關於國小學作文500字彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小學作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鳥婉的清音繞轉，推開一個夢；晨曦之光，唱出一縷光明。生命的力量冉冉上升，雞鳴一起，新的一天開始了。

大雨過後的清晨，天空亮的發白。太陽被一層薄薄的棉花雲遮蓋了面目，光芒隔著這片面紗散發出水晶般星輝；既不刺眼也不灰淡，使遠處和近處的景色幾乎拉成同一水平線，色調根本不分明。

我喜歡這樣的天色，它不比晴天的明亮而比陰天的光彩。風也坦蕩蕩地吹起了一簌簌寧靜的氣味安撫了心靈，人們通通忘記了昨天的疲憊與憂傷。大地的綠喚醒了今天的希望，苗兒一天天地佇立成長，歷經風吹雨打終於接受了大自然的洗禮。它們一排排的挺拔地驕傲為人們環保遮陽，多少孩子量度身高的標記還深深地記錄著每一天春天。

我開啟窗簾，讓風迎來了積極的訊號，外面繁鬧的街市開始人聲鼎沸；勤勞的人們又開始新的一天工作。鄰居老大爺每天清早帶著孫女酒樓喝荼，他們一邊享受一邊望著窗外說：“啊，真熱鬧！這荼真好喝。”

突然，天空下起了毛毛小雨，細細的看不見風。街市上的人有的叫賣鹹水魚，有的叫賣鮮蔬菜、田螺，野雞．．．背頰的熱汗不經由地散去，然後手輕輕一抹，舒服啊！當他抬起頭才發現，空中飄絮的小雨彷彿陽光沐浴讓整個人清爽了一翻，精神為之一振又重新開始闊啷地叫賣起來。

我也抬起頭望著天空送來清風之後的絲絲纖雨，小鳥吱吱咯咯地叫喊著同伴。它們快樂流暢地飛翔在新的景象中，好像玩捉迷藏。

書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能淨化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。

五年級時，從學了一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》後，我一直渴望著探索神祕的昆蟲世界。這個暑假，媽媽給我買了那耐人尋味的《昆蟲記》，讓我感受到昆蟲雖然是渺小的生命，卻充滿了靈性。

這本書的作者是法布林，他的《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”。他擁有著哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫。在這本書中所有的昆蟲都不是獨立的存在，它們和人類一樣，有著複雜的身體結構，有著微妙的喜怒哀樂，有著傑出的直覺和本能。

我一直不明白在夏日裡站在枝頭上唱著“知了知了……”的“自由歌者”——蟬到底是害蟲還是益蟲。通過這次閱讀，我知道了蟬是害蟲，它是靠著植物的甘甜汁水來維持自己的生命，使植物在它的毀滅下死亡，多麼殘忍啊！幼蟬在地下“潛伏”了四年之長才能鑽出地面；夏日裡，在樹上盡情歌唱5個星期之後便繁殖下一代然後死亡。

這部書還告訴了我們：屎殼螂是如何滾糞球來儲存食物的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；蜣螂的工作比農民的工作還要辛苦，但是蜣螂卻比農民還要任勞任怨。諸如此類的種種昆蟲故事與奧妙便蘊含其中，耐人尋味。

現在想知道一件事並不困難，可以百度，可以谷歌……可是法布林卻花了一生的心血研究與觀察，不知經歷了多少挫折與困難，父母的責罵 絲 毫 沒 能 阻 止 法布林對昆蟲的迷戀。我能想象到法布林為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛；為了撲捉一隻小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執著……法布林的精神讓我們肅然起敬。一次實驗失敗了，他沒有氣餒，收集資料、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風，值得我們學習。

多麼可愛的小生命，多麼有意思的《昆蟲記》！

因為放暑假了，所以我要痛快的玩一場。媽媽把我送到姑姑家玩。正好哥哥、姐姐、弟弟都在，而且就我們四個人在家。我們正在津津有味的看著電視，就弟弟閒不住，滑著龍板，神不知鬼不覺的老在電視機前滑過，太影響我們看電視的樂趣了。有時弟弟還拿起遙控器挑臺自己坐那看，這太過分了。我們三兄妹決定好好整整他。我們進了房間，因為夏天太熱了，我哥又是個肥豬，所以想開空調。可是姑姑不給開，何況一開就會“滴滴”兩聲，這樣弟弟為了看電視就吹不到了，但就怕他因為吹不到而告狀。可是肥豬哥哥很怕熱，我想出了一個辦法，叫他們把門先鎖上，讓他（她）們配合一下演演戲。

我故意大聲說：“我們來開個音樂party吧？”他（她）們說：“好啊。”姐姐是負責開空調的，為了抵擋住開空調發出來的聲音，我和哥哥要唱一首高音的歌。想了想就唱《青藏高原》的最後一句吧：“呀啦嗦，那就是青藏高原……”姐姐趁機開了空調。為了這齣戲演得更完整，我們又唱了幾首。最後我又故意喊：“老哥你喉嚨痛呀，那先寫會兒作業，等一下在唱。”寫了十幾分鐘的作業，為了這個讓弟弟的上當計劃不露餡，又唱了幾首歌。突然房間的所有人在開啟，原來這個房間的鎖有鑰匙，鎖也鎖不住。我和哥哥急中生智，立馬改歌：“呀啦嗦，那就是……”姐姐立馬在高聲中關了空調，並又裝著唱歌的樣子。弟弟進來了，他說：“你們是不是開了空調？”我們異口同聲的說：“哪有，你的面板感有問題哪，出去看你的電視去，別攪亂我們的音樂party。”弟弟用狐疑的眼神望著我們。看他還不走，我們就用激將法，終於把他給騙走了。

弟弟出去以後，姐姐又在我們高潮的歌聲中又開了空調。

春天，我抽出了自己嫩黃的小芽兒，小鳥在我身邊給我唱著悅耳動聽的搖籃曲，我在這種狀態下，睡著了。夏天，一轉眼來了，知了代替了小鳥的位置，它給我唱著激情的搖滾音樂，使我激情似火，穿著也成了刺眼的綠色。秋天，我下面的小草失去往常的光彩，我搖身一變，換上了一件金色的晚禮服。

我被風兒姐姐邀請去參加舞會，在舞會上，我想像自己就是舞會上的主角，金色的晚禮服使我閃閃發光倍增光彩。半晌，我跳累了，落了下來。

突然，一隻大腳壓住了我，我便揉著傷痛邊想：舞會上，怎麼……怎麼還有大腳啊！不我壓的呀真疼，誒呦呦！今天怎麼怎麼一出門就撞上了這樣一個楣事？真煩人呀！不一會兒，我又舞了起來，和小草弟弟說聲“嗨！”，和大樹爺爺說一聲“幸苦了！”，和石頭妹妹說一聲“加油！”，和…。.

不只是我沒注意，還是分心了。我落到了下水道里，我心中一震，很害怕。落到水中後，我努力用杆撐住上半身，真害怕被水沖走了。不一會兒，我沒有了力氣，被水沖走了，我在水中拼命扭動身子，想抓住下水道里的什麼東西。當然，我知道唯一的自救方法就是趕快逃離這裡，但是，我還是想抓住一個東西。最後，同樣是落在下水道中的一粒小石子幫了我大忙。我牢牢地抓住它，但是不久，它也被水沖走了，我將它當成了我的衝浪板，一隻滑了下去。

過了好久，我才從下水道中出來，我長長地舒了一口氣，我帶著一身的髒東西，落在了土裡，化作了肥料，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我們用“落葉歸根”這種特殊的方式來報答滋養我的大樹媽媽，滋養著我的許多兄弟姐妹！

……

題記：早上起床，發現天空灰濛濛的，搞得心情一片糟，本想今天出去遊玩，看看大自然的美。卻被這天氣攪黃了。

雨中風情

剛剛對著灰色的天空嘆了口氣，結果天公不願意了，接著就下起了雨，我對我說的話感到有點殺傷力，不然，老天為何會如此發怒呢。早飯過後，沒事幹。撐了把傘，上了馬路。

高低不平的馬路上存著積水，因為這是農村，也有土路，車來車往，把公路也攪和成了滿帶泥土的小馬路，雨後，路上的積水渾濁不堪，小路泥濘難走。更為心情增添了一點煩悶的感覺。

往前走，就出了村子，這段路是去年剛修的，還算完整，路旁是整整齊齊的小樹，雨打在樹葉上面，噼啪噼啪的，為它增添了一點生機，再向前，有一個院子，原來是個廠房，現在已經倒閉了。雖然沒人住，但是裡面還有兩條大黃狗，每天主人都會來餵食。這兩條狗很凶，我也不敢多逗留，加快步伐往前去。

走不了多遠，就到了一座小橋，這座橋上留下了太多童年的回憶，展望四周，一片大大的麥田，綠油油的，給人一種很舒服的感覺，閉上眼睛，感受到了春天的氣息。

雨漸漸小了，聽不見淅淅瀝瀝的聲響，細細的雨如薄霧一般，滋潤著人心和大地，這場春雨，是春姑娘給我們的禮物，是為了慶祝農民伯伯在上一年中的辛勤勞作。

雨點滴在河面，顯現出一道一道的圓形的波痕，魚兒們驚慌失措的游來游去，跟出了籠子的小鳥一般，那樣自由自在。還有青蛙，一會蹦上岸，一會跳下水。把小河搞得不在寧靜。

小草經過春雨的一番洗禮，由黃變綠。新鮮可愛，勃勃生機。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶嫩葉的柳絲，隨風飄蕩。

閉上傘，在雨中奔跑。是那樣的清爽，那樣的舒服。

春雨，你是春姑娘派來的天使，為我們的大地帶來無限生機。

春雨，你是春天讚歌的前奏，為大地奉獻出了自己的全部力量。

一個培育我成長了六年的親愛的母校；一個讓我懂得了做人道理的母校；一個為我們指引前進道路的母校。有多少個難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。

同學們曾唱過《雛鷹從這裡起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋樑，我們在你的懷抱裡茁壯成長……”這首歌就讚美了母校。我在母校的懷抱中，就發生了一件事，這令我終生難忘。

有一次，我們學校要進行一次大考試。當考試試卷發下來時，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公佈後，我懊喪，我後悔，我悲傷，我更心痛。因為我經歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因為看到試卷的題很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落後”，可想而知，成績出來後，我名落孫山。

正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放鬆心情，這時我彷彿躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓，並且重新站了起來，而且好多都成為了當今著名的偉人。你這點失敗算得了什麼呢？”我這才恍然大悟，因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。

正當我像一隻孤獨的魚兒，對生活和未來失去信心時，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋樑；是您——親愛的母校，讓我學到許多許多……

母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋樑，我們在你的懷抱裡茁壯成長……”

我有個小弟弟，今年只有三歲。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就眯著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。

小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪著頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。於是，趁我不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，螢幕上出現的符號更引發了他的興趣，他索性用手一下子全按上。我發現的時候，他已經大功告成了。我只好一點一點地再刪掉。以後，他天天都來按鍵盤。可是，電腦關機的時候，你絕對看不到他的影子，只有開機的時候，他才來“工作”。我拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。

有時候，小弟弟還會犯傻呢!一天下午，我坐在毯子上晒太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，脆脆地說：“姐姐，扒開!”我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說：“啊，不要不要不要不要不要。”我哪裡肯鬆口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅乾、柿子餅、餅乾、香蕉、橙子，好多好吃的`跟我換。我當然高興，跟他做了這筆“交易”，最後，他終於吃到了那塊糖。

可愛的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。

對!我的弟弟名叫馮子豪，小名：寶貝。一聽他的名字就知道他是一個超可愛的男生!

『失馬』不一定是壞事——『塞翁失馬』的故事

當我們受到挫折或遭遇不幸時，常會用“塞翁失馬”來安慰自己或別人。這個成語比喻人們暫時受到損失，但沒有想到的是卻由此而得到好處。當然，“塞翁失馬”可以理解為“壞事能變成好事”，也可以理解為“好事也能變成壞事”。如果你想深入理解這個成語的意思，那就先聽聽人們廣泛流傳的“塞翁失馬”的故事吧！

過去，在長城外面的地方，住著一個老頭，他有個酷愛騎馬的兒子。有一天，不知什麼原因，他家的一匹馬逃到了塞外的大草原裡。鄉親們都替他惋惜，怕他受不了，都來好言相勸：“你丟失一匹駿馬，這真是個大損失。但千萬要想開點，保重身體要緊。”這時，老頭卻十分平靜地說：“沒關係的，丟失好馬雖然是一大損失，但誰知道這不會成為一件好事呢？”

過了一段時間，那匹馬奇蹟般地跑回來了，並且還帶來一匹北方少數民族的良馬。眾鄉親聞訊，紛紛前來道賀。這時，老頭又意味深長地說：“誰知道這不會變成一件壞事呢？”家裡又多了一匹良馬，老頭的兒子太高興了，天天騎馬出去玩，這下可闖大禍了。有一天，他騎得太快，一不小心從馬上掉下來，把大腿骨摔斷了。左鄰右舍又來探望他，安慰他。這時站在一旁的老頭不緊不慢地說：“誰知道這不會成為一件好事呢？”眾人聽了都不明白這句話是什麼意思。

過了一年光景，北方的部落大舉入侵塞內，青年男子都被抓去當兵，這些被抓的人十個有九個死於戰場。而這個年輕人卻因為跛腳未上前線，保全了一條性命。

這就是“塞翁失馬”的故事，它反映了古代勞動人民樸素的辯證思想，告訴我們禍與福可以在一定條件下互相轉化。現在人們在使用這個成語時，常常把“塞翁失馬”與“安知非福”連在一起。

今天在新奧學校老師的帶領下，我們興高采烈的來到蘋果園摘蘋果。旅行車剛剛停下，我們就迫不及待的跑下車，深深的吸上一口氣，蘋果的香味撲鼻而來。

在工作人員的帶領下，我們一邊看又大又紅的蘋果，一邊聽他講解著：“蘋果樹從一顆又細又弱的小樹苗四年才能長成蘋果樹，而且在這期間，每年都不會結果。”我心想：一棵蘋果樹長大原來要那麼長時間啊！工作人員看著我們個個垂涎欲滴的樣子便說：“一人摘一個吃吧！”我迫不及待的握住一個大蘋果，就要往下拽，工作人員連忙說：“摘蘋果不能拽，要用手摁住蘋果把兒，一提就能下來了！”

品嚐著親手摘得蘋果，聽著工作人員的講解，在果園裡轉了一圈之後，我們回到入口處。分工開始準備野炊了，有的同學摘菜；有的同學洗碗；有的同學砍柴；還有的同學在炒菜，都幹得認認真真、仔仔細細的，在大家的共同努力下，飯菜終於做好了。餓的飢腸轆轆的我們，終於嚐到了自己做的飯菜覺得特別特別的香。

吃完飯，終於盼到了這次濱州之行最期待的事情---摘蘋果。在工作人員的帶領下，我們10個人一組，走進果園，規定每人只能摘摘三斤蘋果，這時我看進一個蘋果又大又圓，臉蛋紅撲撲地好像在友好的衝著我微笑呢！我情不自禁的把手伸向了它，用工作人教的方法輕鬆地摘了下來。摘下來後我跟著工作人員繼續往裡走。忽然，我眼睛一亮，飛快的跑過去，一個接一個的摘了起來，這棵樹上的蘋果每一個都那麼讓人覺得飽滿甘甜，嗯，我就認定這棵樹了，其他人一看，也蜂擁而上的搶了起來。摘得估計差不多了，我用手掂了掂，心想：差不多了。於是，提著袋子走出了果園，在秤上一稱，哈哈！不多不少正合適。

我們個個滿載而歸，收穫的不僅是果實，還有知識和快樂！