對老師說說心裡話作文(彙編15篇)
隨著社交網路的普遍使用，越來越多人鍾情於釋出說說，用於分享自己的生活狀態。什麼樣的說說才讓人印象深刻呢？下面是小編幫大家整理的對老師說說心裡話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
對老師說說心裡話作文1
星期五那天，同學們都早早地來到了學校，每個人都準備了送給老師的禮物，我們在黑板上畫了一顆心，代表著我們對老師的感恩，然後用雙面膠把紅色的綵帶沿著心的邊緣粘牢，再在旁邊做了一些裝飾，整個教室透著一股溫馨。這時，門外傳來了老師的腳步聲，只見老師剛推開門，同學們便瘋狂起來，有的把裝著金星的氣球在老師的頭上扎破，金星撒了老師一身，有的往老師身上噴噴霧，一會兒的功夫，老師變成了一個雪人，然後同學們都把自己的禮物送給老師，一件件禮物做的精緻極了，可愛的包裝紙裡包著一個精巧的盒子，也不知道盒子裡面究竟是什麼，送完了禮物後，同學們便按照我們原來計劃的那樣，回到了座位上，全體起立，齊聲地大喊著：“老師，祝您節日快樂！”看著老師一臉幸福的樣子，不禁讓我想起了這樣一件事。
那是個很冷的下午，我凍得渾身都在打哆嗦，還不停地打著噴嚏，覺著冷極了，難受極了，下課後，老師見到我感冒了，便拿起她厚厚的外套披在了我的身上，還一直安慰著我，那一瞬間，我感到了無比溫暖，老師的舉動讓我感動。千言萬語也無法表達我的心情。
老師，我把鮮花送給你，願它帶給你芬芳；老師，我把歌聲送給你，願它帶給你快樂！
老師，教師節到了，我真心地祝福你！
對老師說說心裡話作文2
有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說，你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮黎明。敬愛的老師，我想對你說：你是三尺土地的耕耘者，你是人類文化的傳播者，你是我心中最偉大最可親可敬的人。
你給了我們多少的愛呀!記得有一次，上課了，上著上著，我發覺頭不舒服了。你恰好走到我身邊，我艱難地抬起頭，“老師……我……頭……”還沒等我說完，你已經急忙彎下腰，關切地問：“怎麼了，是不是不舒服，頭疼了嗎?”(看到我捂著頭，你猜出端倪來了)伸手摸摸我的額頭，“啊，有點發燒!來，和老師到辦公室去擦點藥。”你帶我去了辦公室，給我擦了藥，喝了水，打了電話通知家長來接我。瞧你緊張地忙這忙那，感受到你對我的關心，我好像覺得頭不疼了。老師，謝謝你!
還有一次，上課時，我走神了，和同學說起了悄悄話，被你發現了，你點名讓我回答問題，我站起來，頭腦一片空白，根本不知道說什麼，回答得當然牛頭不對馬嘴了。全班同學都朝著我笑，我羞得無地自容。心想：這下慘了，老師肯定會好好修理我一番的。沒想到你只是說：“先坐下再好好思考!”下課了，你叫我到辦公室，我本以為這次大難臨頭了，結果你溫和地對我說：“學習靠的是自覺，老師希望你以後做個自覺的學生。”說完你就教我剛才我不懂的那道題。我的臉紅了，從那以後，我上課再也不開小差了。
敬愛的好老師，你的愛是偉大的，是無私的。我會好好學習，送給你一個驚喜的。
對老師說說心裡話作文3
尊敬的徐老師：
你好
其實，我有一些心裡話想對你說，但是因為我的膽小和下課太早而被耽誤。今天我終於有機會把心裡的遺憾補全。
三年級的時候因為我們上課不聽講，就加了一個作文。您說組長他們天天改作業就給他們免了。因此我很不服氣，組長不加就算了，但為什麼我們辛苦勞動的副組長要加呢？有時候組長不在都是我們副組長在改作業，整個組都是我們在管，我們也挺辛苦的。但我們常常被人遺忘，我們沒有辛勞也苦勞呀！為什麼您總是想不起我們，我們也是幫助組長的助手呀！
還記得一次，美術課剛下。王全開就找我瘋了起來，開始我沒理他。可是他故意來撞，我就說：“你再撞我就告訴徐老師！”他把我話當作耳邊風，繼續撞著我。我生氣了，使勁地撞了他一下。我們倆對撞著……您發現後就讓我們拿著“請勿瘋打”“請勿追逐”這兩個單子在過道里展示。我心想：明明是王全開，先惹我的。為什麼我也要被懲罰呢？那時我只不是在休息。為什麼您要罰我這個無辜的人呢？
還有什麼呢？對了，還有上次我燙傷了，您十分著急。急忙叫人端來一盆水，把我的腳冷敷起來。這讓我的疼痛才好了一些。媽媽說多虧您的早期處理才讓我的腳不至於嚴重燙傷。謝謝您對我無微不至的照顧。
這是我想對您說但是沒說出來的心裡話。
對老師說說心裡話作文4
老師，感謝您對我們的培養，讓我們成為以後對國家有用的棟樑之材！
老師，您是辛勤的園丁，努力的灌溉著我們；您是指路的明燈，為我們照亮前行的路；您是一縷溫暖的陽光，滋潤我們的心田。
老師，您為我們付出了太多太多，多得數不過來，您教過的學生，也一定數不勝數，成為了對國家有用的人材。您一生都在教育事業上“白白浪費”了，如果有人問您：“您不後悔嗎？”我覺得您一定會堅定地回答：“不後悔，我永遠不後悔！”
老師，上次在我生病請了好幾天假，您耐心幫我補課。但那時我卻以為我都學會了，沒有用心的聽講，辜負了您，所以我那次考試考得非常不好，我覺得很後悔，特別自責。
老師，您有次家中有事，給我們請了代課老師，但那段時間我們都很想念您。您回來後，看見我們，還都“不認識”了呢！當時我們正在操場升旗，沒有注意到老師，等看見後才發現您理了發，我們那時都對您說：“老師，您理髮後年輕了許多，至少有20歲。”老師笑了，我們也笑了，那時我們那麼開心，那麼快樂啊！
您的課變得越來越精彩，越來越有吸引力，我上了還想繼續上，一節課之後感覺才上了幾分鐘就下課了。我知道，您的課好是因為課下備課備的好，知識淵博，我真佩服您！
老師，我們對您的感激之情說也說不完，您真是一位偉大的老師啊！
對老師說說心裡話作文5
老師對我們的愛是無微不至的;老師對我們的關心也是是無微不至的。每當我們遇到不會的問題，她總是一遍又一遍地講給我們聽。自從經過那件事以後，我才深深體會到當老師的不容易。
上個星期四的下午，我去上清大晚自習。我的作業很快就做好了，但是同桌沈悅“笑嘻嘻”地對我說：“小練練，這道題的原因，怎麼寫呀!”我想：我要學雷鋒叔叔幫助別人。於是，我就一個字一個字地講給她聽。等我說完了，沈悅拿了塊糖給我，又說：“再講一遍，OK?”我又把剛才講的複述了一遍，可她還是沒聽懂，我準備不講了，但想到每次老師講課，只要有不會的，老師都會再講一遍。
記得有一次，我有一道題不會，老師便講給我聽，我還是不懂，老師又一遍一遍不厭其煩地講給我聽，這樣反覆講了三四遍我才懂了。我想了想，深呼吸了一次，又繼續給沈悅講題，講了好多遍，她才懂了，我早已口乾舌躁。看來，當老師真不容易。
的確。每天，等我們放學了，老師就要去開會，還要備課。有時領導要來，她們還要排練節目。夜深了，別人睡了，鳥不叫了，老師卻在忙碌地準備明天的課件……
這麼多的任務，怎麼會讓老師的額頭上不長皺紋?怎麼會不讓老師的頭上不長白髮?啊!我們一定要好好學習，不讓老師的一切努力白費。有同學上課不聽講，作業就不會做，當老師不厭其煩地講，累了停一會兒，口渴了喝點水，但一定要讓那位同學弄懂為止。她方才罷休，每當哪位同學獲獎，她比誰都高興，嘴上不說，心裡像喝了蜜似的。
每棵小樹成成茁壯的大樹，哪少得了老師的辛苦和關愛啊!當老師真不容易啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師這麼辛苦，我要對各位老師真誠地說：“老師，您辛苦了!”
對老師說說心裡話作文6
老師您可知？我有很多的話想對您傾訴，但又因膽子小，不敢面對面給您說，所以只好藉此作文來說說心裡話。
記得有一次，您在語文課上要講一道新題型，想借此題來試試我們的水有多深，便讓我們舉手為大家講解，但因新題型，沒見過，都怕鬧出笑話，因此原來還鬧哄哄的課堂剎時間便變得鴉雀無聲，同學們都不約而同的環視四周，待“高人”出現。您見了此情此景，頓時整個人好像顯得尷尬起來，便叫起平時愛積極回答問題的我，一聽您叫我，便自亂陣腳，磕磕巴巴、哼唧半天也說不出個啥，但您不急不怒，反而在一旁細心引導，直到我勉強講完，您還給了我一個大大的贊。
老師，您不僅會因材施教，還從不像其他主課老師那樣佔用副課，總讓我們勞逸結合，學會放鬆。即使不得不佔，您也會讓我們看課外書，既讓我們身心愉悅的放鬆，又增加了我們的課外知識。
當然，人無完人，老師您也有錯誤之處，學生我也幫您一一羅列出來：
第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的課，原本的四十五分鐘就會硬生生多出九分鐘，只留下最後一分鐘時間讓我們以百米賽跑之速來回奔跑於廁所與教室之間。
第二則是您最噴血的偏心屬性了，比如我們班男女生打架，無論錯於誰，您都會扭轉乾坤，把錯全歸男生，這就是所謂的同性同情嗎？
老師，我真心希望此作文不會成為點燃您的導火線，而是成為我們之間溝通的橋樑。
對老師說說心裡話作文7
老師，您就像園丁一樣培育像小花兒的我們。老師像是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向；老師像山間最清涼的水泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；老師像茂盛的.葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵。
您每一次幫我們修改作文，總是那麼仔細，在我們的作文字上增添了密密麻麻的紅筆字，就像給我們身上添的新衣。
老師，您就像我的第二個母親，母親在教我，老師也在教我，老師引領我們來到了一個與眾不同的世界。
每次一提到老師，我永生難忘的那件事就浮現在眼前——我的自尊心很強，別人能幹的，我也一定能幹！但也是因為這個才有了下面這件事。
20xx年“六一”兒童節跳舞選拔賽我落選了，但我妹妹選上了，我很傷心。每次妹妹被叫去排練，我就在教室偷偷的哭，回到家偷偷的在被窩裡哭，哭著哭著就睡著了。“六一”很快就到了，我和妹妹早早到了學校，妹妹被叫去化妝，我在教室裡又偷偷的哭了，怕被別人看見，使勁忍住，不讓眼淚留下來。
但當妹妹準備上臺時，看到她穿著漂亮的裙子、畫著精緻的妝容，我還是忍不住哭了出來，沒想到這一幕被韓老師看見了，老師抱著我，細心的開導我，給我講道理，並鼓勵我，表揚我。
韓老師，您的話語像春天的甘露滋潤著我的心田。這年的六一，是我永生難忘的，我永遠記得韓老師當時的眼神和擁抱。是啊，老師如同一位舵手帶著我們駛向廣闊的海洋；老師如同一個暖杯，讓我們握在手中充滿了溫暖；老師如同一地芬芳美麗的花朵，讓我們前進的道路充滿了芳香。
我想大聲的對老師說：“老師，我愛你，老師，您辛苦了！”
對老師說說心裡話作文8
老師，我想對您說的心裡話實在是太多太多了，可是因為我膽小。當著您的面總是不敢說出來，但是今天，我要藉助這次習作和您說說我的心裡話。
記得我剛上四年級的時候，我不怎麼敢和老師您說話，上課即使您提的問題我懂，我也不敢發言。是您的鼓勵，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個問題讓我回答，我站起來大聲地說出了答案。您表揚我說：“答得不錯！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！
老師，您是那麼的和藹可親，您就像花園裡辛勤的園丁，我們是花園裡的一朵朵小花，經過您的精心栽培，茁壯成長。您為我們花了多少心血啊！您每一次幫我們修改作文，總是那麼仔細，在我們的作文字上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。
我印象最深的還是競選校園小記者的那一次。我們班的同學都非常積極，結果我因為緊張表現不佳，沒能得到同學們手中寶貴的支援票。可是我很想加入到小記者站這個團隊裡呀！我鼓起勇氣，對您說：“老師，再給我一個機會，好嗎？我會好好表現的。”你聽了後，稍微思索了一下，微笑地對我說：“好，老師相信你。進入小記者站後，你要用自己的表現來證明自己！”就這樣，在您的支援下，我成了學校小記者站的一員，老師，以後我會再接再厲，不讓您失望的。
老師您為了我們付出的實在是太多太多了，我們怎麼能忘了您呢？您不僅給了我們知識，還教會了我們做人的道理。老師，其實我們都想您教我們到畢業，如果您真是不再教我們到畢業班，我覺得會很可惜，但是我不會辜負您的期望的，一定會好好學習，用優異的成績來報答您。
老師，祝您桃李滿天下。
對老師說說心裡話作文9
老師，請停止你倉促的腳步；老師，請停下手來批改作業。老師，請不要再為我們擔心了，聽聽我的心聲。
老師，不知不覺，我和你在一起一個學期了，我會永遠記得你對我們的好。
天空似乎沒有以前那麼清新了，帶著一絲煩躁；小鳥唱的歌似乎沒有以前好聽了，讓人心煩；太陽好像不像以前那麼勤快了，早下班了。這都是因為最後一期的到來。沒錯，期末真的是很煩的一段時間，不過還好我們有好朋友——放假讓我們振作起來，不然怎麼活下去！
“啊！週三快結束了，再過兩天就可以休息了！”可以的，只要多熬兩天就可以休息了，想起來會覺得興奮，但是還是快點期末考試吧，期末考試完了才可以早起！“聽說張老師的女兒生病了，下次不能去上課嗎？”“應該是，羅老師不是說了嗎？而且，我剛看到張老師。”
鈴響了，你慢慢走進教室，聊了一會兒，叫我們自己學語文，然後走出教室去了辦公室。不知怎麼的，生物老師陳突然走到我們班門口，準備進來上課，但好像不是他自己的課。一個同學站起來大聲喊道，“陳先生！陳老師！”其他一些學生也跟著喊，但是這時，你從辦公室回到教室，在教室門口遇到陳老師，聽到教室喊“陳老師！”我不知道生氣或者委屈是什麼感覺。但我還是大聲喊道：“張老師！張老師！”但是我發現我太虛弱了，完全被另一個聲音壓制住了。
雖然你很生氣，但你原諒了我們，你盡了最大努力改正我們的作業，傳授我們的知識。那麼你是那麼坦蕩包容，多麼令人敬佩值得稱讚。如果是我，結果不言而喻。
老師，我的心已經完了。要不要再繼續催？
對老師說說心裡話作文10
今天是第34個教師節，是多麼重要的日子，在這四年裡，王老師為我們付出了那麼多，我想到這，眼睛裡就湧出了感動的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒有說過，今天我要表達出來。
我們現在的成長和進步，也都是王老師付出的心血澆灌而來的！每天總是看到您是多麼忙，那麼累，你看，王老師又再拿著紅筆，改了70多本的作業，又要備課，瞧，您烏黑的長髮都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級的時候，我們班要表演師生共讀節目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學校》，這段時間，日復一日的排練，中午放學還得留下來，而且，下午還要來早一點，晚上還要留下來，這樣，我們就感到非常的累，不過，王老師比我們更累，除了給我們在課堂上講課，還要說很多的詞，這樣一遍又一遍，反反覆覆的練著，到最後，老師的嗓子，都變沙啞，發炎了，可是王老師忍著疼痛，還在堅持著跟我們一起排練，我們看見眼裡，疼在心裡。
還有在暑假裡，本來您可以輕輕鬆鬆的過個假期，但是您沒有，為了提高我們的寫作水平，讓我們積極報名參加60天寫博的比賽，還天天給我們發主題，批改我們寫的文章，一個錯別字，一個標點符號，都逃不過您的“火眼金睛”，正是因為您的付出和認真，同學們的寫作水平有了很大的提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會在群裡恭喜我，鼓勵我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會了我們如何去面對困難，克服困難，還有讓我們養成了堅持不懈的好習慣。
今天是一個非常值得紀念的日子，我要向您說一聲，王老師，節日快樂！您辛苦了，我愛您，謝謝您為我們的付出！
對老師說說心裡話作文11
老師，我想給您談談心裡話，可是，因為時間的關係，我沒有時間跟您談，今天，我就趁這次寫作文的機會，跟你談談心裡話吧。
老師，我非常感謝您，是您給了我自信。在我剛剛轉學來的那一天，您給我們佈置了一篇作文，當我寫完交作業的時候，我的心裡都非常緊張，像心裡揣了個小兔子一樣，心怦怦直跳，因為我是剛從貧窮的農村轉來，還不適應城市的生活環境，成績也不知道能否趕上去，老師和同學們會對我怎麼樣呢？第二天，作文發下來了，開啟作文，我閉上眼睛不敢看。當我決心要看的時候，一看，您給我批了個非常鼓勵我的批語。讓我內心十分激動，自從那次起，無論寫什麼作業，我都充滿信心，相信自己，我一定能超過別人。
老師，我非常感謝您，是您讓我懂得了關心和溫暖。記得我第一次午託的時候，我心裡就想：我是一個新來的農村學生，老師這麼忙，會幫助我嗎？我不停的思考著。真是出乎我的意料，當我向老師說明情況的時候，老師微笑著對我說：“行，沒問題”。老師毫不猶豫的答應了我，老師就去食堂跑了一趟又一趟，直到安排好為止。
老師，我還有一件事要跟您說，老師，你平時也要注意一點自己的身體呀，您整天站在講臺上給我們上課，是多麼的累呀，特別是乾燥的天氣，您一定要好好保護好嗓子，平時多喝些白開水。
老師，我非常感謝您，是您讓我學會了自信和堅強，是您讓我懂得了關愛，並學會了很多知識。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師像春蠶，奉獻了自己，幸福了別人；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，這難道不是您更好的寫照嗎？
對老師說說心裡話作文12
郭老師，當我看見你第一眼時感覺，你是一個溫柔、善良的好老師！
你說話的聲音很甜美，讓人聽了還想再聽一遍的感覺。
其實，我是一個特別調皮的孩子，正因為這樣，所以我才不小心把腿摔傷了。我之所以成績不好，是因為我特別淘氣，上課總搗亂，引起全班的鬨堂大笑，惹得老師們很討厭我。我好不容易主動舉手準備發言，可老師壓根不理我，無視我的存在，所以導致了我對學習的不感興趣，也很自卑。老師上課時不理我，所以我也無視老師的存在，上課大吵大鬧，直到把家長叫來，我才消停了一陣子。
可是，沒過多久，我犯了點錯誤，老師說了一句話讓我終生難忘，責罵我“滾出金華”！為此，父母無奈把我從金華轉回了義烏就學。就是那句極度傷我自尊的話，讓我恨死語文老師了……
直到在新學校裡您的出現，才讓我改變了一切。您上的語文課簡直讓我耳目一新，您的精彩講解時刻猶在耳邊。我不再上課大吵大鬧了，但是壞習慣總一時改不了，仍要不由自主地和同學講話。上課時還經常打瞌睡，是因為有些天晚上睡得遲，所以聽著聽著就在您的課上睡著了。
郭老師，真對不起，沒上幾節課就給你留下不好的印象。希望您能忘掉，再給我一次改過自新的機會吧！
我一定會改正壞習慣，快速適應新的學習環境，認真做好課堂筆記，上課不做小動作，不和其他同學講話。好好學習，天天向上！！
一切從頭越，我自信，我不是一個壞小孩！！！
對老師說說心裡話作文13
月亮缺了一角，星星看上去也不怎麼明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業。當我抬起頭，對著一大堆還沒完成的作業發愣時，就不禁想起了您——吳老師。
在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當聽到您頒佈“禁止打乒乓球”這一“禁令”時，我萬般無奈地搖搖頭，真不敢相信自己的耳朵。您可知道，我們的課餘生活是多麼乏味啊！
清晨，我們揹著沉甸甸的書包來到學校後，大腦就轉個不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易才捱到放學，本以為能痛痛快快地玩一場，但您又無情地扔下一大堆的作業。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時也被佔用了。
最近，小小的乒乓球把同學們從緊張的學習生活中喚醒。課間，同學們打乒乓球時，可以舒展筋骨，鬆弛神經，在一片歡聲笑語中調劑一下緊張的心情。可是這片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個同學不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當場“繳獲”了十多副乒乓球拍，並狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”彷彿一把巨大的鐵鎖，又一次把同學們關在緊緊的“籠子”裡。
也許，您認為我們玩得太狂，會影響上課吧！其實，這是不可能發生的。在課間，能聽到這一片片歡聲笑語，這不是比沉悶的學習氣氛更好嗎？難道您真的認為“禁令”能使我們學得更好嗎？不，您這樣做，只會把同學們“擠”得喘不過氣來呀！
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這裡，我衷心希望您能發發慈悲，讓同學們再回到乒乓球桌前吧！
對老師說說心裡話作文14
——打乒乓球影響學習了嗎？
老師，今天我是第一次跟您談心裡話，因此有點忐忑不安，怕影響我們師生之間的關係。但是，您既然出了這個題，我就決定把理藏許久的心裡話全部掏給您。您可千萬不要生氣呀！
我是一個幼稚、胸懷不開闊的女孩子。我對打乒乓球十分感興趣，可是您卻不讓我們打，說打乒乓球會影響學習，這對我參加體育活動來說就是一個沉重的打擊。我曾經這樣想：“哼，您不讓我們打球鍛鍊身體，等到以後學習也搞不上去，統考時得個末名揹回來，身體也累壞了，看您在別人面前怎麼抬起頭來，我非要打球不可，你能把我怎麼樣？還能為這把我開除。”
一天放學後，我和幾個同學商量好去打球。當我們正打得起勁時，您不知從哪兒走來了。唉！我想：完了，又打不成了，準得挨批評，批就批評，沒什麼了不起！果然，您批評了我們一頓，還罰我們抄寫課文。我一聽，頓時眉飛色舞，哎呀！只不過是這一招，抄就抄，怕什麼？
我沒有料到的是，當老師發現見我們當中有幾個是航運公司的子弟時，就說，“航運公司子弟就是差，沒幾個能考上重點中學的。”我一聽，狠狠地瞅了您一眼：我們不過是打了會兒球，你憑什麼說我們航運公司的子弟都不好？我心裡真不服氣。
哦，老師，您不會責備我這個無大無小說您壞話的學生吧？請您原諒我的冒失。我還要說幾句：在學習稍有點緊張的時候，您就讓我們把全部精力都用在學習上，一味啃書本，這樣做不完全對。因為越是學習緊張，我們就越要注意鍛鍊好身體。有了健康的身體，才能搞好學習。老師，您說對嗎？
對老師說說心裡話作文15
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的教育。
老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。於是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著田野裡歸來的農民伯伯洗一洗晒黑的臉龐。
老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的後孃。於是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪。老師，我想對你說你是聖潔的安琪兒，你已經撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領著天真，率領著勇敢，蕩起如雲的鞦韆，登上開滿鮮花的山崗。
