【精華】風箏作文300字三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的風箏作文300字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

風箏作文300字 篇1

今天上午，我們興高采烈地去春遊。路上，到處都是百花爭豔，草木鬱鬱蔥蔥。同學們都被這些景色吸引住了。

到了春遊地點，同學們都迫不及待地去放風箏了。今天上午陽光明媚，並且有風，真是一個放風箏的好機會。“看，我的風箏飛起來了！”一個同學興奮地說。“快看 ，我的風箏比你飛得高！”我心裡想：他們是怎麼把風箏放得這麼高的呢？我看見一個同學正在休息，趕緊跑過去問：“你們是怎麼把風箏放得這麼高的呀？”“我們先讓一個人託著風箏，自己站在遠遠的地方，說聲‘放’，風箏就會凌空飛起。”這個同學給我傳授著放風箏的.祕訣。過了一會兒，我的風箏和另一個同學的風箏線纏在一起了。可是我們並沒有生對方的氣，而是呵呵地笑了起來。我把風箏線解了一圈又一圈，在我們齊心協力下，風箏線終於解開了。

我在休息時，看見了各式各樣的風箏，在空中自由飛翔。有的像一條機靈的金魚在水中游來游去；有的像一隻雄鷹，在空中翱翔……

我們玩累了，春遊的時間也結束了，大家帶著愉快的心情回學校了。

風箏作文300字 篇2

哈哈，風伯伯跳著舞來了。我連忙拿著風箏，叫上鄰居哥哥，衝向江濱公園。

放風箏的人真多，天空中飄滿了各式各樣的風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有金光閃閃的“金龍”，還有高傲美麗的“鳳凰”，一個比一個高。

快，把我帶上藍天。我拿著“雄鷹”，快速地跑起來，風箏飛起來了，可是，不一會兒掉下來了，又試了幾次，還是不能平穩地飛起來。我灰心地坐在草地上。

哥哥跑過來，告訴我：“不要急！放風箏不能夠只放線，也要收收線。”哥哥一手拽著線，一手拿著我的“雄鷹”，我做好準備跑的姿勢，他一喊“跑”，我便扯著線跑起來。哥哥一鬆手，風箏飛起來了。我順著風，一會放線，一會收線。果真，“雄鷹”穩穩地展翅飛翔。我笑了，興奮不已。

“好高呀！”旁邊的妹妹情不自禁地回頭歡呼。叫嚷聲，笑聲，在整個空氣中盪漾著。小鳥也嘰嘰喳喳地趕來了。不遠處，一對年輕夫婦看著兒子熱鬧地放著“B2隱形轟炸機”，阿姨挺著大肚子，笑得像開放著的鮮花；好像未來的寶寶手舞足蹈，和哥哥駕著飛機，周遊世界。

風箏飛滿天，帶著我們甜甜的笑，和白雲做伴。

風箏作文300字 篇3

星期天的下午，風和日麗，藍藍的天空飄著朵朵白雲。小麗、小軍和小明一起去廣場上放風箏。

到了廣場，他們看見有許多人在放風箏。天空中的風箏真美呀！有可愛的“燕子”，有美麗的“仙鶴”，也有凶猛的“老鷹”，還有長長的“蜈蚣”，形態各異、五顏六色，美麗極了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風箏，他高舉著風箏，小軍拉著線，大步迎風跑起來，小明同時鬆手。風箏乘著風搖搖擺擺地飄起來，突然，風箏又一個跟斗栽了下來，他們沒有放棄，又重新來。就這樣，他們不斷地跑著，拉著風箏，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。終於，他們的風箏都飛向了高空，載著他們的希望與歡笑，在藍藍的天空飛翔著。

小麗、小軍和小明在廣場上快樂地奔跑著、歡笑著……

點評：在本習作中，小作者描述了三個小朋友放風箏的情形，第二段中的動作描寫很細緻，加上展開豐富的想象，使得放風箏的整個過程顯得很生動，真實可感。