老師我錯了作文通用15篇

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的老師我錯了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我錯了作文1

去年暑假的一個下午，媽媽在睡午覺，我在做數學暑假作業。

做了幾頁，我發現每頁下面都有“動腦筋”的答案，我欣喜若狂，心想：真爽！做這些題目不用動腦筋了。我連忙狂抄答案，不一會兒，把整本暑假作業的“動腦筋”題目都抄好了答案。

大事不妙，我剛抄好答案，媽媽來了。她問我做了幾頁，我從容不迫地說：“三頁。”媽媽拿起暑假作業本，翻了翻，臉上的表情從晴轉陰，眼睛一直盯在“動腦筋”的題目上。我心裡叫苦不迭：遭了，被看穿了。

接著，媽媽問我“動腦筋”題目怎麼做的，有沒有抄答案，為什麼沒有算式。我做賊心虛地回答：“沒，沒有抄答案，算式忘寫了。”原以為可以矇混過關了，哪知我不自然的表情沒有逃過媽媽的“火眼金睛。”她指著一道題讓我說說解題思路，這下，我的心理防線徹底崩潰，只好如實招了。

媽媽拿起橡皮，把我抄的那些答案全都擦了，擦得不留一點痕跡。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓，我站在旁邊，羞愧地低下了頭。

那一次，我錯了。我決定以後再也不幹這種愚不可及的事情了。

老師我錯了作文2

紅安的老師要在我們班上公開課，那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點二十四了，該死的鬧鐘，回來再找你。”我說完就跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向學校跑去。

我剛跑到四樓，聽見同學們的讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室裡，抬起了頭，喊了聲報告，霎時，校長、老師、同學們的目光都集中在我的身上，張老師說：“進來。”我紅著臉走到位置邊，坐下了，上課時，老師講課講得很仔細，同學們都在認真地聽講，可我就聽不進去，我一直想著遲到的事。老師點我回答問題，我以前說得很快，可那天我卻說得結結巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在說什麼。我在心裡對張老師說：“張老師，對不起，我丟了臉，我錯了，請您原諒我，我會改的。”講課的老師看見我說不通，就讓我坐下了。

下課了，張老師把我叫到辦公室裡，輕聲問道：“你今天是為什麼遲到的？”我低下了頭，什麼話也不敢說。

我放學回家，躺在床上，望著窗外，覺得天不明，草不綠，花不豔，我眼前的景色，都是單調無味的，我在心裡默默地對張老師說：“老師，我錯了。以後再也不會遲到了。”

老師我錯了作文3

這天因為與老師發生了口角，心中十分的生氣，本來就不是我的錯誤，非得把錯算在我的頭上，而我也是百口難辨，老師就是不相信我的話。

我憤憤的回到了座位上，心想我一定要找個機會“報復”老師一下，這時一個壞計策出現在了我的面前，扎輪胎，老師每天都會騎上他的破自行車上下班，這是班裡同學眾所周知的，而且他的車子都放在車棚固定的地方，我仔細的想了計策，準備趁著課間實施。

我找來了一個釘子，把尖磨的很亮，趁著課間，我偷偷的來到了車棚，四處看了看，並沒有人，我找到了他的車子，迅速的彎下腰，手上的釘子一使勁，只聽嗤嗤的聲音出來了，我拔起釘子轉身就跑，嗤嗤的聲音仍然在我耳邊迴盪。

好不容易等到放學，但是始終沒有看到老師去騎車子，難道我的事情敗露了，不可能啊，沒有人看到啊，我一直等到了七點，才看到老師抱著一摞作業本從辦公室出來，這時天也逐漸變暗了，我的心由開心變得十分的愧疚，當我看到老師推著自行車走出校門的時候，我哭了，老師，我錯了。

老師我錯了作文4

“請問同學們還有什麼辦法求這個的體積？”這是一節公開課，後面坐滿了老師，而上課的是顧老師，每個人都坐得筆直，不敢有一絲馬虎。

齊楚楚站起來說了一個公式，好象是a的平方乘以b乘h，可是顧老師卻錯把公式寫成了b的平方乘以a乘h，這可是一個不該錯的錯誤啊，完了，顧老師出洋相了。

我坐在最後一排看得還算清楚，我想，我身後的第一排老師應該看到了這個錯誤，這時我的耳邊浮現出兩個爭吵的聲音：“快，快舉手向老師說呀！”“幹嗎要說，老師會出洋相的。”“可是你說了可以為班級爭光的”……

我一直在思考這個問題，老師與同學們上課的聲音在我耳邊越來越輕。我極其慢地舉起了手，但並不像平時那樣，我把手舉得很低，並讓同學的身體遮掩住，當老師朝我看來時，我總是情不自禁地裝作抓頭，舉吧，不舉心裡怪怪的。

當我剛想舉手時，老師叫到了我“你有什麼問題嗎？”我站了起來，“嗯，顧……老師，我發現你……那個……寫錯了！”我終於把我的“牙膏”擠完了。“哦，謝謝你，同學。”老師非常溫和的對我說。我有些不好意思了。

那節課後，我為自己驕傲，必竟我發現了老師的錯誤。其實，我們每個人都會發現好多東西，只要我們留心觀察就會發現！

老師我錯了作文5

一個晴空萬里的星期六，媽媽對5歲的我說：“甜甜，媽媽要去做指甲，你也一同去嗎？”我高興地一蹦三尺高，連連拍手：“好呀！好！”說著，我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來到了美甲店。

一進美甲店，我禁不住大叫了一聲，因為我被眼前琳琅滿目的指甲油吸引住了，真可以叫五彩繽紛阿，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色樣樣都有，樣樣都那麼誘人。不過一會兒，我就把目光集中在一個五顏六色，鑲滿鑽石的假指甲上，這個假指甲與眾不同，令我陶醉，此時的我心想：這個指甲真好看，我要把它帶回家。想不了那麼多，我以上廁所的名義把指甲偷偷的塞進了口袋，滿心歡喜。媽媽做完了指甲，帶我回了家。我自以為貪了一個大便宜，把閃閃發光的假指甲給媽媽看，不料媽媽給我一記重重的耳光：“孩子，一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了個大筆財富。”說著，媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店，歸還了指甲，店主阿姨摸摸我的頭：“你真是個誠實善良的好孩子！”聽了店主阿姨的話，我彷彿明白了什麼。

是啊！我錯了，誠實比金錢地位更重要，誠實就是人生的真理。

老師我錯了作文6

等啊等，盼啊盼，終於等到了我當值日班長的這一天！真開心啊！一想到自己可以管人家了，我的心激動得不知道怎樣來形容。

在管理同學們就餐的時候，我發現自己的星沒有人家多，“今天是我管加星的，我何不利用這個好機會給自己多加上幾顆星呢？”我想。趁同學們不注意的時候，我悄悄地給自己加了好幾顆紅星。正當我為自己得意的時候，想不到我的舉動可能被班裡的紀律委員鄭瑜發現了。她問我：“這幾顆星是你自己加的吧？”我就硬著頭皮說：“不是我加的！”她懷疑地看了看我，我又說了一遍：“我沒給自己加星！”

值日班長的工作結束了，我的心情卻始終平靜不下來，我給自己多加的那幾顆星老在我腦海裡出現……一天又一天，我終於想明白了，我不應該利用為同學們服務的機會為自己爭取不應得到的東西，如果想多得星應該用實際行動去爭取得到才對。

我決定去向班主任朱老師承認錯誤。下課了，我鼓起了勇氣到了老師辦公室。朱老師親切地問我：“你有什麼事嗎？”“朱老師，我錯了，我不應該利用當值日班長的時候給自己加那麼多星……”我低下頭不好意思地說。朱老師耐心地聽我講完，笑著對我說“其實老師早就知道了，我相信你是個好孩子，會主動來承認錯誤的……”

當我走出老師辦公室的時候，我的心輕鬆了許多，腳步也變得輕快了…

老師，我錯了。

老師我錯了作文7

往事如煙，在成長的記憶中有許許多多的事，我已忘得一乾二淨了。但在學校發生的那件錯事，卻讓我耿耿於懷。

我在班裡是一個令人羨慕的好學生，我既是老師的小助手，又是同學們的好榜樣。可有一次在語文考試時，有一道難題把我“攔”了下來。當時我心裡非常緊張，心想：如果這次的語文考試沒考好，老師和同學們會不會認為我不是一個優秀的學生呢？突然，我的腦海裡鑽出了一個不好的想法：要不我還是抄別人的吧！就這一次，沒關係的。可是，如果抄後被同學們發現了，那在他們心中的我就是一個不誠實的小孩了。

過了一會兒，我腦海裡還是像在做一道複雜的“選擇題”。最終，我決定就抄這一次。我偷偷摸摸地挨近我的同桌，瞄了一眼他的試卷，看到了他寫的答案。考試完了，可我的心還是砰砰的直跳，就像熱鍋上的螞蟻，不過我還是混過了這一天。

第二天早晨，老師走進教室，高興的表揚了我和同桌。同學們又用羨慕的眼神望著我們，教室裡隨即響起了一片熱烈的掌聲。可並非所有同學都是這樣想，有少數人悄悄地說：“我猜，他們肯定是互相抄襲！”我聽到後，原本輕鬆的'心情立刻變得緊張起來，心裡一陣後怕。

我現在非常後悔，後悔不該抄襲，後悔不該欺騙老師，後悔不該用這種方式贏得同學們的羨慕。這讓我想起了媽媽對我說的一句話：“對人誠懇是不會失敗的。”是啊，老師，我錯了，對不起！

老師我錯了作文8

程老師，有一件事一直隱藏在我的內心深處，今天我寫下來請您原諒我。

這件事要從去年的10月份說起。那天烏雲密佈，天上下著濛濛細雨，如同我得知測試結果的心情。我一看到卷子，如同一道閃電擊中了我的內心。這一次我考了84.5分，離優秀只差0.5分，我低著頭默默地看著卷子。

為了得到高分，我偷偷地把沒填上的題寫到卷子上，這時我的成績到了86.5分，我心想這下媽媽就不會再批評我了吧。但是同學們的眼睛是雪亮的，萬一被某位同學看到了我就完了，所以我連忙把考試卷子塞進書包裡，當作什麼事也沒發生。

那幾天我總是無精打采的，上課不認真，作業速度慢，在學校吃飯吃不好，回家也睡不好，還總是做惡夢。班裡也有同學關心我：“你這幾天怎麼了？是身體不舒服嗎？”我都扭過頭去不敢吭聲。有時，我自己邊走邊自言自語，像在保護國家機密一樣，那麼地神祕。

每當從書包找書時，我總能看到這一張卷子，每天大約20多次開啟書包找書，我就看這張卷子20多次，每次都是說不出的感覺。我的心情一天比一天差，上課時總是開小差，時時刻刻都在想這件事，之後的考試成績也是越來越低。

我決心搬走心裡的石頭，所以我要告訴您，請您原諒我。以後我會認真學習，不做濫竽充數的人，我會用我的本領向同學證明，趙翌晨不是沒有出息的，我一定會努力的！聽到這一番話您能原諒我嗎？

老師我錯了作文9

吳老師，您就要調走了，我實在舍不地您呀！

吳老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？二年級下半學期，有一次，數學測驗，我算到最後一道題時，怎麼也做不出來，我急地抓耳撓腮，直冒汗。我怎麼能急呢？前幾次考試，我都得了95分，這次如果考不好，我就拿不上作業本了！再說，爺爺奶奶還常常誇我："淑雲真聰明，回回考95分……

我反覆看著這道題，忽然想起來，這道題是書上的作業嗎？我頓時“計”上心來——看看書不就會了嗎？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以後再也不偷看了。於是，我就趁您不注意的時候，從書包裡抽出課本。當我正要抄答案的時候，您已經站在我面前了。

當時，我想您一定會給我零分，您一定會嚴厲地批評我。可您用親切的眼光望著我，好像在問：“你這樣做對嗎？”

下課後，您語重心長地對我說：“你們要用真實的成績來報答您的父母，不要用虛假的分數來欺騙父母，欺騙自己的行為……”我從心裡感到自己錯了。您接著說：“要知錯就改，以後不能再做這樣的事了！”

每當回想起這件事，我就慚愧萬分。

老師我錯了作文10

天陰沉沉的，下著雨，窗外綿綿的細雨，正像我此刻流淚的心。老師，我錯了！

今天作文課休息時，我和幾個同學在玩耍，不小心把學校櫃子上的玻璃打碎了。事情的經過是怎樣的呢？請大家跟我一起走進“案發現場”。

下課了，同學們高興極了，大家爭先恐後地從教室跑出來。我看見好朋友時源泉和蘇紹祥在玩“奧特曼”遊戲，可是他們沒叫我，也想加入“奧特曼戰隊”的我只能站在旁邊眼巴巴地看著。這時又過來一個同學，在他的再三懇求下，成功加入“奧特曼戰隊”。我舍遠求近，迅速和旁邊的人打成一片，快樂地玩耍起來。大家正玩得津津有味時，突然一個同學像猛虎一般撲了過來，沒有防備的我被他狠狠的撞倒在地上。哎呀，感覺腰快被摔折了，疼得我眼淚流了下來。又生氣又委屈的我火冒三丈，非常惱怒，衝上前使勁推了他一下。他撞倒在櫃子的玻璃上，頓時“嘩啦”一聲，玻璃碎了。剎那間，我們都呆住了，再也沒有心情玩了。我的心像十五個吊桶打水一樣七上八下的，不停地反思“為什麼要衝動地去推他呢？”

老師，我錯了。通過這件事我深深地認識到衝動是魔鬼。以後我要吸取教訓，遇事要冷靜。

老師我錯了作文11

我錯了，我真的錯了對不起。

那一天，有我最喜歡的美術課，但以摸書包，發現我的水彩筆不見了。當時我非常生氣，可是我知道再氣也沒有用了！馬上就要上美術課了。我急了，連忙問他：“你有沒有拿我的水彩筆？”我皺著眉頭問。“沒，當然沒有”他說。我非常著急，急得腳不停的踏地，雙手不停的發抖，紅彤彤的臉蛋兒上蒙上了一層細汗。而他卻好像無所謂的樣子。我又急又氣，就和他吵的起來：“你這是什麼意思……”“哎，我還能有什麼意思，你自己想想你放在哪兒吧！問我幹什麼呀？”不一會兒，上課了。我怕了，怕老師罵我，我的淚水在眼眶中不停的打轉，正個人像無頭蒼蠅似的。“上課了老師非常有精神的向同學們問好。後來老師又問：”有沒有同學水彩筆沒帶，請站起來。“我慢慢地站起來了，生怕老師批評我。可是老師卻說；”軒茹，你是第一次沒帶，下一次要記住了，你去向同學借吧！“我沒臉去向別人借了，平常都是我借給別人，而這次別人借給我呀！我非常不好意思。到最後，我還真沒想到居然是他主動借我水彩筆。

放學回到家才發現我的水彩筆在家裡，居然我真的誤會他了。

第二天，我和他說了一聲對不起，他笑了，對我說：”沒關係，同學之間有誤會是正常的。“”那我還可以做好朋友嗎？“我低著頭輕輕地說。”當然，我們還是好朋友！“他不好意思地說。

老師我錯了作文12

六年的光陰，似箭一般，轉眼間就過去了。老師，我馬上就要國小畢業了，我想把埋藏心中的話說給你聽。

老師，我是從四年級轉來的插班生，我一見到你就知道你是一個好老師，可是這種感覺沒存在多久，就被你給打破了。那天，你突擊檢查作業，不巧的是我的作業本忘記帶了，我向你解釋你不但不聽，還數落了我一頓，讓我很傷心。從此我對你的看法發生了180度的大轉彎，幾乎處處和你作對，你也一直好像在和我作著對。

最明顯的一次，在你上課的時間，李小波知道你煩我，故意捉弄我，把我的作業本給撕了，放在我的位子上。你看到我桌子上有這麼多的紙，不管三七二十一，又把我狠狠的教訓了一頓，我更傷心了。從此和你結下了不解的仇恨，你上課我不想聽，考試時會的我也不答對。

就這樣，你我僵持了一、二年的時間，到現在我倆還在爭鬥著。就要離開國小校園了，我現在開始懷疑自己是不是錯了。經過一翻的比對，我明白了，還是我自己錯了。老師，我在這裡向你道歉，是我錯了，我以後不會再和你鬥氣了。馬上就要求和你說再見了，我才深刻的明白了，老師你仍舊是我以前所認識的一位好老師，敬愛的老師。

現在想來我特別的恨自己，老師，也請你原諒我的無知；包容我的過錯。我在此向您說聲：“老師我錯了，對不起！”

老師我錯了

老師我錯了作文13

那天早上，我睜開眼睛，爬出被窩，看了看鬧鐘，“呀！七點二十四了，該死的鬧鐘，回來再找你。”今天紅安的老師要在我們班上公開課呀！我趕忙跑到洗手間，隨便地梳洗了一下，就向學校跑去。我剛跑到四樓，聽見同學們的讀書聲，我嚇得低下了頭，臉上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室裡，抬起了頭，喊了聲報告，霎時，校長、老師、同學們的目光都集中在我的身上，張老師說：“進來。”我紅著臉走到位置邊，坐下了，上課時，老師了，上課時，老師講課講得很仔細，同學們都在認真地聽講，可我就聽不進去，我一直想著遲到的事。老師點我回答問題，我以前說得很快，可那天我卻說得結結巴巴。我看看張老師的眼睛，知道張老師在說什麼。我在心裡對張老師說：“張老師，對不起，我丟了臉，我錯了，請您原諒我，我會改的。”講課的老師看見我說不通，就讓我坐下了。下課了，張老師把我叫到辦公室裡，輕聲問道：“你今天是為什麼遲到的？”我低下了頭，什麼話也不敢說。我放學回家，躺在床上，望著窗外，覺得天不明，草不綠，花不豔，我眼前的景色，都是單調無味的，我在心裡默默地對張老師說：“老師，我錯了。以後再也不會遲到了。”指導老師：張德英

老師我錯了作文14

熟話說得好：“人非聖賢，孰能無過。”但是，如果給錯誤找藉口，拒絕改正它，長此以往，必然會在錯誤的泥潭裡越陷越深。

我認為，錯誤就像一朵美麗的鮮花，只要敢於承認，花兒永遠是開放的。在過去的歲月裡，我也犯過錯誤。記得那是兩個月前的事。老師佈置了背誦古詩和抄寫成語的作業，回家後我既不想背，也不想寫，而是玩電腦看電視。時間一天天過去了，還是玩，並不想寫作業。一週時間就這樣過去了。上課時，我壯著膽子，鼓足勇氣，和老師說：“因為我沒有時間，所以沒寫作業。”說完感覺到自己的聲音有些顫抖，也沒有看著老師，而是微微低頭，假裝看著座位，邊說邊坐下了。我用餘光覺察到老師好像看了我一眼，和聲細語地說：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總是有的。”聽了老師的話，我的心裡有些忐忑不安。想起一週來我的做法，想起我方才和老師說的話，我的臉有些發燙：“不寫作業本來就不對，還騙老師，這不是錯上加錯嗎？”回到家裡，我把作業補上了，以後再也沒犯類似的錯誤。

雖然，我沒有當面向老師承認錯誤，但我知道自己錯了。也不止一次，默默地說：“老師我錯了。”人生中不可避免的犯錯誤，人無完人嗎？但是，只有愚人才會執過不改。

老師我錯了作文15

有一次，在星期2的早上，太陽升起，我還在睡覺，不知道怎麼事，太陽一下子變得火紅火紅，把我照醒了，我一看時間已經七點三十了，晚了，七點二十上課呀‘已經七點三十了，晚了十分鐘了，我馬上騎著車去上學，到了學校，我跑上樓，開啟門，說報告，我看見了老師嚴歷的眼神，我有點害怕，激動，老師說今天晚上你留下來，掃地，我非常難過，突然下課了，我放學了，我走在太陽的照射下，走到了家，回家吃了上午飯，吃完了，又去上學了，過了中午，又放學了，同學們都走，只留下了我，過了一會，，老師過來了，我心裡非常害怕。

這時，老師過來了，和藹地說；以後不要再遲到了，你走吧，原來老師是讓我回家，我向老師舉手回到自己的座位上，背上了書包，向老師說；老師再見，老師一再的向我說；以後不要再遲到了，我說；是老師我以後不再遲到了，說完我就被這書包離開了學校，在我回家的路上，我覺得不好意思了，慢慢的低下了頭，無精打彩，慢慢地回到了家，回到了家，我到了家中的陽臺上，這是已經天晚了，我望著天空，發先天上的太陽已經下山了，天上的月亮已經出現了，遠遠看去，就像一個玉盤竊在黑藍的天空上非常明亮，到了吃飯了時間，我也無心吃飯，媽媽說；為什麼不吃飯，我一一的和母親說話，他說，不要不吃，以後早起就好了，我記住了媽媽的話。、