有關五年級的作文300字彙總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學了，我揹著小書包回家。
快開門時，爸爸把我拉住了，他說：“你看，門上的貓眼洞，是不是像著了火似的呀？”我高興的說：“我知道，是夕陽照在了我們家客廳裡了！”於是，我就迫不及待的想去陽臺上看夕陽。
開啟門，把書包一放，我就一路奔向陽臺。當我向陽臺走過去時，第一眼看見的是萬道金光直射而來，陽光彷彿被篩子篩過似的。
我從陽臺望出去，只見天邊歌樂山上有許許多多的雲。雲有時是灰色的，有時是紅彤彤的，有時是金燦燦的。外公坐在陽臺上讀書，他彷彿被一圈金色的光籠罩著，書也成了金色。陽臺上的一草一木都成了紅色、金色、黃色……五顏六色，十分豔麗。
山頂上的雲，忽然變成了一棵參天大樹。慢慢的，大樹變成了一條巨大的龍，一條金色的巨大火龍。作出一個向大地告別的姿勢，慢慢的散開，成了好幾朵豔麗的玫瑰，散發著夕陽的香氣。
慢慢的，太陽沉入了山的懷抱，天色變暗了，星星上來了，山頭上有了一條像極光一樣的紫色的光芒，還在活動。
這樣的夕陽如同油畫一般有藝術魅力，又像魔術師一樣千變萬化。這就是會動的油畫——夕陽。
五年級的作文300字 篇2我有一位非常要好的朋友，她不僅學習好，還非常關心他人。
一天，我到了學校，看見她正在看書，我放下書包，輕輕拍了她一下，問道：昨天的作業你做了嗎？我問你一道題。她回頭看了我一下，爽快地說：好呀！哪道題？我拿出作業指著第一題，她剛要給我講，我便不耐煩地說：哎呀，你給我看看你做的不就行了嗎？還講什麼講，真羅嗦！她皺皺眉頭，不同意。我急了：哼！還好朋友呢，真小氣！說完，我頭也不回地離開了。
從此我們倆誰也不理誰了。這樣的日子過了一個星期，我真不適應這種沒有朋友的生活，就決定跟她和好，但心裡又想：她不跟我和好，我何必那麼主動呢？於是把邁向她座位的那隻腳又收了回來。忽然有人拍了我一下，我回頭一看，是她微笑著站在我的身後，我正要把頭扭回去，她立刻拉住我的手，非常誠懇地對我說：咱們和好吧！上次是我不對，我不該不讓你看我的作業，可是當時我想，講給你聽可能比給你看更容易弄懂呀！聽到她的解釋，我眼圈立刻紅了，也連忙拉住她的手說：不，是我的錯，你是對的！從此，我倆又成為了好朋友，學習生活又恢復了往常的歡樂。
我真為我有這樣一個真心關愛別人的朋友感到驕傲，願我們的.友誼地久天長！
五年級的作文300字 篇3我有一個很可愛的米老鼠小鬧鐘，這個小鬧鐘還是我生日時媽媽買個我的呢！
那次生日的前一天，我裝模作樣地問媽媽：“媽媽，你知道明天是甚麼日子嗎？”媽媽說：“明天能是甚麼日子啊？我不知道啊！”我斷斷續續地說：“您……您忘了明……明天是我的生日了嗎？”“哦，這事啊！小田，你已經長大了，不需要過生日了，你明白了嗎？”“不過就不過！哼！”我很生氣走進自己的房間，把門一摔，哭了起來。連晚飯都沒吃！
第2天中午，我放學回家後，從玻璃往裡看，只見家裡的飯桌上有很多美味的飯菜，中間還有一個大蛋糕！可是家裡沒有一個人啊！我一進家，爸爸媽媽就出來了，給我唱了生日快樂歌·吃完飯之後，媽媽把我叫到她房間裡，把一個禮物盒給我叫我拆開，我一拆，裡面是一個可愛的米老鼠小鬧鐘·“哇！好漂亮哦！”“喜歡嗎？”“喜歡喜歡！”媽媽語重心長地說：“小田，媽媽給你這個鬧鐘是希望你改掉不珍惜時間的毛病！你明白了嗎？”“我明白了！”……
我非常喜歡我的鬧鐘·你呢？
五年級的作文300字 篇4開學了，我們急匆匆地走進學校的大門，期待著學校的變化。
我懷著喜悅的心情走進校園，看到了學校的面容，我不禁要大吃一驚，學校確實有了極大的變化，操場，變得應呼呼的再也不是以前有很多土的操場了。廁所那邊鋪上了綠色的方磚，上面灑著零碎的沙土，操場旁邊堆積著沙土。我們的舊教學樓和新教學樓一樣也塗成了又氣派又漂亮的紅色油漆。我心想：“就這一個暑假，校園的變化也太大了吧，不僅資助了我們蓋了新教學樓，還見了塑膠操場，又把舊教學樓粉刷了一遍，就像新的一樣，這一切可真棒！”
我站在舊教學樓二樓上，看著眼前的場景，我的眼前彷彿出現了一個畫面：操場已經建好了，操場上披上了小草似的綠色草衣，一圈操場的旁邊有橙黃色的跑道，操場上彷彿永遠洋溢著同學們歡快的笑聲，同學們都跑到操場軟綿綿的衣服上翻跟頭，打滾，盡情的在橙黃色的跑道上奔跑著永遠沒有盡頭，這時我們早已搬進了新的教學樓，安靜的聽著老師講課。這一慕是多麼令人嚮往，喜悅，內心裡激發出熱情。
這一切終究會實現的，我們有著期待的心情，來迎接我們校園的這一刻的到來！
五年級的作文300字 篇5養花是我和爸爸的愛好，可媽媽看見爸爸買花卻總是皺著眉頭說：“你們走了我要通通把它們扔了。”爸爸卻說：“扔了的話，我就休了你。”我是被爸爸所傳染才喜歡上養花的，我家有仙人掌、仙人球、菊花……很多，都是爸爸買的。
我最喜歡仙人指，它被我放在另一個地方我想讓它獨自享受陽光。我第一眼看見它我就突然喜歡上了，我每天都會欣賞一會兒。我想它的樣子讓你永遠忘不了。它不只五個大指頭還有19個小指頭，其中有一個指頭又大又長，這仙人指讓我喜歡的就是那一層層保護膜，每個仙人指都把身上所有的刺用來保護自己的內身，而且它的刺是像花一樣散開，在陽光的照耀下是多麼耀眼多麼的美麗，黃色的刺彷彿變成了金色，誰也不可能碰到它的內身。
你瞧！這就是我喜愛的仙人指。
五年級的作文300字 篇6我和妹妹是老冤家，經常打架，不過打完之後我們以後在一起玩，我想：我們打架主要是因為我們的性格不和吧！這不，又吵上了。
“關了電腦，媽媽不讓玩，你聽見沒！”我大聲吼道。“吼什麼吼，就你嗓門大！”妹妹反駁道。“我這也是為你好，媽媽看見了，肯定吵你。”“吵就吵吧，也不關你的事。”“行，你玩吧，等媽媽回來了，如果吵你我可不管。”說完我便去寫作業了。
媽媽回來了，發現妹妹在玩電腦便問她：“寫完作業了？”妹妹低聲說：“沒有。”媽媽大聲說：“沒寫完作業還玩電腦！一星期不準玩電腦！”這一幕正好被我看到了，我暗暗高心：不虧，誰讓她沒寫完作業就玩電腦，被吵了吧！妹妹哭著寫完作業，我們看電視的時候，她斜著看了我一眼，我可以看出她恨我在旁邊幸災樂禍，我心裡不由地想：我錯了嗎？我該在旁邊幸災樂禍嗎？我是姐姐呀！
放學之後，她跑來向我認錯，我看著她那歉疚的樣子，我也對她說，我錯了，之後我們開心地笑了。
我希望我和妹妹以後不再吵架。告訴你個小祕密，為了讓媽媽收回那句話，我和妹妹展開了祕密行動。
五年級的作文300字 篇7什麼是友誼？友誼是冬日裡照亮心間的一縷陽光，是大雪紛飛的寒夜中送來一杯熱茶，是在摔倒時那一雙伸出扶起的手，是朋友間那顆真摯的，火熱的心……
那跨省的友誼呢？是筆與紙的交談，是雖見不到面，可卻好像就在身邊一樣，是相隔千里的緣份……
在幾個星期前，我們老師與青海的一所國小的一個班上的教師取得了聯絡，我們就開始了一次友誼的旅程。
當我們開始寫信時，一顆顆火熱的心由穩定的起伏，變成了在跳躍、在飛翔的，歡快的腳步。我們絞盡腦汁，想要把自己，班級，學校，再到家鄉，方方面面詳細介紹給他們，讓他們更加了解我們，感受祖國東南部的不同文化！
當寄信的日子快要來到時，全班同學都在激動著，想象著，希望著，期待著那一天。
時間流逝，信已寄過去了。那一封封信，包含著56顆火熱，而又滾燙、真摯的心。
終於有一天，當我們在班級群裡，看見了“遠方的小朋友來信啦！”這篇相簿時，我知道，這離收到信的那天，不遠啦！
友誼之花，已經長出了花苞，等到了那一天，友誼之花，將會燦爛綻放！
五年級的作文300字 篇8“嘶——”全班同學都感到一絲不安......
因為我做的表情太令人不安了,我在老師的強制要求和眾目睽睽之下，挪著步子走上了講臺。我直接伸出舌頭，眉毛擰成一股繩，臉上彷彿烏雲密佈。身體向前傾斜，而下巴似乎有著千萬的蟲子蠕動一般，時時發出猙獰的笑聲。這時，已有同學驚慌不安地想衝出教室。
“下一個!”老師的聲音將我的演出打斷了，同學們都已笑得“溜”開了桌子，身體彷彿負重著一個大鐵球，將同學們壓下了地板，而同學們還在鬨堂大笑。
在笑聲中，悄然無息上場的李俊達。只見他一手將手指向前，臉部比原來更胖了，而且猙獰的表情中夾雜著一些猥瑣，感覺就是在責備一個令人摸不著頭腦的小孩子一樣。又是一陣笑聲在同學們的臉上滑過......
教室裡氣氛活躍起來，開始還略帶拘謹的同學你也紛紛加入。
黃耀楸見此， 也滿懷著信心跑上來,擠了擠眼睛，眼球泛白，嘴大張著,舌頭垂在了外面，“啊!吊死鬼啊!”不少女同學用手遮住了眼睛，還有的捂著嘴嘻嘻笑......
教室上空瀰漫著歡樂的氣氛，到底誰是表情帝呢?
