一件新鮮事作文合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的一件新鮮事作文，希望對大家有所幫助。

我們最近經歷了一件新鮮事—星期一上午，學校操場上停了一輛奇怪的車，車身是白色的，上面點綴著綠色的點兒，像公共汽車那麼大，有人不停地從裡面搬出科學儀器。

一開始是靠窗的我發現的，然後班裡同學便都坐不住了，紛紛探頭觀看，老師告訴我們，那是科普大篷車，下了課就可以去參觀，不過她又跟了一句：“不好好聽課就不下課！”這一下，我們都乖乖聽課了。

終於下課了，同學們蜂擁而上，目標—那些科學儀器。我來到一個叫“鐵花”的神奇實驗前，鐵花是深藍色的，上面有四個釘子釘住花瓣，中間有個燈泡，上面寫著按一下黃色鈕燈就會亮，燈滅了的時候花瓣就會收攏。我按了一下黃色的按鈕，燈泡果然亮了，但是，燈滅了的時候花瓣沒有收攏—因為我沒看到，我被人擠到了“時空隧道”。

時空隧道是用大鏡和光線造出的，從外面看就像一條沒有盡頭的隧道。好玩的東西可多啦，但還沒玩完時間就到了，我們只好離開，我真想去探索更多的科技奧祕。

電視里正在播放少兒英語節目，我坐在電視機前，也跟著咿咿呀呀。這時，奶奶從廚房走了出來，笑著說：“雋，英語說得這麼好，能教教我嗎？”新鮮啊，奶奶已經是快六十歲的人了，還要學英語？我真的不敢相信自己的耳朵，可是看到她那勤學好問的樣子，我又不得不相信這是真的！

我們來到房間裡，我開始過起了老師癮。我這個小老師像模像樣的從桌子上拿出一張白色卡紙，在上面寫了三個英語單詞，開始認認真真教讀起來。其中最好笑的要數在教第一個單詞的時候了。我用手指著“dog”這個單詞，故意將小嘴的動作弄得很誇張，奶奶也跟著讀，看著她那很一本正經的樣子，我這個小老師該很敬業才是呀，要不然就太對不住奶奶了。於是，我提高了難度，把這個單詞的寫法告訴了奶奶。只見奶奶握著筆，照葫蘆畫瓢在本子上寫下了“dog”，還不停地念著：“多個，多個……”我聽了，笑得腰都直不起來了。哈哈，奶奶這個快六十歲的人，還想學英語，還學得這麼投入，真是一件新鮮事啊

心目中最新鮮的事情還是要從賣藝說起，因為它引起了我的注意，使我目不轉睛。

放學了，鈴聲再次響起了，同學們揹著沉甸甸的書包，飛快的走出了門外。突然，我們正要排隊的時候，傳來了一陣架子鼓“咚咚”的.聲音，然後還有吉他伴奏，相互傳到了我的耳朵裡，扣人心絃，優美的音韻就這樣子傳到了我的心裡。

我趕緊跑到一樓，走出了校園門口外。看到了有兩個人在賣藝，一人在那裡瘋狂的打起了架子鼓，另外一個人在那裡用吉他伴奏。周圍站著一群人，有學生、老師、家長、工人……都在那兒，人山人海，歡呼著，喝彩著，像開演唱會一樣。我的心在砰砰直跳，大家的心也在砰砰直跳。那個打架子鼓的人，看那熟練地敲擊著―好快！看那位彈吉他的那個人，看他那輕捷的手，聽他彈的每一個音色，都是那麼打動人心。

賣藝的人歡笑著，“粉絲”們喝彩的聲音，像有一千個俠客在天上拼命地怒號著，也像有一千個醉酒的使人在天上吟誦。

這件事我永遠會銘記，我真喜歡這一次的賣藝，因為還是頭一次聽到，所以我戀戀不捨，令我流連忘返。他們在一起合作著，才能彈出這麼美妙的聲音，就像聲樂那樣。我聽了這些優美的樂曲，我陶醉不已，完全遨遊在音樂的海洋裡。

“瀟逸，快來看，桂花開啦！”媽媽驚喜地說。“你在胡說些什麼呀？這桂花明明死了，怎麼會開呢？”媽媽把我看的小人漫畫書放在桌子上，我想看漫畫，可又怕媽媽生氣，只得硬著頭皮，到陽臺上看桂花，剛走到陽臺，一股幽幽的清香便迎面撲來，再走近一看，呀，真的開了！前幾天，它還殘枝敗葉的，今天怎麼開得這麼豔？真是新鮮事。

瞧！一朵朵米黃色的小花正對你點頭微笑呢！花瓣上閃著晶瑩的露珠，花瓣鮮豔而淡雅，在綠葉的襯托下，花兒顯得很樸素，你用鼻子一嗅，那沁人心脾的花香鑽入你的鼻子，使人心曠神怡。幾隻小飛蟲在花瓣裡打轉，大概也被這“美人”給吸引了吧！幾顆花骨朵從花瓣後面伸出小腦袋，感受著新鮮的空氣，東張西望，看著這陌生的世界。

想起原來，夏日的暴晒使這可憐的“小傢伙”一直抬不起頭來，爸爸媽媽都說“枯了就枯了，還是把它扔了吧！“但我堅決反對，說不定它還會開出花來呢！到現在，真的開花了，哼，這還不是我的功勞，如果它被扔了，這盆桂花才不會開出這麼豔的花，才不會“倖存”下來呢！

我不由得讚歎造物主的偉大，不由得讚歎大自然的神奇！

今天我告訴你一件新鮮事。

小明今年九歲了。在出生的時候，不知原因一直高燒不退。不管是打針、吃藥、輸液都不退燒。有時燒得都達到了四十二度，是體溫計度數的極限。後來小明的父母發現小明有一個毛病，不管地多髒，只要小明一熱了就躺在地上打滾，小明的父母只得每天都要給他洗衣服。又過了不久，小明的父母又發現：不管天有多熱，小明也不會出汗，原來那是因為小明的發汗功能不健全，所以他只能用滿地打滾的方法排出熱量。

在小明兩歲的時侯。有一次吃飯，吃著吃著小明從嘴裡流出了血。媽媽嚇了一大跳，不知什麼原因，急忙送醫院。原來他把自己的舌頭咬下一節，並沒有查處什麼問題。又過了幾天，小明又把自己的手指咬下一節，媽媽覺得很奇怪，帶他去大醫院檢查。打針輸液他都不覺疼，經過一番嚴密檢查，發現他沒痛覺。正因為他從出生就不知痛，所以經常做一些危險地事情。比如：從牆上往下跳；腳踩玻璃；用手觸電等，常常跑醫院。醫生斷言小明活不過三歲。令人吃驚的是小明今年都九歲了還快樂的活著，這真是個奇蹟啊！

你覺得這件事新鮮嗎？

世界上的新鮮事真不少，一件接一件。

今天我就遇到了一件新鮮事。陽光明媚，真是個出去玩的好日子。

經過一致認同，決定去草莓園摘草莓。我一直就很想去草莓園摘草莓，一路上，我的心激動不已。

哈哈到了，草莓在大棚裡生長著。咦，怎麼跟我想的不一樣呀！我一直以為草莓像葡萄一樣長在架子上，誰知不是，是長在土裡。

呀！瞧那個草莓穿上了紅色紗裙，抹上了胭脂，紅撲撲的臉蛋多討人喜歡，不過有的草莓還穿綠衣服呢，有的才舒展開自己的笑容。（草莓開花）那一朵朵白色的草莓花簇擁在一起，像一片白雲，白色的花瓣中圍著金黃色的花蕊，美麗極了。我忍不住摘幾個嚐嚐，我懇求媽媽讓我進去，媽媽欣然同意了，在草莓園裡我摘了很多草莓，卻弄了滿腳泥巴，但我還是很開心，我還記得在草莓園中間有一個蜂窩，據我的猜測可能是為草莓傳播花粉。

在你們眼裡可能看見草莓不足為奇，但我是第一次，我就會覺得很新鮮。

再說了，我今天去趟草莓園收穫也不小，認識了草莓，還知道了草莓怎樣生長，並且收穫了一袋美味的草莓。

今天又是美好的一天。

在最近，發生了許許多多的事，漸漸都新鮮。有一件事，我最想和你說。

那一天，我去給小兔子買籠子。爺爺帶我到了一家店。裡面有許多小動物。我一進去，一邊喧鬧的鳥叫聲吸引了我的注意力。我抬頭一看，發現上面掛著一隻只籠子，鳥叫聲一直連綿不斷，爺爺走過來對著鳥籠說了一聲：“你好”，“你好”、“你好”，許多鳥兒在籠子裡急切地迴應著。

這時，我看見在我的腳邊站著一隻小貓。它抬著頭，兩隻大眼睛目光炯炯地盯著鳥籠看，弓著腰，尾巴抬得高高的，我看見了，用腳輕輕的弄了小貓咪的下巴。小貓咪說時遲，那時快，用前爪在地上蹬了一下，貓身一下子撲到了我的腿上，尾巴在空中劃過了一道漂亮的弧線。我被嚇到了，不知道怎麼辦，只能不停地甩著腳，希望可以把小貓甩掉，可是小貓卻抱得更緊了，甚至還張開了它那乳牙還沒長好的小嘴巴朝著我的腿咬了下來，我剛想大叫，卻覺得腿上癢癢的，舒服極了。

我彎下腰，摸摸小貓的腦袋，買好了小兔子的籠子，就回家了。

奇怪，課程表怎麼改過了？語文變成了{吾文}，數學化身成了{數子}，科學搖身一變成了{鬥學}，英語看同伴們都變了，索性變成了{央吾}，資訊再也看不下去了，來了個600度大旋轉成了（言白），這是怎麼回事啊？

哦，原來是我們班的兩個調皮搗蛋乾的好事啊！一男一女，周家弘與孫祉潔。今天下午，兩位沒事可幹，就把課程表上的課程擦去了半個邊兒。

結果上課時，唐老師注意到了課程表，請兩位起立，還讓大家各抒己見。有人說： “他們吃飽了撐著。”有人說： “他們吃飽了沒事幹！”又有人說： “難道他們這樣是想讓我們鬨堂大笑 ？”還有人說： “如果聽課老師看見了，肯定對我們第一個印象就是不懂禮貌，怎麼能隨便亂塗改呢？這樣做就是辱沒班級和學校！

同學們，讓我們靜靜地想一想，這樣做的對 ？為什麼不對？因為課程表與教室的整潔都等於一個班的容貌。你做了一件壞事或者是惡作劇，都是在給班級臉上抹黑。同學們，我們無論做什麼事之前，都需要慎重考慮，想想後果會怎麼樣！

今年國慶節去北京，我發現了一件新鮮事。

到了北京南站，哪兒都堵，北京南站真的要變成“北京難站”了，我們好不容易擠進了地鐵站……

剛擠進地鐵站的我們，還沒有來得及開心，就被裡面大部隊給衝散了，我們只能跟著大部隊走走停停，速度跟烏龜有的一比。接著，用“龜速”困難地挪到了售票口，已經花費了將近二十多分鐘。

到了閘機口，一件令我感到新鮮的事情發生了，一個走在我前面的老奶奶，拿著手機對著閘機一掃，半秒過閘。哇！這麼快！我心裡情不自禁地讚歎。我努力睜大眼睛，看到老奶奶的手機螢幕上是一個二維碼。有了這個二維碼，不就不用排隊了嗎？那我們還浪費了那麼長時間堵在了售票口，我們這些年輕人的步伐竟跟不上一個比我大了那麼多的老年人，這真令人羞愧。

上了地鐵，我請教了老奶奶使用的是什麼二維碼，原來是專門用於北京地鐵的軟體“易通行”，註冊帳號很方便，再選擇你常用的支付方式就可以使用了。坐地鐵時，開啟二維碼對準閘機掃描處，只要聽到“滴”一聲就可以通過了；出站時，用之前的二維碼再掃一下，錢在24小時內就自動扣除了，使用方便、快捷。

我們應該緊跟著時代的腳步，享受著網際網路給我們帶來的便捷。

嘿！真新鮮！只見過值日輪流做，沒見過班長輪流當的。這不，星期一的班會，班主任就說：“這學期實行值日班長活動。什麼是值日班長呢？就是每個同學輪流當一天班長。”“每人輪流當一天班長？”這太新鮮了！高老師說完，有的目瞪口呆，有的搖搖頭，還有的小聲嘀咕起來。大部分同學，既覺得這事兒挺有意思，又怕這樣搞亂了班級，更擔心自己當不好班長。老師接著說：“讓每個同學都來當班長，一方面可以發揮每個同學的聰明才幹，鍛鍊同學們的組織能力，樹立主人翁精神；另一方面，讓大家也體驗一下當班長的苦與樂。我相信，每個同學都能當好班長，並把班級搞好的。”

實行了“值日班長”活動，效果果然不錯。就連我們班的調皮大王當起班長來也把班級搞得井井有條。開展這項活動後，同學們都努力去當好班長，改掉自己的缺點，這樣，班裡紀律也好起來了。

這真是一件新鮮事。