我敬佩的一個人作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我敬佩的一個人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的一個人作文8篇1

我相信，每一個人都敬佩的人，我最敬佩的人是動物小說大王，也是一個下筆如有神的作家——沈石溪爺爺。

我很敬佩他，因為他知道中國古代和外國神話的很多神獸，也知道很多動物的特徵，他寫的《孤獨的半人馬》裡就有寫到四大神獸青龍、白虎、玄武、朱雀，還有外國神話赫拉克勒斯、喀戎。他還寫了包括很多中國人不知道的生物。

沈爺爺還有一個外號叫動物神，因為他為了出版書，家裡養了大象、蟒蛇等等危險動物，你可以不知道他，但你一定聽過他的故事。還有他寫的關於母愛如水的，是經典的，我舉一個例子吧，《獵搶下的白狐》，一個老獵人帶一個小獵人出來打獵，那是一個鵝毛大雪的早上，他們趴在一塊地上，雖然小獵人趴著，鋒利的眼睛看到雪地上有東西在動，然後一隻白狐撲了過來，幸虧小獵人眼疾手快將白虎打死了，這時老獵人哭了，並且說道：“我幾年的經驗，剛才是白狐早就發現了我們，她本來是回家的，可是怕我們捕了小白狐，所以，它是故意讓我們殺了它，這樣就不用殺了小白狐了。

這就是我敬佩的人，你最敬佩的人是誰呢？

我敬佩的一個人作文8篇2

我的英語老師是何老師，說起我最佩服她的一點，莫過於她的武功了。

獅子吼

別看她平時說話的樣子溫柔得很，但是她一發怒，絕對稱得上是”驚天地，泣鬼神”。

有一次上課，因為空氣很悶熱，而且何老師的話如同催眠曲一樣，許多人都乾脆趴在桌子上不起來啦，她一著急，便氣沉丹田：“沒吃飯啊！病懨懨的樣子！”同學們立刻打起精神，坐了起來，嘩啦啦地翻開了聽寫本。

彈耳功

那天，何老師在上課，只見張楚沅哈欠打得足有蘋果般大，還連續伸了好幾個懶腰。一看就是昨天晚上玩遊戲太“用功”，從而導致睡眠不足。她走到張楚沅邊，冷不妨用手一彈，他渾身一激靈，嘩啦啦地翻開了書，認真聽講了。

病貓笑

張楚沅吃了一陣“彈耳功”後，狀態明顯好了許多，可還是擋不住疲勞，趴在桌子上睡覺，或是在抽屜裡“挖寶藏”。她一看，笑嘻嘻地對張楚沅說：“下課去我辦公室一趟！”

下課後，張楚沅去了她辦公室。回來時，從張楚沅眼角滾動的淚珠就看得出他是沒少挨批的。

你們知道為什麼叫“病貓笑”嗎？因為“老虎不發威，你還真當她是病貓呀”！

這就是我最敬佩的一個人。

我敬佩的一個人作文8篇3

那是一個嚴寒的冬天的早晨，雖然太陽高掛，但是西北風呼呼地吹著，路上人煙稀少，除了上學的孩子和來回穿梭的汽車外，看不到一個多餘的人。空中飄著濃濃的霧，十米外就看不清楚了。我走在去少年宮的路上，忽然，我發現在人行道邊，在桂花樹下，有一個看著很虛弱的老年人，他衣衫襤褸，衣服上東一塊、西一條地打滿了補丁。手裡握著一個有點兒生鏽了的鐵腕，裡面積滿了灰，只能看見幾個一元硬幣正在發出弱弱的光。

這時，從霧裡竄出一個小男孩，穿著大棉襖，從老人身邊跑過，把碗給踢翻了，硬幣“譁”得撒了一地。

老人全身抖了一下，似乎嚇了一跳：“小朋友，幫我……”

話沒說完，只見那小男孩一蹦一跳地消失在了霧中。

老人的目光暗淡了，此時無助的他顫抖著把手伸向身前的硬幣……

這時，一個穿著粉色羽絨衣，脖子上繫著紅領巾的小女孩走了過來：“咦?老爺爺，你的碗打翻了!”說著彎下身子開始把硬幣一個個撿起來：“我幫你撿!”

老人楞住了，看著小女孩胸前飄揚的紅領巾，眼裡流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。

小女孩很快就撿完了所有的硬幣，放在老人面前說：“老爺爺，給你!”然後就轉過身離開了。

看著小女孩離開的背影，老人笑了，淡淡地笑了，這幾乎已經被遺忘了的笑容又回到了老人滿是滄桑的臉上：“謝謝，謝謝……”老人輕輕地說。

這時，風停了，霧散了，陽光暖暖地擁抱著我，一直照進了我的心裡。

無論是貧窮還是富有，無論是四肢健全還是身有殘疾，我們都要平等看待他們，不能因為貧窮而小看別人，更不能在別人需要幫助時袖手旁觀。在這個寒冷的冬天的早晨，那個繫著紅領巾的小女孩告訴我這樣一個道理。

我敬佩的一個人作文8篇4

每個人都有敬佩的人，我也不例外我敬佩的人有：老師、清潔工阿姨、爸爸、媽媽…其中，我最敬佩的人是媽媽。

我的媽媽慈祥的面孔，充滿著仁愛。一頭烏黑的秀髮，媽媽身材很好，炯炯有神的眼睛，深藏智慧。我的媽媽還是一位關心我的人，還是一位對工作認真的人。

媽媽十分關心我。記得一次，一個寒冷的夜裡，我生病了，高燒不退。媽媽一直守在我身邊，一會兒用她的臉貼著我的臉，試著我退燒了沒，結果沒用。媽媽給我穿上了一件大衣，背起我，頂著呼嘯的寒風，一腳深，一腳淺，走在昏暗的大街上。好不容易到了醫院，媽媽用焦急的聲音叫醒了正在休息的醫生。醫生連忙給我看病，斷定我得了腮腺炎，最後給我打吊針。媽媽寸步不離地陪在我身邊，悉心照顧。我的病好了，但媽媽卻付出了躺床的代價。

媽媽不但關心我，工作也是一絲不苟。記得一天晚上，我作業做完了，眼皮都打架了，我就去睡覺了。只有媽媽在客廳寫資料。半夜，我一覺醒來，看見客廳的燈還亮著，我以為媽媽粗心忘記關燈了。我起來一看，頓時呆住了，原來媽媽還在寫，我拿起一件大衣給媽媽披上，媽媽和藹地說：“謝謝了，快去睡吧!”便又寫起來。媽媽是一位工作出色的人。

我有一位這樣的媽媽我感到驕傲，感到自豪。

我敬佩的一個人作文8篇5

我敬佩的人是我爸爸，因為他非常愛堅持晨跑。

我的爸爸身體強壯，他有一頭烏黑的頭髮一雙炯炯有神的大眼睛，一個尖尖的鼻子，一口潔白的牙齒，一雙腿筆直筆直的，跑起步來非常快，如離弦的箭一樣。有一次運動會上我爸爸還拿了跑步第一呢。我太愛我爸爸了！

每天早晨六點，爸爸就起來開始晨跑。我問爸爸：“您天天跑步，不累嗎”？爸爸說：“不累，做任何事只要天天堅持，習慣了也就不覺得累了。就像你每天上學讀書一樣！”說完爸爸摸摸我的頭跑步去了。

爸爸跑步時，兩手均勻擺臂，有節奏的呼吸著；鞋子摩擦著地面，發出沙沙的響聲，聲音悅耳極了。他跑起來事像行使的汽車一樣快極了。我打心裡敬佩我的爸爸！

爸爸，是你的堅持，潛移默化地影響了我，使我在能量朗讀方面也堅持了下來，我會繼續堅持下去的！

我敬佩的一個人作文8篇6

在我的腦海裡，有許多人讓我敬佩，但讓我最敬佩的人就是我們百仕達國小的大熊校長了。

他長得身材高大魁梧，留著一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉上有雙濃黑的眉毛，堅挺的鼻樑上架著一副黑邊框的眼鏡，鏡片後有對炯炯有神的大眼睛，還有一張稜角分明、能說會道的嘴巴。這，就湊成了我們百仕達國小的大熊校長了。

每天清晨，當我們揹著五顏六色的書包，神采飛揚地走進百仕達國小的校門時，眼前立刻就能看到一位和藹可親、溫文爾雅的熟悉的身影，他站在風雨操場，迎接著每位到校的同學，他滿臉笑容地和經過他面前的同學擊掌，並同時親切地對每位同學說：“早上好。”他不管是颳風還是下雨，每天早上都會風雨無阻地出現在學校門口，與同學們打招呼，同學們也同時跟他打招呼問好，他就是我們的大熊校長。記得有一次，大熊校長去別的學校參觀學習，不能與我們在風雨操場擊掌了，他讓楊校長來跟我們擊掌，讓我們能跟往常一樣，沒有什麼太大的變化。這就是我們有著堅持不懈精神的大熊校長。

大熊校長這種堅持不懈的精神深深地打動了我，想到平時我自己在日常學習和生活中，遇到些困難就退縮、就放棄，真是不應該啊!所謂成大事不僅在於力量的大小，更在於能堅持多久，大熊校長已經給我們做了一個很好的榜樣和示範，所以他是我最敬佩的人。

我敬佩的一個人作文8篇7

我在生活中有很多敬佩的人，可我最敬佩的人要數我哥哥了。

我的哥哥是一個打籃球高手，他是從三年級開始學籃球的。剛開始，他只是為了娛樂，可是過了一段時間，哥哥已經對那個圓圓的籃球愛不釋手了。他每天做完功課，第一時間就去打籃球。之後，哥哥不管是豔陽天，還是風雪天，在黎明，在黃昏，一年三百六十天，風雨無阻，哥哥打籃球要打三萬六千遍。

有一次，哥哥在和別人打籃球時用力過度，不小心把腳給崴傷了。他一心想把籃球這個體育專案學好，不想比別人落後一步，不顧他那隻受傷的腳，繼續一瘸一拐地去體育場練習。就這樣，哥哥一練就是六年，現在他也還在練習。

前幾天，我去看哥哥打籃球賽，哥哥可以輕易地越過一個又一個人。只見哥哥在他們隊的籃筐旁邊，再快速地往對方的籃筐跟前跑，突然，他的一名對手把他堵在了中場，但是哥哥一點也不慌張，只是把球往左晃了一下，又立刻向右傳給了他的隊友，他的隊友又把球傳給了他。最後，哥哥一個帥氣的`三步灌籃，為自己的隊贏得了三分。僅僅半場球賽，哥哥就投了十一次球，其中九次都進了呢!這可都是他平時努力的結果。

我的哥哥有著知難而進、持之以恆的品質，我在今後的學習和生活中，也要學習他的這些優點，做一個品學兼優的好學生。

我敬佩的一個人作文8篇8

生活中有很多人值得我們敬佩，比如：救死扶傷的醫生、樂於助人的警察、辛勤工作的環衛工人而我最敬佩的人，就是無私奉獻的謝老師。

一次，我們去紅山郡彩排，剛去的時候，陽光明媚，幾朵雪白的雲朵在天空飄來飄去，偶爾飛過幾只小燕子，像在觀看我們精彩的節目。我們開始彩排了，不料，剛剛一會兒的功夫，老天就“變了臉”，天空頓時烏雲密佈，黑壓壓的烏雲將蔚藍的天空遮住了，地上的小螞蟻慌忙地成群結隊地搬家，小燕子也在低空飛行。很快，雷聲響起，下起了豆粒大的雨，同學們不知所措，慌亂地叫著。這時，老師張開了雙臂，和另外幾位家長用一張又長又大的幕布，為我們遮住了風雨，就像母雞護住小雞。雨越下越大，好像天上有人在往地上潑水，冰涼的雨水夾雜著冰雹，霹靂啪啦地打在謝老師身上，可她卻像鋼鐵鑄成的一樣，手裡舉著幕布，紋絲不動，而我們卻一點也沒有淋溼。就這樣，過了很長時間，風雨才漸漸地停下，烏雲退去，天空又恢復了之前的晴朗。這時，同學們才看到謝老師的身上已經完全被雨淋溼了，頭上不斷有水淌下來，也許，那是雨水和汗水吧，同學們的眼睛溼潤了，緊緊地摟住了老師，那一刻，永遠定格在我的腦海裡。

還有一次，我在上學的路上突然被撞了一下，然後暈了過去。之後我被一位好心的老奶奶扶了起來，發現還有一段時間才開校門，我暈暈沉沉的，等到開校門後便磕磕絆絆地走進了教室。謝老師得知我不舒服後，馬上放下手頭的事情，關切地問我怎麼樣，舒不舒服，然後給我媽媽打電話，把我送到了醫院。

老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵;老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;是老師讓我從一個懵懂無知的小孩成為一個有才華、有勇氣的少年，謝老師，我敬佩您。