我喜歡五年級作文15篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我喜歡五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡，我喜歡我的家，喜歡貼心逗趣的鄰居，喜歡這兒乾淨清晰的空氣，更重要的是，世界上沒有任何東西比在我心目中那溫馨的家庭來的喜歡了!

我喜歡我的寵物-狗狗“來福”，他十分地聰明，可靠，是我的行動小幫手。有一次，他不小心的走丟了！我和媽媽不停的喊呀!叫呀!但始終見不到那可愛憐惜的模樣，我和媽媽一直找了一個小時多了，但那可愛的來福依舊沒找到，我和媽媽只好心灰意冷的回家。隔天，媽媽到我們愛吃的麵店吃乾麵，沒有想到，我們家來福竟就在這兒，我心中有著說不出的歡喜!而來福也高興的搖搖尾巴，我們家的其中的一員又回來了，以後我下課又可以它玩遊戲了!這也證實了，狗，是我們最忠實的夥伴！

我喜歡電腦，因為有許多寶貴的資料，是我在日常生活中所不知道的，而且電腦還提供了有趣刺激的遊戲，要是沒有電腦，我又為什麼能在“小桃子”投稿呢?電腦滿足了我那為不足到的願望，可繼越來越發達了，以前那無趣平凡的遊戲，如今，進步到有3D的感覺了!電腦是我的朋友，雖然這樣說，布過平時用電腦要適可而止喔!

我喜歡精品店，裡面的東西都小巧可愛，但是一看到價錢就令人跌破眼鏡，雖然如此，但是能見視那麼精美的小吊飾等物品，通常只要有看到，就足夠滿足了!媽媽常跟我說“幸儒~錢不可以亂花喔!”我有聽媽媽的話，把錢養在豬公里，等到前一夠，我就會去一家精品店挑最“廉價”的東西，希望搭家都可以常去精品店逛逛呦！

我喜歡好多好多東西，每一樣東西，不管是抽象的，還是物品，都令我心花怒放。每一個人都有想要的到的東西，但是，有一些人沒有能力去獲得它，則以不正當的手段取得，我覺得這種人很不值得我們學習，這種投機取巧的行為，大家可別學喔~要是世界上少了這些人，我也愛地球!

中國有許多節日，如：元旦節、端午節、中秋節、國慶節……你們猜猜，我最喜歡的是哪一個節日呢？沒錯，是我國最具傳統特色的一個節日——春節。

每當春節來臨，家家戶戶都會貼春聯、吃團圓飯、守歲、拜年等。同學們知道我是怎樣迎接春節的嗎？想知道就繼續往下看吧！

春節前夕，天氣會比較冷，北風呼呼地吹，還下著大雪，即使這樣的寒冷也抵擋不住過節的熱情。我和媽媽一大早就從超市買回一大堆東西：有瓜子，花生，糖果；有螃蟹，魚、雞鴨和豬肉、牛肉等，可謂是滿載而歸呀！回到家，看見爺爺正在貼春聯，便過去幫忙。我搬來一個凳子，站在上面學著爺爺的樣兒貼起來。我一手拿對聯，一手拿固體膠，我先把要貼的牆除滿固體膠，再在爺爺的指揮下用手把對聯一貼，對聯貼得端端正正，好極了！

春聯貼好後，我在門前堆起了雪人。我先把積雪滾成一大一小兩個雪球，把小雪球放在大雪球上，大雪球是身體，小雪球當作頭；再用樹枝插入大雪球兩旁當手，用一個胡蘿蔔做雪人鼻子；再用卡紙剪眼睛和嘴巴貼上去，一個惟妙惟肖的雪人就堆成了。瞧！它正衝著我微笑呢！我得意地同雪人合了影，臭美了一下子。

天色漸漸變暗了，媽媽和奶奶都展示了自己的廚藝。“開飯了！”奶奶大聲喊我們幾位“先生”去吃飯。一坐上餐桌，我便情不自禁流出口水來！桌上的菜品真是應有盡有。有地方特色菜：魚糕，扣肉、排骨蓮藕湯；還有其他一些美味僬僥：螞蟻上樹、紅燒豬蹄、啤酒鴨；還有螃蟹和燒全魚等。這個全魚它是個“看菜”，不能吃完，要留著年後再吃，這是寓意“連年有餘”。總之我是吃得不亦樂乎！

一家人的團年飯後，我又到門前去燃放煙花，放的是“花籃”。它先是噴出五光十色的花形煙火，然後又變成一個圓形，最後，它們聚到了一起，變成有8個孔的花籃！真是漂亮極了！

這就是我最喜歡的節日――春節。

我讀了《魯賓遜漂流記》以後，一個高大的身軀好像站在了我的面前，他就是我心目中的偶像魯賓遜。《魯賓遜漂流記》是由英國著名作家丹尼爾·笛福創作的長篇小說。

故事的主人公魯賓遜是一個不屈不撓的人，他曾經三次出海。有一次被大風浪推上了一個渺無人煙的小島，過起孤單的生活，但魯濱遜沒有因此而放棄，他用自己的力量建造了一個“世外桃源”甚至還捉了一個奴隸“星期五”為他幹活，他頑強的在這座孤島上生活了二十七年，在一次偶然機會下，他幫助了一位船長戰勝了他叛變的船員，奪回了船長的船，魯賓遜也因此回到了他那做夢都想回去的故鄉。我非常敬佩魯賓遜。他有這種不屈不撓的精神的原因是：自信、頑強，有拼搏精神，渴望和激情，那就是魯賓遜心中無法澆滅的火啊！

因為他在這二十七年中無時無刻的想要改善生活，憑藉著自己的一雙手來創造財富，他不再沉浸在悲觀中，而是開始在安排自己的後半生，他建造了一個小房子，捕小羊、小狗；種了麥子、稻子……建立了一個屬於自己的“神奇王國”。

再看，魯賓遜剛來這座孤單而又充滿了危險的小島，是多麼的無助和傷心，他再回想起幾次出海都差一點命喪黃泉，越想到這裡，魯賓遜就越是恐懼。接著，他又看見滿沙灘的人骨頭；看見了野蠻人在吃“人肉大餐”；看見了和他一樣的白種人，死前非常的很痛苦，死後被開膛剖肚。他就會恐慌不安，彷彿那些野蠻人會把他和之前的那些人一樣被吃掉。但是魯賓遜他漸漸的從恐慌之中挺了過來，他面對的不再是無邊的黑暗，而是充滿光明的未來。魯賓遜努力地建造了一些抗擊野蠻人的工事，用來保護自己。

我們應該像魯賓遜一樣的自信；一樣的努力；學習他那不屈不撓敢於拼搏和他那大無畏的精神。我相信只要有不屈不撓的精神無論什麼事都能做成。“天助自助者”！

雖然我只有8歲，只是個一年級的國小生，可是從小到大，已經有很多很多老師教過我了，我從2歲半開始上幼托班一直到幼兒園，期間還有很多課外興趣班的老師，很多老師我已經不記得了，或者已經忘記了他的姓氏，但我永遠都不會忘記的是我最喜歡的孫老師。

孫老師大概40多歲，長得其貌不揚，眼睛小小的，看上去很嚴肅，一開口，略帶東北口音的普通話聽上去有點滑稽。記得我是五歲半開始學圍棋的，當初媽媽也是看我這隻“小猴子”老是坐不住，就讓我去試試看，看學習圍棋是否能讓我心定一些，沒想到因為孫老師，他讓我深深愛上了圍棋。

第一次上課，我看到孫老師嚴肅的模樣還有點緊張，可他一開口我就樂了，圍棋的黑白兩色棋子在他嘴裡變成了“小白兔”和“小黑熊”，小白兔和小黑熊你追我趕，之間發生了許多有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，不知不覺一小時就過去了，時間過的可真快呀！

那時我是圍棋班最小的一個，孫老師老是讓我坐在最前面，上課也總愛提問我，我答對了就笑眯眯的大聲表揚我，我答錯了，他還是笑眯眯的幫我糾正，從不批評我，可是對待班上那些調皮的男生，孫老師可凶啦！

每次考級前，孫老師都會打電話或者發簡訊來鼓勵我，給我信心和勇氣，而每次考完，他都會第一時間內打來電話詢問我的戰績，我順利通過考級，孫老師跟我一起高興，我覺得孫老師就像關心自己的孩子一樣關心愛護我，讓我非常感動。

可惜在我學棋一年之後，不知什麼原因，孫老師離開了圍棋學校回東北老家去了，臨走還打來電話，鼓勵我繼續好好學棋，還經常在網上教我、指點我，我真的很想念孫老師，很感激他，我真想當面對孫老師說：謝謝你！孫老師，你是我的圍棋啟蒙老師，是你讓我愛上了圍棋，並願意將圍棋當作我的終生愛好。孫老師，好人一生平安！

有人說，我是家裡嬌氣的小公主；有人說，我是學校裡聰明能幹的好學生；還有人說，我是個頑皮淘氣的搗蛋鬼。但爸爸媽媽說，我是我們家族中一位耀眼的小歌星，這是因為——我非常的喜歡唱歌之類和音樂有關的事。

聽媽媽說，從我出生起，就對音樂非常感興趣，我一聽到音樂就能跳舞，就算在哭在鬧，一有音樂，我就會停下來，安靜的聽歌，從咿呀學語開始，從蹣跚學步開始，我一聽到音樂就能跳舞，聽得高興時還會咿咿呀呀地跟著亂唱幾句。

隨著我漸漸的長大，家裡的音樂光碟已經摞成一大厚本冊子，我也學唱了很多歌曲，對音樂越來越痴迷。

在我三年級的時候，進入了學校的舞蹈隊，對音樂的節奏感和音樂的韻律有了更深的瞭解和感悟，我很高興，因為我在我的專屬音樂之路上又向前邁了一步。

五年級的時候，我加入了學校的小樹林合唱團，每天跟著老師和其它同學一起練習發聲，學唱新歌曲，有時，老師會點我單獨起來唱一小段，並會誇我嗓子不錯，那是我最高興的時候。儘管有時候，我練習練得特別刻苦，嗓子都練啞了，每天只能用吃藥，含喉片來解決問題，但當我聽到一陣陣歌聲從我的喉嚨裡飄蕩出來，被別人表揚了之後，我的心裡總會特別的高興，特別滿足。

有時候在家裡閒得無聊的時候，我會用手機聽聽音樂來打發時間，讓我有事可做：有時在我心裡緊張時，我會以聽歌和唱歌來舒緩自己的心理，使它平靜；在我害怕的時候，我會在心裡小聲地唱著歌，為自己壯壯膽，增加勇氣和自信。音樂，已成為我最要好的朋友，生根發芽在我的心裡。

爸爸說，不管我對音樂的天賦有多少，喜歡就好，享受音樂帶給我的快樂就夠，因此，我把音樂當做我的好朋友來看待。媽媽說，我不用模仿任何人唱歌的風格與聲音，堅守自己就行，保持自己的風采最棒，於是我把每一首歌都唱出屬於我的風格；輕快，明朗。

我喜歡音樂，是因為音樂給我勇氣與自信；我喜歡音樂，是音樂帶給我快樂！我在音樂裡成長。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！”書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易。因為我喜歡的書籍實在是太多了！如果非要我說出一本最中意的書的話，那就是吳承恩所寫的名著《西遊記》了。

《西遊記》，我從4歲開始起就在電視上一遍又一遍不厭其煩地在看了，什麼“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“大戰紅孩兒”……一個個精彩的情節深深吸引著我，讓我回味無窮！電視中把唐僧的一心向佛、孫悟空的勇猛無敵、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的忠厚老實表現得淋漓盡致，他們鮮活的人物形象給我留下了很深的印象。

從四年級起，我才真正開始接觸中國古典四大名著之一《西遊記》，小說比電視劇更好看、更吸引人，整部書充滿了神奇瑰麗的幻想色彩，情節曲折動人，引人入勝！自從迷上了它，不管是吃飯，還是睡覺時，我的腦海裡總是不知不覺想象著《西遊記》裡的畫面。看這一段：只見兩個身影在半空中好一場廝殺。咦！原來是齊天大聖和混世牛魔王兩人為了爭奪芭蕉扇而大打出手……書中的人物彷彿就活生生地展現在我的面前，那戰鬥場面也非常詳細，騰雲駕霧、刀光劍影，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影！

別看我是個女孩，但我格外喜歡《西遊記》中“孫悟空”這個人物！他機智勇敢，練就了一雙火眼金睛，一個筋斗就能翻越十萬八千里。他對付妖魔鬼怪時足智多謀，有時會偷偷鑽進妖怪的肚子裡拳打腳踢，直打得妖怪連聲求饒；有時又會變成一隻小蟲子飛到洞裡打探訊息；甚至有的時候還會變身成妖魔的樣子，用巧計救出師父唐僧……每當我讀到孫悟空打敗了妖魔鬼怪的時候，我總會連連拍手叫好，好一個“戰鬥神佛”！

《西遊記》一書寫得太精彩了，書中一個個耐人尋味的章節，像《真假美猴王》、《大鬧高老莊》、《智取火焰山》……令我百讀不厭、愛不釋手！因為我太喜歡你，經常看得不肯放下，連媽媽喊我吃飯都不知道呢！我打心底裡感謝作者吳承恩為我奉獻了這麼一道美不勝收的精神食糧！

我喜歡的'動物有很多，尤其是帶毛的那種。我很喜歡狗，特別是我家以前的那條大黃狗。我一直覺得它特別有靈性。在我的記憶中，它常常送我去上學。有時，它只是把我送到橋邊，讓後鑽進草叢裡趴著，偶爾也會追著路邊的蝴蝶、蜜蜂之類的飛蟲跑；有時它也會把我送到校門口，看著我走進校門，然後撒腿就跑。每當我回家的時候，它也是會到我家不遠處等著我，看見我的時候就開始蹦躂，開心地汪汪叫。

我還記得它曾經生下的一條小黃狗，奶奶把它送給了鄰居。但是我每次去鄰居家玩完回家的時候，那條小黃狗總會跟我一起跑回去，像是認識我似的。其實大黃狗生的小狗基本上都是那種有著黑白色斑點的小花狗，那隻小黃狗是個例外。有時候，我總會覺得大黃狗是條特別愛笑的狗，在我小的時候，有很多時間是它陪我一起度過的，還總是想著法地逗我笑。這是記憶中它年輕時的模樣，親切，愛動，活潑。後來，我上國中讀了寄宿，見它的時間少了，可是每週五放學回家的時候，它還是會等在家不遠處的路口，等待著我的歸來。記得那時的我還想著跟它一起玩，可，大多數的時間，它都是靜靜地躺在牆的一角，很少出去晃悠。

終於有一個週五，我回家的時候再也沒看見過它的蹤影。奶奶說，前兩天老黃出去後就沒回來過，可能被別人家夾獵物的夾子抓走了吧，反正是怎麼找也找不著了。它就那麼的不見了，再也沒見過。以至於現在我看見長得和它像的大黃狗都忍不住想喚一聲。

後來，家裡又來了一隻灰白色的狗狗，初見時，那狗對我笑了一下，不知怎的，我突然就想起了老黃，明明它們一點兒也不像。可能它們都有一個共通點吧，它們笑起來的時候眼睛都眯成了縫，有時咧開嘴笑，有時勾著脣角，像極了自己曾經的好友。

我喜歡它們雖然有時憂鬱但更多時候面帶微笑的模樣，喜歡它們四處奔跑活力四射的模樣，喜歡它們在門口等我回家的模樣，喜歡它們的各種模樣。

藝術有很多門，我喜歡的繪畫就是其中一門。說起喜歡繪畫，原由於我牙牙學語的時候。我每次一哭，慈祥的媽媽就會在空白的紙上，給我畫很多圖畫，有可愛的小貓，有甜甜的糖果，我想要什麼，媽媽就給畫什麼。當時的我覺得很奇怪，一張空白的紙上竟然能出現出這麼多東西，真是十分奇妙呀！漸漸地，我長大了。我知道了，那叫做繪畫。繪畫很奇妙，能一張空白的紙上畫出很多美妙的東西。我喜歡繪畫，一是因為媽媽對我的愛，二是因為繪畫真的很奇妙。我喜歡，我就全力以赴地去學會它，可它真的不是那麼容易的。

記得有一次，美術老師佈置我們每個人畫一隻老虎。這可難倒我了，我又沒見過老虎，更不知道它的特徵，這該從何畫起？我想了想，我自己不會畫，可以先參考一下別人是怎樣畫的。於是，我上網查找了老虎的簡筆畫。圖片簡直琳琅滿目，多的很，各有各的特點。畫上的老虎，就好像電視上的老虎一樣，栩栩如生，十分逼真。我有了大概的方向，我就落筆畫了起來。過了一會兒，終於畫出一隻老虎，但我覺得這隻老虎怪怪的。我找到了媽媽，把我的作品展示在她眼前。媽媽看了，笑著對我說：“孩子，你真棒！你的貓畫的真好！”我驚訝地說：“什麼？這是貓？這個是我畫的老虎。”我氣呼呼地走開了。

真是的，明明是老虎嘛，哪像貓了。我又看了看我的老虎，有了媽媽的說法，我發覺真的像是一隻小貓。原來是我學藝不精啊！我氣餒了，但我想起了老師的話：只要堅持，就一定會成功！我應該再去多畫幾遍，畫著畫著可能就會成老虎了。

我連忙回臥室，坐在椅子上 ，又認真地畫了起來。我一筆一畫，都十分的仔細，第一幅有點像老虎了，但還差了點。我又接著畫，一幅接一幅，最後終於畫出了一隻老虎。我高興地跑出臥室，來到媽媽所在的廚房，又再一次的把我努力已久的作品展現在她眼前，她開心地說：“孩子，你的努力沒有白費。這真的是一隻老虎。”我開心地笑了笑。

我喜歡繪畫，哪怕它再難，只要我肯堅持，就一定能成功。

《醜小鴨》這個故事想必大家都不陌生，我從小就是一直讀這個故事長大的，這篇童話裡，我被醜小鴨勇敢、頑強的意志所震撼，被它的善良、寬容所感動。

大家應該都知道醜小鴨是很可憐的，醜小鴨生下來很醜，哥哥、姐姐非常討厭它，動物們都躲開它，連疼愛它的鴨媽媽也拋棄了它。醜小鴨傷心地離開了，想去尋找屬於自己的天地，尋找能容納自己的地方……

途中，醜小鴨受到了嘲笑、驅趕，最後再經歷了秋天和冬天，醜小鴨——變成了白天鵝，迎來了自己的春天。

我讀這個故事後，歡樂和悲傷相互的交織在一起，醜小鴨歷盡了千辛萬苦，終於綻放了內心的光芒。我們的生活中有很多像“醜小鴨”一樣的人自身有缺陷，有不足之處，但通過自己努力去拼搏，總是會得到幸福過上好的生活。我們現在是在父母的關愛下幸福的成長，沒有在逆境中、在挫敗中成長的經歷，其實這是一個人最寶貴的經歷，這樣的人總是比別人獲得的更多，就像野草、總是在烈火中不斷將自己燃燒、淬鍊茁壯成長！那些原本閃閃發亮的小碎片會在受到困難時結合在一起，散發出人內心的光芒，而這種毫無瑕疵比任何寶石都閃亮的光，不就是在飽受困難挫折後所磨鍊出來的嗎？但是我們很多人都沒有這種體驗，那就應該珍惜生活中幸福的一點一滴，讓自己在面對困難時堅強起來！

醜小鴨它在冬天時為了不被凍死一直在冰凍的湖面上走來走去，這裡真的很讓人感動。醜小鴨它受到的苦難遠遠不能讓人想象，如果像我們這樣一直被捧在手心裡的人去承受、我們又會如何。但是，醜小鴨變成白天鵝後，仍然回去報答曾經欺侮、輕視它的人，可見醜小鴨的內心是多麼純潔、多麼美好啊！就像蝴蝶一樣，化蝶前是毛毛蟲時、每個人都會投去厭惡的目光，但是它結繭後化成了蝶，卻又帶給人間光彩……

《醜小鴨》這個家喻戶曉的童話故事告訴我一個重要的道理：真正有才華的人不管怎樣被瞧不起、被壓制、遭歧視、最後總會幹出一番大事業。

每個人都有自己最喜歡的一件事，我最喜歡的一件事你們知道嗎？那就讓我來告訴你們吧！當然是看書啦！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話說的一點也不假。書就是知識，看書的人，就像在知識的海洋中遨遊。書，還能安撫我疲倦的心靈，我喜歡在書海中小憩……然而我的媽媽，常常打擾我看書。我看書，還鬧出不少笑話呢！就讓我給你講一講吧！

一天，媽媽給我買了《查理九世》全套。我立刻興奮地看了起來，隨著故事情節的跌宕起伏，我的心也跟著泛起陣陣波瀾。如：我看到墨多多被騙入鬼宅，我立刻想鑽進書裡，把那個人給揍死；當我看到DODO探險隊經過了九九八十一難，破解了墨多多的爺爺之謎時，我激動地又叫又跳；還有，當我看到劇情的高潮時，弟弟突然走過來，非要讓我陪他玩，我不但沒有理會他，而且還把他推開了。他沒站穩，一個趔趄倒在地上。這次他徹底發火了，拿起蒼蠅拍就往我身上胡亂打。可是，我居然沒有感覺到疼。

還有更好笑的一件事情：那一次，媽媽給我買了《笑貓日記》全套。我大約看了6個多小時就吃飯了。到吃飯的時候，媽媽看見我還在看書，就把我的那一套書全搶走了。一看書沒有了，我哭著喊著，滿地打滾。媽媽最終因為受不了我的軟磨硬泡，把書還給了我。吃飯時，媽媽把一大碗小米粥放在我的旁邊，只見，我竟然一下子把書放在了小米湯裡。見狀，在一旁的家人們笑得前仰後翻得。我居然不慌不忙地把書從湯裡拿出來，又拿起一塊麵包，吃著麵包，看起書來。這就是我看書中發生的趣事。

我最喜歡看書，因為我深知：書，是獲得知識獲得智慧的金鑰匙，是通往幸福生活的大門。讀書，讓我快樂，使我充實。書，是我生命中不可或缺的東西，是能夠陪伴我一生的最忠實的朋友。

小朋友們，你們喜歡讀書嗎？

在浩如煙海的書籍中，我對《兒童文學》情有獨鍾，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。

這本書的語句生動活潑，內容豐富多彩。不僅有優美的詩篇，還有讓人領略非凡的人生故事和情節驚險的童話。於是，《兒童文學》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。

又是一個漆黑的夜晚，我被故事裡的內容迷住了，彷彿身臨其境，被帶入曲折生動的故事裡：一個貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉眼間，一位惡魔便出現在我們的眼前，原來……《兒童文學》給我帶來了刺激，我和它就像壁上的耕牛——離不得。

《兒童文學》讓我愛不釋手，一有空，我便會拿起《兒童文學》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢醒來是早上。哦，早上，多美好的時光——面對燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚……

《兒童文學》使我寫作語句更加優美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春遊時需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟於事。見此狀況，我隨口唸到《兒童文學》中“春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對此大加讚賞。你說，我能不對《兒童文學》產生濃厚的興趣嗎？

一天晚上，妹妹睡不著覺。於是，我給她講了個文學書裡《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我後來怎麼樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關子，扯了扯嗓子拉長聲音說：“你——說——呢？”當她苦思冥想時，我又繼續講起生動的故事。

《兒童文學》，是你讓我感受到文學的魅力，體會到語句的有趣，發現到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優美，體會到字斟句酌的重要，發現到文學的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學》，我愛你。

夏天來啦，大樹們都茁壯成長，枝繁葉茂，從遠處看，綠色的海洋映入眼簾。此時讓我想起了這麼一首: 頭頂一個天,腳踏一方土,風雨中你昂起頭,冰雪壓不服,好大一棵樹,任你狂風呼,綠葉中留下多少故事,有樂也有苦,歡樂你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符,風是你的歌,雲是你腳步,無論白天和黑夜,都為人類造福,好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土。

多麼好聽的歌曲，多麼高尚的大樹！為了人類的幸福生存，它們默默地奉獻著，奉獻著它們青春，奉獻著它們的一生，奉獻著它們的一切。如果沒有大樹，我們的生活將是怎樣的？還有夏天中的一抹陰涼嗎？還有清鮮的空氣嗎？還有……此刻，我突然想起了《熊出沒》這部動畫片，光頭強真是太可惡了，為了自己能夠生活下去，就大肆地破壞森林，讓動物們面臨失去家園的危險，而熊氏二兄弟就是正義的化身，為了正義，為了人類，為了守護自己的家園，一直與光頭強對抗著，“保護森林，熊熊有責”成為它們的誓言。

一棵棵大樹，長得高大挺拔，從高處放眼望去，就能看到一片翠綠的樹林，大樹一下都有三層樓那麼高！風一吹來，樹上的綠葉就四處擺動，沙沙沙……就像在翩翩起舞。

天氣熱時，樹便成了人們的好朋友，當人們站到樹下乘涼時，樹就為人們跳舞，像一把大扇一樣，扇走夏日的炎熱。

下雨時，樹葉就像是受到了驚嚇，四處搖擺的特別厲害，樹也動起來，遠處看像是在張牙舞爪……但還是不動如山的紮在土中。

冬天的大樹，一片片葉子從樹而降，大樹看起來不那麼挺拔了，但是在寒風的肆虐下，依然固若金湯，留給人們的是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

我喜歡樹，我要為它堅韌不拔的精神點贊，我要為它奉獻自己，為人造福的精神點贊。

我喜歡微雨的清晨。一個人獨自走在溼潤的小路上，感受著那柔和的細雨，溫柔而細膩的淋在身上，讓人感受到陣陣清爽。柔柔的雨點，滴在泥土裡，散發出陣陣的芳香。這時花兒被雨水沖洗得更加乾淨，翠綠的青草被雨點洗去滿身的塵埃，滿心歡喜地隨風搖曳著，它們炫耀著自己的舞姿，小雨滴在湖面上調皮地盪漾出點點漣漪。

我喜歡幽靜的黃昏。一天之中唯獨這時候是最清閒的，天空泛著濃烈的橘紅色，朵朵白雲被夕陽染得紅紫紅紫的。這時，端上一個小涼椅，坐在碧玉如鏡的湖邊，欣賞著湖中的美景。只見平靜的湖面像一面明亮的鏡子，魚兒在水裡歡快地嬉戲著。湖邊的柳樹垂下了手臂，在湖水裡浣洗著濃密的頭髮，一切彷彿都平靜了。

我喜歡夏季的傍晚，強烈的太陽落山，只留下月亮守夜。在祥和寧靜的夜晚散散步，用心聽悅耳的蟲鳴，坐在椅子上，朦朧漆黑的暗夜中有一兩隻螢火蟲在飛舞，還有守護神——月亮，皎潔的月光散落下來，周圍的一切在這迷人的月光中越發顯得迷離。

我喜歡在冬晨看窗外的落雪。端著一杯暖洋洋的開水，待在溫暖的暖氣房裡，這悠閒的心情和美麗的冬晨多麼的和諧。推開窗戶，朵朵雪花從天空中翩翩飛舞落入地面，冰涼純潔的雪花讓人心中泛起一陣愜意。在溫暖的房間裡，聽著外面呼呼吹過的寒風，總會心疼在冰天雪地裡辛勤工作的人們。

我喜歡靜靜地躺在床上看書。在知識的海洋裡暢遊，細細體會文字所蘊含的感情。有時痴迷於故事的曲折，痴情於主人公的悲歡離合，會忍不住掩卷而泣；有時暢遊在充滿童真童趣的童話王國，會忍不住開懷大笑；有時靜靜地欣賞優美的散文，彷彿一切就在眼前，一切都在身邊，會忍不住輕舞飛揚。

我喜歡這美好的生活，我喜歡這充滿愛的世界，我更喜歡心裡有著這麼多喜歡的自己！

踏進國小校園大門已有五年了，在這五年來，我學到很多的知識，認識了很多老師和同學；我也從一個一無所知的內向小孩，變成一個全面發展的自信國小生了。我心中十分感謝學校、班級、老師對我的幫助、關愛。而此刻，我最感謝也最喜歡的人則是我們班的班主任——覃老師。

五年了，很多事也許已經被人遺忘，但在我們班裡發生的每一件事，我的腦海都像一部攝影機，“咔嚓咔嚓”地把那一幕幕精彩的畫面記錄了下來，至今還令我歷歷在目……

初次見到覃老師是我與父母來金五小報名註冊的時候，她梳著齊眉劉海，扎著馬尾辮，微笑地與前來報名的小朋友交談著。當輪到我時，我緊張得躲到媽媽身後，媽媽強拉著我出來與覃老師問好。我極不情願地從媽媽的身後探出小腦袋來怯生生地跟覃老師問了個好。而那時我看到覃老師對我笑了，那笑容好似融化冰封的一縷暖陽，燦爛明媚，包含著關心關愛……

之後的學習如同一座沉重的大山壓得我透不過氣，覃老師發現了，專門在下課時間輔導我的學習。那段時間裡，我記著覃老師說的一字一句，努力學習著……現在，想起覃老師對我說過的鼓勵話語，就像一陣陣清澈的溪水，溫柔地流過我的心田。

還有一次上課時，我突然感到一陣眩暈，肚子如刀絞般劇痛，大滴大滴的汗珠從臉頰滑過，我硬忍著撕心裂肺的痛，祈求著痛苦快些散去。當覃老師經過我身邊，那雙洞察人心的眼睛帶著擔憂、關懷地問我：“是不是身體不舒服？”之後，覃老師馬上揹著我到校醫室，並通知我的父母過來接我回家休息。這個過程中，我看到覃老師眼裡深深的關切……

老師，多麼偉大的人啊！而覃老師，是我人生中第一位恩師，她像蠟燭，燃燒自己，點亮他人；她像園丁，整日辛勤地培育著如花朵一樣的我們……我最喜歡的人，就是那一位整日為我們付出關愛的覃老師。

今天這節生物實驗課，我真喜歡！

生物實驗課上，老師告訴我們要用顯微鏡做實驗，同學們紛紛歡呼雀躍起來！

來到寬敞明亮的實驗教室，我的心裡非常激動，心想：這就是我做夢都想來的寶地，今天終於來了！

坐到了老師安排的座位上，看著那些實驗器具，我已經迫不及待地想開始動手了。可是老師還沒有講具體的要求和注意事項，我只好耐心的坐著慢慢的等待著好了，同學們可以開始了老師的話音剛落，我就立刻和搭檔吳寰宇做起了裝片。

我們做的是洋蔥實驗，我從袋子裡拿出洋蔥切片，吳寰宇則負責清洗玻片，我們兩個分工明確，一切工作有條不紊的進行著，不一會我們的臨時裝片就大功告成了。

接下來是調整顯微鏡並觀察洋蔥細胞。這一項工作是由吳寰宇來進行的。所有的準備工作都做完了，但洋蔥細胞就好像在和我們玩捉迷藏遊戲，怎麼找也找不到它。看著別的組一個個都完成了，我這不服輸的心便急起來，於是親自下手，可是還是找不到。突然，我想起課堂上老師說過的一句話顯微鏡下呈的是倒像，我對吳寰宇一說，他也拍著腦袋恍然大悟。於是我們又重新調整玻片位置，可是倒黴的事情偏偏都讓我們撞上我們的裝片中有氣泡，干擾了我們的正常觀察。面對現狀，我倆無奈的笑著，不知道該說些什麼，一切只好重新開始。

終於皇天不負有心人，我們成功的在顯微鏡下看到了清晰的洋蔥細胞組織。看看周圍的同學都已經開始了收尾工作，我傻傻的說了一句：呵呵，咱是第一，倒數的！就這樣，我們的實驗在一陣歡笑聲中結束了。

在學校的生活中，大部分時間都是在45分鐘的課堂上度過的，這一節節課程充實而有趣，它向我們敞開了知識的大門，為我們播下求知的種子，使我們收穫勝利的果實。

這節課，我真喜歡！