成長中的故事五年級高分作文600字5篇_五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的成長中的故事五年級高分作文600字5篇_五年級作文，希望對大家有所幫助。

一年級的時候，媽媽帶我去琴房，想我學鋼琴，我爽快地答應了。開啟鋼琴蓋，老師便教我擺手型：手要拱起來，裡面像握了個雞蛋一樣，並且還讓我回家拿個圓形的小球握在手裡。教完了手型，老師又教我認識琴鍵，兩個連在一起的黑鍵，前面那個就是c鍵，也就是平常講的“哆”，中間一組的c鍵就是中央c……

就這樣，我從零起步，學了一年多的基礎。由於每天幾乎都彈那些枯燥無味的練習曲，我對鋼琴的興趣越來越淡了。媽媽發現了，便鼓勵我堅持下去，但更多的是嚴厲的高要求。“這首不行!”“這首重彈!”唉!難道我真的那麼不好嗎?為什麼要彈那麼多首啊!我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過，在媽媽日復一日的督促下，我日復一日地堅持練習。哎!不知不覺地，我竟能彈奏出一曲曲美妙的樂曲了!

如今，我已經學琴三年了，考過了三級，已經在練習五級的曲子了。媽媽說，明年就讓我考六級。我聽了心裡甜滋滋的，這可是我苦練的結果啊!

我四年級了，已經光榮地成為了一名學校的大隊幹部。為學校服務，早上檢查早操，中午在校園門口維持衛生，下午檢查課間眼保健操……大隊委雖然是為學校做課堂外的事，但這也是我經過千辛萬苦競爭來的。在這個過程中，我的嘴巴和手可幫上了大忙——自我介紹、才藝展示。通過這兩項競爭，我才獲得了大隊委這個光榮的稱號，我也鍛鍊了自己的勇氣，增加了自己的信心。希望以後我能做得更好!

這就是我成長中的故事。我想，我會更加努力，在我童年的天空中，畫出那彩虹的第八種色彩，為我的成長增添炫麗的一筆。

童年的趣事數也數不清。隨著年齡的增長，我忘記了許多，可有一件事卻令我至今難忘。

那是在幼兒園的一節語文課上，老師正在教我們學習“但是”這個詞語。可我怎麼也不理解，老師只好換一種方法說:“‘但是’是表示轉折的意思，就好像走路時，突然轉彎一樣。”我一聽，心想:原來這麼簡單呀!於是我就說:

“我懂了!”老師見我終於弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想:既然“但是”是轉折的意思，那麼……有了!我立刻拿起筆，“刷刷”地寫了起來。“好，現在誰來讀一讀自己寫的句子?”看到老師把目光投向我這裡，我便自信地站起來，大聲地讀起來:“從我家到幼兒園，一共有三個‘但是’的地方。”老師聽了，先是一愣，繼而捧腹大笑起來，同學們更是笑得前俯後仰，有的連話也說不出，氣也喘不過來了，可我卻被弄得莫名其妙。

老師終於忍住笑對我說:“‘但是’與‘可是、不過’的意思差不多，我說拐彎，只是打個比方罷了，‘懂了吧。”我這才恍然大悟。這時，老師又哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。

我現在慢慢地長大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什麼老師常常會為了讓我們多懂一個成語、一個單詞、一道習題，而多費那麼多心力;爸爸媽媽為什麼會為我們的一個小毛病而那麼生氣—因為，他們已經開始把我們當成一個大孩子，希望我們要有責任感，取得更大的進步，以後開創更大的事業。我也明白了我應該更嚴格地要求自己，使自己變得更優秀、更完美。

從過去純真可愛的我，變成現在已經算是成熟懂事的我，我走過了一條彎彎曲曲、時窄時寬的小路。

我還在繼續長大。我想不管以後路是什麼樣的，我都一定會踏踏實實地走好每一步，讓我的每一步都留下堅實的腳印。

每個人的背後，都有一段屬於自己而且無法忘懷的故事。在我的記憶深處，就有著數不勝數、伴隨我成長的故事。其中，有一件事令我記憶猶新。

那是在二年級的暑假，爸爸給我買了一輛自行車，這輛自行車是賽車型別的，炫酷無比，我對它愛不釋手，每天下午都會到公園練習騎車。

剛開始練習時，我總是控制不住車頭，自行車就像一條憤怒的龍在那裡搖頭擺尾，完全不聽我的使喚，動不動就衝進草叢中，需要爸爸媽媽的幫助才能順利騎行。但是，功夫不負有心人，經過一番苦練後，我基本可以讓爸爸媽媽放手，獨自騎行了，不過技術並不嫻熟。直到有一天，發生了一段“小插曲”，讓我對騎自行車產生了深深的恐懼。

那天下午，媽媽帶我騎自行車，因為我騎得太快了，完全沒有看到前面的一塊石頭，“啪”地一聲，我和自行車一起摔在了地上。媽媽過來幫我把自行車扶了起來。我突然感覺腳踝有點疼，沒有理會，漸漸地，我感覺腳踝越來越疼，好像被利劍劃過一樣。回到家後，我脫下襪子才發現腳踝上有三道深深的傷口，應該是被自行車的齒輪劃傷的。看著血肉模糊的傷口，媽媽既傷心又自責。之後，爸爸媽媽帶我去醫院縫合傷口，媽媽在手術室門口心疼地直掉眼淚。

經歷了這次挫折，我的心裡產生了恐懼，再也沒有碰過自行車。直到一年後，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終於再次邁上了自行車的學習之旅。由於克服了內心的恐懼，這次的學習過程比之前更加簡單了，沒過多久，我就對騎自行車的技巧了如指掌，騎行也給我帶來了許多快樂。

這件事在我心裡留下了深刻的`印象，我深深地感受到了爸爸媽媽對我的愛，也明白了：有志者，事竟成。做一件事不能半途而廢，只有堅持不懈，並且戰勝自我，才可以取得成功。

在我色彩斑斕的成長過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。

記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊一組一組地上去拿，輪到一個特殊的人——許思涵的時候，不幸的事發生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。

我們和老師都驚住了，有幾為同學主動清理乾淨。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢?”同學們在下面七嘴八舌地議論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排著隊走出了教室。

這時，我一邊走一邊想：怎麼樣才能讓他吃的蛋糕呢?如果把我的蛋糕給他就可以滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫助了同學，我已經感受到老師對我的愛和關心啊!

下課了，老師問我們：“同學們，你們想到辦法了嗎?”全班只有我和兩位同學舉手。老師失望地說：“什麼?就三個人知道。”同學們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學說，那位同學說道：“把一位同學的蛋糕切一半給他。”

“那什麼裝呢?”老師問道。另一個同學把手放了下來。老師又叫我回答，我認真地說：“我願意把我的蛋糕送給他!”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時候，老師特意我們拍了一張照片，同學們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心裡美滋滋的!

我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因為我我幫助了同學!

在成長的歷程中，有著豐富多彩的童年，期間的一些趣事都曾給你留下深刻印象，或令你喜出望外，興趣盎然，或令你傷心感慨，啼哭成眠;如今的我隨著歲月的推轉，正舉步邁向青年，但成長中的故事卻一直隱約地出現在我的腦海裡。

那是一年級放暑假的第一天，我正在屋裡玩布娃娃，看見爺爺正坐在大樹下的小圓桌旁倒酒。由於倒的太猛，酒從高腳杯裡溢了出來，爺爺連忙把嘴貼在小桌上“吱”地一聲把酒吸進了肚裡。我跑過去問：“爺爺，酒真的有那麼好喝嗎?”爺爺說：“那當然!酒是銀河的水，喝了能長智慧，唐代有個大詩人李白，喝一斗酒能做一百首詩呢!酒可真是個好東西呀。”說著又忍不住喝了一口。

聽爺爺這麼一說，我還真想嚐嚐這“銀河的水”是什麼滋味呢?於是，我便趁著爺爺上廚房端下酒菜時，把爺爺的酒喝下了肚。爺爺回來一看酒沒有了便自言自語地說：“哎!真是老糊塗了，喝光了還不知道呢。”邊說邊拍了拍後腦勺。可是，我怎麼一點兒也沒覺得這酒有什麼好喝的，反而辣乎乎的。

趁著爺爺再次進廚房時，我有端起他的酒杯，快速的把酒吞下了肚。房子怎麼在晃啊?樹好像也在搖，難道要發生地震了嗎?這是爺爺剛好走了過來，說：“偷喝了我的酒吧，瞧，還喝多了。睡上一覺就沒事了。”說罷，便抱起我往屋裡走，我很想告訴爺爺我沒醉，但已經說不出話了。

成長中的酸、甜、苦、辣都會給人留下深刻的印象，對於我來說，印象最深的便是這篇

成長的故事像水滴，一滴一滴的匯成了大海;成長的故事像沙粒，一粒一粒組成了沙灘;成長的故事像珍珠，一顆一顆的串成了項鍊。成長的故事像影片，永遠印刻在我的記憶中!