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雨天國中作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的雨天國中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雨天國中作文

雨天國中作文1

黑雲翻墨未遮天。

蟬鳴終於不似先前的親切,變得聒噪起來。愈來愈沙啞,愈來愈驚慌失措;爾後,又無助地吶喊,似乎陷入了前所未有的絕境。旋即,又振翅欲飛;倏地,卻無力地掉落在地,連聲響兒都沒有。

放在茶几上的水杯,本還有半杯水;但它似乎慢慢地減少了——又似乎沒有。縱使水珠不忍消失,拼命往底鑽,還是無可奈何,只覺得自己的身體變輕了,在上升;忽的,化作一縷青煙,緩緩彌散。等到滿頭大汗的小夥子端起水杯,才發現杯中已無甚水。

渴啊!少年衝到水龍頭前,“咕嘟咕嘟”猛喝了幾口,還嫌不夠。實在忍不了了,就用水洗了個頭——但那又能起到什麼作用呢?只需坐在門檻,不消一時,頭髮就有乾巴巴的了。望著即將融化的柏油馬路,他只覺得身上的每一個毛孔都大張著嘴,聲嘶力竭地呼喊:“我要呼吸!我要呼吸!”

一股熱浪襲過,路邊的小草隨之蔫下了腦袋,無精打采,容貌盡去,導致小花也失去了往日的明媚;樹上的綠葉打著卷兒,畢竟丟失了綠的色彩,枯黃得像貧瘠的土地;集市上的水果更是損傷慘重,水分流失,惹得商人咬牙切齒,怨聲載道。

蜻蜓飛得更加低了,越飛越慢,最終停在一棵乾枯的蓮蓬上。蓮瞬時栽了下去;水位明顯下降,魚兒卻拼命往上鑽,彷彿已經透不過氣兒來了。

一片死寂。

紙張就在即將燃起的時候,只覺身上滴下了一滴冰涼涼的東西……

於是,大街小巷,一把把紙傘多了起來,歡樂跳舞;池塘邊,一大群男孩洋溢著微笑,吃驚而又略帶喜悅的拾撿著胖魚,一條,兩條……

雨天國中作文2

晴天往往讓人心情歡愉。也對,沐浴在陽光下,自由地在如茵的草地上奔跑,怎麼能讓人傷心的哭呢?我不與大多數人同流合汙。我偏愛——也可以說是痴迷下雨天了。

有人說:下雨天很潮溼,陰冷,雨滴像淚水似的,真讓人感到傷心。確實,空氣中彌散著淚水的味道,路上的水被汽車碾壓而變得渾濁了,雨天的確沒給味覺和視覺帶來盛宴,但偏愛一樣東西可以沒有理由。不過要是真沒這個理由,我也沒理由偏愛雨天。聽覺。沒錯,我偏愛雨天是因為它的聲音,換個說法就是我喜歡聽雨。每當下雨,我就依在窗邊,靜靜聽著雨點碰撞發出的聲響。

春雨的聲音柔柔的,像花季少女的呢喃輕語,沙沙——,那是雨水點在葉子上的聲音。啪嘰——,那是行人踩入水坑,水發出的驚叫,咚咚——,那是雨落在我家雨棚所發出的輕響。不過,春雨沒有夏雨的磅礴氣勢。

夏雨的聲音鏗鏘有力,夏天,植被繁茂的植物似乎需要更多的水份,於是,雨爭先恐後的來。夏天的雨的聲音是嘩嘩——的,很有氣勢。同時,一種說不出的愜意躲進了我心底。也許,聽雨對我而言就是最大的愜意。

秋雨則像受傷的小動物的嘶鳴,哀愁,幽怨,沙沙聲中充滿了淒涼。

而冬呢,它的雨聲伴著擊打窗戶的怒吼。沒有了春的柔和,夏的氣勢,秋的冷清。冬天的雨是格外沒有生機的,一片片枯黃的葉子被豆大的雨點悉數打落,只留下光禿禿的樹枝,它申訴著絕望,卻飽含希望——春的腳步又一次臨近了。

朋友,請停一停手上的事,看看窗外是否下了雨。如果是,請把胸口貼在窗上,用心聽雨的聲音,同時,你的耳邊將會聽見一個女孩在對你訴說一個沒有故事的故事

雨天國中作文3

雨中的回憶每當下雨時,那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會勾起我那段美好的回憶。記得我讀二年級的時候,那時的我性格膽小內向,但是我卻結交了一個知心朋友-徐怡欣。她長得不算漂亮,一頭短髮,一張圓臉,柳葉般眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛,挺挺的鼻子下長著櫻桃似的嘴巴。她的成績也不算很好,雖然我們都還小,但是我們知道什麼叫做友誼。你可以看見在校園裡下課時,我們倆形影不離。她的手很巧,教我用紙折包包、戒指。有一次,我邀請她到我家來玩,那一天,我們玩得很快樂,樓梯口、平頂上、房間、院子裡到處都有我們的身影。我們曾一起瘋玩過、我們曾一起放學回家、我們曾一起掃地,那時的我覺得有徐怡欣的時候就是最美好的時光。期末考試後,領成績報告單的那天下了雨,爸爸騎著自行車,穿著雨衣來接我,我們不能一起走了,可她沒帶傘,於是我把傘借給她,她無所謂地說:“不用了,我有帽子。”我像個大人似的說:“不行,帽子也是你衣服上的,你會淋溼,會感冒的,拿著。”我和她拗了一會兒,她只好無奈地說:“好吧!”想不到那竟是我們最後一次親密的交談了。下學期開學了,我在班裡沒有看見她,在隨後的開學典禮上,我看見了她,她也看見了我,她把傘還給我後,就跑向了別的班級,我才知道她轉班了。傻傻的我還抱有幻想,要是她忘記了還傘是不是以後還會來還,我就可以跟她玩了或者她還會回來找我。漸漸地我上了六年級,一二年級的同學我只記得她-徐怡欣,也許是繁忙的學習生活,我們從那以後都未曾見過面,也許是她已經淡忘了我這個好朋友,但是我還記得這份純潔的友誼。每當下雨時,我總會開啟窗子,用手觸控著雨點,不知為什麼,有一股暖流流進我心中。

雨天國中作文4

雨是那麼可愛,他默默無聞,落在花瓣上。雨是天使純潔的心,一個喜歡雨的人,看到的不僅是雨的純潔,更聽懂了雨的善良。

這幾天都在淅淅瀝瀝的下雨,使我的心情舒暢了許多。

放學回家的時候,在車站等車,看那人來人往,觀察著身邊的每一個人。

有的人可能沒帶傘,在雨中飛奔,想找個地方避雨;有的人,喜歡聆聽雨的聲音,站在那裡,閉著眼睛,細細地聽雨奏出來的樂章;有的人,可能喜歡雨滴在他身上的那種感覺,傻傻的站在雨中,任憑雨滴的“拍打”;有的人,在避雨的時候,不時地望望天空,可能在想:老天爺啊!求你不要再把水往下倒行不?……

老天爺可能聽到了那個人的心聲,漸漸的,雨停了,大街上的人又多了起來,他們朝著自己的目標去爭取,去努力……

這雨,滋潤了我的心,打溼了我的眼睛,一種不知名的感覺籠罩著我。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨聯想到一個人的生命歷程。當他還是孩子的時候是那樣弱小,但充滿了幻想,接著他逐漸長大成人幹出了一番轟轟烈烈的大事業,隨後,他老了,伴著心律機器上“嘟——”的一聲響,他的生命、他的靈魂悄然地離開了他的身體。他靜靜地結束了自己短暫的一生。雨也是一樣,當他落到地上、人的身上、雨傘上時,他也靜靜地結束了自己的一生,換來的是給人們清爽的感覺。

我真希望每天都是下雨天。

雨天國中作文5

雨,上帝的淚;

雨,傷心的淚;

雨,挫折的淚;

雨,點燃成功的火炬……

黑夜伴著驚人的雷聲悄悄地走了,黎明踏著清澈的雨水靜靜地來了……

霧氣還沒散去的清晨,滴答的雨聲把沉睡的我從睡夢中喚醒。推開窗戶,好冰啊!一陣白茫茫的霧氣隨著冰涼的小雨迎面撲來,使人心曠神怡。天陰沉沉的,地溼漉漉的,天地之間灰茫茫的一片。經過一整夜的風吹雨打,凋零的花瓣緊緊地依偎著大地……

雨還是伴著霧氣輕輕落下來,像雪非雪。雪沒有它那拭去汙黑的雙手,和望穿塵世的雙眼。雨靜默的下著,像無暇的天鵝輕緩地觸碰著冰藍的湖面,在平靜的湖面泛起淺淺的漣漪,慢慢地向四周擴散而去;雨像潔白的蠶絲從天而降,纏卷著大地、生命乃至萬物;雨像五彩的水粉筆,把綠染得翠翠的,把紅染得豔豔的,把藍染得冰冰的,把一切的一切都染得特別晶瑩,特別剔透。

我終於耐不住雨的誘惑,漫步到雨中,藏身於霧中,讓冰涼的感覺從頭至腳悄悄地蔓延,靜靜地向“心”蔓延而去,在那留下不可磨滅的漫心遍野的印記。雨,沙沙地下著,在霧的陪伴下,翩躚起舞,藕斷絲連……

雨,是上帝的淚,那是傷心的淚,是歡笑的淚,是成功前失敗給我們的洗禮。經洗禮後,等待著我們的是一片嶄新的天地,一片理想的天空、自由的沃土……

雨天國中作文6

今天天空不再是燦爛的了,天上的雲,灰濛濛的,眼看就快要下雨了。

轟隆隆、轟隆隆……天空傳來了一陣陣響亮的雷聲,都快把耳朵給震壞了。不好要下雨了我要快點回家,我趕緊收拾好書包,快速的往樓下跑,我剛跑到樓就下起了小雨,突然天空傳來了一聲比一聲更加響亮的雷聲把站在樓下的膽小女同學給嚇壞了。忽然我看見了xx同學,我走過去拍了拍她的肩膀說,xx同學你沒帶傘嗎?xx同學說我沒有想到今天會下雨,所以有沒帶傘來,我說我帶了兩把傘,給你一把。xx同學結果了我的傘,我又說xx同學你快回家巴,不然雨會下大了的。xx同學接過了我的傘說了聲謝謝就快速的離開了。

我也快速跑到了自行車棚裡從書包裡拿出了雨衣穿上,我剛走出校門口,突然,嘩嘩譁、嘩嘩譁……天空開始下起了大雨,大雨接著就變成了暴雨。遠處,幾座高樓大廈在雲霧裡若隱若現,最後就看不見了,暴雨把一切都給蓋掉了。彷彿要吞了整個世界一樣。天上一邊下著暴雨、一邊出現閃電、一邊打著響亮的雷。於是我加快了速度,雨下的太大了路上的水也積越深,當我走到一個橋洞的時候我看見橋洞的積水已經很深了,有幾輛小汽車冒著水深的危險向前衝,結果都息了火。我看到後只能在橋下等待,有幾個膽子的同學把自行車騎的飛快一下就過去了漸起了一個大浪花。幾個膽子的幾個同學過去後回頭對我說你不幹過了嗎?你的自行車過去沒問題,在說你的自行車比我們的好還不幹過嗎?於是我騎上自行車加快了速度向前衝了過去,也起了一個大浪花,雖然我也過去了但鞋子,褲子都溼了。

雨天國中作文7

“轟——隆”,隨著一聲雷響,“譁——”的雨聲也跟著伴奏起來。

我走在回家的路上,一陣冷風吹來,真冷啊!

“賣蘋果咧,又大又紅的蘋果咧!”我的目光隨著一陣吆呵聲移去:一位老大嬸正吃力的堆著一車蘋果,冒著大雨在風中前進。

只聽“哐”的一聲,車翻了!蘋果像一個個調皮的小孩子,一下子全調到了地上。老大嬸看到這情景,頓時慌了,急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。

雨仍肆虐的下著 。

一個騎自行車的小夥子看到了,一下子把自行車扔在一邊,跑過來撿蘋果。一個,兩個,撿起就往兜裡塞,老大嬸急的語無倫次,一句話都說不上來。

一個婦女見狀也小碎步跑過來,將蘋果一個一個裝進手提包裡,渾然不顧臉上的雨水,賣命地撿著蘋果,而老大嬸卻不知是說好,還是撿好。

又來了一輛轎車,司機竟也下車加入了這個“搶便宜”隊伍了。

……

“別再搶了……別……別搶!”

雨,打溼了每個人的衣服,也蓋過了老大嬸微弱的哭喊聲。可人們卻依然我行我素,時不時還往三輪車裡扔幾個,往老大嬸兜裡揣幾個。

“那些人臉皮也太厚了!”我想著。

雨終於停了。

可就在這地上空無一物時,意想不到的一幕發生了——

——那些人竟不約而同地站起身。

不約而同地走向老大嬸的車前。

又不約而同地將蘋果一一放回車中。

扶起老大嬸,說:“老大嬸,以後小心點。雨天就別賣了,要賣就賣給我!我來七斤!”

“我來五斤!”

“我也來五斤!”

……

老大嬸緊攥著這些硬塞在手中的錢,像是明白了什麼,用衣袖擦乾眼淚,可我依然看得清楚——打溼老大嬸面龐的不止是雨水,還有感動的眼淚。

“呼——”

一陣冷風吹來,吹潤了我身,溫暖了我心。

雨天國中作文8

天氣預報:20xx年七月10日多雲轉小雨。我走在平整的水泥道上,天空很暗,雲朵都想換一件衣裳,一個個都漂成了黑色,我自豪的想:現在這麼流行中國風嗎?

今天是集市,一星期也只有一回,但因為陰雨天的原因,轉眼間熙熙攘攘的街道上便只有那隨風飛舞的塑料袋,還有一些爛菜葉。我前望望後瞅瞅,整個街道竟只有我一個人。還真有些秋風蕭瑟人心薄涼的感覺。自嘲一笑:什麼時候得到了古人的真傳----學會了悲秋,學會了嘆息呢?14歲的花季啊!為什麼也會有烏雲,也會有陰雨呢?雨淅淅瀝瀝的下,我卻全然不知,仰望天空,墨一樣的黑,有些壓抑,有些委屈,還隱約有些孤寂······什麼時候起,連我都不瞭解自己了呢?雨越下越大,我就站在雨中,眼中有些許迷茫:上一次淋雨是在什麼時候?好像是我四五歲的年紀吧!那時候的我非常喜歡水,更喜歡在雨中玩耍,天不怕地不怕,幼稚的在雨中玩耍,但是媽媽卻大聲的斥責我,甚至打了我,那是懵懂的我便知道了媽媽不喜歡我在雨中玩耍,她怕我感冒,以愛為名義的束縛是世間最難掙脫的枷鎖,於是從此我便乖乖聽話,和水,和雨說了byebye。如今我站在風中,雨也越下越大,沒有了幼年的親切,也沒有了它該有的柔和,但我已做好準備,不再害怕,因為我知道----雨總會停的,那是我將會看到彩虹。

風止了,雨休了,天空依然灰暗,但是我已經看到了彩虹,因為只要你有一顆樂觀的心,你就是自己的彩虹。不是嗎?

雨天國中作文9

唉!又是一個雨天。近日,一般超強寒流席捲了我國大江南北,廣州也氣溫驟降,還每天下暴雨。

這天晚上,學而思下課,我走到大堂門口,自動玻璃門緩緩開啟,頃刻間,感覺一股寒風灌進了大堂,我頂著風走到門外,凜冽的北風夾雜著雨水,如同一支支利箭朝我射來,只感覺寒氣透骨,不禁倒吸一口涼氣,緩緩撥出,剛出口的水蒸氣便在空中液化成了白色的小液滴,耳邊是雨滴落下敲擊地面的聲音,如同海浪拍打著巨石,氣勢磅礴。滿地的樹葉,看眼前這樹,在風雨中搖擺,枝頭的樹葉早已所剩無幾,真是一場暴雨啊!

我打了個寒戰,正想該如何回家才不至於被淋成落湯雞的時候,手機裡傳來了資訊的提示音,我拿出手機一看,是媽媽發來的,“我們在樓下等你。”我一抬頭,就見到了那輛熟悉的車,我狂奔過去,拉開車門,跳進了車廂,迎面而來的是一股暖流,溫暖著我冰冷的手,也溫暖著我的心田。

窗外依然是瓢潑大雨,車內是爸媽親切的問候和溫暖的空氣,抵禦著車外那凜冽的風和無情的雨,車在馬路上緩緩行駛,雨滴有節奏地打在車頂,形成了一曲雨滴的樂章,我閉著眼,靠在軟軟的車座上,只覺得這是世上最動人的聲音……

多麼冷酷而無情的雨天,多麼溫暖、溫馨的雨天!親人如一把巨傘,在每個無情的雨天給我帶來溫暖與溫馨;親人如一座火爐,驅散我身上的寒冷,驅趕我心中的恐懼……

雨天國中作文10

總是喜歡望向窗外,窗外的一切都在吸引著我。在辦公室的窗前,看樓下小花園的自由與喧鬧;在車窗邊上,追逐一路遊走的世間百態;在房間的窗前,凝望窗外樹梢上的小鳥和樹下乘涼的人群。

我並不是一個喜歡讀詩的人,但是對卞之琳的《斷章》卻情有獨鍾——

“你站在橋上看風景,看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”

短短的兩句詩,讓我的思緒不停地飛翔……究竟我欣賞到的風景裡是否也有一個人?他是否也在遠遠地望著我?是否我也是他眼中的風景?

想要將這些風景看的更細緻,似乎只有在雨天才能做到,這是我固執的想象,喜歡窗外的風景,更喜歡雨後的窗外。

一個人坐在陽臺邊上,手捧一杯熱水,望著窗外雨滴,一滴滴從天空落下,匯聚成河,將無盡的塵土洗淨,只裸露出乾淨的水泥地面……

我的思緒隨著塵土一起被帶走,帶到深深的記憶中……

回想起那一年,小小的我,第一次離家出走,外面剛剛下過小雨,空氣正新鮮,獨自走在路上,莫名的高興起來……

還有那一年,我騎車回家的路上,瓢潑大雨沒有阻擋我的前行,雨水洗著我的面頰,一路乘風,向著家的方向奔去……

還有,還有,那一年,在大學的校園裡,懷著滿腹的委屈,仰望天空,雨水流過窗前,美術館的`外邊,沒有熟悉的身影,只有孤獨的我……

朋友說,喜歡雨天的我顯得傷感,但是,我卻喜歡這種傷感,這樣我才覺得自己是有情緒的鮮活的生命,這樣才讓我看到了生命的本質和生存的意義。

雨天的窗外,泥土在吮吸水分,樹木和花草被洗的乾乾淨淨,天空雖然陰沉,空氣卻格外新鮮,一切生命都再次煥發青春,都是那麼明快而歡樂!

雨天國中作文11

秋天裡的雨季,蕭條、落寞。那天下午只聽見幾聲雷鳴,讓我的心情變得煩躁了,接著雨就下下來了。

聽著淅淅瀝瀝的雨聲,我才發現雨天其實也挺好的。水滴落在地上發出一陣陣滴滴答答的聲音,多像一首無形的樂曲啊!

時間漸漸流逝,雨越下越大,從淅淅瀝瀝的小雨變成了傾盆大雨。靜靜地看著雨嘩啦啦的下,原本煩躁的心情不由得平靜下來。看著雨,聽著雨聲,我才想起我沒帶傘!我獨自站在那兒,等待著雨漸漸平息。看著雨孤單、落寞的下著,我也不禁衝進了雨中。與雨一起嬉戲一起玩耍,無憂無慮的,這種感覺真好。

雨水滴在我的身上,感覺冰冰涼涼的,真的很舒服!我獨自享受著這場雨,不知不覺心裡有了一種獨特的滿足感。

夜幕降臨,天漸漸暗下來了,讓我感到有種恐懼。雨依然在下,雷聲給雨伴奏著!成了一支不協調的曲子,天空如黑綢子一般,陰霾得可怕,偌大的世界,好像只剩下我一個人,恐懼、孤單,困惑在空氣中蔓延著。雨水,是在向我哭訴嗎?如果是,那將是一支讓人感覺恐懼的歌……

我一個人靜靜的在雨中漫步,享受著這冰涼的雨。其實我真的很怕雨把我淋溼,可是我必須要克服對雨的恐懼,這樣我才能回到我那溫馨的家。

人生不就是這樣嗎?這場雨就像人生中通往成功的絆腳石,你只有克服了對它的懼怕,把這塊絆腳石移開才能取得成功。

雨天國中作文12

每一個人都會有一個自我非常熱愛的天氣,比如說下雨、涼爽,溫暖,有太多太多了,因為我們每一個人都會有一種不同的看法,所以我們也不可以否認人家的觀點你,先來說說我喜愛的天氣吧!

我喜愛下雨,每當一下雨,我的腦海中浮現出了一種”渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的畫面,讓人涼爽不已,下雨天,雨輕輕滑過你的臉,從你眼睛旁慢慢飄落,從你身邊飛過。天黑時,雨下的時候,像一個淋淋漓漓的像個小姑娘,漫不經心的從天空中劃下。

可能,很多人討厭下雨,因為下雨的時要打傘,不然會被淋溼,被淋溼極有可能會感冒,感冒了就要看醫生。很多的人都會這樣想,時候是因為這樣,許多人討厭下雨,但是他們只看到了壞一面,其實雨也有我們值得欣賞的一面呢。雨水我是一種可以滋潤你心中的美好東西,每當下完雨,許多人就開始出來散步了,你知道為什麼嗎?就是因為雨後更加涼爽,雨後更有活力,雨後空氣清新。

我老家住在農村,住在山頭裡,在一個地方,你隨便找都是山谷,會迷路,我有一次漫步在森林裡,下起了朦朦朧朧的細雨,這可使我想到了朱自清先生的《春》,裡面的情景與我這一模一樣,說道:“像牛毛,像花針,像細絲……”這個是我對它最深刻的細緻的理解,讓人讚歎不已,這真是讓我感受到了仙境的美好。

雨,它滋潤了萬物的生長,滋潤了我的心田,讓我的眼光更加平闊,在雨中,能感受到生命的奧祕。

雨,就像奇蹟般的出現,它是我一生中最不可忘,最不可少的東西,我愛下雨天,是你讓重新擁有了平闊的眼光,是你給我的喜悅。

我愛你,雨,我的心中無時無刻都沒有不感受到你的存在。春雨,夏雨,秋雨,冬雨都有不同的性格,下雨天,真好!

雨天國中作文13

我應該把傷心、失落拋之腦後,留給對手的,應該只有背影,沒有軟弱。

雨,像斷了線的珍珠,下個不停。我的心情也像天空一樣,陰沉沉的。

就在下午,學校裡讓六年級每個班再推選一位去參加大隊委的選舉。

因為之前,已經有兩位大隊委了,所以這次,我最強有力的對手就是冒佳昕。她是一個學習優異,人緣好到不行的三好生。一聽到這個訊息,我們就心照不宣地看了對方一眼。

老師說:“現在,所有人拿出一張紙,寫上你支援的人,然後交上來。”我屏住呼吸,寫下了我支援的人,等待老師的口令。“收!”老師說道。最激動人心的時刻終於到來了。我坐在位子上,雙手合攏,停住呼吸,全身發熱,眼睛緊緊盯著老師。

“恭喜冒佳昕可以代表班級去參加選舉!”聽到這句話後,我彷彿被冷水潑了一樣,45度仰望窗外的雨。一瞬間,傷心和失落衝擊著我的大腦。我長長地舒了一口氣,內心冰涼冰涼的,就像那窗外刺骨的寒風。

下課後,我望著窗外,想起了五年前的一幕:那天,也是雨天。我們教學樓旁有個花圃,雨點,無情地擊打著那些嬌嫩,弱小的花朵。花朵頑強抵抗,最後,還是低頭認輸,我以為它們永遠也站不起來了,可是,幾天後當我看見它們時,我驚喜地發現,它們重新抬起頭,向路人展示它的美。連弱小的花朵都那麼堅強,我應該把傷心、失落拋之腦後,留給對手的,應該只有背影,沒有軟弱。

雨天國中作文14

聽雨的聲音,一點點清晰,滲人我的心裡。——題記

雨,漸漸轉為傾盆大雨。讓路上的行人措手不及。天翻臉比翻書還快。

地方的水坑,泛起漣漪,隨著我腳步的節奏,盪漾開來,宛如一首委婉的歌。

“等等。”一個女孩的聲音在我耳邊迴響。她加快速度向我走來,把傘挪到我邊上,說:“我們一起走。”我震驚,彷彿在下斷魂雨,有情調地落進我的心裡,它是滾燙的。

我們緊緊的靠在一起,一路上也沒有說什麼。傘外的世界,是一片迷濛,傘內事盡情的詩情畫意。我還是忍不住地問了她:“你很喜歡透明的傘嗎?”她只對我淺淺一笑,我卻讀不懂她的笑容。

依舊,心還是那樣沸騰。雨下的那麼瀟灑,說來就來,要去就去,從來不留戀什麼,也不會放棄什麼;雨下的豪邁奔放,和那微微的委婉和輕愁;雨下的淋漓盡致,沖走了一些黯淡的痕跡。她的心,就像這一場雨。化為雨滴,一點一滴劃落我的心中。像一股火山爆發的榕漿;她的心,就像這一把透明的傘,透明的毫無汙染。一抬頭,還能看見蔚藍的天空。

我入神的想著,差一點被絆倒。不知不覺,走完了這條路的盡頭。她把傘交給我,對我說:“這條路很短,不知道你是否也這樣認為。有一段有韻味的路試一條無盡的路,很高興認識你,再見!”

我愣愣地站在那裡目送那個像天使一般的女孩,漸漸地,消失在雨幕中,消失在我的眼簾,卻印在了我的腦海裡,在心裡默唸----謝謝!

每個人,都有一個故事;每個人,都有一段感人的細節;每個人,都有一句話,哪句話最觸動你?

雨還是淅瀝瀝地落著,像落花滿天飛,靜靜地,等待下一場邂逅。

雨天國中作文15

溫柔的雨帶來溫柔的風,驅散昨日的炎熱,換來一片寧靜、祥和。

這雨有些許夏天的氣息,也有些泥土的芬芳,和著些冷風,一同飛落,飛落在這座城市。

我喜歡雨,是來源於我對它的恨。

那是國小的最後一個藝術節,但卻下起了一場突如其來的大雨,澆熄我們所有的快樂和興奮。藝術節如期進行——這雨時停時下。我們站在雨裡,心情無比沉悶,這畢竟是大家合作的最後一個藝術節啊。我抬頭望天,這鉛灰的天徑直倒下一盆雨水,噼裡啪啦的砸下來,我居然在夏天打了個顫!我忍無可忍,站到凳子上,沖天大喊一聲:“雨呀,你下吧,使勁兒下!”

好友走過來,也站在凳子上,拉住我的手,喊著:“你下吧!下吧!下吧!”朋友望望我,同我一起喊著:“我們覺得還可以!”話音剛落,後面就傳來一群女孩的聲音:“很爽啊!”我們都大笑起來,任憑這瘋狂的雨撕扯著我們的好心情。“我去你個大白痴。”我回頭一看,說這話的竟是平時斯斯文文的她。“就是,你以為你下兩顆雨,我們就會怕嗎!“這個平時處處與我作對的她,竟然頭一次對我笑,還加入到我們的隊伍中。

於是,這個藝術節便草草了了事。我們也渾身溼透。這雨小了不少,我們都站在操場上,看著他們一個個狼狽的臉,竟大笑起來。

我恨這雨,只因它毀掉了我們最後一次的合作;但是,我也愛這雨,只因它令我看透:原來我們都是羞澀而又敏感的孩子啊。

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