高中我發現了作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的高中我發現了作文，希望對大家有所幫助。

高中我發現了作文1

星期天，陽光明媚，萬里無雲，爸爸媽媽帶我去公園玩。哇哦！公園裡的景色真美啊！你瞧，柳枝隨風飄揚，猶如小姑娘那長長的辮子，美麗極了！花兒五顏六色的，遠遠望去，猶如一張張笑臉在歡迎我們呢！

我一邊走一邊看著風景。突然，有幾隻蜻蜓調皮地在我面前低飛著，我輕輕地一抬手想抓住它們，可是眼看馬上要抓住了，它們卻靈巧地一轉身，又飛走了。就這樣，我怎麼也抓不住它們，可我的好奇心卻來了，連忙跑去問媽媽：“為什麼蜻蜓飛得那麼低啊？”媽媽笑眯眯地摸著我的頭說：“因為天氣太熱，空氣溼度大，潮溼的水氣把蜻蜓的翅膀給沾溼了，導致蜻蜓的翅膀變重。再加上氣壓比較低，呼吸困難，所以蜻蜓只好低飛了。”我聽了一邊點頭一邊說：“哦！原來是這樣啊！”

這時，我又看見蜻蜓朝池塘邊飛了過去，我想它們難道在玩遊戲？那它們不怕會淹死嗎？我緊張地看著小蜻蜓，只見蜻蜓接近水面的一剎那，只是用尾巴輕輕地點了下水面，就立刻又飛了上來，似乎那水面是有彈性的，像彈床一樣，一點下去，就會彈上來。見蜻蜓反覆做著這個動作，我才放心了。原來它們是不會淹死的呢！可是它們為什麼要這樣做呢？我想來想去，想不出個所以然，就又去問媽媽：“媽媽，為什麼蜻蜓在河面上點水呢？”“這個嘛，其實蜻蜓點水是在產卵，因為它們的卵都是產在水中的！”媽媽手指蜻蜓溫柔地說，我聽了想：“哦，原來蜻蜓身上也有那麼多的知識啊！”

今天我很開心，因為我發現了關於蜻蜓的兩個祕密哦！

高中我發現了作文2

童年裡，有許多發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發現嘛！其中有這麼一個發現讓我記憶猶新。

一個多雲的日子，我和夥伴們一同去廣場玩，我們玩得沒了興趣，便跑到有螞蟻的地方去鬥螞蟻。我找呀找，終於在廣場的拐角處發現了螞蟻洞，我正準備要抓一隻玩玩兒，可是讓我奇怪的是，一群群螞蟻不斷的從一個洞往另一個洞來回走動，好像是在搬東西，準備搬家。我索性收回了手，認認真真地觀察了起來，可是過了好長時間，“螞蟻搬運工”們仍然不斷的搬著它們的物品，我有點耐不住性子了，真想把自己變小，鑽進螞蟻洞中，幫助螞蟻把它們的物品全部搬走。過了一會兒，我又發現了一個更加有趣的情景——這時，偉大的“螞蟻王后”也出來了，原來“螞蟻王后”要和她的“螞蟻士兵”們一塊走呀！

看到這種場景，一個深奧的問題圍繞著我的腦子不停的轉，就像地球繞著太陽轉似的一分鐘，一秒鐘都不停止，為了讓我的腦子得以解脫，我便絞盡腦汁地思考這個問題，這個問題便是：螞蟻為什麼要搬家？帶著這個問題我去問媽媽，媽媽語重心長地對我說：“你既然提出了問題，就因該自己去尋找問題的答案。”聽了媽媽的話，我就跑到我的臥室去看《十萬個為什麼》，翻開我的書，仔細的找。真是“功夫不負有心人”，我找到了有關螞蟻搬家的資料。

原來，螞蟻搬家要下雨。下雨之前，螞蟻們為了不把自己的洞穴弄溼，把洞穴內的物品損失，所以他們要把自己的家搬到高處，這樣一來，它們的洞穴就不會損壞。

看完這些資料，我高興地說：“哥白尼發現了‘日心說’，哥倫布發現了‘新大陸’，今天我柳仙娥發現了螞蟻搬家的祕密。”

高中我發現了作文3

童年的生活是一本奇特的書，裡面有美妙的文字、動聽的語句和有趣的圖畫，但最有趣的是那次，我發現了蠶寶寶的祕密。

那天，我閒來無事，就去看看前幾天買來四條蠶寶寶。我開啟盒子，裡面的桑葉已經被蠶寶寶吃得差不多了，我打算給它們添一片。

我勾起一隻蠶寶寶，但不小心手一抖，它就掉下去了，我嚇得閉上眼睛，以為它要摔慘了，但並沒有聽到蠶寶寶掉下來的聲音，這究竟是怎麼回事呢？

我慢慢地睜開眼睛一看，咦！這隻蠶寶寶怎麼懸在空中？難道它有空中飛蠶的本領？我又抖了抖，它居然不會掉下去，這也太奇怪了吧！我懷著好奇心去查了資料。

看了資料，我不禁佩服起蠶寶寶。原來，不僅是成年蠶會吐絲，蠶寶寶也是會吐絲的呀！我再一次去看看那幾只空中飛蠶，用手一勾，蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線，仔細一看，哇！我看到了一根閃閃發亮的銀絲，一頭粘在我手上，一頭又從蠶寶寶的小嘴裡吐了出來。蠶寶寶和我的手，靠這根銀絲連在一起，使它的身子能懸在空中。

我用力地搖了搖，這根絲一直都不斷，我想把蠶寶寶放到葉子上，可它還是很堅固地附著在我手上。這下完了，看來這隻蠶寶寶似乎不想離開我的手，難道我永遠都要被這隻蠶粘著嗎？不行，我一定要讓它回到葉子上！我先抖、再搖，還拉了拉，最後總算大功告成了！

看來，昆蟲世界也有很多祕密。我以後一定要多多觀察，才能有所發現。

輕輕合上童年這本書，卻合不上發現蠶寶寶祕密的快樂和興奮，真是小事情大道理、用心發現就會收穫快樂！

高中我發現了作文4

高中作文頻道為大家整理的 記事的作文範文：我發現了美麗，供大家參考。更多閱讀請檢視本站 頻道。

“美麗是什麼？”“美麗是花裙子。”小妹妹說。“美麗是天上的雲。”小弟弟插嘴說道。“美麗是漂亮的東西。”爸爸隨口說。“整齊就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說道。這麼多的美麗，究竟誰對誰錯？“美麗需要發現，你認為它美，它就是美麗的。”姐姐神祕的說。

發現美麗？我漫無目的，將信將疑的走著。忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩隻黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想。看，兩隻蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天裡銀白的一篇，溫和的陽光，寧靜的氣氛也能感覺的到，這應該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個人，路過的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。

我確信的想。看，那一對母女多麼幸福，母親被女兒挽著胳膊，母女倆說說笑笑，快快樂樂的在馬路邊散步，不知在談論著什麼。這就是美麗的場面吧！我想。你看那個小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說的我口水直流。這滿足的感覺也是一種美的享受吧！豔陽高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個美麗的人！我堅定的想。夜幕降臨了，我滿載著發現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發現的美麗。現在我就生活在一個美麗的世界裡，到處都有美麗，只需要發現，一切都很美麗……

我發現了美麗！美麗無處不在。

高中我發現了作文5

每個人的生活中總會有許多新發現，而我也發現了蘋果變色的原理。想知道這是怎麼一回事嗎？下面請聽我娓娓道來。

有一次，一個叔叔來我家做客，下完幾局圍棋後，爸爸叫我們去吃水果。吃完水果，將叔叔送走後，我又在客廳玩了一會。當我想再去吃點水果時，驚奇地發現水果盤裡吃了一半的蘋果由黃色變成了茶色。我看見後，連忙跑到爸爸身旁，說：“爸爸，蘋果怎麼變成茶色了？”爸爸並沒有直接回答我，而是笑著我：“我們先來做一個實驗吧。”說著，他帶我來到廚房，拿出三個碗放在桌子上，又拿了一個蘋果，切成三塊，分別放在三個碗裡，然後在第二個碗里扣上一個杯子，在第三個碗裡放了一些鹽水。看著爸爸做這些，我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著急，耐心地等待三十分鐘，就可以見證奇蹟的發生了。“滴答，滴答……”漫長的三十分鐘終於過去了。爸爸叫我再看看碗裡，我這才發現第一個碗裡的蘋果變成了茶色，第二個碗裡的蘋果只有一點點變色，而第三個碗裡蘋果新鮮如初，爸爸拿出第三個碗裡的蘋果叫我嚐了一口，“哇，好甜！”我禁不住大喊道。但是這到底是怎麼一回事呢？我邊啃著蘋果邊聽爸爸告訴我原理。爸爸對我說：“蘋果裡含有一種叫酶的物質，當蘋果切開以後，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇後，進行氧化反應，就會變成茶色。蓋上杯子有效地隔開了氧氣，至於為什麼放在鹽水裡的蘋果完全不變色，這個答案爸爸留給你自己去尋找。”我鄭重地點點頭。

生活中處處有學問，我一定要留心觀察，多動腦筋，早日解決爸爸留給我的難題。

高中我發現了作文6

詩，是唐朝的一株柳，搖盪在古風河畔；詩，是宋時的一條魚，遊弋在清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是明時的一股風，悠揚在深深的衚衕裡；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……

詩一般的風景，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

詩一般的國度，李白的浪漫，辛棄疾的沉鬱，劉禹錫的豪邁。

詩一般的語言，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

詩一般的年華，“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”

詩一般的時代，“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。”

“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”詩中的春景，詩中的春風。在王安石的筆下春風的到來以及帶來的變化，曾添了詩人對家園的思念的心情，詩一樣的春色。那一刻，我發現了詩的美！

“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”詩中的水碧波粼粼，詩中的花香增添了鮮豔的色彩，夏天充滿了醉人的芬芳。在高駢的筆下構成了一幅色彩鮮麗、情調清和的圖畫。然而我們在欣賞這首詩時，詩一樣的夏景。那一刻，我發現了詩的美！

“夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩中的夕陽，詩中表現了漂泊天涯的旅人的愁思。在馬致遠的筆下透露了斷腸人的悲涼情懷，以景託景，景中生情，詩一樣的`秋暮。那一刻，我發現了詩的美！

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬，詩一樣的雪天。那一刻，我發現了詩的美！

那一刻，我發現了詩的美！就像“詩言志，歌永言。”一樣，就像“詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩。”一樣，就像“詩所以合意，歌所以詠詩也。”一樣。

那一刻，我發現了詩的美！詩，是在這歷史塵埃中綻放的絕世之花。

那一刻，我發現了詩的美！詩，是中國流傳華夏千年的不老傳說。

那一刻，我發現了詩的美！詩，是中國古文化幻化萬千綺麗的亮點，在歷史中，在傳說裡，值得我們為之驕傲與傾倒的亮點

高中我發現了作文7

在生活裡，許多看似平凡的事情裡往往隱藏著一些耐人尋味道理。譬如，從蜘蛛結網中，我們能看到堅持不懈的精神；從棗樹結果中，我們能領會到迎難而上的深刻涵義……

記得有一段時間，在我們班的同學中，興起一股踢毽子熱潮，就連一些男生也不甘寂寞，加入其中，踢得不亦樂乎。雖然我也是一名女生，卻因為不太會踢毽子怕別人笑話而只能袖手旁觀。嘿！那些女生毽子踢得可真棒了！只見毽子在她們的腳上，簡直就像一個乖寶寶，圍著她們的身體上下飛舞，就是不落地。有時即使出了一點兒小小的意外，她們也能化腐朽為神奇，左一下右一下把它“救活”。於是，毽子又快活地在她們的腳上跳起舞來。有時竟然能踢上好幾十個，甚至上百個，直羨慕得我的眼珠子都快差點掉出來了！相比之下，那些男生的水平可就不敢恭維了。他們要麼一下丟擲去老高，伸出腳來一踢，能踢出去“十萬八千里”；要麼完全失去準頭，能從樓上踢到樓下，其技術之臭，令人“慘不忍睹”。那麼，為什麼男女生踢毽子的水平相差會如此懸殊呢？經過仔細觀察，我發現：主要是由男女生對踢毽子不同的態度決定的。男生踢毽子一般是“三分鐘的熱度”——來得快，去得也快；而女生則不同，她們非常有耐心，持之以恆，從不見斷。所以，踢毽子的技巧就越來越成熟，水平也越來越高。

通過踢毽子這件事，我悟出了這樣的道理：學習和踢毽子一樣，要踏踏實實，不能好高騖遠。理想的實現，需要的是腳踏實地的具體行動。只有實現了一個個小目標，最終才能實現大理想。“坐而論道”、“紙上談兵”的人終究會被歷史所淘汰。

其實，生活的哲理無處不在。只要我們用心去發現，用心去體味，就會有所感悟，受益無窮。

高中我發現了作文8

在近幾年裡，我發現了聽寫時有同學偷看書；發現了有人在打遊戲機；還發現有許多同學的變化。但讓我感觸最深的還是發現了友誼的可貴。

我和方曉霞是從一到六年級的“死黨”，但是，在我們這份深厚的友誼裡，還是會有著許多矛盾，而在一次的矛盾裡，使我發現了友誼的重要。

事情是發生在五年級的時候。“李茵，能不能幫我打。”“不能，我要寫作業。”“好朋友就不能幫一下忙嗎？”“我作業太多了，而且我不想。”我們繼續爭吵著，聲音一個比一個大，最後，方曉霞生氣了，大聲地說道：“你還說我們是最好的朋友，連這點忙都不能幫，絕交啦！”當時，我以為方曉霞只是在開玩笑，不會當真的，便毫不在乎地說：“絕交就絕交，誰怕誰！”說完，各自跑回家。晚上，我又像平常一樣打電話給她，可是一連打了幾個電話都沒有接，我以為方曉霞只不過在作惡作劇，所以也毫不在意。可是第二天早上到學校，方曉霞正在看書。“HI”可是方曉霞頭也不回，不理不踩地走了。連續了幾天，方曉霞都不理我，幾乎沒對我說過幾句話。放學後，很早就走了。這時，我慌了，難道就是我那些話傷了她的心嗎？難道就真的要絕交嗎？當時，每當我看見兩位同學正握著手回家時，心裡不由得沉甸甸的，了以前的和方曉霞很好時的情景，眼裡不禁閃動著淚光。這時，我才發覺到，友誼的重要，在我的眼裡，友誼無論如何都是最重要的，所以直到現在，我總是讓著別人，儘量不說出一些傷人的話，都是那一次我和方曉霞發生的矛盾，使我記憶深刻。

隨著年齡的增長，我學會了留心觀察周圍的一切，可是讓我記憶最深刻的還是發現了友誼的重要。在我的心裡，友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船。兩個人從五洲四海而結成朋友，這是一種不期而遇的緣分，讓我們珍惜友誼吧！

高中我發現了作文9

羅丹曾說過：“世界上並不缺美，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得的確是如此，如果人們總是按照傳統的方式來看待問題的話，那又有誰能發現“美”的存在！

一天， 在公交車進站的時候，又上來了一大群人，其中就有一位老人及他的女兒。剛上來不久，就有一位戴著紅領巾的國小生站起來，給那位老人讓座：“老爺爺，您來做這個位置吧！”老人的女兒馬上回答說：“不用了，你坐吧！”那位女孩聽了，顯得有些著急和尷尬。那位老人見了，立刻搶著說：“小朋友，謝謝了！”說完，便不慌不忙地坐了上去。女孩點點頭，微笑著站到了一邊……汽車不知什麼原因，突然來了個急剎車。周圍的人都以為老人能夠放鬆一些了，可接下來的場景卻超出了他們的意料：老人的眉頭立馬皺了起來，女兒在一旁唸唸有詞：“爸，您看嘛！您明知道自己的臀部有傷口，你還……”“可人家也是一番好心啊……”老人還沒等他的女兒說完，便插嘴道……

有一天，爸爸急於外出辦事。出門前，兒子拿著剛做完的作業讓他檢查簽字。爸爸大致瞟了一眼，只見兒子在“下課了，同學們紛紛（ ）教室”裡，歪歪扭扭地填了個“跑“進”。爸爸立刻火冒三丈，大聲呵斥道：“下課了，你跑進教室幹嘛？你這是上的什麼課啊？“兒子剛想辯解，爸爸就將兒子的作業丟到了茶几上。半年後，爸爸差不多把這件事忘了。在爸爸收拾兒子的房間時，他無意中看到了兒子的日記：

20xx年12月22日 星期一 天氣陰

今天我讓爸爸檢查作業，其中有一道題我並沒有做錯，上體育課的時候，下課鈴一響，我的確是往教室裡跑啊！可爸爸為什麼不留下幾秒鐘的時間容我解釋呢？我把自己關在房間裡，哭了整整一個下午……

是啊！成全別人的善良何嘗不是一種美？留下幾秒鐘的時間讓人解釋又何嘗不是一種美？其實，美就藏在我們的身邊，只是我們沒有發現罷了！

高中我發現了作文10

春娥是我的堂妹。去年春節我跟爸爸回老家，我第一次見到她。說實話，她給我的第一印象實在不怎麼樣，一張又圓又扁的小臉，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一頭又黃又稀的頭髮，再配上黑黑的面板，別說有多醜了。我心裡為她嘆息，唉，真醜。

今年春節，姥姥帶著春娥來我家玩，並帶來了一些禮物。這兒有三個孩子，姥姥剛好帶了三份禮物，都不一樣，想設計一個遊戲方案，來決定誰得到哪一份禮物。

春娥自告奮勇，說她想到了一個好辦法。她將禮物放成一堆，讓大家依次去選。我心想：哼，她肯定會第一個去選禮物，那最好的禮物就是她的了。

當我正憤憤不平時，春娥已將小弟推到了第一個：“你最小了，姐姐讓你先選，好嗎？”說著，對我眨了眨眼睛。第二就是她了吧！我一邊想，一邊看著她安排。

春娥待小弟選好後，把我推了上去。“姐，你選吧！”“我？”我有些驚訝，問道，“你比我們都大，平時學習負擔也重，所以你選吧！”

我看著春娥那雙清澈明亮的眼睛，不好意思了，“不，春娥，你……”還沒等我話說完，春娥就將我推了上去：“姐，別讓了，我還有一份禮物呢！”我對她笑笑，拿了我最想要的一個可愛的娃娃。而春娥，只有一個鉛筆盒加一些筆、橡皮之類的學習用品。

第二天，我聽到媽媽說，春娥將那個鉛筆盒送給了一個男孩。那孩子我知道，生活很貧窮，而春娥卻把她的過年禮物給了他。

我不解地去問她：“春娥哎，你給他幹什麼啊！雖然他生活條件不好，但，這可是你的禮物啊！”春娥對我笑了笑“我們的條件這麼好，幫助別人也是應該的！我是願意的！”

我被春娥的舉動深深地震撼了，是，她雖然長得醜，但她有一顆美好的心靈，有一種樂於助人、懂得謙讓的美好品質，這是她最美的地方。其實，每個人都有一雙發現美的眼睛，只是看你會不會去發現他人的美。

高中我發現了作文11

在電視上，人們常常看到一些仙境，還有美麗的仙女，我也常想，這世界上真有仙境，假如是我發現了它，那該有多好啊。

我漸漸陷入遐想：一天，我一個人走在大街上，煩事縈繞心頭。突然，一陣清風吹過，我的眼前出現一道古門，我思量了一下：這道門怎麼立在馬路中間，我也從來沒見過這麼大的門，裡面也一定很奇怪吧！心中懷疑著，打開了這奇怪的門。

走進去一看，好美！地上什麼髒物都沒有，只有大片大片的鮮花。小鳥在快樂地鳴叫，那般自由，那般無拘無束。再往前走幾步，看見了一個山谷，雲霧繚繞，在這隱約中能看見一條小溪，溪中的石子清晰可見，這般美麗的地方，加上柔和的清風，使人神清氣爽，煩惱一掃而空。

我在那兒快樂地玩了好一陣子，忽然，我想到那些為事業奔波的人們，讓他們來到這裡，一起分享快樂，那該有多好啊！我戀戀不捨地離開了。

幾天之後，一部分人懷著好奇而高興的心情，跟隨我來到這裡，見到這裡美麗的景色，腳都不想踩在那綠油油的草地上。老人們臉上的皺紋舒展開來，嘴裡不停地念叨著：“美極了，美極了！”小孩子興奮地叫起來，在地上打著滾兒。青年人成群結伴盡情觀賞……他們更加愛護這裡，因為他們不想失去這個仙境，不想讓它受到傷害。

國家沒有將這裡建上樓房，只是視為淨化心靈的場所，人們可以隨時進來玩。我高興地坐在一旁，看見一張張快樂的臉，一個個返樸歸真的大人們，心中充滿了激動，深深地陶醉了。

想到這裡，我笑了：如果這樣該有多好啊！給人們帶來快樂。假如我發現了仙境，世界將少一份煩惱；假如我發現了仙境，世界將多一份快樂。