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參觀的四年級作文

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的參觀的四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

參觀的四年級作文

參觀的四年級作文1

歡迎大家來參觀我們的學校。我們的校訓是:明理優雅勤勉向上。

首先是操場,我們學校的操場很大,四周佈滿了籃球架。操場前方是領操臺。站在那裡的幾乎都是校長和體育老師。操場後方是一個藥茶園,那裡有一些藥草。學校周圍有一些綠化,讓學校看起來有一些生氣。

接下來該介紹學校了。第一層的主要構成是:大隊部,四年級語文辦公室,體育辦公室以及音樂辦公室。這一層主要是講,講的是三字經句子的解析。

第二層的主要構成是:教育處,五年級語文辦公室和美術辦公室。這一層主要是展示,展示的是我們畫的畫。我還能說上幾個呢!比如《胸有成竹》,《魚目混珠》,《釣魚》……

第三層的主要構成是:醫務室,數學辦公室,英語辦公室和六年級語文辦公室。這一層主要是推薦,推薦的是一些好書,如:《窗邊的小豆豆》等等。還有一點是講的,講的是《三字經》,和第一層很配呢!

第四層的主要構成是:禮堂,資訊辦公室,財務辦公室和圖書館。禮堂主要是開一些重要的會的。財務辦公室是交飯費的。

現在,學校已經基本參觀完了。大家有空一定要來呀!

參觀的四年級作文2

楚雄彝州博物館一直被人們稱為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來過的土地。

才入博物館,我就被深深震撼了。粗壯的柱子上,曲折的走廊邊,雕刻著俏麗精緻的花紋,渲染著絢麗的色彩。嗯,彝族一定是一個熱情火辣,古樸豪放,才智絕倫的民族,這不由讓我心生期待。

走進了博物館的“標本廳”,“古生物廳”,我先是感嘆原來彝州這片土地上生活著這麼多珍貴物種。而後又被那身形龐大無比的恐龍而折服,為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來還在我們人類尚未衍出時,這些生物便已經存在。今天,很多物種我們只能通過化石感受它們的存在了。

兜兜轉轉,我們來到了“歷史文物廳”,看見了我們祖先是如何從最初的森林猿進化成現代人類。也明白了人類從製造使用的粗糙工具到能製造使用精緻工具的過程,更加懂得了人類的發展與文明的進步,絕不是靠一朝一夕,也不是哪一代人的突然爆發,這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。

我意猶未盡的離開了“歷史文物廳”,到達了博物館內最大的一個展廳——“彝繡廳”。一樓大廳裡有一幅長長的壁畫,上面渲染著與屋宇,長廊,大門一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽曆法,熱情如火的彝族人民……還來不及細想匆匆走上二樓,二樓所展示的物品才映上了“彝繡廳”這個廳名,入眼的先是古樸銀飾,那銀飾不如今日的新亮耀眼,但卻精緻華美且自有一種特別神祕的民族特色。

我要感謝這次旅程,我這才明白了我們腳踏的這塊大地,曾經經歷過那麼多的滄桑變遷,我們的彝族同胞是多麼熱情友善,飽含智慧。

參觀的四年級作文3

今天爸爸沒上班,他說帶我去動物園參觀,我一聽,高興得直跳。到了動物園,我看見了許多動物,有獅子,老虎,大象等,我最喜歡猴子,他它們長著毛茸茸的.毛,臉紅紅的,相和醉酒似的。它們喜歡用尾巴鉤著樹枝盪來盪去,就像在盪鞦韆一樣。我還看見有的猴子在地上翻跟斗,我趕緊拿起相機,把這經常的一幕給拍了下來。這時,我又看見了長頸鹿,他全身都是黃色的,它的脖子很長,大約有好幾米,它一抬頭就能吃到樹葉,它還能用樹葉餵它的寶寶呢!動物園裡的動物真可愛,真有趣呀!今天,我很開心,很快樂。

參觀的四年級作文4

今天上午天陰沉沉的,下午細雨如絲。但我還是在綿綿的細雨下行走著。心裡也很興奮,因為我們正在趕往紅旗廣場的路上。

來到紅旗廣場,首先映入眼簾的是南邊的郵電大樓。大樓頂上有一座鐘時刻提醒我們要珍惜時間。再往前走,看見很多人在廣場上放風箏,五顏六色的風箏伴著人們的歡笑聲隨風飄揚。

走近廣場中央,聳立著一座雄偉的雕塑,遠遠望去,雕塑上有一個人騎著馬,左手拿著弓,右手拉著馬,背上揹著箭,兩眼怒視前方,好像觀察有沒有敵人侵犯。馬腳離開地面,騰空躍起,非常威武。走近跟前,正面刻著:“中國歷史文化名城大同"。背面寫了這座雕塑的名稱和由來,這座雕塑稱為“趙武靈王胡服騎射記”。是由正逢第三屆雲岡旅遊節大同被國務院確定為中國歷史文化名城二十週年與大同建成二千三百週年之際,這座雕塑落成......。經過二姨的介紹我懂得了碑文上講的意思。啊!沒想到大同竟然有這麼悠久的歷史,我真為做一個大同人而驕傲啊!

參觀完雕塑我忽然低頭一看,原來廣場四周還有一片片草坪,小草綠綠的,剛吐出新芽,原來春天正悄悄地向我們走來。

今天,我的收穫可真不少呀!

參觀的四年級作文5

今天,我參加了現代快報組織的參觀南京博物院的活動。

一大早,我就和幾個小夥伴來到了博物院門口。迫不及待的我,不時問媽媽:“媽媽,媽媽!活動什麼時候才開始呀?”媽媽總是這樣回答:“快了,快了。”

終於,活動開始了,我們走進了博物院。講解員阿姨先給我們每個小記者發了一個語音機,它小小的,上面有幾個按鈕和一個特別的耳機。我一開始還把它當成了擴音器,對著它嘰裡呱啦,說個不停,後來,我才知道那是語音機,戴在耳朵上,即使離得遠,也能聽見講解員的介紹。

講解員先領著我們來到了馬年特展館,這裡的“馬”可真多呀!有石頭雕成的石刻馬;有陶製的戰馬;有絨布做成的似風火馬。在這些各式各樣的馬中,我最喜歡《八駿圖》。這八匹駿馬和真馬一樣大,它們姿態各異,栩栩如生,顯得十分高貴優雅。講解員告訴我們,《八駿圖》是西洋畫師艾啟蒙為乾隆皇帝的御藏寶馬畫的肖像圖,十分珍貴,因為今年是馬年,才全部掛出來展覽的。

看完了馬,講解員又帶著大家來到了歷史館。歷史館的寶物數不勝數,有的金光閃閃,有的小巧玲瓏,有的古樸精緻。我最感興趣的是光著肚皮,大跳古代“肚皮舞”的唐代陶人;還有南博鎮院之寶之一的銅牛燈。這盞燈不僅外表精緻,設計也很巧妙。聽講解員說,牛的肚子裡裝著水,燈燃燒時產生的煙和雜質可以溶解在水裡,十分環保!

活動結束了,我們依依不捨的離開了南博。這次活動讓我看到了古人的聰明才智和高超的技藝,我們也要努力,也要給我們的後代留下一些讓他們讚歎的寶物!

參觀的四年級作文6

今天天氣晴朗,豔陽高照。我來到了乾西鄉湖頭村參加一次集體活動,體驗當地的農耕文化。

來到文化禮堂,我們先去參觀了較久前人們的農耕工具和當時使用的一些物品,這些東西不僅展現了當時農民智慧結晶,還讓我們看到了當時工匠的心靈手巧。有看起來像是許多箱子連線在一起的水車,有利用“動物”力量來耕田的鐵犁,還有當時使用的梳妝盒——我最感興趣的東西:它看上去不大卻十分精緻,有三層隔板頂蓋還鑲上面小鏡子,外面塗了紅漆還畫著一隻栩栩如生的金鳳凰,我很喜歡。

我們不僅觀看了工具,還聽了張伯伯精彩的農耕文化課。我們坐在善美講堂,象徵著榮耀的獎狀貼滿牆壁,我也為得獎的人感到驕傲!演講開始了,他有聲有色、幽之一默地向我們介紹了農耕工具的用處,與同學們的對話間也讓我感受到他的平易近人。

隨著時代的進步,農田裡來回忙碌的已多是現代化的“大傢伙”,那些曾經日出而作、日落而息,牽牛耕犁的記憶已漸漸遠去。聽完演講,我們又去參觀了當地五水共治建設成果。我看到了當地特色的“小西湖”,那兒的景色可不比西湖的差,還有漁夫捕魚,湖中倒映著大樹的影子,美極了。在回去的路上,牆壁上畫著許多七八十年代流行的小吃,有棉花糖、吹糖、冰糖葫蘆、酥餅……看得我飢腸轆轆。

時間過得很快,轉眼已經到了正午,我們結束了這次的活動。大家一起拍了集體照,每個人都笑的那麼燦爛,我很期待下一次的活動,每一次應該都會比上一次更精彩!

參觀的四年級作文7

星期六,天氣晴朗,一望無邊的天空萬里無雲,我和我的小夥伴們一起來參加小記者活動——參觀太倉科技活動中心。一進門,我就感覺到了一股科學的氣息,似乎我已經成為了一名科學家,這就是我的工作室……

其中,使我至今還歷歷在目是“馬達陣”和“糖果樂園”——在一個空曠的大廳裡,傳來了小記者們嘖嘖讚歎的聲音。大廳上空,有三百個小鋼球,它們如同晶瑩剔透的珍珠,又彷彿許多仙女,伴隨著跌宕起伏的音樂,忽上忽下,忽起忽落,跳著優美的舞蹈,那整齊的隊伍有時變成金字塔,有時變成瀑布,有時甚至變成了一顆閃閃發光的星星。令人眼花繚亂,而又心曠神怡……

“糖果樂園”,在進去之前,我一直認為裡面到處是糖果。後來我才知道,裡面到處是科學,是知識。“地面鋼琴”是最受小記者們喜愛的,它是安裝在地上的鋼琴,用腳踩一個鍵,就會有一個音符的聲音不知從哪跑到我們的耳邊。我和我的夥伴們躍躍欲試,都彈出了一首首沁人心脾的樂曲……還有“動物的視野”,在不同動物頭像的後面,可以身臨其境的感受讀物的視野,十分神奇……

“樹的年輪”、“擠牛奶”、“奇幻針幕”等科學遊戲也讓我感受深刻。這次活動讓我過了一把當科學家的癮,又像一本科學書,讓我看到了許多有趣而平時沒有接觸的東西,從而取得了不少的收穫。這次活動讓我明白了,只有現在我們的好好學習,才能換取未來科技的發達。我相信,隨著祖國一年年的進步,等我長大了,科技會無處不在!

參觀的四年級作文8

11月4日上午,小記者去消防大隊進行參觀,消防是一本生命的教科書,教育人們如何面對災難,處置災難,珍愛生命。

首先小記者們排著隊陸續走進了文峰區消防大隊,講解員先講解了消防車的種類,比如:水罐消防車、泡沫消防車……水罐消防車能裝30噸水,適合補救一般性火災,是公安消防隊和企業專職消防隊常備的消防車輛。車上除了裝備消防水泵及器材以外,還設有較大容量的貯水罐及水槍、水炮等,可將水和消防人員輸送到火場獨立進行撲救火災,也可以從水源吸水直接進行撲救,或向其他消防車和滅火噴射裝備供水,在缺水地區也可作供水、輸水用車。

講解員跟我們講了泡沫消防車的作用。泡沫消防車裡的泡沫不是普通的泡沫,其泡沫裡含有抑制燃燒的化學成分。目的是在燃燒體和火焰之間形成一層阻隔層,抑制火勢加劇。一般多用於油庫或是油罐之類易燃燒物體或液體的失火。水罐消防車跟泡沫消防車的用途是不一樣的,一般的水罐消防車只能滅一般的火,但是泡沫消防車特別適用於撲救石油及其產品等油類火災。

隨後,小記者跟著講解員來到一個大廳,講解員給小記者講了如何換消防衣服只用一分鐘。然後,講解員表演了一下,果然,連半分鐘都不到,只用了28秒。消防兵叔叔還挑選兩個小記者試穿了消防衣。

最後,小記者來到消防官兵的宿舍。啊!真是大開眼界,他們疊的被子是那樣整齊,一個個像豆腐塊排列著,講解員把疊被子的過程給小記者們演示了一遍。小記者們合了影,在消防隊的條幅上寫上自己的名字。

通過參加這次活動,我學到了以前沒學過的消防知識,長大以後,我也要當一名消防員,可以滅火、救人。

參觀的四年級作文9

今天,我和爸爸還有我的同學們一起來參觀消防中隊,還沒開始參觀時消防中隊接到一處起火災事。消防戰士們其中的幾個立刻行動,他們開了一輛泡沫消防車,火災的起火點是洛河鎮張莊村的一家房屋起火。

我們先看的是消防戰士穿消防服,他們穿消防服的時候真的是太快了,我都沒看清他們是怎麼脫的鞋,我還試穿了一下消防服,他們的消防服防火防水,而且很大很重,我都穿不上。

然後我們消防員叔叔用破拆器具,還看消防員叔叔用消防栓,我還用了一下,雖然我沒有像消防員叔叔把消防栓甩的那麼遠,但我還是甩出去了,消防員叔叔又給我們看了消防車上的消防裝置,我搶了三個,消防員叔叔又給我們介紹了什麼時候用什麼樣的消防車。比如,電器著火用泡沫消防車,高樓著火用雲梯消防車,一般著火用噴 水消防車,有人被困用搶險救援消防車,我們還看消防員叔叔疊被子,他們疊的被子可真是太整齊了,就像豆腐塊一樣,他們疊被子三疊七整,疊的整整齊齊。

最後我們又聽消防員叔叔和消防志願者的講座,在他們講的同時我知道了發生火災時應該怎樣自救,我知道了煙的速度是人的4——8倍,我還知道了80%的人是被煙燻死的。

所以我們要注意防火,保護自己!

參觀的四年級作文10

今天是來到廈門的第一個下午,我們要去廈門大學遊玩,聽說廈門大學是世界上最美的大學。

我和爸爸媽媽拿著身份證去排隊。大門外人山人海,熱鬧極了!邁進廈門大學的校門,就看到一棵棵筆直的大樹,它們好像一個個綠油油的大傘,用茂盛的枝葉裝扮著校園。沿著鵝卵石的小路再往前走,就到了教學樓,一座座大樓高高矗立,伸向藍天。教學樓的前面有一個雕像,媽媽說那是創辦廈門大學的陳嘉庚先生的雕像。雕像的對面是廈門大學的操場。我從來沒見過這麼大的操場,這個操場分兩邊,一邊是籃球場,一邊是運動場。再往前走就到了學生休閒的地方,中間是碧綠的芙蓉湖,平靜的湖面像一面大鏡子,幾隻黑天鵝在湖的中央游來游去,水波輕輕的盪漾,讓芙蓉湖更加美麗了。湖旁邊綠油油的草地上長滿了五顏六色的花,紅的、黃的、白的……美麗極了!湖的後邊有兩棟漂亮的樓房,那是學生宿舍。

廈門大學的校園太漂亮了!我想我將來要能在這裡上學就好了。

參觀的四年級作文11

早上我們去參觀兵馬俑,兵馬俑被稱為世界第八大奇蹟。

兵馬俑是姓楊的老爺爺發現的,兵馬俑主要有三個俑坑組成,都挨在一塊。我進了兵馬俑一號廳,參觀的人比肩接踵。我們好不容易擠到了一個觀看的好地方,先看到的是千軍萬馬,整裝待發。定睛一看,他們都是用陶泥做的。比我的陶藝課做的東西還要難,還要精緻,而且這麼多人都不是同一個眼神,也不是同一個表情。導遊說這些兵馬俑都是給秦始皇陪葬的,秦始皇陵就在離這不遠的地方。聽說兵馬俑出土的時候還是彩色的呢,導遊繼續說,兵馬俑由於開採時空氣氧化,所以不久就褪色了,褪色了以後兵馬俑畫的雙眼皮就顯現不出來了,許多人都以為兵馬俑是單眼皮的,那是不對的。導遊還介紹說兵馬俑手中都好像拿著什麼兵器,那是因為兵器都被項羽搶奪了。項羽還曾經放了一把火,燒過兵馬俑,所以土坑裡會看見有黑色的痕跡。

現在的兵馬俑都是經過修復的,兵馬俑的形態各異,有跪射俑、文官俑、將軍俑、武士俑等等。兵馬俑除了人的形狀,還有馬的形狀。在別的展廳我還看見有人牽著馬的。

兵馬俑吸引了世界各地的人們來參觀,它不愧是中國古代人們的藝術晶華!

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