【精品】開心的作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的開心的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

俞敏洪曾經說過：人的生活方式有兩種，一是像草一樣活著二是像樹一樣活著。

像草一樣儘管活著，吸收陽光雨露，但是長不大，人們不會因為你矮小而不踩你，更不會因為你的痛苦而他產生痛苦，因為他根本就沒有看見你；想樹一樣成長，即使你現在什麼都不是，但是你有了樹的種子，即使你被人踩到泥土裡，你依然可以吸收養分，自己成長起來，當你長大了，你就會遠遠地為人看見，活著是風景，死了是棟樑之才，活著死了都有用。

以前總是在想，什麼是快樂，怎樣才開心。翻了一遍又一遍的字典，看了一次又一次的解釋，可最後，什麼也不明白。

有人說，像狗一樣活著也開心。也許他認為，狗身上的內涵足以讓他為之佩服、嚮往。是的，當我們在生活中見慣圓滑世故奸險狡詐之際，我們看到了狗的忠誠，看到了狗特有的品質。然而，這不是我想要的快樂。

也有人說，快樂是一種激情，一種以超然的姿態面對生活。如若蘇軾所說：一蓑煙雨任平生。是的，面對生活的不如意，面對“大江東去浪淘盡”的氣勢，誰又不以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來勉勵自己，正所謂“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，然而，面對一個徘徊於**與卑微的我，似乎不太現實。也許我的快樂不在這裡。

船在沒有航燈的指引下隨風漂泊，而我任由時光在青春中肆意穿梭。

多少次流連秦磚漢瓦，往返於楚辭漢賦；多少次遙望著盛唐，看洛陽牡丹的雍容華貴；多少次對月倚樓，頌柳永易安婉約之詞。卻不曾知道，快樂的本原就在這裡，卻不曾回首戰火紛飛的春秋戰國，卻忘記儒家大師孟子的千秋名句。

故天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

如果連這點也不能領悟，我又如何放下包袱，播下夢的種子，又如何在颯颯秋風中收穫快樂開心？

故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。相信“天生我才必有用”，何須擔心“天下誰人不識君”。快樂，就是面對現實殘酷而從容對待時的笑臉，開心，就是面對坎坷路途時不畏風雨的執著。

當“世上本無物，物皆由心生”的唯心主義襲來；當“高處不勝寒”的哀嘆從古卷隨書香飄出；當夢想的種子跌落在泥土裡被人踩時，我更願意在坎坷的路上證明我有多麼堅強；更願意在溪邊聽流水泠泠；更願意在泥土裡吸收養分，本著執著與沉默，尋找開心、享受快樂。

即使這條路充滿坎坷，但我無悔。談笑間放飛青春，從容裡盡是執著。只有如此，才不會如白開水般淡而無味；只有坎坷，才會在跨越一個個障礙後，感到心情舒暢與難以言表的快樂。

今天，我們作文班上了一節表演課，我好開心。

表演一開始，延昊就一臉笑嘻嘻的往講臺走，那樣子真的很滑稽，逗的同學們哈哈大笑。“這麼誇張，那來吧，別動，大家一起來仔細觀察一下這位同學。”一聽老師讓我們描寫他的表情，他像是會變戲法似的立馬繃上了臉，一幅嚴肅的模樣，還用手捂住了嘴巴。可是他的眼睛出賣了他，兩個眼睛彎的像剛摘的香蕉，而且還有個特點——就是一個眼睛大，一個眼睛小，真逗人！這時另兩個同伴也上場了。

幾個人在講臺前準備道具，可韓昊志一下子坐在了“船”上，延昊和郭星宇兩人一直抬著凳子來到了講臺中央，這個時候延昊似乎才回過神來，從“船”上一把扯下來韓昊志。他們那樣子再次引起教室裡一片笑聲。

開始表演了，韓昊志坐在“船”上也就是長條凳上大喊了一聲：“開船了，倒黴事就在身邊！”他剛說完，延昊就被他從凳子上推進“江中”，趴在了地上，全班又一次大笑起來。韓昊志在那得意地笑著，另一個同學也在笑卻很文靜，坐在凳子上不住地看著地上的延昊。延昊在我們的笑聲中站起來對著韓浩志憤怒地說：“我不是讓你救我嗎，怎麼光顧笑了?”韓浩志聽了，臉立刻變了顏色卻顯得更黑了，趕忙伸手把延昊拽了起來。這時，老師提醒船槳。延昊迅速地去牆角找到了一把掃帚，騎著就過來了。有個同學大叫：“延昊，你想當哈利波特嗎？”延昊不好意思地笑了起來，不吭聲，又上“船”了。

他們三個人坐在上“船”，延昊順手從老師的桌上拿過一支筆，當作劍邊舞邊對他的同伴們炫耀著“看我的劍，可是唐朝的多好看！”。看他的樣子我真想笑，哪裡是揮劍呀，簡直是寫錯字。他的同伴們搶來搶去，搶著搶著“劍”就掉地上了。延昊假裝著急的看著郭星宇和韓浩志，又開始往前拖凳子。到了“岸邊”，延昊帶他們在“水”裡也就是地上抓呀，抓呀，找了半天也沒把那把掉在地上的“劍”也就是筆撿起來。“你刻印了麼就找？”“對呀，‘刻舟求劍’你還沒刻呢怎麼就划船？”聽著同學們的話，幾個人不好意思地回到了坐位。雖然少了點情節，我還是覺得他們演的挺好玩的。

很快其他組也演完了，這次的表演課真有趣，我真希望這樣的表演課能常常上，真的讓我們很開心。

十一月二十日是我每年都喜歡的日子，因為，那天是我的生日。

今年我過了一個特別的生日。我請媽媽不要訂生日蛋糕，改訂成一個比薩套餐。媽媽爽快地答應了。生日那天終於到了，我請了五個小朋友，還有幾個我沒有邀請的小朋友也趕來了，他們面帶微笑，紛紛向我表示祝賀。我開心極了。

比薩套餐終於來了。哇！東西好多呀！有雞翅、土豆、比薩餅……我們都流口水了。“快吃呀！”我大叫道。大家聽後一擁而上，爭先恐後，狼吞虎嚥……不到十分鐘，香甜可口的比薩就被我們一掃而光了。“太少了！”陳章說。爸爸看到了，馬上就給我們做了幾碗可口的麵條，大家吃得飽飽的……

這是參加人數最多、我最開心的生日。

真不知道為什麼，就最近覺得自己在宿舍裡面那個挺欣賞的那個女孩子不是很開心，雖然說昨天晚上自己也是有跟著她的感動嘛，就昨天晚上她不是幫自己一起滅蟲子嘛，然後就會給他們了一大堆的零食，然後他當時也是有跟自己說很感動的，然後其實這種自己其實當時確實是可以感受得到她的開心，但是嘉羿過後的話就今天又開始學了，他是一個不開心的女孩子了，最後前段時間也是有發現了就星期天也許覺得他一直悶悶不樂的嘛，然後我們宿舍有什麼事情他都是漠不關心的，一開始還會去關心一下，但是到現在的話就是沒事了不去關注我們的那些事情了，一開始他其實那種性格和記憶是差不多的，就是說有了什麼事情大家都想要去關心一下，看一下有什麼是自己需要去幫助的，但是這樣的話他就是也是變得很冷漠的。

所以就其實還是蠻好奇說他最近還是經歷了什麼事情吧，也可能是因為也感受到了我們宿舍的那些冷漠的情況吧，其實有的時候就真的是這種，真的真的是局外人的那種感覺。就像今天下午就大家下晚課嘛，然後他們就是去買吃的東西了，然後就兩個人在那裡都不想來做，也是談論著那些事情也是很高深的很大聲的討論，但是就是沒有顧及我們兩個人的那些感受，所以就其實這也沒有覺得什麼，反正是就自己前幾天在買那種東西的時候還是會去和他們一起分享的，但是呢，在他們買同樣的東西的時候，他們就沒有和自己分享了，自己就會覺得有一些想哭，那我就會覺得大家確實是挺冷漠的。

這一個人那個女孩子真的也是覺得大家稍微會有那麼一些小冷墨的感情在裡面，所以就可能也是有嘗試的時候去迴避一下這個宿舍吧，但是又覺得可能自己也有讓他不開心吧，也不知道怎麼說就說不清楚，最後說他這已經是經歷了什麼事情，所以其實也是很想去知道說他曾經經歷了什麼事情的，就是有可能是家裡那邊的什麼事情讓他擔憂吧，又或者是讓他比較難過，但是呢，就是昨天晚上還是有去給他寫信了，就是跟他說，嗯，要做一個開心的女孩子的，主要是針對他這段時間不是很開心嗎？所以才會去跟他這麼說的，如果還是之前那個他自己絕對不會跟他說要做一個開心的女孩子。

童年就是一首詩、一幅畫、一支歌、一條小溪，唱著、跳著地流過。那時的我們無憂無慮。但隨著時間的流逝，我們都漸漸地長大，而與父母、與長輩之音質心靈的視窗正在不知不覺被我們關閉，我們有越來越多的祕密對父母保守，我們會越來越厭煩父母對我們拘束，但很少有人這樣想：父母是為了什麼?

答案就是：為了我們，為了我們的.將來。

其實生活中就有很多人像這部電影中的兩位主人公一樣，瞞著父母偷偷地花父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，仍花得心安理得。我認為，這些人都不配做父母的兒女!他們給予我們生命把我們帶到這個世上，是為了讓我們好好唸書，將來有個美滿的生活。而不是讓我們去荒廢生命。他們寧肯自己受苦，也要讓孩子有一個好的學習環境。而那些人，逃學、曠課、去網咖、去搶劫……他們那是回報父母之邦的行動嗎?不，不是。其實我們每個人都明白，父母想向我們要的，是一張令人滿意的成績單，公此而已。

從母親懷胎十月，到我們降生，父母為我們付了多少辛勞。為了我們能夠健康成長，父母又不知花費了多少精力，流下了多少汗水。從每日叄餐到教我們根據四季增減衣服，每一點都滲透了父母撫育我們的心血。

“聽媽媽的話，別讓她受傷。”我認為，在眾多流行歌曲中，這句是最有意義的。我們不再是孩子，應該懂事了。我們知道我們的成長一天也離不開父母的關心、關愛，我們應由衷地感謝爸爸媽媽。因為是他們的噓寒問暖，悉心照料，使我們一天天地健康長大;是他們的管理教育，使我們從一個不懂事的孩子，長成一個有知識、有禮貌的中學生。

努力學習吧!唯有這樣，才能回報父母!

在一個溫暖的午後，我又一次坐到了教室的窗前。窗外樟樹葉蔥綠，遠處草坪綠茵茵的，不時還有一群小鳥嬉笑著飛過，我的思緒陷入到了那個美好的記憶裡……

“叮叮叮”伴隨著上課鈴的響起，一位個子高瘦的女人從門外落落大方地走進了教室。她的臉上帶著微笑，一頭烏黑的長髮，水靈靈的大眼睛，顯得十分陽光、親近。她正是我們新換的語文老師。

堂課上，不知多久沒有老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班開始起鬨了，我的小心臟“砰砰砰”的亂跳。我甚至埋怨起她來，為什麼要和安分守己、十分膽小的我“作對”呢？讓我承受這麼大的壓力。然而她一直微笑地看著我，等待著我站起來。我積攢了全身的力量，鼓起了勇氣站了起來，喃喃地回答著。

“親愛的同學，你說的是什麼？請你大聲一點都好嗎？”她慢慢地向我走來，溫柔地說道。我咬了咬牙，漲紅了臉，偷偷地瞄了幾眼語文老師。她就站在我的跟前，微笑地看著我。當我的視線與她相遇的那一刻，她伸過手來，摸了摸我的頭。似乎在表達她對我的喜歡。我感覺到了空氣裡微妙的變化，我無法控制我快要跳出來的心臟。一股熱浪從沉睡的心靈翻湧而出，我終於不顧一切地喊出了我的答案。

此刻的我，不敢抬頭，更不敢看老師的臉。“啪啪啪”清脆的掌聲在我的身邊響了起來。她一直在看著我，從溫暖而期待的眼神變成了鼓勵的眼神。她在我身邊慢慢地說道：“親愛的同學，你有如此的勇氣喊出你自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的那扇窗嗎？”

我呆住了，熱血凝固在發燙的臉頰，耳邊迴響著“推開你心中的那扇窗”的呼喚。她似乎能看穿我的內心，給了我無限的力量。

那時候的我，性格孤僻，只愛自己躲在教室靠窗的一角，那是我的小天地。同學們並不喜歡和我這樣一個聲若蚊蠅的小夥伴玩耍，漸漸地都疏遠了我。當時的心靈像是一扇牢牢禁錮的窗戶，難以融於“窗外美麗的風景”。正是語文老師鼓勵的話語：“推開你心靈的窗戶吧！”給了我足夠的感動和自信，讓我從此變得樂觀向上，陽光開朗。

微風拂過臉頰，窗前的一隻小鳥打破了平靜，陽光灑滿了空蕩蕩的講臺。我彷彿看到了她落落大方地走上了講臺，用她那溫暖又期待的眼神望向我……

每一個人都有深藏於心的，令自己開心的一件事，有可能是得到了一個新玩具而開心，可能是和新朋友玩耍而開心……而讓我最開心的事，就是站在舞臺上表演了。

我知道，雖然上舞臺表演的時間很短很短，但是可以得到讓我上臺展示的機會，我已經很知足了。

在星期五的下午，我們六年級學生所有家長都相聚在了報告廳，來觀看我們各個班的精彩表演。

到了下午兩點半的時候，表演就正式開始了，一班到六班的表演都非常的精彩。每當一個班表演完的時候，報告廳裡就爆發出一陣排山倒海的掌聲來，但在我們眼前最精彩而獲得掌聲時間又是最長的，當然還是我們三班的表演了。

輪到我們上臺了，我們一個個筆直地站在了舞臺上，開始了我們完美的表演。

我們表演的是古詩詞朗誦，雖然這個沒有表演其他的那麼容易，但是還是把它演繹得非常出色，而且還多了一次展示自己的機會。

通過這次表演，讓我明白了三個深刻的道理。第一是“臺上一分鐘，臺下10年功”的深刻含義，這次精彩的表演，我們班從很早以前就開始排練才會有今天這樣的風采。第二是讓我深深地感受到了我們中華民族悠久深厚的文化，讓我對我們的文化有了更深刻的理解，讓我更加熱愛我們的文化。第三，我們一定要好好珍惜每一次展示自己的機會，這種機會雖然不多，但正是因為有了這樣難得的機會，才讓大家看到這個世界上真實的自我！