【必備】研學作文彙總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的研學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

研學作文 篇1

南京，是中國東方一顆璀璨的明珠，是馳名中華的十朝都會。但是在這裡，也曾發生過慘無人道的屠殺，有過不見天日的歲月。這座城，就是中華民族盛衰榮辱的見證者。

華夏子孫，無一不知南京大屠殺的血淚史，那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史，遠不止如此。

雨花臺，一個如夢如幻的名字，以至於讓很多人對它背後的血腥一無所知。殊不知正是在這麼一個擁有夢幻般名字的地方，數十萬革命烈士和平民一個接一個地倒下。他們並非是被外夷所害，而是倒在自己同胞的槍口下，被國民黨殘忍地屠殺。

走進雨花臺紀念館，一股沉重的氣息壓制在我們心頭，牆上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們，表情莊重而堅定，眼中流露出不屈與頑強。此刻，他們的目光聚焦在我們——他們的後代身上，向我們傳達著他們對未來的美好向往。

走過一個展示臺，我被一個泥塑震撼了。那是一隻手，一隻文弱書生的手，它用自己並不大的力氣，把我的心牽了過去。細細觀察，這隻手不免有些纖細，但卻顯得十分有力，但是，這並非這隻手的力，而是這位書生的精神力。那書生似乎想抓住什麼，是親人的衣角，是同志的援手，是革命的火種……還沒等他做什麼，就被無情地屠殺了。一隻手斷了，而那顆為國為民的心卻不曾消逝。

雨花臺之上，革命英雄紀念碑屹立在我們面前，巋然不動，無畏的義士掙脫束縛，高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑，一股熱血在心中沸騰。雨花臺之下，或許就是他們的英靈，我們已無緣一睹他們的英容，莊嚴地向他們敬禮，卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中，一面五星紅旗緩緩升起，愛國之心油然而生。

革命的歲月已然過去，但英烈們的精神猶在。

在南京這座城中那數不清的革命英魂，道不盡的英雄故事，都給我們同一個啟示——為中華之崛起而讀書！為民族之興盛而奮鬥！

研學作文 篇2

風清氣爽，舒適宜人的秋天到來了。七里河國小六年級師生們踏上了臨復和政研學之旅。10月16日清晨，我們早早來到校園。同學們個個精神飽滿，熱情高漲，在操場上舉行開團儀式。7點40分，我們踏著輕快的步伐走出校門，乘上大巴車，一路上我們歡聲笑語，經過一個半小時行程，順利抵達了第一站和政古動物化石博物館。

博物館呈“品”字型佈局，分為一號館、二號館、三號館。這座博物館佔據著六項世界之最：世界上獨一無二的和政羊；世界上最大的三趾馬動物群化石產地；世界上最豐富的鏟齒象化石；世界上最大的鬣狗；世界上最大的埃氏馬；世界上最早的第四紀披毛犀化石。我們仔細聆聽了講解員的講解，並把自己看到的、聽到的認真記錄了下來。參觀完這三個展館後，同學們在博物館的院子裡集合，具有專業資質的救援團隊向我們講解了一些應急救援知識。早上的活動結束後，我們乘車來到了和政們民族特色的餐廳飽餐了一頓，稍作休息。下午我們來到了新集國小，參觀了校園文化，並和同齡人進行了手拉手活動，我們一起放飛了紙飛機，讓飛機帶著我們的夢想遠去。

最後我們來到了赤松茸採摘基地，工作人員給我們講解了摘松茸的相關要領，同學們便迫不及待的開始採摘松茸，雖然好長時間才能找見一個，但我們仍然找的`很認真，因為親近大自然，進行勞動體驗，我們已經很開心啦！

時間過得真快，我們該返程了，除了戀戀不捨外，我覺得這次活動中開拓了我們的眼界，豐富了我們的生活，這真是一次難忘的研學之旅。

研學作文 篇3

“哐當”“哐當”，大家知道這是什麼聲音嗎？是的，這就是綠皮火車發出的聲音。

為了讓我體驗一下將要淘汰的綠皮火車，這次出行，姑姑專門選了它。我坐在火車裡，就像坐在搖晃的搖籃裡一樣，來回悠盪......

伴隨著火車的“哐當”聲，我漸漸進入了夢鄉，等我一覺醒來，就來到了浙江紹興---魯迅的故鄉。姑姑利用這次訂貨會的機會，帶我來到魯迅故居參觀。以前，我讀過魯迅寫過的一本書《從百草園到三味書屋》，當時看的時候，沒有什麼特別的感覺，但來到這裡，感覺完全不一樣了。有一種走進書中的感覺，想要看看書中的景和物到底什麼樣子了？

首先我們來到魯迅祖父的故居，在那個年代，有這麼大的房子已經是很富有的人家了。魯迅的爺爺在朝中做官，魯迅的父親也想做官，因為父子都在朝中做官是一件值得驕傲的事情。可是，魯迅的父親考了很多次都沒有中舉，最後，魯迅的爺爺想了歪門邪道，結果被人發現，打入大牢。從此，魯迅的家族就敗落了。魯迅的父親也從此一病不起，魯迅當時才16歲，為了父親的病，每天起早貪黑的抓藥。從那時起，魯迅就發奮學習。隨後我們來到了魯迅的故居，首先映入眼簾的是一大片綠地，稱之為百草園，這是魯迅小時候的樂園，高高的圍牆，大片大片的爬山虎，還有一顆古老的皂莢樹，但像魯迅寫的木蓮.何首烏等都沒有找到。

出門向東走，經過一道石橋，就來到魯迅學習的地方。在屋頂下方掛著一個牌子，上面寫著“三味書屋”，下面是一幅畫，畫中一隻肥大的鹿伏在古樹下。再向前走，就是魯迅上課的地方，魯迅怕來往的學生影響他的學習，就把課桌調到靠牆角的位置了。在他桌子的右上角有他親手刻下的一個“早”字。據說是因為魯迅有一次上學遲到了，老師嚴厲的批評了他。從此，就再也沒有遲到過，學習比以前更刻苦了。

這次“研學”真開心，吃得好，玩的好，還能學到新知識，我能不開心嗎？

簡評：“研學”不是玩樂，這次研學活動讓小作者收穫很多，一定也會給我們今後的研學活動一些啟示。

研學作文 篇4

若說一次好的旅行可以受益終生，那麼一次有益的集體的旅行對旅行的人們的意義更是非同凡響。

晒著窗外射進來的暖暖的山中斜陽，淡淡籠罩著我們稚嫩的臉頰。我們正行駛在通往臨安神龍川旅遊景點的盤山公路上。顛簸的公路上，輕輕的鼾聲，悠閒的交談聲，勁爆的音樂聲交織在一起，異樣的和諧與融洽。近約兩個小時的車程，讓大家稍許有些不適，但車內依舊興奮如常。

我極力忍耐著腹中的不適，有些暈車了，但在集體的環境中，不允許我有過多的嬌氣。我默默的望著窗外的繁花美景，但卻一點也看不進去，只好緊緊按壓著的太陽穴，想緩解不適的反應。聽著耳畔導遊小姐的長篇大論，心中卻煩躁如麻，只想著快點到！快點到！回憶著以往愛聽的旋律，回憶著點染上色時的動作，漸漸地竟平復下了心情，車也到站了。

默默中似乎改變了什麼。

下了車，兩個班的學生，一同匯聚在神龍川大門前的廣場上，頂著上空中熾熱扎眼的太陽，面對接下來一系列的分組、畫隊徽、寫隊名、唱隊歌我又有些不耐煩的拽著頭上帽子，輕輕吹這氣。明晃晃的太陽讓我有些頭暈，暈車不不適感又再度湧上心頭，我不自主的蹲在了前排的影子中，微微調節著呼吸。馬上，我又站了起來，迎著太陽，極力融入興奮的組員中去，同他們一起練習著隊歌，身體的不適瞬間被我遺忘在了腦後，歡樂佔據了我的心頭，連陽光似乎也不再那麼刺眼。

沐浴在陽光下的我們，做了純天然的植物貼畫，喝了親手磨的豆漿，打了雖不太成功的年糕，吃了在家長幫助下的野外中餐，玩了怪怪的CS，一切都那麼有序，集體的力量果然不一樣，它可以讓人有基本的約束，使一切都變得沒那麼從容。

踏著陽光的碎步，我們坐上了回程的客車，意外地發現有了不一樣的收穫，默默中，從前對待事物的看法似乎有了改變，變得懂得在陽光下約束自己，真是不一樣的收穫呢。

研學作文 篇5

馬上就要去研學了，我很激動，巴不得現在就出發呢！我趕緊收拾明天的東西，再回去睡覺，期待明天的一切。

我早早的就來到了學校，準備坐大巴車去生態園。我們老師給我們發了研學手冊，再坐上了大巴車出發。

一路上，我看到了許多花花草草和樹木，有的花是黃色的，有的花是粉色的，還有的花是紅色的……草地上綠油油的，像土地上鋪著一層碧綠的毯子。

在一路的歡歌笑語下，我們終於來到了生態園。到了大門口，我們走了進去，大馬路的兩旁有著一棵柳樹彎著腰，把自己的頭髮垂下來，等待著微風，來梳理自己的妝容。地上也全都是綠茸茸的小草，草裡還夾著一些藍色、紫色、鵝黃色的野花，好看極了！機靈可愛的小鳥在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，為這裡增添了許多生機。

我們到了生態園，點迫不及待地跑進去，在旁邊，我看到了許多盆多肉。多肉有各種各樣的。有長得像花的，有長得像花骨朵兒的……到了下一個地方，那兒有許多小池塘，裡面住了可愛的小魚。這些小魚就像調皮的小朋友。他們有的躍出水面，有的在水中竄來竄去，調皮極了！

這裡真美呀！我戀戀不捨的回了家，期待下一次的研學，我愛這裡！