這一天讓我銘記作文9篇

銘記是指牢記在心中，時刻銘記。在生活中有哪天是讓你印象深刻的，小編整理的作文內容，供參考！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已12歲了，我已經歷了12個春夏秋冬，經歷了數不清的喜怒哀樂。現在，我已經忘記了許多，可那一天，我一直銘記在心。

我是一個愛釣魚的男孩。只要一到假期，我寫完作業後便會吵嚷著讓爸爸陪我去釣魚。

那是一個星期六的早晨，是我第一次和爸爸去釣魚。天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸揹著魚竿和漁具，提著小桶、蚯蚓和魚食，懷著舒暢的心情，去青峰魚塘釣魚。在路上，我們有說有笑，不一會兒便到了目的地。到了魚塘，我便席地而坐，爸爸則憑藉他多年的經驗和老辣的眼光，選擇了一塊“風水寶地”。接下來就開始釣魚了。我和爸爸迅速穿好魚餌，朝塘面灑下魚食，便用力把魚鉤往池塘遠處一拋，等浮標穩定下來後就坐在各自的椅子上等待著魚的上鉤。

等了半個多小時，水面還是沒有絲毫動靜，我便有些不耐煩了，可看爸爸還在全神貫注地盯著水面，一動不動。我一連換了好幾個地方，都沒有魚上鉤，我生氣地把桶子往地上一摔，“我不釣了！”我生氣地說。這時，爸爸的一條大魚上鉤了，我才意識到了我的問題。於是，便重新回到了座位旁，撿起小桶，丟擲魚鉤，開始等待著魚的上鉤。

轉眼間，二十分鐘過去了，可對我來說，好似熬過了半個嚴冬。魚兒還是沒有上鉤。而此時，強烈的陽光正火辣辣地烤著我，汗珠也一個接一個地往下淌，我的腳也開始麻木起來。但我還是咬緊牙關，紋絲不動。

“功夫不負有心人”，我憑藉著堅韌的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，心甘情願地上了鉤。“哈哈，還是我比你更有耐力！”我高興地拍手叫道。

這件微不足道的小事使我明白了：做事一定得有耐心，否則將一事無成。也正是因為這個道理，才讓我把這一天銘記在心。

從小對海的認識就是蔚藍的、一望無際，這蔚藍的海在我的腦海中也只是飄渺的，無法靠近。而我的第一次旅行，卻是建立在了海上。

那是個暑假，已二年級的我要陪同爸爸到青島的海邊玩。

那一天，幾乎徹夜未眠的我卻是精神抖擻，絲毫看不出有半點的疲憊，而是興奮的總是朝窗外望，即使那還並沒有到青島。

終於到了我夢寐以求的海邊，看到了藍藍的天，白白的雲，靠近看，水確是綠的。

問爸爸為什麼不是藍的，爸爸說在遠處看海水就是藍的。

哦——。

一段對話後，便開始了這美麗的大海之旅。

我一步一步的向大海靠近，一步一步的踏入這涼涼的海水中，爸爸則在一旁緊跟著我。漸漸地，水已漫過了腰，緊抱著游泳圈的我漂浮起來，腳心已不能與海底相併。爸爸便把我的雙腳抬起，我與爸爸便一撲一撲的往前遊。漸漸地，我與爸爸已成了遊的最遠的，此時的海面已很少再有浪花的襲擊，我們便調轉方向往回遊。一個個的浪花使我們不得不加快速度，使我們離海邊越來越近。

到了離海邊最近的那層沙灘時，由於沙灘是被海水浸過的，便感不到太熱，而再往前走走，便到了一片沙灘。那裡沒有被海水浸過，並且還一直有毒熱的太陽光，使這片沙灘上的石子十分燙腳。我與爸爸飛快的跑了過去，便看到一把把撐開的大傘底下坐著一個個在聊天的人。我們找到了我們的那把傘，在傘下，雖沒有被太陽光照到，但卻也是奇熱無比，這使我極想再到海里去。可這已是中午了，便只得打消了這個念頭，因為要吃飯了。

到了下午，便又回到了海邊，與爸爸一起在沙灘上玩沙，在海中游泳。一天便過去了。

晚上時，大家都已經疲憊不堪了，我也睡著了，而醒來時卻還並沒有到家，外面也已是漆黑一片了。後來才知道，原來是在路上時走錯路了。

事情早已過去了，卻在我的腦海中依然歷歷在目。

這一天，將讓我銘記。

生活中的每一天都是多姿多彩的，但是唯獨軍訓哪天讓我銘記。

隨著金秋九月的來臨，我的國中生活也就開始了。由於是過住宿生活，所以離開的父母，開始獨立生活。但是開始這段生活，還要經過一次考驗——軍訓。

軍訓是用來考驗人的毅力和教人們有堅持不懈的精神的`一個方法。其實軍訓並不難，只要你能忍受住太陽的炙烤，能做到有多大的汗珠也不擦、不動，就過關了。

這一天是軍訓的第三天，今天我們都穿上了軍服，卻發現腰帶沒繫好。在教官的幫助下，同學們將腰帶繫好了。這時我卻發現上衣忘記塞進褲子裡，我急忙賽上衣，可以塞了這邊就忘了那邊，就是塞不進去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

就在這焦急之時突然看到希望，我急忙向老師跑去，老師一看我就知道我沒將上衣塞進褲子裡，老師就先幫我鬆了鬆腰帶，然後一點點塞了進去，我看見老師臉上流露出一絲絲關愛，一顆晶瑩的汗珠從臉頰上滾落下來，在陽光的照射下閃閃發亮，一絲溫暖瞬時間灑落在我身上，我感覺到暖滋滋的，老師微笑著說：“先湊合吧！就是有點不舒服，中午回宿舍在整整！”那親切的話語在我耳邊傳來。

老師啊！你可知道對於一個離開家的中學生來說，老師的幫助有多麼重要，老師你就像我的媽媽一樣關心我，這是暖流在心中流過。

這一天，讓我體會老師那關心學生、無私、偉大的品質，這一天，讓我學到要有堅持不懈的精神，這一天使我難忘。這一天讓我知道了很多，這一天，將在我心中銘刻。

“先生，您的孩子眼睛的度數加深了，這副眼鏡不適合他戴了。”醫院測視力的醫生一句淡淡的話語刺激了我和爸爸的心。

天哪！度數又加深了，原來就已經“深度近視”達到左眼450度、右眼325的度數！散光還不知道會變成什麼樣子！可能真的會變成爸爸媽媽說的那樣——眼鏡片變成了“酒瓶底”。

交完費，取到了一小瓶眼藥水，我點了這瓶奇怪的眼藥水之後，躺在診室外面的椅子上面，眼睛還不能睜開，據說點這個藥水是為了使瞳孔放大，待會兒驗光的時候可以增加它的準確性；誒~早知道就少看點電視電腦了，驗個光還要讓人點這個會讓人怕光的奇怪眼藥水。

終於輪到我驗光了，醫生讓我坐在一個凳子上並讓我眼睛聚焦到機器裡的一條小路通向一個小房子的影象。起初我並不知道這樣做是為了什麼，經過詢問才知道這是為了測視力。但是為了提高準確性，醫生又讓我做了大家熟知的看鏡子裡的不同大小的“E”指的方向判斷視力的測試。（戴上醫生配好的鏡片也只能看到倒數第四排）檢查出來我的視力居然是左眼600度，右眼450度的深度近視！看來父母說的“眼鏡片變成了‘酒瓶底’”可能要成真了！

離開了醫院，爸爸又開始嚴重地警告我：“誰叫你整天看電視的啊？眼睛變成這個樣子，再看你眼睛就要瞎掉的……”尖銳的話語刺穿了我的耳朵，也刺痛了我的心。眼藥水的效果還要過8小時才會消失，在這時，我要儘量遠離光，否則，眼睛會出現驚人的痛苦。

回到家，我坐在沙發上沉思了片刻，我要永遠銘記這一天，銘記這證明我不正確用眼的這一天。回想起來，我過度看電視電腦，寫字看書的時候我眼睛離書本就差不多10釐米的距離，想到這兒，我不禁十分後悔——早知道就正確、適當用眼了。

這一天，這讓我覺醒的一天，讓我銘記。

盛夏中，你的笑意，默唸著，我很想你。記憶裡，全是美麗。這一天，讓我銘記……

那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺，讓人有抓狂的衝動。第二天，就是畢業考試，看著熟悉的校園，看著陽光灑滿的每一個角落，看著低年級學生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來。

班主任看著這沉悶的氣氛，故作輕鬆地要請我們吃雪糕。的確，這麼熱的天，是應該解解暑。

雖然我們要走了，但班級的設施卻還一動未動，大家齊心協力設計的板報還在後面掛著，寫著每一位同學大名的大大的點名冊也還沒有摘下來，心裡一酸，忽然感覺臉在發熱，可能是天氣的緣故吧。

“我們今天，還是一家人。”班主任開口了，“大家一起開最後一個班會吧，我知道，咱們班不是什麼出色的好班，甚至說是一個差班，但我很驕傲，因為我知道，我的學生都是最出色的，不管成績如何，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿足。”

我們都呆呆地看著老師，為我們驕傲。班級寂靜了一會兒，後面有人開始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來。

我們這個集體很特殊，兩級分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過後，平均分都是我們墊底，又因為成績壞得太出名，所以在市裡都小有名氣，我們從未想過讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。

走出學校，有人向左，有人向右，卻又都停下來，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學樓的藍磚白瓦，平時很不上眼，甚至有些難看的門前的對聯也被我們看了又看，然後繼續，有人向左，有人向右，可誰也沒有再停下來，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚，走出校園，我清清楚楚地看見前方的路，我沒有回頭，只是輕輕地說：親愛的學校，我愛你。

讓回憶，塞滿過去。天空中，不會下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……