寫成長作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

每當我看見一個個奧運健兒在比賽中取得勝利為自己的國家爭光時，我非常佩服他們。我心想我那幾天也“整”個冠軍為國家爭光！

在上5年級的時候，我選上了學校的足球隊，剛開始的時候，我覺得很好玩！也就是帶帶球、射射門，可後來我就覺得很枯燥了。當時我身體素質不好，瘦的跟晾衣架似的，有一次我們打比賽是我甚至打到一半就累趴下了！而且每天還要跑1000米，跑下來我全身的散架了，好像骨頭都沒了。跑完之後還不算，還要蛙跳，跳了之後，腿到不酸，到第二天腿痠的不得了！一個個隊友和我一樣走起路來一瘸一拐的，好像斷了腿的瘸子一樣，跑步就更不用說了。

有一次，我們練突破過人，然後射門。……輪到我了，我把球往前推一點點，接著左腳踏在球上旋轉過去，右腳再拉過來晃過了防守隊員，我本想射左上角，可是卻沒踢中，射到了中間被守門員撲了出來…。.經過這一次訓練過後，我們球隊每逢星期六或星期天都會去西南民族大學踢球。

是辛勤的汗水灌溉了我們的球技；是身上的傷痕詮釋了我們的努力 ；

是許久勤勞的汗水孕育了我們足球隊成功的花朵！在一次 我們與慶安國小的對抗賽中，我們以6-1戰勝了！我們並不是一個人獨自行動，而是由 5個人團結合作起來，一起“並肩作戰”，一起努力，才取得了一馬當先的好成績！

是體育強健了我的身體；是體育鍛煉了我的意志；是體育讓我的生活更加充實、有趣；是體育豐富了我的團結合作的精神！體育能給我們帶來這麼多的好處，為什麼有些人還不運動呢？

在今後的道路上，我一定會實現：每天鍛鍊一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子！在今後的人生道路上，我會更堅強、更努力，絕不會在艱辛困難面前作縮頭烏龜。

如果把母愛比作盛開的百合花，處處散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，在某個角落裡默默地吐著清新的芬芳！人們向來偏愛讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄？“父親”這個字眼是那麼的平凡，但這種愛又是多麼的不凡。

還記得我上五年級的時候，課業頗為繁重，再加上我做事不夠乾脆利落，往往磨蹭到十點多才能完成作業。父親常常責備我不抓緊時間學習，而我早已習慣了這種學習速度，所以對父親的責備充耳不聞。

一次，因為時間太晚，我竟在寫作業時不知不覺睡著了。父親怒髮衝冠，大步走到我的房間，一把推醒了我。當時，父親的樣子可怕極了，他眼睛一瞪，似乎要射出兩把利劍，直接穿透我的心臟。“早就跟你說過了，不要寫作業寫到那麼晚，你就是不聽！”爸爸氣沖沖地摔門而出。我立即關了燈，乖乖地躺在床上，心裡卻感到很委屈，我有錯嗎？我只不過想完成作業，就算我再怎麼拖拉，也不至於摔門吧……

第二天，我驚訝地發現桌上有一張字條，其文如下：孩子，我不是存心要說你，只是有些“恨鐵不成鋼”。看著別人家的孩子做完作業還有時間複習，而你做完作業都十點了。你每天這樣學習，身體怎麼受得了？爸爸多希望你能爭分奪秒地學習，不要虛度光陰。落款是愛你的父親。

那一刻，我分明看見那張紙條上留有拭去的淚痕。於是，我強忍淚水，執筆給父親回了信：爸爸，我不是存心氣您的。我答應您，以後一定會抓緊時間學習，不讓您擔心。我猶豫了片刻，在下面寫了落款：愛你的女兒。我悄悄地把紙條塞進父親的衣服口袋，心裡卻掀起了一陣海嘯，原來，父愛是如此偉大！

父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪仍舊沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容；父愛是一陣微風，讓你的思想即使沾上汙垢也能煥然一新。爸爸，我愛您！

一串串腳印就像五顏六色的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨著你成長，形影不離。

腳印是棕色的，帶著一點酸味。那天並不是一個好天氣，大雨傾盆，雨點如黃豆一般大，敲打著家中的窗戶。家中早已燒好了飯菜，等待著在外工作的父親。當時我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內徘徊著，一會兒看看窗戶，一會兒看看鐘表等等好象在等什麼。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不說，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身溼淋淋的，像只落湯雞，我不經意間看見，父親手中緊握著東西——棒棒糖，頓時，我的心口有點酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞著說，“我——我——”我有點說不出話來，但我還是接受了，手裡握著溼掉的棒棒糖，可我心裡卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點責備自己。在不經意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。

腳印是金色的，帶著一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那鬆軟的沙子，我有點手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設計了一座城堡，然後，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的。”我邊跑邊叫喊著，海風吹擊著我，好象也在為我鼓勵。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上塗了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在著我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。

在人生道路上，許多酸甜苦辣都會發生在你身上，每一天的腳印，各有不同意義，腳印的存在，記錄了你的各種事。

我從幼兒園起就是一個老師、同學公認的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什麼事情總是喜歡縮在別人的後面。畫畫、上課，舉手發言站起來總是兩腿發軟、抖抖索索。幼時父母想讓我學彈鋼琴，才練了半個月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無聞”的性格，老師認為絕對不適合彈鋼琴。那時我也因為“不出趟”的性格很少參加群眾活動和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔心我這樣的性格，會成為我成長的障礙。

進入國中以來，認識了很多新的“弟兄們”，開始有了社交。“你來我家玩，我來你家玩”的現象也越來越普遍，我的性格也由原先的膽小向奔放轉變，有時候表現出來的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學士別三日，刮目相看，自我也在這種轉變裡獲得了享受，感到了融入群眾的溫暖，在豐富的活動裡身心舒展、快樂地成長。

星期六那天，為了慶祝元旦來臨，放學後我和二三好友一路狂奔，衝向盧灣體育館去打籃球，同時也結識了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一齊打籃球的過程中我體會到了揮汗如雨的快樂滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實在是讓人情不自禁的大呼過癮。運動完後再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！

回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級的學長們的言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說話的”恐懼，原先社交不是那麼困難並且又那麼搞笑。

人是要成長的，我慶幸兒時的怯懦已經煙消雲散，成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂，成長中走向了少年的青澀，成長裡也享受著快樂。童年少年都揮灑著陽光一樣的年輕。

年輕無極限=成長無極限=快樂無極限！

劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我卻認為，書籍不是治病的藥物，而是人類必不可少的營養品。我的讀書生涯不知從什麼時候開始，也不知我為什麼會喜歡讀書，是因為讀過一本書後會改變什麼嗎？我不知道，我知道的是我津津有味的讀一本書時，聽著窗外柳枝上鳥兒的提交，聞著窗臺上花瓶中百合花的清香，腦海中也是思緒萬千，甚至想花上一生的時間去品味那一個個精彩的情節。

花上了十六天讀完了一本厚厚的《三國演義》，合上書，帶著沉沉油墨味的空氣撲鼻而來，閉上眼，想到的還是魏延的死。魏延因有後反骨，被諸葛亮判定不忠，不義，日後必反，所以莫名被處死。如此深明大義之人卻落得如此下場，想當年劉備攜民渡江投奔襄陽，劉綜拒不開門，是魏延挺身而出大喝一聲：“劉使君乃仁義之人，今為救民而來投，何得相拒？”並砍死守門將士，要讓劉備進城來。諸葛亮的用人不當，一直在我腦海中盤旋。

我曾記得，我在夕陽下的公交車站臺上看完了韓寒的《後會無期》。公交車來了，帶來一陣涼風，我心底也是一片涼。在路上，砂石路、柏油路、沙漠、荒島，發生的一個平凡的故事，平淡而沒有波瀾。周沫去拍下一部戲，他們繼續上路，就這樣後會無期。為了一面之緣的蘇米，他們和從家鄉一起過來的胡生後會無期流浪者阿呂闖進了他們的生活。同在路上，有種知音難覓的感覺。誰知剛得到浩漢信任的他就偷走了他們的車，就這樣後會無期。後來，世界觀不同的浩漢和江河也從此後會無期。我對江漢最後的那句話印象深刻：“告別一定要用力一點，因為任何多看一眼，都有可能成為最後一眼，多說一句，都可能是最後一句。”

讀書是快樂的是悲的是五味雜陳的，每讀完一本書都像是走過了一生，我去領略了塞北江南，去餐風飲露，笑看花開花落，任由雲捲雲舒，在那無情的歲月中看透種種。我走屬於我的路，隨著我的成長，看著周遭人們的際遇，去記住他們的悲歡離合，去體悟那漫漫人生，在歲月斑駁後而你我面容依稀，笑聲依舊。

悅讀暢想，共同成長。讓我們在成長中讀書，在讀書中成長吧！

對我來說書，不是藥，不是麵包。當我從書架上拿起一本書時，我不知道這意味著什麼。真的不知道。我也不會知道它的用處。我只知道它是一本書，一本普通的書。當開啟它時，一股油墨味鋪面而來。我靜靜地坐在窗前，讀著它，它讓我感到一絲平靜。漸漸地我的心平靜了下來，不被外界所幹擾。慢慢地我沉浸在了書裡。隨著劇情的發展，我的心經過了大起大落，悲歡離合。當合上書的那一刻，我的心激動不已，過了許久才慢慢平靜下來。

這是我第一次看書的感受。漸漸地我愛上了看書，愛上了黑白的插圖；愛上了密密麻麻、端端正正的方塊字；愛上了邊讀邊構思自己的作品；愛上了久久凝望著滿櫥的書，心生愛慕。更喜歡那閱讀中的悅。它是我每日不可缺的空氣，是我每天精神上的補給，是我每日的遊戲。通過了它，我知道了什麼是美，什麼是醜，什麼是好，什麼壞，什麼樣的人值得我們讚美，什麼樣的人該去憎恨。我如一隻勤勞的小蜜蜂，在花園裡盡情採蜜；我在知識的海洋裡盡情地遨遊。

讀書實在是一件讓人陶醉不已的事，如果生活是樹，文字是花，那麼閱讀便是有花的樹，而悅讀就是一棵枝繁葉茂，花團錦簇，大放異彩的樹。生活的路上，因為有悅讀同行，才有了笑聲，哭聲，怒吼，柔言細語。悅讀，在羞澀的意境裡積蓄，醞釀，抒發，對於悅讀的所有美好的想象，就宛若詩行間的留白，是另一種語言，最適合用沉默聆聽沉默，用幸福訴說幸福，用歡欣渲染歡欣，用悲哀映襯悲哀。

書，是人的朋友，也是人一生的財富。

每個人在成長的道路上難免會遇到這樣那樣的問題，關鍵要看我們該如何看待這些問題，如何解決這些問題。

在《學生幸福教育自助讀本》中，通過一個個短小精幹的故事，向我們展示了在我們身邊發生並存在著的問題。

東東是個聰明而粗心的孩子，做作業的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個小馬虎，經常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時還會漏做了題。為這事兒，我也沒少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過；因為細心，弗萊明發現了青黴素。雖然粗心只是一個小毛病，但是如果不改掉它，放任它長成一種習慣，那它帶來的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無法彌補的。

熊貓阿寶原來只是一家麵館的夥計，一次偶然的機會，他踏上了習武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終於打敗了天下第一高手。以前，我也經常會羨慕班上的同學，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績背後所付出的努力、汗水，也忘了其實自己也有別人所羨慕的優點呢。我善良、自信、樂於助人。唱歌畫畫不是我的長項，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的成績不能取得並保持全班第一，但我有前進的動力啊，我可以發奮的追趕，我可以從趕超中體會到學習的樂趣。

作為一名00後，我正在慢慢長大，在成長的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂觀自信的態度，學會讚美關愛別人，學會分享，我正在努力創造屬於自己的價值，實現自己的人生理想。

在我的學習生活中，常常遇到一些小波折使我“吃一塹，長一智，”促使我成長，教育我做人。

那還是八年級的時候……

門鈴鈴……伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語老師走進教室。我正沉浸在課間快樂生活裡，一聽鈴聲趕緊以最快的速度在書桌裡翻我英語課本，老師就說：“Today，We are going learn lesson5，我請一位同學朗讀課文。”天哪！朗讀課文，昨天講的那一段我都記不清楚了，嘩嘩嘩地翻書，瞪大眼睛看著。都怪自己，課下沒及時複習，也沒預習，要不怎麼會弄到這種地步。說真的，我當時真想打自己的兩個嘴巴。幸運的很老師哼了另一位同學朗讀課文，於是，我趕緊趁此機。預習本節要講的內容。偷偷看著老師，斜眼瞧瞧同學，幸好大家都很專心，無人注意我的舉動，我如釋重負地長長吸了一口氣。老師的說話聲又傳入我的耳鼓：“現在我們學習幾個單詞的用法，大家注意記好筆好，”不好，我的筆記本還在鄰桌某某那裡。我晃著她的桌子小聲說：“某某筆記……”不知是她聽不見，還是討厭我打攪，她卻無動於衷。“某某……”還沒等我把話說完，老師的聲音又傳來了：“現在我請位同學按照剛才的語法翻譯兩面二個句子。”“糟了，剛才講的我沒注意聽，”我趕緊低下關，像一個畏罪潛逃的罪犯，生怕哼著我。“胡曉芳！”真是怕什麼，來什麼，這原本並不陌生的三個字，此時卻像釘在心頭的三根釘。我不情願的站起來，這看也不看老師一眼。你來翻譯這兩個句子。”老師嚴肅地說。我丈二和尚摸不看頭腦只好徐庶進曹營――言不發。老師很不滿意地讓我坐下。我心中像打翻五味瓶，臉上火辣辣的……

為什麼會出現這次小波折呢？這不就是因為自己課後沒有及時複習，課前沒做好準備嗎？經過這次的小波折，讓我成長了不少，也讓我懂得了培養良好學習習慣是何等的重要啊！

人每天都在不斷成長，在成長中，有快樂也有心酸，但成長一定會使你懂得。

剛晴了幾天，又下雨了，偏又是週末。這個春天，要麼是夏天，要麼是冬天，就不做它自己。反反覆覆，起起落落，除了烈日，就是陰暗。

人生在世，何嘗不是如此。“蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘”。小時候，除了做作業，我不覺得有什麼太多的煩惱。到了國中，除了煩惱怎樣才能使自己變得更帥之外，我連做作業都喜歡。但年齡越大，所遇到的挫折越多，苦惱卻也越多。

無數次因為自己的幼稚而付出代價；無數次因自己的輕狂而使別人受到傷害；無數次自己付出努力卻得不到回報。更痛苦的是，隨著不斷的成熟、反思，常常夜不能寐，為幼稚而自悲，為輕狂而悔恨，為一無所獲而獨自落淚。

我要何往？

有一天，我知道了中國有個翻譯家叫傅雷，他在給兒子的信中說：“要把感情的ruin〔創傷、覆滅〕，當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑弔的心懷。”謝謝他，這話給了我啟發，雖然我不敢說完全做到了這點，但我在努力這樣做。“一個人惟有敢於正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至於被回憶侵蝕。”我很欣慰，我是這樣一個人。

“天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗？曰：有毅力者成，反是者敗。”毅力——從不是我所缺乏的東西。

“夫苟其挫而不退矣，則小逆之後，必有小順。大逆之後，必有大順。盤根錯節之既經，而隨有應刃而解之一日。”

孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也”成敗之數，視此而已。

天氣反覆無常又如何，誰敢說它不是春天？

等著我！

歌德說過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉、智慧的海洋，更是每個瀆書人成長、發展的根基。

書是我的良師益友，她教會我很多很多。《海倫·凱勒》啟迪我要對生活有信心；《綠野仙蹤》引得我浮想聯翩；《水滸傳》則讓我看到了宋代社會的眾生相……

我從小酷愛讀書。有時，我手捧一本畫報，盤膝坐在一個不起眼的小角落裡，一看就是半天。媽媽總是“沒收”我的畫報，怕我把眼睛看壞了。可是，書對我的吸引力實在太大了。所以，我總是趁媽媽做飯時，偷偷拿起畫報看。小時候，我有說夢話的習慣。媽媽說：“你小時候總是說這樣一句夢話‘媽媽，我要看畫報！”現在想起來，覺得挺好笑。

低年級時，媽媽爸爸常帶我去圖書大廈買書。記得第一次光顧圖書大廈時，我被裡面的書之多震驚了。我甚至想：有一天，我能夠有一個自己的“圖書大廈”。現在想想，覺得那時的`自己好天真，好浪漫啊！那一次，我買了10多本書，有小說，有詩歌、有故事……回到家裡，我一本本地翻著書。品味一篇篇散文，彷彿一股甘露在滋潤著我的心田；潛入小說的故事情節中，體驗主人公的生命旅程，使我看到人生的另一面，感悟出做人的道理……

現在，我已經升人高年級，作業越來越多，但是，我還是會擠出一些時間來與書“談話”。從前，我喜歡看楊紅櫻阿姨的兒童小說，她的所有書，我都看過。但從四年級開始，我便不怎麼喜歡這類書了。現在我覺得郭敬明、落落、笛安的書可以填補我心中的空白。所以，我便買了一本《左手倒影，右手年華》，覺得還不錯，甚至讓我著迷。每天晚上，我都會有一種喜悅感，而白天，則有一種期待感。這一切的一切，都是因為書。夜晚，當皎潔的月光瀉在我的書桌上時，總令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我讀著書，會立刻感到肉體和靈魂的放鬆。我彷彿在知識的海洋中遨遊，任憑海風吹動我心中的漣漪。

我應該感謝書。書不僅帶給我許多有形的知識，更給了我許多無形的力量。書教會了我做人的道理，更為我指明瞭方向。再美的花也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只有書的力量會成為永恆的美麗。

我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走於青春間。——題記童年的時光總是快樂而又短暫。

曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒後便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對於時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久儲存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。

處於童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。

青春是花季、還是雨季？

站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發現自己早置身於這座迷宮裡，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。

青春，是一個充滿陽光的詞，它象徵著希望與蓬勃，有青春在怕什麼；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春裡創造出應有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人傑，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閒但卻不能做到，‘採菊東南下，悠然見南山’的意境。

若青春在你的眼中是花季，那麼你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那麼你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。

以出生到現在，我已走過14個春秋，經歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。

八年級:悅君

“媽媽，等等我們！”我和幾個兄弟姐妹一起朝前面向前跑的媽媽喊道。媽媽卻毫不理會我們的呼喊，繼續大步向前走。

突然，媽媽停了下來，嚇了我們一大跳。媽媽走到我們的面前，悄悄地把我們藏在一片草地裡，對我們說：“媽媽去給你們抓好吃的，你們在這裡別動，媽媽一會兒就回來。”我們一聽有好吃的，立馬就不吱聲了。

媽媽走了，但我們卻緊緊盯著媽媽，媽媽還是用那嫻熟地捕獵技巧，當靠近羚羊時，便蹲下身子，媽媽的腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來不會發出太大的聲音，當靠近羚羊幾十米處時，媽媽一撒腿跑了起來，而前面的小羚羊發現了不對勁兒，也撒腿跑了起來，一場拉距戰拉開了帷幕，但還是媽媽厲害，在一個急轉彎處，羚羊被媽媽撲倒了。

當羚羊嚥下最後一口氣的時候，媽媽便招呼我們過來，我們有點害怕，和平常媽媽餵我們的肉沫不一樣，但我們卻不知道，留給我們的時間不多了，一隻禿鷹盯著我們的食物。

一會兒有免費午餐的訊息馬上便傳開了，一群不速之客圍著我們的食物，有一兩隻膽大的，會上來輕輕地啄一口，我們開始進食了，但無奈我們的牙咀嚼肉有點困難。

沒過多久，我們還沒吃飽，禿鷹們便圍了上來。媽媽竭力的驅趕他們，但作為有保護權力的我們，卻沒有驅趕這些不速之客，而是偷偷地跑了。

一個多月過去了，我們學會了吃東西的技巧，一次，媽媽照常把食物帶了回來，但我們意外的發現，媽媽帶的食物還沒有斷氣，媽媽用腳踩住獵物的背部，並且鼓勵我們去把獵物咬死。媽媽說完了鼓勵的話，便把獵物放開，我們兄弟三個一起撲了上去，雖然抓住了，但沒有咬到獵物的致命弱點，讓它逃之夭夭了。

時光流逝，日月如梭，幾年過去了，我變成了真正意義的獵豹，但當年媽媽的教導和磨練使我如今能夠“豐衣足食”。

眺望遠方，在幼年時期的種種挫折與磨難仍歷歷在目……

從我生下來，就一直在父母的懷抱中長大，而我在慢慢長大的同時，父母也在漸漸老去。在這成長的過程中，每個人都會經歷難過與失敗，歡樂與成功，這些是不可避免的。我的成長故事就是由酸甜苦辣組成的。

記得剛踏進國小的大門時，我是哭著和爸爸媽媽說再見的，那時我認為學校就是一個巨大的籠子，讓我來到這陌生的地方和父母分離。媽媽告訴我學校其實是很有趣的，有許多知識和新奇的東西可以學習。從那以後，我再也沒有哭著上學過。

二年級時，我參加了圍棋段位賽，那天我即緊張又興奮。但教我的老師都說我不太可能考上，讓我很灰心。媽媽對我說：“你只要認真下棋，不要理會外界的干擾，一定能打敗其他對手的。”於是我認真下棋，果然考上了定段賽。後來我一直堅持認真下棋的好習慣，一點點打敗那些看似強大的對手。每當我輸了一盤棋十分氣餒時，媽媽總是說：“沒關係，下棋總會有輸有贏的，你只要在輸中找出錯誤，吸取經驗，總會有贏的時候。”最終我靠自己用努力換來的實力考上了4段。

五年級時，我參加了各種奧數比賽，經常都是信心滿滿的進去和出來，可過一段時間就因為沒有得到獎項而失落。媽媽又對我說：“山外有山人外有人，人生不可能是一帆風順的；只有靜下心來做事才能做到極致，過於自信或自卑都不可能做好。”我又一次把***話記在了心中，終於取得了幾次盃賽的獎項。

六年級時，我收到了盼望已久的笛子十級證書，還有夢寐以求的採實錄取通知書，我和媽媽激動地抱在了一起。

現在，我已經七年級了，早已經進入了大人們常說的青春期。可我卻不能忘記我成長的足跡，和母親對我的每一句鼓勵。就像是我的影子，時刻陪在我身邊，給我力量，讓我獲得更多的收穫和認可。

我會帶著母親的鼓勵繼續快樂地成長下去。

這幾天，媽媽給我買了一本書，書名叫《草原上的小木屋》，是美國作家勞拉，英格尓斯。懷尓德寫的。這本書講述的是勞拉個人成長曆程和她家人的拓荒史，也是一部美妙的心靈成長史。

在書中，勞拉的爸爸因為不願意在大森林的老家過安逸、平靜的生活，帶領著勞拉一家人抱著對未來美好生活的憧憬，乘著馬車，踏上了前往大草原的探險之路，一路上他們遇到了很多的困難，沒有實物、沒有水；印第安人時常騷擾他們；森林大火、熱病、狼群……危險無處不在。但勞拉一家總能處之坦然，用智慧和勇氣去面對這些困難和磨難。

我一口氣將這本書讀完，讀完後，我和媽媽共同討論了這本書。媽媽問我：“讀了這本書，你明白媽媽給你買這本書的用意嗎？”我想了一會，回答到：“以前我只看到現代美國的物質文明，原來他們的祖先也是通過自身的辛勤努力，不斷克服各種困難，在惡劣的自然環境中百折不饒、自強不息的奮鬥著，才有了今天的豐富的物質文明。”“這只是一個大的方面”媽媽說道：“在勞拉身上，你又看到了什麼？”我想了想，勞拉當時的年齡和我現在差不多，她所經歷的各種事情，換做是我，我能獨自面對嗎，我肯定不能，為什麼不能呢？是因為我許多事情都不願意去單獨面對，依懶性太強了，想到這我慚愧的對媽媽說：“我應該學習勞拉沉著、堅強、樂觀、勇敢、勤勞的精神，同時也應該力所能及的幫爸爸、媽媽分擔一些家務，做一個熱愛生活、熱愛家庭的人。”

“這就對了，希望你今後能每天進步一點，做一個小勞拉”媽媽摸著我的頭說道。

在晚上，我又做了一個夢：我夢見勞拉拉著我，歡快的在大草原上奔跑著，趟過清涼的河水，去採摘著新鮮的蘑菇……

我們每個人的成長當中有很多的事，其中有件事一定是你深刻的，難忘的一件事，因為要不然怎麼會讓你記的那麼牢，你是不是被我說中了呢？

我的人生當中也有一件很深刻的事，這件事是在我以前的學校，蕭山瓜瀝第2國小裡一到三年級所發生的事，這事整整纏了我三年呀。這是一件怎麼樣的事，我不會忘的，永遠，永遠。

這件事，是從我住進我們班主任沈老師家開始，我才知道，有倆個星期，父母天天都來看我，因為我一哭就不想吃飯，我還知道，有倆個老師，一個是我們體育的，一個就是我說的班主任，他教我們語文，我還把我們體育老師叫做大沈老師，我們班主任我就叫他小沈老師。有一天，我做完了作業，也很早就吃完了飯，2個老師就帶我去了公園，一起去了還有班主任的媽媽，玩了很久，就回家了，我走進了房間，小沈老師走過來用溫和的表情對我說：“慧君啊，你到我房間裡來，我給你玩電腦。”我答應了，不知道為什麼一看電腦就開心的不得了，也就不覺得累了，後來我們玩著，玩著，老師問我，你有沒有帶明天春遊的零食呢，我說我忘了，老師對我說，我已經幫你打過了，有人在按門鈴，我對老師說，我去開，我不在的為什麼我一路走下去想的就是爸爸，我一開門就看見爸爸，我開心的不亮了，只看見一個生日蛋糕，上面還有8支蠟燭，原來今天是我的生日呀，後面還來了很多很多的綵帶，哦，這是我離家過的第一個生日，是有很多人來的，這也是離家過的最快樂的一個生日。得了，就在這時，我開的燈不