關於優秀滿分作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優秀滿分作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一眨眼時間，國小的生活已不再屬於我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。

跨進了中學的校門，我就已經知道：我不再是一個國小生了，從今天起，從現在起，一切從0開始！國中的生活一點一點地磨練著我。我這塊卵石也一點一點地磨得有稜有角我已不再是那塊圓滑的卵石了。我變了，變得自信一切從零開始！這是媽媽在中學開學第一天告訴我的。國中與國小一樣，班中一開學就要競選班委。來到這個人生地不熟的地方，大家都不瞭解對方，誰能知道對方的功底如何？

國小的我從來不敢想象能去競選班長，優秀拔尖的人實在太多太多。我真的不知改怎麼做。經過幾次的心理鬥爭後，我還是選擇了班長的職位。在競選當天，媽媽給我了一張字條：自己就先打敗了自己，如何戰勝他人？我豁然開朗：是啊！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶著自信上了講臺，我，成功了！從那以後，自信的光芒又一次次的幫我去幹了消極的黑夜。圓滑的卵石我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標一樣這，是我的第一步。我變了，變得堅強再次懷著自信的心，去競選了少先隊大隊委，本以為成績不錯的我得到了巨大的打擊生活委員，而本班的另一名小幹部竟成為了副大隊長。那一刻，我差點哭出來，我從沒失敗過儘管我曾在作文中寫道失敗是成功的寶藏。但是，我在家中並沒有哭泣，而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水。因為我已想通：眼淚無法洗去痛苦，只能證明我還不夠優秀，應當努力才行！從那以後，堅強常帶著微笑讓我面對失敗。

我這塊圓滑的卵石已有了第二步成果我已有了稜！夢想快要實現！接著，我只需努力，讓夢想變為屬於我的生活！

小麗是學校最靈巧的學生。大家一見了她做出的工藝品就紛紛讚揚。這不，學校又舉行“十字鄉”比賽了。這下，小麗的五個手指可就忙壞了。

只見大拇指神氣十足地說：“要不是我幫你穿針引線，小麗能繡出這麼美麗漂亮的圖案嗎？所以嘛，小麗最應該感謝的就是我。”食指急了：“誰說這些都是你的功勞了？在我們5個兄弟姐妹中，就你長得最蠢，還有什麼資格來爭功請賞？”食指挺了挺腰又說：“小麗想穿針引線也得有我來幫忙呀！”這時候，中指也發話了，它衝著大拇指和食指喊：“你們的這點本領算什麼？小麗給線打結的時候就需要我了。在咱們5個兄弟當中，數我個子高。”說著，它還用眼角將大家掃視了一遍。無名指看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了：“小麗在織毛衣的時候，是誰用全身的力氣接線呢？”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥幾個都怕你添麻煩，我們誰想動一動，都得拉上你。”“行了，行了！”大拇指以老大的身份說：“誰是老大誰的功勞就最大，其次是老二，然後是老三，老四就排老四，小拇指就只能排最後。”小拇指不以為然，說：“別看我身子小，但我可以去很多你們去不了的地方！”“你想去哪？你能去哪兒呀？”另外四個兄弟問。“比如：小麗想摳摳耳朵怎麼辦？只有我才……”“什麼呀？反正我最有用！”“去你的，我最有用”……就這樣，它們一直爭吵下去，5個小兄弟也都罷了工。到了比賽時，小麗的手說什麼也不聽使喚，急得好滿頭大汗。這時，5個小兄弟才明白：它們是一個整體，各有各的長處，少了誰都不行。於是，它們好好協作，小麗繡出了一個牡丹花，又得了第一名。

五個手指捧住獎狀，心也連得緊緊的。

喜歡一卷詩書在手，或品讀“照花前後鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮湧動的政權爭奪，爾虞我詐，險象環生；或帶著一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人。”不錯的，在文章中確實能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。

大凡在文學界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語去概括作者的性格，想來這就是我們所能感知的“人品”了吧。他並不是僅從一篇文章中體現，而是滲透在作家一生的寫作歷程中。初識袁中郎是在《滿井遊記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來也是一位人生的哲學家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實，這話不但說出了中郎的文學主張，也說出了他的人生態度。在那些讚美自然風光的遊記中，每一篇都是他對這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調。他的文章就是他的內心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會讓我們的心產生一種共鳴。

文學貴在思想的碰撞，金代元好問提出了自己不同的觀點：“心畫心聲總失真，文章寧復見為人。”我們總認為的在人格與文章之間的等號卻在這裡發生了微妙的變化。文章會成為人心的面具，陽春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。

我像一個失去了方向的小鳥，只知道像前飛，卻不知道要去哪裡，也不知道哪裡才是我所要抵達的地方。

——題記

下課的鈴聲響了，大部分同學都鬧哄哄的走了，一個又一個走了。我一個人正在坐位上寫著作業，可腦海卻不斷浮現出在上課前亞惠對我說的話：

“林筠好像很討厭你啊！”我沉默的點點頭，其實我早已知道了。

“其實他人也蠻好的啊。”亞惠面無表情的對我說。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不來，一直都是，想起來還真是悲哀。

“你們倆為什麼都相互這麼恨對方呢？”亞惠冷冷的對我說，突然覺得這種口吻很可怕，我沒有說話，沉默著看著亞惠，亞惠，你可知道，我不討厭他，只是在他面前，在許許多多人面前，為了挽回我的尊嚴，我只能說我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一個人也是痛的。我突然感覺自己的心有點難受，是心痛嗎？然後那些曾經和他在一起的畫面開始在腦海浮現，然後有一點點支離破碎，是的，破碎了，永遠都不能拼湊完整了…

我面對著那爬滿密密麻麻字的課本，腦子卻一點思緒都沒有。突然覺得有誰輕輕著拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是陳莉：

“嗨，我來了！”她笑著坐在了我的身旁，我也回了她一個淺淺的微笑。

“好累，可以接一下你的肩膀嗎？”我點了點頭，然後心底莫名其奇妙的湧起了一點點的溫暖，還好，還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎麼對我說過什麼了，不開心的事要學會放下，是的，要放下。

“不知為什麼，我還是不能原諒鄧諾……”成立輕輕的在我耳邊說，

“我也想去忘記，可是我忘不了，曾經被傷害過，我很害怕……”陳莉像一隻無助的小貓一樣依靠著我，但卻讓我內心感到一陣一陣的痠痛，是矛盾嗎？我很想對陳莉說我可以理解你的感受，但我卻又不忍心看到鄧諾一個人在一邊孤獨哭泣，為什麼人總是要恨著人呢？為什麼我們總要恨？，為什麼？

然後腦海一點一點的浮現出鄧諾天真的笑臉；她一開心是總會爭著那雙大大的眼睛有好著看著我；知道我喜歡看書所以當她買到了一本好書是總和我分享；在我最被大家所排斥的時候幫我找出問題所在……還記得這學期因為班上的女生因為不喜歡她在背後說了她很多壞話，後來傳到她的耳中，於是她很難過，向我傾訴，但她很堅強，而且還說他只剩下了我這唯一的一位朋友了，她真的把我當他她唯一的最好的朋友了，當我我看著她那雙有點受傷的雙眼時總會莫名其妙覺著為她感到憐惜和心痛，有時看到她一個人行走時，我就很想走上前去陪在她身邊，可又想起身旁牽著我的陳莉，我還是放棄了這一舉動，她們倆是不可能走在一起的，站在他們倆箇中間的我有時真得很難辦，有時我會幻想假如我什麼也不知道，是不是就可以傻傻的和她們倆個一起走，一起說，一起笑？但是我不是白痴，在所有人都知道的事實中我還能一怎樣的方式去扮演，去裝傻？

傷害一個人等於把她的心殺死，我辦不到！可我又不想失去陳莉，難道兩者之間就不能二選一嗎？

有一次心痛，然後還帶有隱隱的頭痛，我想，我肯定累了。好像現在有一張床在我身後，好讓我一躺下去便可以睡著，睡到下一個天亮，醒來後所有的憂愁的可以忘掉……如果是的話，該多好啊！

“當你和她在一起的時候我很不開心，你知道嗎？”陳莉抬起頭看著我，我則雙眼空洞著看著前方，看著黑板那密密麻麻的粉筆字，突然覺得它就像我心裡的那些抹不掉的煩憂一樣，密密麻麻。

“我知道，但我不想傷害她……”

“在你心裡，你是覺得鄧諾是你最好的朋友還是我？”陳立一臉嚴肅地問我，讓我不知所措起來，內心開始瘋狂著掙扎，卻覺得任何一個答案都不是最好的，因為這個問題本來就不好。課時，在我心裡，陪伴我最多的是陳莉，給予我最多快樂的也是陳莉。

我靜靜望著前方，尋找著所所有有的回憶，但卻跌落在一個個深淵中……

很多事糾纏不清，很多事我本來就不想參加進去糾纏，可卻又無可奈何。於是就只能無助著，任憑時間把它變成它所想要的'樣子，然後讓自己去面對那個樣子，或許這是現實，無可奈何的……

我不想回答陳莉的問題，因為我回答不出來，然後我收拾書包，陳莉也失望著回去，我望了一眼她，還有林筠，離開教室。

走在寂寞的路上，突然聽見有人在呼喊著我，回頭一看原來是亞惠，人後我們便一起回家，但一路都很少話，我嘗試著找話題，卻都只是一兩句就結束了，到了分岔路口，亞惠突然低聲著對我說：

“說真的，我覺得我有時不太喜歡和你在一起。”

我沉默著聽著，然後對她點點頭，假裝微笑著說：

“隨便你怎麼想吧！我沒關係！”

然後轉身，背過臉去說：“拜拜！”便迅速穿過馬路，躲在人海中，冰冷的風拂過臉頰，一行行比風還要冰冷的液體從眼角滑落，溼透了我的臉，也溼透了我的心。

一路上人來人往，夜色開始變得越來越黑了，我走在這條人流如潮的大街中，感覺它走也走不完，越走越黑，越走越長，越走越累。

耳邊響起蔡依林的《天空》：

我們曾經緊緊擁抱

卻又輕易地放掉

這種感覺很微妙

該怎麼說才好

時間分割成對角

停止你對我的好

瓦解我們的依靠

……

我就這樣一路走著，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾經的我們——林筠，亞惠，鄧諾，陳莉。我們五個“天長組合”也走不回去了，散了，都散了……我抹乾眼淚，望著漆黑的夜空，重新開始振作，或許我會這樣一直走著，然後途中又會遇到可以陪伴自己走的人，然後又散了，便再與另一個人相遇，然後又分開，不斷重演……

因為我走在路上，而這邊是一路上的現實。

我要你重獲原來的生活，認定了這一輩子的承諾。———《承諾》

這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，並領銜香港眾歌星演唱的賑災歌曲。每每聽到這首歌，我總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。

5.12汶川地震過去一年多了，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻，也不會忘記：有捨己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時甚至百餘小時的堅強勇者，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛心。就如前面歌詞所提：讓災區人民儘快過上原來的生活。

我的部落格和QQ空間上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家。這張由CNN記者拍攝的照片，藉著媒體和網路傳遍了神州大地。照片中的好男人———吳家芳的事蹟廣為傳頌，一時間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。

然而“狐狸尾巴終於露出來了”（某網友語）。在離5.12還沒一週年之際，就傳出了吳家芳再婚的訊息，一時網路譁然。指責聲此起彼伏，眾網友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼裡吳家芳不再是好男兒，而只是個虛偽的小人。然而，我卻要大聲說“不”，他依然是個好男兒。

據說地震災區災民的自殺率非常高。分析認為，這是因為很多災民還未從親人逝去和財產損失中恢復過來。因此，災區的重建和災民的心理治療成為兩項重要的任務。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。而讓災區人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務，更是全體炎黃子孫應盡的義務。

一年多了，我們仍在關心災區建設，仍在關心災區人民。我們無非是希望災區人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責吳家芳的網友，他們做到了嗎？

沒錯。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要別人關心，也需要別人幫助，也需要重獲原來的生活，早日從陰影中走出來。他結婚是為了得到家人的關愛，為了儘量從喪妻的悲傷中解脫出來。我們又憑什麼因此指責他呢？每個因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法，就是重新得到家的溫暖。因此，吳家芳結婚，我們更應該祝福他，為他高興，而不是指責。

吳家芳不是聖人，也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。溫總理告訴災區人民：要好好活著。前面所提的網友的指責，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創傷？

“我要你重獲原來的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個炎黃子孫用心的承諾。

一個人，在一生中會有許多美好的記憶。有些記憶能輕易抹去，有一些記憶卻是無法抹去的，它們猶如我記憶中的珍寶，記憶寶庫中的一朵浪花。

那是一個風和日麗的早晨，我和爸爸漫步於西樵山上。薄薄的霧氣猶如給西樵山戴上一層薄薄的面紗。雖說這並不是廬山，但卻有“只緣身在此山中”之意。

我望著挺拔的大樹，聽著風的聲音。感覺西樵山的一切景物，都太過美好。看，那還有小峽谷呢！

我向那個小峽谷底部望去，突然，一種噁心感離心感，都襲擊而來，這太可怕了！我不禁倒退兩步，一屁股坐在地上。爸爸似乎看出了什麼苗頭，徑直走過來對我說：“兒子，一起是去坐個吊車吧！”。我表面上很開心，心底下卻百思不得其解——爸爸不是說吊車很危險嗎？我坐上吊車，突然一抖，吊車不動了。吊車出了站臺時我的臉頓時青了，吊車下的小峽谷猶如深淵一般可怕。爸爸鼓勵的說：“不用怕，勇敢點。”我努力睜開眼睛，卻眼皮感覺萬分沉重。我睜開了眼睛卻發現，似乎己沒剛剛可怕。吊車到站了……

那件事，早已深刻地刻在我的腦海中，成了無法抹去的記憶。我以後一定會克服更大的困難的。

“我的功勞最大！”“我的功勞最大，別和我搶呀！”主人贏得了舞蹈冠軍後，五隻手指一直在爭功。大拇指大聲地說：“我雖然又矮又肥，長相也和你們不同，你們有兩個關節，而我只有一個，但在你們中，我是最吃苦的，水如果噴出來，都是我死力按住的；有人考100分了，我就來誇他。”食指不服氣地說：“看我，多苗條多端正呀。主人拿筆時，都要我推動筆管，遇到什麼事，都要我去試探，打電話，射擊……都要用到我。”中指聽了他們的話後，不甘示弱地說：“你們又笨又難看，哪能和我比。我在你們中地位最優，有最高，我的兩邊都有人保護著，像關公左右的關平、周倉，一文一武，多安全呀，任何人都傷不了我！”調皮的無名指和小拇指理直氣壯地說：“我們體態秀麗，樣子可愛。”無名指又說：“看看我，主人把我呵護地可好了，瞧我細皮嫩肉的，多招人喜歡呀！主人還給我帶戒指呢！”小拇指喊著：“別看我只是掏掏耳朵，舞臺上演員做的蘭花狀，我可是最漂亮的。”他們一直在爭吵，主人聽見了，微笑地說：“你們中誰幫我拿水杯來？”大拇指搶著去拿，可是了很多遍多失敗了，其他手指也爭著去試，可都沒成功。主人說：“看吧，世上無完人，你們要團結。”五指手指最後齊心協力，把水杯帶給了主人。這時五指們知道了，世上沒有十全十美的人，所以要團結一致，一起攻破難關。指導老師 吳曉紅

小時候的我，總會很相信很相信別人的話。

天空———湛藍kXd華語網

著我，輕輕地哼著她最愛聽的歌。“媽媽，天空是什麼顏色的。”那是的我愛看天空，總認為小小的一方天空裡面有無數的天使，總認為天空的顏色是清澈的，總認為天空中的東西比我的生活更豐富，更精彩。

“天空是湛藍的，為什麼要問這個呢?”媽媽只是笑笑，我只是搖搖頭。那時候的我，真的不知道為什麼要這樣問。

現在的我，依然愛看天空，依然保持著我對天空的想象，可是天空已經不是湛藍的啦!白雲的點綴不是讓天空多了幾分白色嗎?總覺得天空應該是白色，最多隻能算是天藍，可為什麼媽媽說她是湛藍的呢?白雲雖然只是天空的點綴，但它卻盡職盡責的把一切奉獻給了天空。

夜——黑暗

我不敢一個人睡，夜晚沒有一點亮光，我總會害怕，想一些離奇的事，然後一個夜晚都是戰戰兢兢，不敢合上眼。夜晚我看著窗外，多希望忽然有一絲亮光射入我的眼睛，但那只是空想。那是的我，總會最噩夢，大哭，然後被媽媽擁入懷中。

現在的我，不用想要和爸爸媽媽一起睡了，我更喜歡一個人靜靜地做自己想做的。但每當夜深時，我睡不著時，多麼希望和我有話可談的夥伴能陪我聊天，聽我訴說我的開心和不開心啊!可是，我只能聽著窗外那稀少的聲音，漸漸入睡。

白雲帶給天空的是盡職盡責的點綴;夜晚帶給人類的是無止無盡的黑暗和孤獨。我希望看到黎明的曙光。