精選善待生命的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的善待生命的作文4篇，希望對大家有所幫助。

每一個生命都是自然的奇蹟。——題記

大千世界眾生都以不同的目的有計劃的關懷其他生靈。或道貌岸然，或口蜜腹劍，不盡相同。可是，善待生命無需理由。

人生是一次無法選擇的旅行。

李白說：“夫天地者，萬物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何?”飄逸灑脫如謫仙的李白都曾發出這樣的感慨。我們每個人從靈覺初醒的那一刻開始，便已經無法選擇。任你生前榮華盡顯富貴加身，死後也仍是一抔黃土。在這個世界裡，似乎每個生靈都可以選擇，但在其選擇的同時，便是無法選擇。既然如此，何不在人生這場大戲中共襄盛舉呢?今日因，他日果。若果我們可以肆意踐踏生命，那若如有一天本末倒置，我們又何以自堪?

我們如果放棄錙銖必較，專心流連於山水，來一場快然自足的人生旅行，豈不快哉?

人生是一次絕對平等的考驗。

這裡是奧地利，一個幽美的山谷。一個略顯破敗的教堂矗立其間，顏色黝黯的門環顯得與大門格格不入，似乎在無聲的敘說昔日的輝煌。一個神父推開大門，身上揹著一個皮包。神父走向谷中唯一的小鎮，給每一個相遇的乞丐贈予食物，給每一個偶然現身的生靈帶來希望。有人說：“神父，您為何如此，與其毫無奉獻的回報，不如心念己身，重複昔日榮光。”神父說：“每個人在失去的同時也會得到，何必斤斤計較?”

我們如果放棄瞻前顧後，平淡面對著坎坷，來一場精彩紛呈的人生考驗，豈不快哉?

人生是一場相互給予的遊戲。

東北的大雪似乎四時不休，邊防站的戰士又開始日復一日的巡邏，齊膝深的大雪並不能阻擋戰士們堅毅的步伐，回到邊防站，戰士們在附近的石堆上撒下鹽巖。片刻，一群黃羊呼嘯而來，旁若無人的開始舔食，還有幾隻在親呢地與戰士玩耍。在這風霜雨雪的世界裡，除了默默堅守的邊防戰士，便只剩下這些躍動的精靈。這這冰天雪地裡，人們摒棄了虛偽、殘忍。彷彿迴歸到上古先民時期。擁有的，是熱忱、仁厚、樸實、與誠善。在這片心靈的雪域，何必兩面三刀?

我們如果放棄窮凶極惡，溫和相處與自然，來一場平和寧靜的人生遊戲，豈不快哉?

人生艱難若此，何不放手皈依;善待每一個生靈。成就每一段傳奇。

佛說：人來世上是偶然的，而走向死亡是必然的。誰都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命善待自己。

除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會想起生命、認為擁有生命是一種幸福。

於是在他們的眼裡，生命就是手中的鉅額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳餚、豪華的別墅加豪華的轎車。開啟報紙，看到新聞，觸目驚心的關於生命的訊息：洪災、絕症、飢餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報紙，離開螢幕，又整個人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦後。想那些幹嘛？我總要活嘛。”人們擠在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經或也許發生在身旁。“你想過某天失去生命的情形麼？”“唉，這麼忙，哪有空想那個？”是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的資訊，要匆匆忙忙地學習、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當地說，有時竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉，什麼也不想——以致忘了生命，忘了自己。

生命是什麼？擁有生命，卻不懂善待生命。人說生命是初生的無知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的憤世疾俗。人說生命是母親的慈愛、父親的嚴厲、愛人的柔情、朋友的關切，是世上一切情感的組合體。人說生命是餘暉襯夕陽、青松立峭壁、萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。

生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權利。活著真好。可你懂得怎樣去善待生命嗎？你做過什麼來善待生命嗎？我是男子，男子的生命似乎特別責任感。

感謝上蒼的公正，他還造出了那麼多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個完美的意義，展示一道新的亮麗風景。能時時想著“我還活著，這是多麼幸福的事”，想著“我該做點什麼有益的事，才不負美麗的生命呢？”——這便是善待生命。大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業，也曾一生碌碌無為，秦始皇輝煌過，統一六國。成吉思汗輝煌過，橫掃歐洲。最終不過化作腳下一堆黃土。

閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無數不死的魂靈？

生命逝去如斯，望君多加珍惜。

轟鳴的雷聲從對面的山上傳來，一道閃電發出的白光映照著樹的倩影，我知道暴風雨就要來了，比起在屋內埋頭讀書，我倒是更願意走出屋外，站在狂風暴雨下，感受風颳過臉龐，雨水擊打面板的感覺。看著遠處飄落滿地的落葉，繁瑣的思緒已掙脫了學習的束縛，近處馬路上的`路燈影影綽綽的閃爍著，路上更是人影疏落，徒生一種淒涼的感覺。我內心隱隱生出了對人生的思索，也許生命就是沒有任何價值的，了無生趣的生活下，我幾乎失去了信心，靜靜地感受著眼淚默默地從眼角滑落，最後和著眼淚等待著明天往復生活的到來。夜裡只有淅淅瀝瀝的雨聲伴人長眠。

我知道我沒有理由對著頹廢的人生髮呆，發呆的都是弱者，沒有理由對著揹負著生命的誓言駐足停留，停留的都是敗者。生命不會是完美的，這時，我們應該直麵人生，帶上生命的誓言，揚起希望的帆，可能回眸才發現，陽光還在，希望永存。

清晨的第一縷陽光刺痛了我的眼睛，看著溼潤的藍天，潮溼的心也漸漸有了溫度。風雨過後的青草、大樹顯得翠色*滴、生機勃勃。樹葉反射出的太陽光顯得十分光亮鳥兒在枝頭歌唱，歌唱著生命的美好。青山重現挺拔、俊秀的本色。暴風雨似乎把生命的美詮釋得更全面、更美好。

是的，生命是美麗的，但是，在風雨之後會更美麗。生命不是完美的，正因為有缺陷，才更具意義。是它告訴我：在人生中，也許有時候很努力了也達不到預計的效果，也許有時候怎麼做也做不好，也許無數眼淚在夜晚嚐了又嘗，也許很多事情不是我們可以掌控的，不過沒關係，生命必須有裂縫，陽光才能照進來。所以請善待生命，不要讓美好的生命失去光澤。

一次偶然的機會，我查閱了電腦關於溺水事故的報道，20xx年6月30日，縉雲湖川國小5年級學生小應與小夥伴擅自下水游泳不幸溺水，成為麗水今夏第5個不幸溺水的孩子。

此前的5月20日，我市發生今夏第一例學生溺水事故，蓮都區大港頭學校一名七年級學生放學回家後，和同班兩位同學到甌江邊游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景寧和松陽各發生一起學生溺水事故，兩名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田縣臘口鎮的幾個國小生結伴遊泳，結果發生溺水事故，10歲的小劉溺水身亡……

這幾年，每年夏天都有20多名學生溺水身亡。這些事故的發生，給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。

一幕幕多麼令人不寒而慄的慘劇，讓人不禁感嘆生命是如此之輕，生命又是如此的脆弱。假如他們當時都準備好救生裝置，假如他們當時都有大人陪護，假如他們當時能注意河道的沙坑，假如……那麼他們鮮活的生命也許就不會失去。

古往今來，有多少人因一時的衝動或者是不慎而丟失了生命，又有多少人因此留下了無法彌補的缺憾。親愛的朋友們，請想一想與你朝夕相處的父母，天天相見的老師，時時相伴的夥伴，每天都絢麗多姿的世界吧。假如他們失去了你，那麼父母對你的愛該如何傾訴？老師對你的期盼該如何釋懷？夥伴對你的關懷該如何放手？難道你就忍心捨棄這麼多的愛離開這個世界，讓所有你的親人朋友獨自忍受這份孤獨和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨著這麼多愛你的人，你就不會感到自責和遺憾嗎？

生命是寶貴的，生命是無價的，生命更是值得呵護的。提防溺水，善待生命，讓我們一起保護生命，給自己一個美好的未來，也給親人朋友們一份完美的陪伴。