變臉老師作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的變臉老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

所謂的“變臉”,當然不是中國戲劇中的絕技變臉啦，而是——看了以下文字你就知道了。

我們的拉丁舞老師手持塑料管，瞪著一雙單眼皮的小眯眯眼，別小看這雙眼睛，它可是看到哪裡，哪裡就鴉雀無聲。一張不大不小的薄嘴脣，傳說可以把石頭說出眼淚來。好了好了，不說廢話了，說正事了，咳咳：“有一次，我們練90度角，趁老師上廁所的時候，有一位膽大包天的同學，竟然把腳放下來，和旁邊的同學講起話來，“星”花亂墜的，唾沫星子都濺到我臉上來了。“x x x”同學，下課請到我辦公室裡來“喝茶”.”黃老師突然冒出來說，“是——”那位同學悲哀地說。其實呢，是被罰練劈縱叉，好可憐吶！

因為上節課我們惹了黃老師生氣，所以第二節課黃老師就唬著臉來上課的，這節課練銅牌恰恰。我們既跳得認真，動作又很到位，黃老師馬上就笑嘻嘻的了，還說：“下課每人到我辦公室去領一顆巧克力吧。”,“這臉也變的忒快了點吧！”我心裡感嘆道。

不過黃老師的舞技可是一流的，在她的指導下，我們很多同學舞都跳的很好，嚴師出高徒啊！（不過高徒好像不是我哦！）

雖然她很嚴厲，但就因為她的嚴厲，我們的銅牌恰恰考級全體通過了，黃老師，我代表全班同學感謝您！

我們的英語老師唐老師會變臉，剛剛還晴空萬里，馬上陰雲密佈你不信，好，我現在就帶你去看看。

第一節課，英語課，唐老師哼著小歌笑容滿面地走進來，大聲說：“Goodmorningclass！”我們大聲說：“Goodmorning！”可不知哪位同學一邊在後面跳舞一邊說：“Goodmorning！”唐老師臉上由晴轉陰，怒氣衝衝地走到那位同學面前把桌子一腳踢翻椅子一扔，把同學一提，往門外一扔，把門一推，收拾完他。繼續上課，上課的時候又變了個臉笑眯眯的，滿臉笑容，好像剛才的事沒有發生一樣。剛過一會兒，就有同學打盹了，不知是昨晚睡地不好，還是怎的，老師正講sleep，看見他們，突然靈機一動，變了個臉說：“現在有幾個同學正在sleep。”那些同學臉漲得通紅立刻把身子坐直。老師笑笑說“現在沒同學sleep了，下課鈴響了，可老師還沒放，有些同學看著窗外發呆，就用尺子重重地打在桌子上，發出巨響，嚇了那位同學一大跳，不發呆了，而是跟別人講話老師變臉了，大叫一聲：“到後面去，位可憐的同學再也不敢發呆講話了。”

怎樣？現在你信了吧，我們的英語老師唐老師是不是變臉很快呢？

想必大家都看過變臉吧。沒錯！變臉就是在一瞬間，將臉變成另一個人。

汽車還在路上開，鳥兒還在天上飛，我們還是揹著書包去上學。來到教室，發現經常在我們班的“抄作業黨”，又在瘋狂地抄襲作業。“唉，黃約翰，把你的數學作業借我吸一吸（抄一下的意思）。”某某人叫我。我用藐視的眼神看著他，理都不理他。

“我告訴你，你甭跟我玩這招，你還嫩著呢！你不僅一次跟我玩這招了！”李老師怒髮衝冠，對著可憐的陳鍵豪大聲哄叫著。“給我靠邊寫完，快去！”李老師的聲音高達1億分貝，全班同學渾身都起雞皮疙瘩了，沒人敢議論，否則，咔嚓！媽呀！

原本以為，李老師會一直持續那種很恐怖的表情。可是，李老師竟然在課上表演起了變臉！

突然，就像“老鼠吃貓，豬上樹，汽車在天上飛”一樣。李老師滿臉的憤怒不見了，突然眉開眼笑。我們大吃一驚，“我們班同學寫的詩歌真的很不錯哦，很有韻味，讓人讀了後很感動。真的很像一個詩人的感覺，很不錯，要繼續加油。對這次的詩歌大賽，我很滿意！”李老師邊說邊微微點頭。

“好，現在開啟課本，我們來繼續學習昨天的課文。上次我說到作者描寫到……什麼味道，王牧青，你在幹什麼，低著頭幹什麼！站起來！”李老師的臉立刻又變了，變得紅通通的。王牧青顫抖著站起來，拿起一瓶油，結結巴巴地說：“油……是油……啊！”

李老師眼睛一亮，情緒驟變。“啊！你這油在哪裡買的？”有些同學有不明白了，“李老師，你這是……”“哦，”李老師露出孩子般陽光、天真的笑容，“其實，”李老師不好意思地一笑，“我也需要這種油。王牧青，這個在哪買的？”李老師的態度來了一個一百八十度大轉彎。“哈哈……哈哈！”班裡傳出我們的笑聲，李老師也陪著我們一起笑。

怎麼樣，我們的李老師厲害吧！不過，我們不會把我們可愛的李老師讓給你的！

遠遠就聞到了風中帶有的淡淡煙味，不用猜，肯定是我們的班主任Mr。馮了，於是在班裡大叫一聲“老班來了”，班裡瞬間就鴉雀無聲，每個人都看似很認真地在做作業，這時才會看見他那搞笑卻又不失威嚴的面龐以及他那“聰明絕頂”的髮型。走進來，不免要誇一句：“今天紀律不錯，繼續保持啊！”卻不知，我們都躲在下面，偷偷地笑R22;R22;

馮老師是我剛進入國中時的班主任，擔任我們的數學老師。他個子不高，但啤酒肚可不小。看著手中畢業照上的他笑得如此燦爛，片片記憶的碎片又重拼R22;R22; 剛開學的第一節課，就是班主任跟我們交代生活學習上的瑣碎事情的時候，他幽默風趣的語言把大家都逗樂了，一陣陣從我們班傳出，此時，整個班就像一個溫馨的家，我們在一起其樂融融，很快就相互熟悉了。但是，他的幽默給了我們一種錯覺：這個老師應該不會很嚴吧，以後上他的課可以盡情玩了！經過幾天的實踐，大家才明白，這種想法是完全錯誤的，Mr。馮可是笑面虎，雖說看起來和藹可親，整人可有一套呢！這不，才幾節課，就有同學身先士卒了。

一次，上數學課，一個被安排坐在4組最後一排的角落裡的同學自以為隱蔽地在開小差，被馮老師犀利的目光所掃到，於是，馮老師看著第1組後面叫著他的名字，他在恍惚中自然沒聽清楚，順著馮老師的目光看去，就以為不是叫自己，便繼續開小差，引得全班同學鬨堂大笑，從此，再也沒有人也敢在數學課上開小差了，我們班的數學成績也總是穩在年級前一二名。

馮老師對我們的要求也十分嚴格，決不允許我們犯很簡單的錯誤，否則，他就又要變臉了。

有一次，月考成績出來後，我們班是年級第三，與第二名只差0。1分，馮老師很生氣，因為很多同學犯的錯誤都是很簡單的。馮老師不打人，但他那犀利的話語能讓你羞愧萬分，恨不得找個縫鑽進去。那節課，真的是很恐怖，沒有人敢說話，自那以後，班上就流傳著一句話：“老班很生氣，後果很嚴重！”

雖然他發怒的時候很恐怖，但一下課，他又迅速變了臉，與我們嬉笑打鬧，打成一片，完完全全地像個老頑童。仍記和他與我們一起搶著踢毽子時那憨態可掬的樣子，總是讓我們忍俊不禁。

現在，如果我有一點點的懂事，如果我有一些好習慣，如果我的性格有一點點開朗，那都得感謝您——那個會變臉的老師——我的嚴師，我的摯友！

我今年上三年級，老師們來了個大轉換，我們的`音樂老師換成了美麗的周老師。說她美麗可不是吹的！她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副紅色鑲邊的眼鏡，顯得十分清麗脫俗。

周老師開心的時候，笑得天真爛漫，像個美麗的少女。發起火來，巴不得把我們每人都抽一頓。即使這樣也不妨礙我們喜歡她。

就拿上週二來說吧，我們的音樂教室在5樓，上樓時，我們顯得紀律特別亂，大家一路上，說得說，唱的唱。就我們幾名她平時最寵愛的學生不怎麼說話，樓道里嘈雜的聲音呀就像菜場似的，一浪高過一浪。周老師在前頭領隊，於是她再也按耐不了，便大吼一聲“安靜”！她大吼的樣子勝過河東獅吼，只見她杏眼圓睜，柳眉倒立。全班同學立刻被她發怒的樣子鎮住了。頓時安靜地連一根針落地都可以聽見。大家都認為這下“死定了”，可週老師卻馬上轉換成一副和藹可親的表情，邊走邊溫柔地說：“同學們，上樓要小心點哦！”大家都口瞪目呆，周老師的“變臉”速度真叫絕呀！

怎麼樣？這就是我們不僅美麗而且又“凶惡”的周老師，你們喜歡她嗎？

李老師是我們三（3）班的班主任。我覺得李老師有時嚴肅、有時活潑、有時很高興、有時又很生氣，讓人琢磨不透！

在課堂上，要是有同學做小動作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。在課餘時間，他就像變了一個人似的，和我們一起講笑話做遊戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一隻活潑的小白兔。在音樂廳裡看電影的時候，李老師又變了一個人，他就像服務員一樣跑東跑西，為我們服務。

在考場上，李老師一臉嚴肅的表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。如果大家都考試成績很好，李老師會非常高興；如果有很多同學沒考好的話，李老師的肚子會被氣的圓滾滾的，我都擔心李老師的大肚皮會爆開！我們經常給李老師開玩笑：“李老師，你怎麼總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以後就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？”“不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！”

“哈哈哈”！我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！

我們的老師是嚴老師，她是一位認真負責，對工作一絲不苟的老師，同時也是一位遠近皆知的“變臉”老師。

她的“變臉”速度之快，讓我們意想不到，嘖嘖稱奇。第二節的上課鈴聲打響了，我們卻還在教室裡熱火朝天的玩耍著。只聽門外傳來一陣清脆而響亮的高跟鞋聲，“嗒，嗒，嗒”由遠而近，而且一聲比一聲清楚。有的同學聽到了，馬上以閃電般的速度回到座位上。有的同學則絲毫不理會，依然在教室的過道上打鬧著。

只聽“砰”的一聲，門被。

嚴老師狠狠的推開了。那幾位“活躍分子”馬上停止了戰鬥，乖乖的回到座位上。嚴老師頓時氣不打一處來，她的眼睛瞪得溜圓，柳葉眉膏膏的挑起，嘴脣憋的都有些發紫。她再也忍不住了，厲聲喝到：“你們之所以這樣無法無天，無視上課鈴，還不是因為平常我對你們的寬容嗎？剛才誰下了座位，通通都給我站起來！”不愧為“嚴”老師啊！他的拳頭握的緊緊的，嚴厲的目光掃過全班，我們不禁都低下了腦袋。

不一會兒，教室裡齊刷刷的站起來，十幾位同學。它們自知理虧，愧疚的看著嚴老師，嚴老師，用手指著他們：“你們這些人，不懂得尊敬老師，還成何體統？坐下！每人把課文都抄一次，讓你們也長點記性！”嚴老師這才有些消氣，坐在講桌旁寫起了教案。

不知何時，嚴老師放下書。“算了吧！這次看在你們學習繁重的份上，暫且饒過你們，下次堅決不可再犯同樣的錯誤了！”教室裡馬上炸開了鍋。有的同學課文已經抄了一半了，抱怨道：“這個老師，臉變的也太快了，我馬上就能抄完了！”但是有的同學，一個字也沒動，他笑呵呵的說：“我早就知道嚴老師的秉性，所以才沒中他的“計”。真乃“變臉”老師也。

嚴老師的變臉，不僅把我們教誨的個個出類拔萃，而且還給班裡增添了許多多的歡樂，我們喜歡“變臉”老師！

當川劇變臉表演大師神不知鬼不覺地將喜氣洋洋的紅臉變成凶神惡煞的黑臉時，我不禁有種熟悉的感覺，我的老師那張多變的臉立刻浮現在我的腦海中。

祝老師春風滿面地走進教室，嘴角帶著微笑，似乎有什麼高興的事。可是——啪！她把書往講臺上一拍，一片陰雲頓時浮上了她的臉，剛才那高興勁兒一下子煙消雲散，眼神嚴厲得可怕。“誰沒交作業？！”她沉著嗓音問。教室裡鴉雀無聲，空氣好像被凍結了。彷彿過了一個世紀那麼漫長，一位同學紅著臉，怯怯地遞上了剛翻找出的作業。我們屏住呼吸，似乎怕一會兒連空氣不夠用——很快便會有一場聲勢浩大的災難！只見她開啟本子，用挑剔的眼光檢查起來。她緊鎖的眉頭居然慢慢舒展開了，神色也逐漸緩和起來，眼神裡多了些讚許：“不錯，嘖，不錯。以後不要遲交啊！”

同學們緊張的心情終於稍微放鬆了些，老師在平和的氣氛中開始上課。不一會兒，隱約聽見牆角有同學在說話，她的眼風掃過教室，嚴肅地瞥著他們的一舉一動。她的眉毛微微一擰，嘴脣翕動著，斥責的話似乎即將脫口而出，嚇得幾個調皮鬼立馬噤聲，頭都快貼到胸口了。可當她再次轉身面向大家時，嘴角微微上揚，眼睛裡又閃爍著智慧的光芒，流暢地講解著課文。

她偶爾還會講一些笑話，令我們大笑不止。可當我們三番五次答錯某個簡單問題時，她又會將黑板擦狠狠一拍，眼神像刀鋒般凌厲。待大家聽懂之後，她又恢復了俏皮可愛的標誌性神態：“看，就是這麼簡單。”

時而暴風驟雨，時而風和日麗，這就是我的變臉老師。

李老師是我們三（3）班的班主任。我覺得李老師有時嚴肅、有時活潑、有時很高興、有時又很生氣，讓人琢磨不透！ 在課堂上，要是有同學做小動作或者說悄悄話，李老師就像老虎要吃人似的，用他的“武器”來嚇唬我們。

在課餘時間，他就像變了一個人似的，和我們一起講笑話做遊戲，說說笑笑，蹦蹦跳跳，就像一隻活潑的小白兔。 在音樂廳裡看電影的時候，李老師又變了一個人，他就像服務員一樣跑東跑西，為我們服務。 在考場上，李老師一臉嚴肅的表情，讓人看見了覺得又害怕，又可笑。

如果大家都考試成績很好，李老師會非常高興；如果有很多同學沒考好的話，李老師的肚子會被氣的圓滾滾的，我都擔心李老師的大肚皮會爆開！ 我們經常給李老師開玩笑：“李老師，你怎麼總在變臉呀！”李老師笑著說：“那我以後就總是一張臉，上課像老虎，下課也像老虎咯，好不好？” “不行！李老師要上課像老鼠，下課像老鼠！” “哈哈哈”！ 我們班的“變臉”李老師，讓人又害怕又喜歡！

我們班的英語老師孟老師是個變臉老師。完全是一體雙魂，就是隻有一個軀體，卻有兩個靈魂。一個是天使，一個是惡魔。

孟老師給我的第一印象是和藹的。後來相處一段時間後，我發現孟老師是變臉高手，常常是兩副樣子。所以她有時讓我們喜歡，有時又讓我們討厭。

孟老師上課有一個絕招，就是扣分。黑正字如果滿了就會被罰抄課文。孟老師說等我們學完六七個單元之後再讓我們抄。這下，我們就沒人敢說話了。

有一次，孟老師有一句英語句子寫錯了。後來，孟老師發現了就說自己是馬大哈，把我們逗得哈哈大笑。孟老師自己也笑了。孟靖涵就趁這機會去和別人說話。孟老師發現了，立馬變嚴肅，大聲說：“孟靖涵，你站上來。”我們都被鎮住了，不敢作聲。

國慶節的前一天，也就是星期一。第四節課是英語課，孟老師就讓我們考試。可偏偏第四節課要測視力，所以耽誤了一些時間。我回到教室時，教室裡還只有幾個人，他們都在說話。這時，孟老師進來了，笑眯眯地說：“你們快點做試卷，不然等下做不完哦。可以翻書做。”

有幾個人很高興，不由自主地就說起話來了。這時，孟老師又變臉了，變得很嚴肅，說：“誰再說話我就扣他的分。”這句話很有用，所有人立馬安靜了，低頭做試卷。

所有人都對這個變臉高手敬而遠之，希望變臉高手別來找自己的麻煩。