四年級的作文300字彙編十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
20xx年3月10日 星期日 天氣晴
昨天三舅媽給了我們一些山藥豆，我和媽媽便開始搗鼓著把它做成好吃的東西。
一開始我們想要做“糖雪球”。根據網上的做法，我們洗好了山藥豆，又用蛋清分離器挑出雞蛋清，配上白糖澱粉，再將山藥豆倒入其中調勻，再加入麵粉搖成球狀。（在攪拌過程中，二表哥因用勁太大竟把木筷子給攪斷了！）燒開鍋，我們便倒入鍋內，我還放了點白糖進去，等待炸熟。啊，出爐了，不過，這哪是“糖雪球”啊！一點不甜！
中午，看到糖葫蘆店裡賣的山藥糖葫蘆，我突發奇想：為何不做糖葫蘆呢？但家裡沒竹籤，做個冰糖山藥豆也不錯呀！
說幹就幹，我們先熱好鍋，倒入冰糖，小火不停地攪拌、直到成紅色的糖漿，再加點水，繼續熬。等熬成了稠稠的糖稀，把糖稀倒在洗淨的山藥豆上，等糖結成塊就大功告成了！當然，這個過程是一波三折的，第一次做時，我們吸取上次不甜的教訓，放了很多糖，卻正因為如此，使山藥變得苦極了。第二次，才完成了。
吃著甜絲絲的山藥豆，我的心裡別提多甜了！
四年級的作文300字 篇2最近，本公司閃亮推出一款新型手機，我給你介紹一下吧！
本次手機利用的是超結實防摔防水防火的超質量型手機，鋼製外殼，光滑潔淨，不含汙點，如果一個黑點包換包退，因為防水所以可以用溼紙擦。
功能多樣。本機採用手寫按鍵全方面老年人不會打字可以用手寫方法發簡訊。當然也有彩信一百多個隨便選。也可以用手寫筆畫一幅畫發過去，傳達資訊。
照相也有，但也有許多人會說哪個手機都有，但您見過數碼、錄影全俱備的嗎？背景可以更換，錄影可達到超清晰，一秒動作不錯過。
MP3、MP4自於一身，歌曲隨便挑，京劇也有，味道十足，存真人錄音，歌詞可以下載，復聽也行，讓您成為頂級歌星。
查詢系統更不用提了，各國時間重點新聞由簡訊發來，美國、英國、俄羅斯……時間讓你全知道。
最最重要的是它不費電，一共四格電，一般手機只有3格電，最多用3天，而它可以用長達一個月，充一次電可用一個月，太讓人驚訝了吧！長途旅遊愛好者，快來買吧！
如有想購買者，請與本公司聯絡，登陸各個網站查尋也可以，快點愛上它吧！
四年級的作文300字 篇3禮物，一點一絲的心意，想必每個人的一生中都收到過無數的禮物，而我也不例外。在眾多的禮物中，我最喜歡的可謂“與眾不同”。
在我十歲生日的時候，爸爸給我帶回了一株仙人掌。只見它的身體只有四片“手掌”，每一片都像一塊翡翠，全身翠綠翠綠的，長滿了一根根像鋼針一樣的刺，我本想去摸一下這些刺到底有多硬，卻被它刺傷了，疼極了！突然，我在它的莖葉上發現一些小孔，什麼東西？我又在它的周圍找到了十幾個，這什麼怪東西？爸爸把它送給我到底有何用意呢？我百思不得其解。
我迫不及待地開啟電腦，盤坐在仙人掌前，一絲不苟地查起了資料。原來這些是氣孔啊！它有“沙漠中的英雄”的美稱，一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10—20年，由此可見它的抗旱本領是如此的強大。
除此之外，仙人掌全身是“寶”：可以食用、美容、養顏、活血化瘀以及做牲畜飼料等。
哦，我終於明白了，原來爸爸送我仙人掌是為了讓我懂得一個道理：仙人掌雖平凡，但擁有堅強不屈、無私奉獻的精神，只有這樣才能獲得不平凡的人生。
四年級的作文300字 篇4三年級時，我曾養過幾條蠶寶寶，就是這些蠶寶寶，令我感受到了母愛的偉大。
每天一放學，我總要開啟我的“小型養殖基地”，把每條蠶撫摩一便。望著幾條快速成長和日益減少的桑葉，我還要到處走訪，為蠶兒尋覓食物。好幾星期後，將近8釐米的蠶兒吐絲作繭了，我十分欣慰。
人也何嘗不是呢？母親為了孩子總是不會感覺累的，孩子生病，哪個母親不心急呢？這種愛來自心中，是無法用普通言語來表答的。
這幾天，我總感到一個新的生命在繭中蠢蠢欲動。果然，第二天早上，我發現一隻飛蛾正趴在一邊產卵，我又驚又喜，手舞足蹈，不知該給它吃什麼。爸爸告訴我飛蛾沒有進食功能，最多隻能活三天，它變為飛蛾的目的只有一個——產卵。
我呆住了，“母親”這是一個多麼神聖的名字，這是一個多麼偉大的職業。“母親。”我喃喃自語，往事在腦海中浮現：媽媽為我蓋被子，為我洗傷口，我生病了媽媽陪我打吊針。
“母親。”我反覆思考著這個詞的真諦。
四年級的作文300字 篇5今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那裡柳綠花紅，我們到處遊玩，那裡五彩繽紛，我和弟弟在那裡面，邊看輿圖邊走。
我又走到那個我喜歡的地方喂鴿場。因而我們跑過去買了兩包鴿子食，又開始瞭如火如荼的餵食，餵了一會，鴿子們都向我們飛來，當我喂完一把，正要再拿食的'時候，它們都偏著頭看我，似乎在說：還有吃的嗎？
後面，有的鴿子，由於老搶不到吃的，所以總是一會兒飛到我手上，一會兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺動物們和我們人類好有愛，我一定要保護小動物們。
喂完了，我想：我不應當把時間都用在喂鴿子上，由於我還有好多地方沒玩呢。因而，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會，我看見一個地方掛著很多不同的大石頭，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器，由於敲它們就可以夠發出不同的聲音，我們玩了一通就依依不捨地回家了。
那裡固然好玩單人太少了，真希望這次春遊我們大家都可以一起去玩。
四年級的作文300字 篇6暑假裡的一天，我很口渴，於是叫爸爸給我買西瓜，爸爸說：“想吃西瓜，行，但你得自己挑！”我想：挑西瓜有什麼難的，自己挑就自己挑唄！
到了賣西瓜的地方，我挑了一個最大的西瓜。一回到家，我把西瓜切開一看，是一個不熟的西瓜，瓜瓤是白色的，還帶著一股酸味。我氣得火冒三丈。媽媽說：“我們再去買一個吧。”到了那兒，我總是指點媽媽，讓媽媽挑最大的。媽媽就像沒聽見似的，整整挑了7分鐘，才挑了一個。
到了家，我切開西瓜一看，紅紅的瓜瓤，像鮮紅的寶石。我吃了一口，啊！太好吃了，從嘴裡一直甜到心裡。
我問媽媽，為什麼媽媽買的西瓜比我買的好吃呢？媽媽回答說：“因為挑西瓜也有學問。”我又問媽媽，有什麼學問呢？媽媽說：“你看西瓜上皮綠絞黑，拍的時候清脆，這樣的瓜才是好瓜。”我默默地點了點頭，看來這挑西瓜，也是個技術活兒啊！
又過了幾天，我又想吃西瓜了。這回，我按媽媽說得去做，果然買了一個好吃又甜的瓜，我開心極了！
以前，我年年吃西瓜，可不知道怎麼挑西瓜，現在，我會挑西瓜了，怎能不高興呢？
生活處處都是學問，希望大家都做個有心的孩子，去發現生活中的真理。
四年級的作文300字 篇7有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，可弟弟的手卻是胖胖的手。
弟弟的手很小，掌面像肥皂一樣滑滑的。手指肥圓，手背上的血管看不到，因為小手太肥了！手指向後彎，手指下面凹下去的像小酒窩，因為弟弟年齡太小了，所以紋絡很清晰。
弟弟的手上還有幾個小白點，讓我給你講講吧！有一天，弟弟在門外和他的小夥伴玩，忽然，他瞧了瞧自己的手，放聲大哭，因為弟弟經常裝哭，所以我就沒去看他；管他。他卻哭得更大聲了，他哭著跑到媽媽那，我也跟著過去了，弟弟緊張的說："我手上有小白點。"媽媽卻慢慢的說："沒事，肚子裡有蟲了。"弟弟更急了說："那手上為什麼有白點？"媽媽只是笑了一下，並沒有說什麼。弟弟想了一會，便說："是不是肚子裡有蟲手上就有點點呀！"媽媽點了點頭。弟弟又說："啊，手還有這樣的作用呀！真神奇啊！"媽媽開口了："你是不是吃什麼髒東西了？"弟弟笑了笑，看媽媽不注意偷偷溜走了。
這就是弟弟的手，可愛極了，我喜歡他的小手。
四年級的作文300字 篇8在角鬥場上，每個對手的力量都是平等的。可當我知道對手是一枚雞蛋，需要我們用手握碎這枚可愛的小雞蛋時，我愣住了，怎麼也捨不得。
這時，有一位女同學自告奮勇地上前來，當她接過雞蛋，準備握時，我連忙緊閉雙眼。只聽耳邊傳來了“咔嚓”一聲，雞蛋碎了。我慢慢地睜開了眼睛。雖然她戰勝了雞蛋，可她是捏碎的，而不是握碎的。她變成了“罪犯”，地上還殘留著雞蛋的血跡，可憐的小雞蛋呀！這時，輪到我了，我怕雞蛋碎了，弄自己一身，所以一開始並沒有全力以赴地握，可我握了半天都沒動，就加大了力度，可這雞蛋不但不碎，還是那麼硬，握的我手生疼，只好放棄了。
然後一連上來好幾個同學，但他們都沒有辦法。最後，我們心目中的“大力士”胸有成竹地走了上來，只見他深埋著頭，微微下蹲，握了半天，漲紅了臉，也沒有握碎雞蛋，只能放棄了。他搖了搖頭，無奈地對我們笑了一下，就無精打采地回去了。這麼多人居然都沒有戰勝一枚小小的雞蛋，我真的要對小雞蛋刮目相看了呢！
原來，這其中是有奧祕的！如果你仔細看雞蛋殼，就會發現上面有許多凹凸不平的小點點，這些小點點可以把力量分散開。這就是力量均衡的魅力！
四年級的作文300字 篇9人生中有太多需要捨棄的東西，在不同的年齡，不同的時期，會有不同的東西需要我們放棄，而有些東西或許是我們最不願放棄的，可是我們又不得不放棄，或許放棄是為了更好的獲得吧，就要上高二的我，應該放棄的東西有很多，那就是一切與學習無關的東西，而需要選擇的卻只有一個，那就是學習。這似乎很殘酷，可是生活就是這樣，總會讓我們在不情願的情況下做出不情願的選擇。
在現在的社會裡，雖然大學聯考制度存在著很多的弊端，不能作為衡量一個人能力的標準可是它卻是跨入大學門檻的通行證，沒有它，我們很難實現自己的夢想，處在競爭激烈社會的我們，十年寒窗，說白了只是為了得到那張通行證，而有些人付出了，也得到了那張嚮往已久的通行證，有些付出了，卻沒有得到，不知道這算不算是不公平，一想到這些，就很害怕，害怕自己也會失敗，害怕我的父母失望，害怕辜負所有人對我的期望，更害怕曾經的付出會付諸東流。
離20xx年的大學聯考還有不到2年的時間，我想我應該選擇學習，即使失敗了，至少不會後悔了，也想知道自己的付出會不會有回報。不去試，又怎麼會知道會不會成功呢？
四年級的作文300字 篇10我嚐到動腦筋的甜頭時，是我三年級時。
三年級之前，我是一個學習十分差勁的孩子，少少的作業竟要做到深夜十一點多，同學們因此嘲笑我、排斥我把我當成幼兒園的小孩。我氣極了就動起手來，弄得我沒有朋友。
然而當我轉校後，我的性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨立思考問題了，愛動腦筋不會時總問一個為什麼，做作業時直道百思不得其解的地步時，才肯去問別人，但是有個前提條件那就是會做的一定要做完，否則不許去問。在這樣嚴格的條件下，我逐漸嚐到了動腦筋的甜頭：動腦筋做出自己認為難以解答的題目時，你就會覺得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺。
三年級時，我真正的理解到了動腦筋會讓你感覺到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己並不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場上抬起頭來。
