盲人畫畫作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的盲人畫畫作文，歡迎大家分享。

“哈哈，哈哈……”教室裡忽然鬨堂大笑。你們想知道發生了什麼嗎？就讓我帶著你們去看看吧！

劉老師緩緩地走上講臺，神祕地說：“今天，我們來玩一個小遊戲。”話音一落，教室裡突然炸開了鍋。老師說：“你們先想一下，畫什麼？”大家紛紛舉手。劉老師請了李奕萱同學來黑板上畫。王梓霖把紅絲帶遞給了李奕萱，李奕萱先摸索著黑板，接著開始畫了。她首先畫了一個像山一樣的東西，接著再畫了在山旁邊的一個圓，好像是太陽似的，最後，畫了兩個小女孩和高大的樓房，但畫得橫七豎八。

李奕萱拽下紅絲帶，我們哈哈大笑。原來樓畫歪了，人沒手了，太陽畫的方向也不對。

劉老師讓我們也來試一下，劉老師一說開始，我便一無所知地拿起了筆，我想畫一個在春雨裡的小房子。劉老師說結束時，我一睜開雙眼，看了一眼自己的畫，我想：這是我的畫嗎？怎麼成了這樣。房子飛了，雲朵跑了，雨水沒了，只有小溪還是正常的。

通過這次體驗，我才知道盲人多想要一雙明亮的眼睛！所以，我們要珍惜雙眼，同時也要給盲人讓路。

盲人沒有眼睛，看不見，也能畫畫？盲人怎麼畫呢？畫的畫跟正常人一樣嗎？今天，劉老師帶領我們上了一堂別開生面的語文課，主題也很古怪，叫做“盲人畫畫”。

這節課一開始，劉老師就笑眯眯地問我們：“你們喜歡畫畫嗎？”大家異口同聲地回答：“喜歡！”但同時心裡也充滿了疑問，語文課為什麼要畫畫呢？劉老師接著說：“今天我們來體驗一下盲人畫畫。”像盲人一樣畫畫會畫成什麼樣子呢？同學們頓時紛紛議論起來。

接下來，劉老師請一位同學上臺，矇住她的眼睛，讓她在黑板上畫畫。結果她把兩個小人的手畫斷了，變成了“殘疾人”，把小人的頭髮畫得飛到了空中，像水母一樣，逗得同學們捧腹大笑。

然後劉老師讓我們自己畫。我戰戰兢兢地閉上眼睛，只覺得眼前一片漆黑。我用兩隻手在紙上摸索著，聽到耳邊傳來一片沙沙的聲音，就像如毛的細雨從天上灑落著。我心裡暗暗叫苦，這黑咕隆咚的，叫我怎麼畫啊？沒辦法，我只好硬著頭皮，憑感覺在紙上勉強畫了一個造型。我原本以為自己畫得還挺標準，沒想到睜開眼睛一看，頓時無語了。這跟我預想的完全不一樣，我把車燈畫到了天上，車輪畫成了鋸齒狀，簡直是“牛頭不對馬嘴”。

這雖然只是一個遊戲，卻讓我知道了，盲人有很多不方便之處，所以我們要愛護自己的眼睛。也讓我們知道，寫其實一點都不難，只要我們用心去感受，就能寫出生動的。

我一進教室，就看見老師說：“我們今天畫畫。”“好啊！好啊！”老師還沒說完，我們就興奮的一邊跳一邊說。老師大聲說：“安靜！我們要學盲人畫畫。”我們聽了，興奮來了，悲傷跑來了。老師看到了大家的表情高興的說：“有遊戲規則，先請一位同學上來，再把她的眼睛遮上，讓同學上來畫畫，再想那位同學心情如何。”我們聽了這幾句話，心情才好了起來。老師拿來兩條紅領巾。

老師請了一位男同學，把他的眼睛遮住了，給了他一支xx筆畫了起來。過了一會兒，同學笑了起來，男同學聽了忐忑不安。男同學畫完了，同學們說：“這畫的是什麼東西？”老師問那位男同學：“想不想看看你畫的是什麼東西，再告訴大家好不好？”男同學說好。老師把布摘下來。男同學告訴我們：“我畫的是一個小男孩，一隻手短，一隻手長，一隻腳短一隻腳長，頭髮長到了脖子上像個妖怪。”大家哈哈大笑。老師把我們的紙拿出來，讓我們畫，我們也畫得很醜。

如果我遇到了盲人要幫助他，讓他找到高興、陽光。我們也要保護好自己的眼睛。

“往上！往上！往下！往下……”

聽，這吵鬧的聲音就來源於我們班。羨慕吧，我們又在做遊戲啦！

輪到祁靜雅上場了。她走到前面，呂老師把她的眼睛蒙上，讓她在上那個事先畫好的圓圈內畫上人的五官。

大家開始指揮了。只見她小心翼翼地拿起粉筆，。

“往上！往上！嘿嘿……”們故意搗亂。

“往下！往下……”幾個好朋友急得大喊。

這場激烈的戰爭就開始了。

她能聽出我的聲音嗎？為了讓祁靜雅畫得好一點，我扯著脖子大喊：“往右！往右！畫！畫呀！”

好朋友們比祁靜雅都緊張，急得像熱鍋上的螞蟻。氣氛頓時沸騰了。

“哈哈哈……”教室裡一陣鬨堂大笑。

祁靜雅扯下蒙著眼睛的圍巾忍不住也笑了——一隻眼睛已經畫飛了！

終於輪到我上場了。我懷著忐忑不安的心走上臺去，看到臺下好幾張臉都露出壞壞的笑。

呂老師輕輕地矇住我的雙眼。開始畫了，我緊張極力。

“往右！往右！”這是祁靜雅的聲音。

可我這個小迷糊偏偏往左。

“往右！往右！”我突然回過神來，以最快的速度向右飛了一大步。

那超過二百分貝的噪音又響起來“畫！畫！……”果然不出我所料，又是祁靜雅。在她的吶喊下，我成為了第一個畫成功的人！她可算是我的恩公了！

很多人的畫作都很搞笑，有的甚至是慘不忍睹。

是啊，友愛的力量就是正能量。希望五湖四海的朋友，都能變成一家人，我相信我的夢想一定會實現……

（指導老師：呂春雨）

今天，羅老師一開始上課就說我們來畫畫，我的心情興奮死了。羅老師從來都沒有對我們這麼好過。羅老師又說：“規則是要閉著眼睛畫畫。”我又想：老師會讓我們畫什麼呢？為什麼要閉著眼睛畫畫呢？我準備了兩條紅領巾遮住了眼睛。

一個同學迅速的舉了手，老師就叫他上去畫畫，老師用遮眼布遮住了他的眼睛，他大搖大擺的走上臺去，他的心裡自信滿滿，他拿起粉筆就開始畫了起來。我們被逗的哈哈大笑。連羅老師都開始笑了，他聽見我們的笑聲，他心裡就沒有了自信。畫完了，老師就問他想不想看自己畫的畫，說完羅老師就幫他把遮眼布拿下來，他一看見自己把一隻手畫長了，一隻手畫短了，沒有畫上耳朵，把鼻子畫在眼睛上，他的腳一隻大一隻小，走路搖搖晃晃，她的頭髮畫到了嘴巴那裡，成了一個歪鬍子。老師在每一個小朋友的桌子上都發了一張紙要我們自己閉著眼睛畫。我畫了一朵花，可花瓣畫到了花蕊的中間真不像一朵花呀！

老師告訴我們看書的時候把頭抬高一點，不看一個小時的電視，要我們幫助盲人。

“往左，往左，對對，就是這。”這一陣陣震耳欲聾的聲音，是從什麼地方傳來的呢？呀，那是從文化藝術堂小記者學校傳來的。不過那裡多了幾位新朋友——“盲人”。

幾位“盲人”朋友來我們這裡幹什麼呢！原來這幾位“盲人”朋友要比賽畫老頭，就讓我們小記者的學生來當評委。

遊戲開始了，第一個上場的是曹亦晨，只見他絲毫不怕，在老師的幫助下成功來到畫板前作畫。他有條不紊，先是寫了個“丁”，接著又畫了兩個圈，又畫了三橫，寫了一個四，最後畫了個圈。粉筆頭都斷了，只能說盲人畫畫可真是四不像。丁老頭的頭上無意間還多了根毛，可真是令人發笑。

其中，最慘的還是瀟灑王“洪畫家”，為什麼最慘還很瀟灑呢？就聽我娓娓道來。洪畫家因為沒有老師幫助只能自己走向黑板，但下面的評委可淘氣了：“你走錯啦，應該往左走，對，再往左走一點。”原本“洪畫家”走的是正確的，結果在誤導下走向了不正確的道路。他走向了電視機，並在電視機上摸來摸去，還想著：“這就是黑板吧！”

當他準備畫上去時，幸好龐老師眼疾手快攔住了，並告訴“洪畫家”黑板在右邊。頓時場下觀眾和評委都哈哈大笑起來，“洪畫家”的臉上一陣青一陣紅。為了快點結束，他瀟灑地一畫，結果畫了個四不像中的四不像。眼睛歪到了鼻子上，嘴巴和鼻子黏在了一起，臉只有半張。還沒等他畫完，下面的人早就笑成一團。他自己看到後，也忍不住笑起來。

怎麼樣，這是不是很有趣。歡迎大家隨時能來小記者玩耍！

你模仿過盲人畫畫嗎？我們302班模仿過。

今天上語文課時，劉老師問：“寫難不難？”“難！”一部分同學說，“不難！”另一部分同學說。劉老師說：“寫其實並不難，上完這節語文課，你就會覺得寫很簡單。這節課我們先來畫畫，但要閉上眼睛畫。”紙被髮到了每一個同學的手上，同學們面對劉老師，只等著劉老師一聲令下。此時，我的心裡開始忐忑不安起來。“閉眼，開始畫！”劉老師說。“哎呀，糟糕，我還沒拿筆老師就喊開始了”，我在慌亂中尋找我桌上的鋼筆：左邊摸一摸，沒有；右邊摸一摸，也沒有。不對呀，它們明明被我放在桌上的呀。哎呀劉老師，沒有筆我該怎麼畫畫呀。

好不容易，我終於在桌上找到我的鋼筆，於是我就拿著筆在紙上跟著我的感覺畫了好一會。“很容易嘛”，我心裡想。“好了，現在大家停下，”劉老師說。我睜開雙眼，揉揉眼睛。“哎呀媽呀，這這……我畫的什麼呀？”再看看同桌和四周，嘿嘿嘿，畫得和我一樣亂嘛。

“同學們，你們這樣畫畫有沒有什麼感受呢？”“劉老師啊，我覺得這樣畫畫太難了，所以還是看著畫比較好，以後我寫時也要多用眼睛觀察，多用心去感受，多看書多模仿，爭取寫一篇好。”

今天，老師要我們畫畫，我們大吃一驚，不是寫作文的嗎？怎麼是畫畫呢？我們班開始討論了，老師說是閉著眼睛學盲人畫畫，閉著眼睛怎麼畫了？老師要一個同學上來畫，同學們紛紛舉起手來。

老師要關宇傑來畫，他的眼睛被紅領巾矇住了，老師給他一支粉筆面向黑板開始畫了起來。他先畫了一個圓，再把雙眼和眉毛畫好，再把身子畫好，兩手和腳畫好。“哈哈哈！”同學們大笑起來，你知道為什麼嗎？因為他把手畫的一長一短，一大一小，腳也是一樣，關宇傑想看看，老師說畫的太少，不能看，可他很想看，老師看他畫不出來了，就把布拿了下來，他自己看到自己畫的畫也和我們一樣笑了起來。

同學畫好了，老師也要我們畫畫看，於是老師把紙發了下來，要我們畫，我們信心十足，閉著眼睛畫了起來。我想畫花，於是我畫了一個圓，在周圍畫了波浪形的花瓣還在周圍畫了一點草，多加了兩朵。等我睜開眼睛時我嚇了一大跳，因為我畫的花瓣一邊大一邊小難看極了。哎，真難畫！不知道盲人是怎麼畫的，我們真的應該保護眼睛啊。

在這裡我知道了，我們應該幫助更多的盲人，也不要讓身邊的人視力下降。

今天羅老師一進教室就說：“畫畫。”我們哈哈大笑，有一個同學說：“畫畫，有什麼難的。”羅老師說：“畫畫可不簡單，因為是閉著眼睛畫畫。”啊！全班同學大吃一驚，你看著我，我看著你，簡直不敢相信。對，我們今天就是要閉著眼睛畫畫。

首先，羅老師先請石城同學上臺畫，他信心滿滿、大搖大擺地走上臺，羅老師給他眼睛上戴了一塊遮眼布。他摸索著黑板畫了一個頭，再到頭裡面畫了兩隻眼睛，畫了一張嘴巴，又畫了兩隻手，再畫了身體，再畫了兩隻腳。最後，羅老師要石城同學再加一點點東西，石城同學就加了頭髮。畫完了，同學們哈哈大笑。羅老師把石城同學的遮眼布拿了下來，石城看到自己畫的畫大驚失色、一臉茫然，他畫的是關宇傑，他把關宇傑畫成了：頭是圓的，身子是歪的，一隻手長，一隻手短，一隻腳短，一隻腳長，頭髮長到了下巴下面，這個人東倒西歪。

羅老師再要我們自己畫，我想畫蛇，因為蛇很簡單。我開始畫了，我畫完了之後，手足無措，這條蛇沒頭，身體是正方形，這個東西怪模怪樣。

學盲人畫畫真不容易，所以我們要保護眼睛。

今天羅老師一進門就說：“今天我們畫畫。”啊！畫畫，大家議論紛紛：“畫什麼呢？”羅老師說：“不要急，我還沒說完呢，這次我們要學盲人畫畫。”啊，學盲人畫畫。規則是：“要閉著眼睛畫畫你們能不能？”大家一齊說：“能。”然後老師點了一名同學，要他來閉著眼睛畫畫。那位同學上來了，他大步流星的走上講臺，閉著眼睛開始畫起來。他先畫了小人的頭，圓圓的`，然後畫了小人的手，他畫的手一隻長一隻短，笑死我了。然後他畫上腿，一條腿長一條腿短，大家都哈哈大笑起來、再然後畫上頭髮，頭髮畫到嘴下面，所以頭髮變成了鬍子。他睜開眼睛看到這個小人大驚失色，灰溜溜的跑到了自己的座位上，大家都哈哈大笑。然後羅老師也笑了起來，說：“現在我給每個人最後發一張紙，閉著眼睛畫一幅畫。”我想畫一朵花，但是閉著眼睛畫把它畫成了一個棒棒糖，然後我閉眼睛畫了一棟房子，比那個棒棒糖還小，然後我又畫了一棵小樹。

盲人多麼不容易啊，我們要給盲人很多溫暖和關心。

今天，羅老師一進教室就對我們說：“今天我們畫畫，而且還是閉著眼睛畫，也叫做盲人畫畫。”我疑惑不解，我想今天不是寫作文嗎？怎麼變成畫畫了，而且是閉著眼睛畫，那會畫成什麼鬼樣子？此時此刻我的心中忐忑不安。羅老師又說：“我現在請個人上去畫，我們看看他畫什麼？畫成什麼樣子？好不好？”我們齊說：“好。”

羅老師請的是一組第三個。他大搖大擺，信心滿滿地走上去。然後羅老師用兩條紅領巾疊起來給他戴上。他先畫一個圓圈，再畫身體，再畫手，他畫的手一隻長一隻短，畫的腳一隻在外面，一隻在裡面，一隻大一隻小。最後他畫的頭髮畫到了下巴下。他還在旁邊寫了一個人的名字：關宇傑。他畫的人怪模怪樣，東倒西歪，把同學們笑得前俯後仰。羅老師說：“我給每個同學發一張紙。”我們自己畫。我畫了一個愛心形的花瓣，一個星星型的花蕾。我又旁邊畫了一座房子。結果我把房子畫成了螞蟻住的，愛心型的花瓣畫成了五個愛心，星星型的花蕾畫成了顆星星。我哈哈大笑。

最後我明白了，我們要愛護眼睛。

“哈哈哈……”我們班同學都在哈哈大笑，你知道這是為什麼嗎？

因為我們上語文課時，劉老師說：“我們今天畫畫。”教室頓時鴉雀無聲，劉老師又說了一句：“這次閉著眼睛畫。”同學們七嘴八舌地議論起來“這怎麼畫呀？”

劉老師找一個同學上講臺上試試。我的同桌李奕萱舉手說：“老師，我來。”劉老師讓一個同學矇住了她的眼睛，她就開始畫了。只見她先畫了一個圓形的東西，像一座小山。然後在旁邊畫了一個東西，像耳朵，我好奇地想，這是什麼意思呢？

她把矇住眼睛的手放下來一看，忍不住笑了起來，她說：“這個山和耳朵其實是太陽。”全班鬨堂大笑！

劉老師又讓我們自己畫，我心想：“萬一我畫得不好，肯定會被同學笑的！”

只聽劉老師說：“開始！”我拿起桌上的筆，閉著眼睛就開始畫起來了。心裡想：“人應該畫這裡，手應該畫這兒，身體應該畫這……”

“睜開眼睛！”劉老師的話打斷了我的思路。看著眼前的畫，我笑得前仰後合，因為手跟身體已經分開了。

看不到東西真可怕，我一定要好好愛惜自己的視力，盲人的生活真不容易呀！

時間就這樣慢慢地流逝了，一節歡快的語文課就這樣結束了。

羅老師要我們畫畫。我們心裡非常高興，有些同學心裡在想：我們要畫什麼畫呢？羅老師對我們說：“我們要學習盲人畫畫。”我們聽羅老師說讓我們閉著眼睛畫畫我們大驚失色。羅老師問我們準備畫什麼？有一位男生說："我要畫花。”羅老師問那位男生為什麼？那個男生說：“因為畫花簡單一些。”

羅老師請一位男生學習盲人畫畫。那位同學大搖大擺、大步流星地走上講臺。羅老師用紅領巾把那位同學的眼睛蒙上。羅老師問那位同學：“這是幾？”那位同學說：“我不知道。”那位同學拿起粉筆開始畫畫了。他準備畫一個人，我們哈哈大笑。那位同學心裡忐忑不安。那位同學快畫完了羅老師讓他再畫一點點，他就寫了三個字：關宇傑。羅老師幫他把紅領巾拿下來，讓那位同學看一看自己畫的畫，他一看大吃一驚。他自己畫的人手一長一短，腿也一長一短的，頭髮長在下巴下面，那個人是關宇傑。

老師要我們自己畫畫，我們閉著眼睛畫畫畫一分鐘。一分鐘過後，我睜開眼睛看自己畫的畫，看了我的畫我大吃一驚。

我的收穫是我們以後要保護自己的眼睛。我們要關心自己身邊的盲人。

今天，劉老師給大家上了一節奇妙的語文課。首先，劉老師笑眯眯地說：“大家覺得寫難不難？”同學們異口同聲地說：“難！”劉老師說：“那我們來玩一個遊戲吧！你們會發現，原來如此簡單。”大家回答說：“好！”

劉老師說：“我們今天來玩一個盲人畫畫的遊戲。”我心想：閉著眼睛畫畫，那究竟能畫成什麼樣子？接下來，劉老師請李奕萱上臺體驗，廖一鳴負責固定遮住她眼睛的絲帶。只見李奕萱在黑板上摸了一會兒，確定位置後，在黑板中間畫了一座山、太陽和房子。然後又在房子那畫了兩個小孩。第一個小孩沒有手，第二個小孩的手都長到了頭髮上，就像兩根火柴棍，逗得全班鬨堂大笑。

劉老師說：“看著別人畫還不如自己親自體驗一下。”說完，劉老師給每人發了一張紙。當老師喊開始的時候，我忐忑不安地閉上眼睛。我摸索著紙，終於摸到了紙的邊緣。我依次畫了樹、山和太陽，太陽下面有兩個小孩子在嬉戲，最後又在小孩身旁畫了一座亭子。等我睜開眼睛看到畫時，忍不住哈哈大笑起來，畫裡的亭子都跑到天上去了，人的身體和腦袋也分了家，好像水母一樣！

通過學習這節有趣的語文課，我懂得了想寫好其實並不難，只要用心去感受生活，用眼睛去觀察事物，這樣就一定能把寫得特別好！一分耕耘，一分收穫，讓我們一起共同努力吧！

今天，老師讓我們玩一個遊戲——“盲人”畫畫。就是要我們蒙上眼睛模仿盲人畫一幅畫，並說出畫的內容。聽到這，同學們躍躍欲試，教室裡頓時伸出了一片手的海洋。

我十分榮幸地成為了第一個上臺的學生。我拿著粉筆，想畫一輛警車，但心裡卻十分緊張，萬一畫成“四不像”那可就尷尬了。我硬著頭皮胡亂花了一通後，迫不及待地開啟眼罩一看。哇！這輛“車”真夠奇葩的——輪子一邊大一邊小，車子還缺了一角。“犯人都跑啦！”老師打趣道。在同學們“熱情”的笑聲中，我趕緊逃下臺來。

接著輪到吳凌川了。只見他在黑板上先畫了個圓，又畫了一雙眼睛和一張嘴巴。他剛剛畫完，我們便鬨笑了起來。原來一隻眼睛掉出了臉龐，嘴巴長到脖子上去了。他頓時漲紅了臉，跑了下來。

這下輪到自稱“小畫家”的賴信廷了。他飛快地在黑板上畫了一個誰也叫不出名字的怪物來，兩隻手都長到了臉上了。隨後他介紹道：“這是一隻熊貓。”同學們笑了起來，這哪裡像熊貓了？賴信廷同學一臉尷尬地走下了臺。

最後是吳林羲。她畫得更難看，一個方形的臉，裡面長著一雙方眼睛，一張方嘴巴，垂著一個長舌頭。面對一個不明物體，同學們笑得都直不起腰了。哈哈哈……，笑聲持久地在教室裡迴盪著。

你看，失去了光明，連畫一幅簡單的畫都無法做到，眼睛是多麼的重要啊！我們一定要好好地愛護自己的眼睛，讓光明陪伴我們一生。