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【實用】四年級的作文三篇

在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的四年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】四年級的作文三篇

四年級的作文 篇1

亭北坡比較陡,與焦尾軒所在的高石礎形成一個小小的翠谷,谷底有泉,叫“焦尾泉”。“十里青山入半城,七溪流水皆通海。”常熟故名琴川,有七溪平行如古琴之七絃。有一溪溝連七溪,逶迤至虞山腳下,猶如琴之尾,又以東漢蔡文姬之父蔡邑有焦尾琴而名此泉為“焦尾泉”。現在那溪已不復存在,這泉尚且殘存,水質甘美,為烹茗上品。相傳焦尾軒茶客所品茶是用這上品泉烹製。(我想現在一定用的是自來水,因為這泉現在實在是少得可憐,我真害怕她有朝一日會乾涸。)

繞過焦尾軒,來到軒後又遇淺水一泓,石上刻其名“壁壘池”。池在巨巖間,高樹投影,幽幽黛色。抬頭可見巫公祠。(現在已經演變為茶室,正有很多茶客在品茶聊天呢!)

走上石階繞過巫公祠便來到後山坡。後山坡石頭可真多呀!哦,那刻有大字的五塊石頭一定是五福石啦!它們分別刻著“壽”、“富”、“康”、“德”、“考”大篆。哇,它們對面還有一塊獨立的巨石,上面刻有“適可”兩個大字,左上角鐫刻著小字行書“昨夜飛來”,是清代四大藏書樓之一鐵琴銅劍樓主翟啟甲手跡。

我沿著石徑西行路過巫咸亭,來到雅集亭。我仔細觀察了一下,雖然這亭子沒有別的亭子那樣秀美,但有它的特別之處,它全部是用石頭壘築而成的。亭頂懸吳縣狀元韞玉隸書“雅集亭”。

四年級的作文 篇2

我家以前有一個電腦,但搬家後就淘汰了,更換了一個新電腦,可是我們家都是“喜新厭舊”,很快,我就愛上了新電腦。

它給我家帶來的方便可真不少。有一次,爸爸在上網看電視,我要查資料,而媽媽是醫生,要上網考試。所以,一場“戰爭”即將爆發。我們三人走到電腦前,各自闡述理由:爸爸說他好不容易才可以看一次,就讓我看吧。而媽媽說他要考試很重要,不然以後沒時間。我的理由是這資料明天要交,不然老師會批評,過了一會兒,爸爸覺得我們的事都很重要,便自動退出,後來,我們也羞愧不如,自動退出了。這時,我們三個面衝面一笑,互相道歉了,我覺得,電腦真有用,為家裡吹來了謙讓之風。

我看著這臺黑色的聯想電腦,它的顯示屏很薄,只有一副牌那麼厚。但是它的螢幕卻很大,有1/4的窗戶那麼大!主機是一個長長的立方體,簡直就像一個冰櫃!顯示屏和主機之間連著一條長長的線,它們像母子;像手足;或像大腦和身體。我看著它,想到了那一天,不由得笑了。它怪不得叫電腦,因為它能幹人腦幹的事,甚至能超過人腦!它好棒,我稱讚它。它在我的鼓勵下好像在對我說:“我其實沒人腦本事大……”它說時,含著一絲生氣,一絲害羞。

我愛它,就因為它非常有用,為家裡立了功。

四年級的作文 篇3

今天是一年一度的中秋節,家家戶戶張燈結綵,喜氣洋洋。

媽媽早早地給我買了熒光條和熒光棒玩,還有一盞會唱歌的'燈籠。

晚上,我早早地吃完晚飯,帶好熒光條,拿了熒光棒,他們在

我手上閃爍出五彩的光芒。我來到廣場,那裡已經聚集了很多小

朋友了。他們有的在溜冰,有的在跳繩,有的在踩單車,有的三五成群在玩捉迷藏,還有的在互相追逐······好不熱鬧!我和他們交朋友,一起玩遊戲。這時,月亮漸漸地升了起來,好一輪明月,像個大玉盤一樣高掛在天空。皎潔的月光照耀在大地上,好像給大地穿上一件銀色的衣服。“哇,好大的孔明燈!”正當我看得入神的時候,忽然傳來一陣歡呼聲。天空出現了幾盞燈籠,緩緩上升。我向東邊跑去,原來是幾個大姐姐在放孔明燈,她們又準備了一個,因為沒有風,另一個大姐姐只得使勁吹風,讓燈籠鼓起來,可大姐姐吹了很久,也沒吹起來,大姐姐放孔明燈失敗了。我聽到大姐姐說:“有什麼可以讓燈籠鼓起來呢?”她們又去買孔明燈了。我又跟朋友們去猜燈謎了。“看,一個孔明燈。”我又看見橋邊一位老爺爺帶著一個小孩在放孔明燈,他放了一個又一個。天上的孔明燈一閃一閃的,像無數顆星星在眨著眼睛,帶著人們的祝福,越飛越高,直到融入天際。我們神情專注地看著孔明燈,許了個願望,我想:“明年我也要放孔明燈。”

這個中秋節真開心!

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