精選敘事的作文彙總七篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
每個人都有自己的夢想，不同的時代，不同的地域，不同的工種都有著不同的夢想。
我的奶奶，在他們年輕時，不管家裡多麼的貧窮、生活有多麼的艱辛，他們都趁著年輕不停地幹著,他們那個時代的夢想，就是通過自己的努力，讓自己的兒女能夠上學，讓孩子能夠出人頭地，跳出農門過上幸福的生活。
那些在貧困山區生活的人們，他們也有他們的理想，他們的理想也很簡單——早日走出大山，看到外面精彩的世界。
再想想那些留守在家鄉的兒童，難道他們沒有理想嗎？他們其實也有理想，他們的理想只希望父母能多陪陪他們……
去世的羅陽，他也有自己的夢想，他研發的殲-15艦成功在航母上起飛，他實現了自己的夢想卻付出了自己的生命。但他的夢想已經起飛。
作為新時代的少年，我也有著自己的中國夢，我的夢想也很簡單：做一位像雷鋒叔叔一樣的人，幫助他人，幫助社會，不求回報，只為讓他人幸福，過上安定的好生活。我的這個理想，只有在生活中不斷的`日積月累，多幫助有困難的人，如：扶老奶奶過馬路、幫老人提東西、在公交車上給老弱病殘孕讓座……這些微不足道的小事，也是實現我們夢想的重要基礎，所以我們要從小事做起，一小步一小步的前進，一件事一件事的積累，從而實現我們的夢想，讓夢想觸手可及。
晚清時代梁啟超在《少年中國說》中寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”
只要我們心中懷有夢想，一步一步前進！期待著夢想的實現，加油+！
我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！——我的中國夢！
敘事的作文 篇2
寒假到了，我盼啊、盼啊，一直盼到春節，竟然一場雪也沒下，我感到有些失望。然而，我怎麼也沒想到，元宵節這天，天氣變得陰冷起來，天灰濛濛的，一早起來便開始下雪了。
好大的雪啊！起初還是雪粒，像空中有人抓著大把的砂糖一把一把地往下灑，雪粒落在地上，發出沙沙的聲音。不一會兒雪粒就變成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，後來便一簇簇、一團團，鵝毛般紛紛揚揚地飄下來。舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。天越來越暗了，但雪還在不停地下著、下著……
多美的小雪花啊！開始零零落落，又小、又密、又柔、又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的'玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來；後來，雪越下越大，小雪花你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時，整個世界都變成迷迷茫茫的了，美不勝收。
敘事的作文 篇3
今天，天空灰濛濛的，像被薄霧籠罩似的。糟糕的天氣並沒有使我激動的心情有所改變，因為我要去伊仕丹廣場看海豹、海獅和海龜的表演。
上午九點多鐘，我興高采烈地和爸爸向伊仕丹走去。
“好累啊！咱們坐車吧！”我對爸爸說。
“累什麼，鍛鍊身體嘛！”爸爸打消了我想偷懶的'念頭。
經過四十分鐘的艱難跋涉，終於趕到了伊仕丹。“哇！真是人山人海、人聲鼎沸！”一樓的人太多了，只好到二樓。從二樓俯瞰下去，視線更為開闊，只見兩頭海豹在水裡嬉戲，開始它們優美的翻滾遊，海獅則慵懶地趴在木箱上，憨態可掬。
等了半個小時，主持人終於出現了，向大家發放了一些小禮物，現場的氣氛很是熱烈。表演的節目很多：有雜技耍花槍、還有大小鳳表演的腳蹬缸和空竹等。
我看到馴獸師去喂海獅吃小魚，海獅引吭大叫，那聲音絕不亞於海豚音。海獅在臺上滾來滾去，像一個皮球似的，它身上冰涼、細滑，真可愛！
這些海洋明星都是被訓練的，在狹小的地方騰挪跳躍，沒有完全的自由。
我多希望能和它做朋友，而不是用來賺錢。
敘事的作文 篇4
恐怕你初次聽到我所寫的這篇文章的題目，你興許覺得這根本與手機的話題毫無聯絡，沒關係的，請你耐下性子，聽我娓娓道來。
在一所醫院重症急救室的病床上躺著一位已逝的老人，他瘦削的臉龐慘白著，一隻手從一片白慘慘的蓋單子裡耷拉下來，他在這人間究竟還有什麼不捨呢……在他心跳停止的那一刻他又在思慮著什麼呢……
隨著一聲啪的巨動，一部手機四分五裂，那飛起來的碎片明晃晃的閃動著，像一把把利劍一樣深深刺痛著一對父子的心。父親那嚴肅的神情彷彿定格在了那一瞬間，他用顫抖著的雙手點了一次又一次的煙終於點燃了，可煙還沒送到他的嘴邊，就早已從他的手中跌落，煙在空中緩緩地落下，那煙火所發出的光亮似烈火一般灼燒著他的心。他一會兒坐在椅子上，一會兒又猛然站起，一會兒頹廢地蹲下抱頭痛哭……老人在那彌離留之際那眼神裡剪不斷的餘光始終望著門口，可憐的生命又是多麼的有限啊，終究老人還是緩緩閉上了雙眼，眼前一切都模糊了，老人彷彿看到孫子明孝趕來告別了，可老人也不得不離開這生活了大半輩子的世界，一刻也不容停留……作為老人的兒子，中年男子又怎麼不悲痛呢，就連父親那一點點的願望都要讓它落空，讓一位七旬老人帶著包袱與這個世界告別……
一個看似十七八歲的青年雙膝跪地，手裡緊緊握著老人乾枯冰涼且逐漸僵硬下去的手，望著爺爺的遺容，他早已泣不成聲……也許大家都已經猜到了，這就是老人在彌留之際念想著的孫子，令中年男子憤怒不已的兒子了。隨著手機啪的一聲巨響，這位名叫明孝的青年才瞬間清醒過來……
時間又回到了六個月前，就在那除夕團團圓圓的餐桌前，爺爺把明孝叫到身旁，讓明曉孝以後呀在家多陪陪他說說話聊聊天，總之就是多陪陪他……而那時的明孝依然沉浸在手機裡，尤其沉迷於手機裡那變幻莫測的遊戲。明孝點了點頭，桌上的碗筷一直沒動，自始至終也沒有和爺爺說上一句話……一旁的父親這一次並沒有為此而發火，因為除夕之夜親戚們好不容易都聚在一起吃一頓團圓飯，可不能…… 說起來，這孩子也是夠可憐的，父親和母親在他很小的時候就已經離婚，他由父親一手帶大，自打知道父母親離婚之後他對手機越發地沉迷……
爺爺哪爺爺！您怎麼不告訴明孝您已經到了癌症中晚期呢……時光不會倒流，要是會倒流那該多好啊，也就可以讓明孝多陪陪您了…… 偷偷靠一些緩解疼痛的藥維持生命的老人又承受著多大的壓力，爺爺是疼愛明孝的，直到生命的最後一刻才願把自己生命即將終結的'事實告訴明孝，也只為能見明孝一面而已，這不算一種奢求吧，可老天就不如老人如願哪！叮鈴鈴……家裡的電話響了，明孝正著玩著遊戲呢，那一刻他的整個神經都是緊繃著的，彷彿整個天地都是手機的天地了，他的世界彷彿就是那小小的一寸手機，所以根本沒聽到任何聲響。最後是姑媽敲門告訴他爺爺快不行了的噩耗，他像瘋了一樣向醫院趕去，可終究還是沒有見上爺爺一面……
當爺爺住進醫院的這三天裡，明孝哪明孝，明孝明在了哪裡，爺爺需人陪伴他走完最後一程時又去哪裡了……原想著健碩的爺爺應該沒事，而歲月給明孝的是一個被遺忘的親愛的人，其實爺爺已不再是那一隻手就可以拎起他的爺爺了，爺爺已經老了……留給明孝的是那不盡的傷痛，而造成這一傷痛的就是那剛剛摔碎了的手機……寫到這，我也只能說一句別在讓歲月在你的指間溜走……
敘事的作文 篇5
早上，我早早地起床了，看見桌上豐盛的早餐，哇！
全是我喜歡吃的東西，有巧克力、酸奶、奶油甜甜圈、冰淇淋。平時，媽媽都燒得非常簡單，可是今天我簡直不敢相信我的眼睛！
然後媽媽拿出一條又長又美麗的白紗裙，我穿上它，美美地轉了一圈，感覺自己就像公主一樣。我揹著書包來到了學校，看見教室裡一個同學都沒有，柯語悅走了進來，我連忙問她：“同學們呢？”“在操場上自由活動啊！”“什麼？只有下午有啊！”“你看看課程表吧！”“哇！真的！每節課都是自由活動！”我連蹦帶跳地跑到操場上，看見有許多小朋友在操場上你追我趕、高高興興的做遊戲，臉上帶著燦爛的微笑。我也加入了老鷹捉小雞遊戲，張老師當雞媽媽，她伸著手臂，保護小雞。突然，媽媽大叫：“張玲瓏！起床啦！要遲到啦！”原來是一場美夢啊！我多麼希望真有這樣的.完美的一天！
敘事的作文 篇6
轉眼，暑假就過去了。這個假期天氣炎熱，怕熱的我成了名副其實的“家裡蹲”，很少出門。
一天，媽媽去阿姨家串門，我獨自一個人在家。我做完作業，便把門“砰”地一聲關上，到對面的公園去玩。臨近中午，要回家吃飯了。我來到家門前，這才發現竟沒有將鑰匙帶在身上，我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉，原本掛滿笑容的臉一下子由晴到陰，彷彿上演了一幕精彩的川劇變臉。唉！怎麼辦？門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……想著想著，我越發沮喪。“不行，我一定得想辦法進屋。”我暗下決心，苦思索起來。
“要不，我去借一把梯子來，從視窗爬進去？”打定主意的我急忙向附近一家小吃店裡的阿姨借了一把梯子，將梯子對準我家視窗放下。我望瞭望這四米多高的視窗，心裡直髮慌。“唉，誰叫我沒把鑰匙帶上呢？”我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。這時，我的'腦海裡全是電視上那種摔死人的場面。“算了算了，不爬了，這太可怕了！”最終，我還是退了下來。
就這樣，我進屋的主意失敗了，開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了家門上，手不經意地按了門把手。突然，門開了······我驚呆了！原來門並沒有鎖上，我倚在門框上，又好氣又好笑。
現在想來，那令人哭笑不得的場面還歷歷在目，以後再也不幹這種蠢事了。
敘事的作文 篇7
“哎喲！唐姥來啦，唐姥來啦！”班裡的淘氣包李雨函一敲桌子，只聽“吱呀”一聲門開啟的聲音，緊接著，傳來一聲的怒吼：“李雨函，你給我到講臺上扎馬步”。我們如同受驚的小兔子一樣散開，回到了自己的“家”。
看到這，你一定誤以為咱們的“唐姥”是一個戴著眼鏡，嚴厲的老師吧？錯啦！錯啦！“唐姥”可是一個年輕漂亮、溫婉如水的好老師呢！
“唐姥”有一頭自然捲的秀髮，穿著一件黑綠相間的風衣，腳下一雙大約三釐米高的平底鞋，白白的面板十分好看。她的教學方法更是奇妙。嘿嘿，我們來看看吧！
第一招：自主講課
咱們來上學為的就是要學到知識。可“唐姥”不高興了，她說：“唉，我當老師一點也不容易！”然後，她的目光一掃呆滯的我們，一拍講臺，然後說：“我打算讓你們講，我就不講了！”從那以後“唐姥”真的不給我們講課了，我們只好自己動手做PPT，鑽研教材。我們在上課時，偶爾遇到了問題，她還是會為我們講解，很快，我們熟悉了課文。月考下來，大家都考得都不錯，這個方法一直被年級的老師使用呢！
第二招：今天不用寫作業
別以為“唐姥”招術只有這麼點，她的主意還多著呢！那是一個疲倦的下午，我打著哈欠，翻開抄錄本，準備抄寫作業。我一看白板，不禁一愣，只見白板上乾乾淨淨，只寫了一行簡短的小字：“今天沒有作業”。耶！今天沒有作業！這時，“唐姥”邁著輕盈地步伐走了上講臺。她笑呵呵地說：“同學們，今天沒有作業，大家要複習以前學過的內容喲！”我百思不得其解，還沒有教新內容呢！複習，複習什麼啊？只見“唐姥”拿出語文書，給我們講解單元重難點。可我還是不明白“唐姥”的意圖，講解完畢後“唐姥”詫異地看著傻呆呆的我們，奇怪地問道：“嗨！同學們，你們怎麼還不明白我的意圖啊？今天沒有作業，但你們要理解並複習課文呀！”
有一大膽同學問道：“唐老師，我們這個學期沒有新課文啊！我們複習什麼？“唐姥”眼睛瞪得跟銅鈴似的.，半晌，她揮手說：“既然我們學過的知識，就等於你們也學過，回家認真複習吧！”語畢，全班同學都“暈”了。但回了家，我們還是埋頭苦讀。第二天，我們大家像開了鍋的開水一樣，你說了，我又說。整全課堂十分輕鬆，大家都對“唐姥”的教學方法點了贊。
“唐姥”也不是什麼女巫和仙女，她只是一個平凡的教師，滋潤我們的心田，讓心靈開滿了五彩斑斕的美麗之花。
