶來驚喜，不知道這節課將帶給我們什麼。

這時候，只見伍老師已走到講桌前，掃視了一下全班同學，從口袋裡拿出了一把細小的碎紙片，又拿出一把塑料尺，問我們：“這把塑料尺能把紙片吸起來嗎？”

“不——可——能！”我們異口同聲地大聲回答。

見我們這樣說，伍老師便說：“我這回要把碎紙片吸起來”。

說完，伍老師拿起了尺子，在頭髮上使勁地反覆摩擦，然後把尺子靠近小紙片。

“吸起來了，吸起來了！”坐在前面的同學大聲說。

我聽到了，不禁站起來，仔細一看，許多紙片竟被吸到了尺子的另一面。還有一些紙片竟乾脆在桌子上跳起舞來。伍老師說：“是什麼把紙片吸起來的呢？”

這時，全班都說出了電或靜電的答案。伍老師見這些難不倒我們，便又繼續追問說：“那麼這種電是怎麼產生的呢？”

教室裡頓時安靜了下來，一部分同學在低頭思考，還有一部分同學在搖頭。

這時，有一位同學已經在輕聲地說著：“是摩擦產生的，是摩擦產生的。”

正巧，伍老師聽到了，說：“非常正確，大家把掌聲送給這位同學。”過了一會兒，伍老師又說：“在生活中物體摩擦後能夠吸引一些細小的東西，我們就說這物體帶了電。這種摩擦後能夠帶電的現象就叫摩擦生電。”伍老師停頓了一下，又說：“‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’。我們日常生活中還有很多摩擦生電的事……”

還沒有等伍老師說完話，同學們就舉起了手，伍老師見了，說：“那你們就自己來做一下吧。”

伍老師的話音剛落，同學們就拿出了尺子、梳子、氣球等工具，試驗開始了，這時，歡聲笑語充滿了教室……