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【精選】同學學習作文四篇

在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的同學學習作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】同學學習作文四篇

同學學習作文 篇1

我在馬老師作文優選十一班學習,十一班的同學有很多,但令我印象最深刻,最值得我學習的就是楊迪同學。

楊迪同學個子很高,長長的腿,瘦瘦的身子,高挺的鼻樑。楊迪在我們作文班,也算是佼佼者,他很愛背詩。

記得有一次,老師佈置我們要用兩週的時間背誦張若虛的《春江花月夜》。轉眼間,兩個星期就到了,全班同學幾乎都沒有背下來,但唯獨楊迪同學背了下來。他自信地站在講臺上,為我們大聲背誦《春江花月夜》。“春江潮水連海平,海上明月共潮生……。”嗓音洪亮,語速平緩,富含感情。所有人都靜靜地聽著,這一刻教室裡寂靜得掉下一根針都能聽得見,當楊迪背誦完畢後,大家都給他點了大大的一個贊。

還記得有一次,班級裡進行輪流講授古詩活動。楊迪同學自告奮勇報了名,他細緻地給我們講解了《望嶽》這首古詩。從詩題、作者簡介、重點詞義和註釋,整個講解的過程如行雲流水,還擴充套件了許多課外的小知識及常識積累,同學們個個聽得津津有味。

楊迪同學學習認真刻苦,一絲不苟的學習態度,受到了許多同學及家長的稱讚,他真值得我學習啊!

同學學習作文 篇2

我們班有一個刻苦學習的同學,她叫王靜。長著一頭烏黑髮亮的頭髮,一張瓜子臉形的的臉上,長著一雙水靈靈的大眼睛,一張能說會道的嘴。她博學多才,看過許多歷史書籍,任何問題都難不倒她。

王靜的家裡情況並不好,可這並不影響他對學習的熱愛。上課時,她一動不動地做在座位上,聚精會神地聽著老師講課。下課了,她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋裡盡情地遨遊。

她一回到家,就忙著煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢?原來,她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命,就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯,就做作業。

有時候,她遇到難題不會做,卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙,畫來畫去。想出來了,她就滿意的笑了,要是想不出來,她就眉頭緊鎖,就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的月光照在她身上,星星眨著明亮的`眼睛,好象在說:“你真是個刻苦學習的好孩子。”

清早,天剛矇矇亮,她就起床了。她坐在石凳上,大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉,草地上那晶瑩的露珠,伸了伸懶腰,認真地聽著她的朗讀。路過的行人也紛紛讚揚她。

王靜曾說過:“學習是人生中最美的享受,在知識的海洋裡,我感受到了無窮的快樂。”是的,王靜說的沒錯,我們應該熱愛學習,也許在你刻苦過後,得到的是知識與甘甜。

同學學習作文 篇3

在我認識的人中,有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘

芳芳是我的同桌,高高的鼻樑、瀑布似的黑頭髮是她的特點.前幾天冷空氣南下.狂風暴雨肆虐個不停!豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響!我穿著雨衣來帶學校走進教室.我掃視了一眼,同學們到坐在坐位上朗讀.我定睛一看,芳芳沒來一番打聽過後才知道芳芳發高燒不能來.可讓我驚訝的是芳芳她來了,她走進教室坐在我旁邊.我驚奇的問:“芳芳你生病為什麼還來上課呀?”“芳芳吱吱吾吾”地回答:“我……不能……缺課,我還要學習新的知識”說完便趴了下來.我聽了芳芳的話心裡頓時感到一陣羞愧,平時學習的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間,可芳芳呢?發高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩!

芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人.前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書,路上一個精美的皮包吸引住了,我走過去開啟皮包,發現裡面竟然有整整一千元人民幣.於是我便有了把撿來的錢平分的想法,我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說:“虧你還是個少先隊員,竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現在是多麼著急!”我聽了芳芳的話後感到愧疚不已!只見芳芳拿著皮包向遠處的民警叔叔走去,望著芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪!

芳芳那美好的品德讓我敬佩,那刻苦學習的精神讓我讚歎!她每時每刻都在滋潤著我的心田.讓我懂得一個又一個做人的道理!

同學學習作文 篇4

記得五年級的一天,上課鈴響了,我們紛紛走向教室,老師要求我們自習。那時我們之間的關係很僵硬,互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線,我們就因為這個經常吵架。今天,他又“侵犯”了,我們就打起架來,我們都受傷了,正想打他的時候,語文老師來了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。他也在那裡揉揉傷口,看了我一眼。“同學們今天我們寫生字,請大家把書拿出來翻到54頁。”我把書拿出來,翻到了那一課。“唔,遭了,我的書不見了。”同桌的臉紅了,“都是粗心,忘記帶了。”我在一旁興災樂禍的,心想:哈哈,報應,看你怎麼辦!“把你的書借給我看一下。”他埋著頭說。憑什麼呀?我把書拿過來不給他看,下午,老師批評了他,讓他回去的時候寫5遍生字。我鼓掌叫好,樂呵呵的。他只是看了我一眼。 第二天,上數學課,我照例把手伸進書包裡摸課本,書包裡卻空蕩蕩的,什麼也沒有。啊!怎麼辦!我忘記帶數學書了!“同學們,今天我們做101頁的口算。”哎呀,聽天由命,都怪我自己,他也不可能借給我看啊!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去。“你怎麼了,沒有帶書嗎?我把書借給你。”他微笑著看著我,一邊把書遞給了我。“哦,你……你不計較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了。“哦,我早就忘記了,其實也沒有什麼大不了的,我們人分都應該學會寬容嗎,寬容是美德,思品書上不是說‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德,寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來,同桌把書借給我,他用什麼好呢?我看見他用本子抄寫著習題,微微地對我一笑:“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個詞語,我們就能和睦一點了啊!”他拿起了橡皮擦,把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說:“讓我們一起做吧!”於是,我們一人一道題目,開心地做了起來。

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