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在書香中成長作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裡,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的在書香中成長作文,歡迎閱讀與收藏。

在書香中成長作文(彙編15篇)

在書香中成長作文1

有這樣一種快樂,平凡且樸實,如清晨的薄霧一般飄然純潔,讓人如痴如醉,那便是讀書。

翻開書卷,輕叩知識的大門,淡淡書香在身邊縈繞,你彷彿一人立於山巒頂峰,望那皎潔明月的月光似水,俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅,低吟詩篇,耳畔隱約迴盪著玉笛動人婉轉的清脆的聲音。這一種安謐的境界,讓人無比的舒適。

你或許並沒有來過小橋流水的江南,但雨打芭蕉的意境與細雨濛濛卻縈繞在心頭,你或許沒有來過一望無際的大漠,但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生真的太過短暫,但是五千年的文學精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細聽吧,遠山近水皆有淺吟低唱,仰俯嘯歌吧,潑墨揮毫自是不朽的華章!

漫步於唐詩宋詞與元曲的殿堂,與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南,合眸聆聽梨園的管絃聲聲;隨杜甫攀登泰山,挽流雲於臂間,插山花於發間,踏山石於足下,觀賞那山間飄逸靈秀的風景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無邊細雨悠悠,嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠一起騎著棗紅色瘦馬,觀那小橋流水人家,體會祥和的意境。

翱翔於現代文學的天空,和海倫。凱勒促膝交談,在挫折中學會堅強;與曹文軒先生到鄉下踏青,聆聽鄉村的呼吸,在天真的鄉下孩子的故事中感動著,歡笑著;隨著沈石溪走進自然,與動物做朋友,傾聽它們的喜怒哀樂,探知它們的內心世界,與楊紅櫻阿姨快樂的交談,手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內心世界。

在書香中成長,與書做伴侶,走進書的世界,你會發現很多令人驚奇的寶藏

在書香中成長作文2

我在書中長大

在我很小的時候,爸爸就教我認字、讀書。從小到大,書一直伴隨我成長,給了我豐富的知識,從中受到了許多啟迪,並且帶給了我無窮的歡樂。

我最早讀的小說是《西遊記》,儘管當時有很多的字不認識,很多的情節不明白,但那變幻莫測的神話世界深深地吸引了我。

使我最受感動的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》,每當我遇到困難、受到挫折時,我就會想起保爾那高大的身影,要把自己煉一塊真正的鋼鐵!保爾一生坎坷,在雙目失明的情況下,他還堅持寫書,以頑強的毅力完成了鉅著。書中有段名言:“人的生命是最寶貴的,當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨……。”

使我最受教益的書《中外傑出人物故事》,書中講到了美國大發明家愛迪生髮明電燈的故事。愛迪生髮明的白熾燈,照亮了千家萬戶,而研究的艱辛是難以想象的;為了選擇燈絲的材料,他先後嘗試了1600多種,一次又一次的實驗,一次又一次的失敗,可他從不氣餒,而是更加努力的做……,這種鍥而不捨的精神,正是我們要學習的榜樣。

我最喜愛的一本書是《愛的教育》,書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中,老師讚揚了幫助殘疾小朋友的卡隆,人類不應該侮辱別人,不應使人難堪,克洛西雖然是個殘疾兒童,但他也是一個人,大家應該尊重他、幫助他。只有這樣,世界才會有和平,人類才會有幸福的生活。

我的小書架上的書一天天在增多。書傳授給了我許多人生的哲理,成了我不可缺少的精神食糧。我相信,書不僅僅是現在陪我長大,還將永遠伴隨著我,使我受益終身。

在書香中成長作文3

人們都喜歡草的青翠,花的芬芳,果的鮮香,但我卻最愛書香,我在書香中成長。

我愛看書,看書是我最大的樂趣。每當陽光灑遍大地,我便搬個板凳,坐在陽光下,手裡捧著一本書。我喜歡將文字在心裡慢慢品味,慢慢思考。比如,我會猜測書中的情節:咦,書裡的這個人到底是好是壞呢?他這樣的行為,到底是在幫忙還是在起反作用?即使是陰雨天,天空中黑壓壓的,烏黑的雲籠罩在周圍,天氣悶極了;不一會兒,轟的一聲,傾盆大雨落下,別的孩子都在看雨,而我不為所動,仍然在堅持書。

我喜歡讀書。讀書在日常生活中佔據我的大部分時間。從早晨到學校開始背書,課堂閱讀時仔細地看書,到回家時很享受聽見自己獨特的嗓音和聲調,慢慢讀出書中的每個字、每句話。放聲地讀書。週末,我很喜歡在圖書管裡讀書。在那裡安安靜靜的,只能聽見拿書放書的輕微腳步聲,我彷彿置身在書的海洋中。

我願意買書。每週,媽媽會給我固定的零花錢,我會偷偷地攢起來,放在弟弟找不到的地方。每每這時,弟弟總會抱怨兩句:“別的家裡的姐姐哥哥都特別疼自家的弟弟妹妹,怎麼錢到姐姐這裡,就成了專寵書本啦?”對於他這樣的話,我總會這樣打發他:“怎麼能啊?弟弟你在我的心中也是很重要的。要知道,沒有書對你姐姐我來說,就像和沒有吃飯一樣。讀書破萬卷,下筆如有神。為了你姐的學習,你還是忍忍吧,親愛的弟弟!”弟弟聽了,會自言自語地說:“這書可真神奇!自從有了它,我姐簡直變成了小財迷。”錢花完了,可書櫃裡全部是堆積成小山一樣的書。有時為了買一本我渴望的書,我也會使出全身的方法向弟弟借錢。成功借到錢,便飛奔去了書店。

書如鑰匙,會帶我看到一個沒有見過的世界,帶我去探索,教會我思考。書如導師,引領我走向更深奧的知識領域。書如醫生,告訴我調整心情的治療方法。我自豪,我在書香中成長。

在書香中成長作文4

蒼鷹之所以能翱翔於碧海藍天,是因為它有一對雄勁有力的翅膀;鮮花之所以能綻放生命絢爛的光芒,是因為它有堅忍不拔的信念;人類之所以多才多藝,是因為有淵博充實的知識。知識,就在那沁人心脾的書香裡。

從一本本簡單稚嫩的公主童話,到一本本深奧典雅的古老史書;從一冊冊精練通俗的寓言故事,到一冊冊清新活潑的文學詩集。毫不誇張也說,書籍,見證著我的成長。

在我的家中,有一間寧靜淡雅的小屋,屋子裡永遠擺放一個小巧玲瓏的香爐,厚重而又典雅。淡雅的檀香,沁人的書香,彷彿一對知心的伴侶相互陪伴著。幾株生氣蓬勃的植物,汗牛充棟的書籍中映襯著點點微綠,更增添了幾分活潑。在浩如煙海的書籍中,我宛若一株幼苗,書就是我賴以生存的養料。我好似漫步在書的世界中。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,尤其得我喜愛。沙利文老師的諄諄教誨,小海倫的堅強剛毅,都值得我去讚揚學習。同時,她們之間的深厚師生情也是我應該歌頌的。高爾基的《母親》與朱自清的《背影》,表現出的卻是另一番情誼,骨肉之間的血脈深情令我情不自禁地感慨:父愛如山,母愛如海!

《歐·亨利短篇小說集》中《麥琪的禮物》,夫妻之間的厚意深情,那純潔無瑕的愛情感動上蒼!在天願作比翼鳥,在地願為連理技,那是多麼偉大,多麼令人豔羨的愛情!《最後一片常青藤葉》是最令我感動的,書中兩個女孩的感情超越生死,綻放出世間最美麗的友情之花,熱情之焰!

海明威的《老人與海》中,年逾古稀的老人,那瘦削單薄身體,卻燃燒著希望與堅強的火焰。他的堅強與樂觀,告誡我,陽光總在風雨後,使我在未來的人生道路之中,不再畏懼,不再惶恐。

找到前進的方向;書籍彷彿久旱後的一場甘霖雨露滋潤我們的心田;書籍彷彿一位良師益友,伴隨我的成長。

在書香中成長作文5

我第一次敲“書香書”的門,是因為我媽買了一本繪本,讓我特別喜歡。

現在我已經進入了“書香書”的大門,我總能強烈地感覺到書散發出一種香味,而這種香味總是瀰漫在我的身邊。

隨著我的成長,我讀的書越來越多。有“說天下大勢,必久合,必久分。”《三國演義》 of《水滸傳》,人物極其生動;還有知名的《西遊記》等等。

我喜歡《三國演義》中別出心裁的諸葛孔明;我喜歡《水滸傳》裡的魯,他仁義而有仇;我喜歡《西遊記》裡神奇的孫悟空;我喜歡《生死胡楊》的'生活狀態,“活1000年,不跌1000年,跌1000年”…

給我印象最深的是《歷史故事》年的一個故事:劉秀打敗王朗,入侵邯鄲。在查閱前朝公文時,她發現大量諂媚王朗的內容,並侮辱甚至策劃行刺劉秀的公文。然而,劉秀沒有聽觀眾的勸阻,並致以所有的敬意。劉秀說:“如果我們追求它,它會引起人們的恐慌,甚至成為我們的死敵。如果你容忍他們,就可以化敵為友,壯大自己的隊伍。”正是劉秀的寬容造就了她的財富,統一了整個國家。

這個故事讓我想到:如果天空不能包容,不能包容風、雨、閃電一時的肆虐,怎麼會有它的浩瀚之美;如果大海不能容忍,不能容忍暫時氾濫的海浪,它怎麼能達到它的深邃之美呢?如果森林不能容忍,不能容忍暫時的弱肉強食的法則,怎麼可能有它本來的美?如果宇宙不能包容,不能包容星座裂變的暫時變化,又怎麼會神祕?如果時間不寬容,容忍各種人瞬間的浪費,怎麼能繼續美好下去.

這個故事教會我們包容一切。如果我可以用一句話來解讀寬容,那就是安德魯馬休斯的“一隻腳碾碎了紫羅蘭,卻在那隻腳跟上留下了芬芳,這就是寬容。”

我在一本學術書籍中長大。我似乎被書的特殊香味深深吸引,或者我已經清楚地理解了讀書的好處。我想我會一直學習,讓書香書籍一直陪伴我成長。

在書香中成長作文6

書是人類最默默無聞的老師,書是人類知心的朋友,書是人類文明進步的階梯,而對我來說更是我的良師益友.

書從來就是一種神奇的工具,它不但可以讓你明智,讓你心曠神怡,還能讓你修身養性。我就是喜愛讀書帶來的感覺,有時象一縷春風,有時又恰似一陣讓人不禁抖數的幾滴秋雨,讓我喜讓我憂。而這不正是真實生活體驗嗎?歡樂與憂愁同在,成功與失敗同行,多彩的世界,我與書一起同行。

十多年的陪伴,從呀呀學語到讀書成百成千,從《醜小鴨》到“四大名著”……好像一開始,我就與書被一條繩子緊緊的捆在了一起,但我願意。自從我開始認字時母親便抱著我,讓我坐在她的腳上,捧著童話故事書,有模有樣地講給大人聽,而我在不知不覺中也被書中的文字所吸引,如飢似渴地,孜孜不倦汲取書中的營養養。

大多數認為,讀書是一件寂寞的事,但我相信一個耐得住寂寞的人才有機會品嚐到別人尋不來的樂趣。夏日的午後,任憑蟬兒在枝頭叫著,一個人手捧一本含有油墨香的書,心與神都在與書中的小夥伴一起遨遊宇宙、一起暢遊海底、一起在陽光下奔跑,在林陰下慢步。書給我帶來的知識和心靈的愉悅,是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學習生活中,擠一點時間,享受著書帶給我的樂趣。在空暇時間手捧著一本書為裡面的情節時而開懷大笑,時而熱淚沾襟。誰說讀書人寂寞呢?

讀書不但能使我們增長知識,也能豐富人的感情。多讀書,讀好書,是一個文明人增長知識,提高修養,豐富情感的極為重要的途徑。我們不能只在門外無聊的徘徊,我們要極力的開啟文學的大門。

我的世界裡少不了書,書伴我一起成長。

在書香中成長作文7

遠遠的,一股淡淡的書香瀰漫開。一本本世界經典名著,一篇篇好文,一首首好詩,都是伴我快樂成長的經典,還可以從書上明白許多文明禮德,所以從小時候起,我就獨戀經典書香了。

每當我靜靜地坐著,手捧著童話書,望著那精美的插畫,聞著那迷人的書香,品著那如詩的文字,真是一種享受!《白雪公主》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些故事成了我兒時的經典,給了我說不清的幻想,伴著我在想象的空間上翱翔。

七歲時,我就讀起了《三國演義》、《兔子坡》、《舊時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》等書籍。讀著《三國演義》我彷彿走進了三國時期那戰火紛飛的年代,彷彿成了神機妙算的諸葛亮,羽扇輕搖,上知天文,下知地理;讀《兔子坡》時,我就是愛冒險的兔子;書向我打開了知識的大門,讓我和詩人李白、杜甫、劉禹錫……飲酒作詩,和作家楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等人一起寫稿出書,跟老子、孟子、孔子、莊子、等人討論哲學……

每當我想搞惡作劇時,我會想起書中所說"贈人玫瑰,手有餘香".於是,便幹起了好事:當我坐公交車時,會想起"老吾老,以及人之老。幼吾幼,以及人之幼。"我便把座位讓給老爺爺、老奶奶和殘疾人以及小朋友;當我想玩的時候,便想起"少壯不努力,老大徒傷悲。"就馬上跑到書桌前,翻開語文書溫習功課。

十歲時,我便看起了世界最偉大的勵志經典——《羊皮卷》,這本書使我懂得了:不管做什麼事都要對自己有信心,相信自己的選擇,不能由別人左右,不管是貧富貴賤,生來就是平等的,沒有不同的對待,世界都是一視同仁。誰都會有選擇的權利,具體選什麼,那就要靠自己的感覺來選。

經典好文好書,好詩好詞都是優秀的魔法師,從百寶箱中捧出無價之寶——知識送給我,讓經典的墨香陪伴著我們,充實著我們的思想!讓我們一起閱讀經典,傳承華夏文明!

在書香中成長作文8

從小,我就生活在一個充滿書香的家庭中。因此,對書也產生了濃厚的興趣,小時候,依偎在父母肩頭聽他們講各種各樣的故事時,我經常在有趣處忘乎所以的手舞足蹈,聽那些美妙故事就成了幼年的我最大的愛好。我沉迷於各種各樣令人陶醉的故事中,“再講一個,就一個啦!”似乎成了我的口頭禪。

慢慢的,我接過父母手中的書,翻開了那始終吸引著我的書頁,自己閱讀,慢慢探索夢幻的書之王國中無窮無盡的奧祕,細細品味著書的美妙。一本本吸引我目光垂青的書,使我忘記了時間,就算爺爺已經因為怎麼也叫不動我而使用180分貝的“河東獅吼功”罵街了,我也總是無動於衷,擺出了一副就算天塌下來也與我無關的架勢,迫使快要崩潰的爺爺一個箭步衝入我房間,我才戀戀不捨的放下手中的書。

但是貪心的我對現已讀的書目數量還是感到不大滿意,就又從爺爺那高大的書架上開闢出了一片新的屬於我的天地。我迷戀著書,它似乎成了我不必佈置就能完成的家庭作業,書房裡的書架下總會有那麼一根小板凳,供我墊腳,閱讀;書店裡也總會有我的身影;就連我得書桌上也被書擠得沒有絲毫縫隙了。我再次揚起了智慧的風帆暢遊書的海洋,揮動翅膀翱翔在那閱讀的空。一會兒和愛麗絲一起領略仙境的奇妙;一會兒和魯賓遜一起種大麥;一會兒和長襪子皮皮一起探索那未知的童年;一會兒和林肯號上的成員見識了那凶猛的海底大怪獸。我探索未知,尋找夢幻,就像一條小書蟲一樣迫不及待的想要把所有書裡的知識都吸進我的腦海裡。

幽幽的書香伴隨著童年的我慢慢地成長,使我的童年更加豐富多彩!

在書香中成長作文9

我第一次敲“書香書”的門,是因為我媽買了一本繪本,讓我特別喜歡。

現在我已經進入了“書香書”的大門,我總能強烈地感覺到書散發出一種香味,而這種香味總是瀰漫在我的身邊。

隨著我的成長,我讀的書越來越多。有“說天下大勢,必久合,必久分。”《三國演義》 of《水滸傳》,人物極其生動;還有知名的《西遊記》等等。

我喜歡《三國演義》中別出心裁的諸葛孔明;我喜歡《水滸傳》裡的魯,他仁義而有仇;我喜歡《西遊記》裡神奇的孫悟空;我喜歡《生死胡楊》的生活狀態,“活1000年,不跌1000年,跌1000年”…

給我印象最深的是《歷史故事》年的一個故事:劉秀打敗王朗,入侵邯鄲。在查閱前朝公文時,她發現大量諂媚王朗的內容,並侮辱甚至策劃行刺劉秀的公文。然而,劉秀沒有聽觀眾的勸阻,並致以所有的敬意。劉秀說:“如果我們追求它,它會引起人們的恐慌,甚至成為我們的死敵。如果你容忍他們,就可以化敵為友,壯大自己的隊伍。”正是劉秀的寬容造就了她的財富,統一了整個國家。

這個故事讓我想到:如果天空不能包容,不能包容風、雨、閃電一時的肆虐,怎麼會有它的浩瀚之美;如果大海不能容忍,不能容忍暫時氾濫的海浪,它怎麼能達到它的深邃之美呢?如果森林不能容忍,不能容忍暫時的弱肉強食的法則,怎麼可能有它本來的美?如果宇宙不能包容,不能包容星座裂變的暫時變化,又怎麼會神祕?如果時間不寬容,容忍各種人瞬間的浪費,怎麼能繼續美好下去.

這個故事教會我們包容一切。如果我可以用一句話來解讀寬容,那就是安德魯馬休斯的“一隻腳碾碎了紫羅蘭,卻在那隻腳跟上留下了芬芳,這就是寬容。”

我在一本學術書籍中長大。我似乎被書的特殊香味深深吸引,或者我已經清楚地理解了讀書的好處。我想我會一直學習,讓書香書籍一直陪伴我成長。

在書香中成長作文10

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過:“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠”。

在藍藍的天空中,誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最暢快?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是永無止境的書山。毫無疑問,這是因為書,是書給了我知識和智慧,給了我力量和勇氣。難怪有人說:書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯。

和書對話,讓我知道了如何面對犯錯的孩子,和書對話,讓我領略了該如何運用書中的理念和方法——它像黑夜中的一盞燈,為我驅逐孤獨與恐懼,為我指明前進的方向

護膚再豔,終究扛不住歲月刻刀;裝扮再美,不能永久迷萬人。貴氣、洋氣;永遠比不上讀書帶給你的書卷氣;脾氣、霸氣,永遠比不上翰墨帶給你的一屢墨香氣。嘟嘴、賣萌、剪刀手,醉不過那一彎墨的回眸!美甲、美髮,美不過筆下蘭亭與心中的曲水流觴。萬遍濃妝豔抹,不如翰墨書香。

書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。有多少的名人志士不都是讀了很多的書才成名的嗎?試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當今時代,還會有遨遊太空的衛星和宇宙飛船嗎?還會有讓我們瀏覽奇妙網路的電腦嗎?

以書為友,以書為鑑,讓一縷書香伴你我成長!

在書香中成長作文11

陣陣書香,使人陶醉在其中。書香,雖平凡卻繽紛,雖淡雅卻迷人。而我,就是在這樣的書香中長大的。

在我很小的時候,媽媽便會每天給我講一個故事。慢慢的,我開始不滿足於單純的傾聽,在媽媽的鼓勵下嘗試著拿起了《幼兒畫報》等有大量圖畫的注音版雜誌,嗅著甜甜的書香,在童話的世界裡玩耍。

時光飛逝,轉眼間我以從咿呀學語的幼童變成了一名國小生。那個時候的我,開始沉迷於各種各樣的漫畫和笑話中,對外界的知識探索幾近停止。因此,那時的書香便有些黯淡了。

幾年以後,我上了三年級,喜歡上了在幽靜的文學園地裡漫步。《歲月留香》、《盛世繁花》還有《冰心散文》都成為了我的摯友。這時的書香,便多出了幾分茉莉花般的清香。

很快,我升入了學業日漸緊張的高年級。我開始大量的閱讀外國文學中的瑰寶,去領略異域的人文風情,一種新奇而好聞的書香瀰漫在了我的四周。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾?柯察金身上的那種堅強、自強不息。奮發向上的精神讓我感動極了;《小王子》那銳利的筆鋒以及豐富的想象力更讓我不禁連聲叫好;當然,也少不了時不時的與《愛麗絲漫遊奇境》中的愛麗絲一起漫遊那奇妙的世界,和《綠野仙蹤》裡的幾個夥伴一起踏上趣味橫生的旅程……

現如今,我已經進入了畢業班。現在的我,明白了知識的重要性。於是捧起了《大百科全書》、《史記》、《世界通史》等包羅永珍的科學書、歷史書。

這時伴在我身邊的書香,猶如彩虹一般多姿多彩。

書香迷人,引我一步一步地走向了五彩的知識園;書香繽紛,領我打開了知識的大門。我就在如此繽紛迷人的書香的陪伴下,踏上了人生之旅。

在書香中成長作文12

苦澀與困難是成長中把你絆倒的石頭,而幸福和成功就是把你扶起來的那雙手。別人在驕傲中度過,我在虛心中維持成功。他人在跌倒的時候越戰越勇,我卻在跌倒時享受書香四溢。

書,那古典中的王者,無聲的老師。它會使你陶醉,它也會贈與你一把成功的鑰匙,他還會一步步把你帶入知識的殿堂。高爾基說過:書是人類進步的階梯,是啊!沒有書的陪伴,我們怎麼能有今天這樣豐富的知識、優異的成績。

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”《哈弗家訓》告訴我們不僅僅是知識,還有做人的道理,學習的竅門。《創想號》使我們明白了科學的力量;《冰心散文》讓我們感到詩情畫意,使我們陶冶情操;《我們班的小童星》讓我們感受國小的美好時光;《童話大王》給我們的童年增加五彩繽紛的色彩

書,像一塊巧克力,在苦澀中找到甘甜,在抒情中找到韻味。撕開巧克力包裝的那一瞬間,使我陶醉在書香四溢中,循味而去,是什麼發出那迷人的香味?噢!是《意林》發出那金光閃閃的輝煌!

曹文軒說過:“人因閱讀而高貴。”意林也在不斷地蛻變,由一顆未成熟而青澀的果子到一顆甘甜可口又令人感到沁人而又甜蜜的果子。在《意林》這片枝繁葉茂的樹林中,一個個奇思妙想像一朵花在這片被綠色包圍的叢林中漸漸發芽、生根、開花、吐蕊。我總是天真地認為這是一本充滿仙氣的書,翻開書來總使我飄飄欲仙,時光流水似的陪伴在我心中,隨我成長。

有一顆種子在我心中潛滋暗長,噢!那顆種子原來有一個動聽悅耳的名字————書香四溢。

在書香中成長作文13

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說的這一句話一點兒也不錯。

曾經,那年幼無知的我,一頁頁翻著看不懂的童話書,只天真地,傻傻地對著精美的插圖痴笑。長大了一點,漸漸地明白了故事中的小道理,於是,《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴著我,走過了那個恬靜,悠閒,充滿了暖陽味道的童年。

文學家說:“書是人類的營養品。”漸漸地,我開始品讀唐詩宋詞,明白李白的:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”的鄉思情;瞭解“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”的美景,體會“感時花濺淚。恨別鳥驚心。”的哀情。

在唐詩宋詞的墨香中,我從懵懂的童年走進了青澀的國中

探索者說:“書是通向彼岸的船。”我開始走向那隻船。《畢淑敏散文集》,餘秋雨的《文化苦旅》,龍應臺的《目送》……我一本有一本的看著,只為一掠過岸的風景。

我愛上閱讀,書相伴我成長。

對我而言,此時,“書是飢餓時的美餐。”我又不停的在閱讀,如同在享受美食一般的閱讀者。“四書五經”這一頓實在是難以下嚥,沒關係,美食需要慢慢享受。

書,就像通往天堂的道路;

書,就像開啟成功大門的鑰匙;

書,就像沙漠中的一泓泉水;

書,就像迷航中的燈塔;

書,不僅是階梯,不僅是營養品,航船,還是我們的人生中無言的導師,幫助我們瞭解自己的益友!

我在痛苦中,閱讀可以幫我減輕疼痛;當我迷茫時,閱讀使我振作,從跌倒中爬起來!

讀書,使我感悟;讀書,使我明理;讀書,使我睿智;讀書使我成長!

書香伴我成長,閱讀助我成功。願閱讀也能給你帶來更多驚喜!

在書香中成長作文14

從我家進門後,走過玄關就能看到的是客廳,客廳的旁邊是陽臺,陽臺的一面連線著一個於我而言最特別的地方,哪個地方就是我家的書房。

我家的書房雖然不大,但是裡面藏著很多的書。從小我就將家裡的這個書房當做了我最喜歡的地方,小時候,我是在書房裡找兒童讀物,有各種看圖故事,童話故事,我讓自己在這些故事中暢遊。

隨著我的成長,我在我家書房裡找的書籍也就變了,但是,不管我需要什麼樣的書籍,我都能在我家書房裡找到。我可以算的上在書香中成長,我喜歡閱讀各種各樣的書籍,這些書籍裡所攜帶的芳香,只有真正熱愛讀書的人才能聞到。

我相信任何在書香裡成長的人,他們的心裡都帶著一種靜。這種靜是由內從外散發而出的,與這種在書香中成長的人待在一起,你也能感受到這一種沉靜。尤其是當他們沉浸在書裡的世界時,這時的他們彷彿將自己與外界隔斷,心無旁騖的專注在自己的世界裡。

我愛讀書,我一家人也都愛讀書,這也是為什麼我總能在我家書房裡找到各種各類的書籍,這些書籍大都也是我家人讀完了的。能夠在書香裡成長的我也很感激我的家人,是他們給了我安靜閱讀的環境。

我家的書房靠著陽臺,陽臺上,家裡人種了許許多多的植物,有綠草,有鮮花,我家的陽臺儼然就是一個小花園。而每當我走去書房,亦或走出書房的時候,我都能瞧見這些自然界的守護者。這讓我放鬆的同時,也讓我對這個世界充滿著美好的嚮往。

書讓我的精神世界變得充實,在書香中成長,足夠讓我們帶著一身書香之氣走向生活。

在書香中成長作文15

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”隨著年齡和閱歷的增長,我逐漸發現自己對書的“依賴”越來越強!

小時候,我最討厭的莫過於讀書。看著書裡每一行密密麻麻的字,心裡都有一種看不見的恐懼感。所以那時候我從來不主動要求讀書,只求媽媽給我講讀書中有趣的故事。

上國小,面對每週作文課,百感交集。每次寫作文,總是寫很久,卻不知道從何說起。有時候在我已經盡力吃奶的時候,終於拼湊出一篇作文給老師,但是每次老師的評語都是類似“中心不突出”或者“語言太囉嗦”。嘿!怎麼做?就在我覺得“寫作文沒有辦法解答我的疑惑”的時候,媽媽買的一本作文書立刻給了我“前程似錦”的感覺。哦!書裡寫的太全了。描寫的人物都很生動;劉翠花紅的風景描寫。彷彿世界上的一切都在眼前。有一段時間,我愛上了讀書,愛上了充滿靈氣的精靈,散發出一種獨特而芬芳的墨水。慢慢的,我開始接觸各種書籍。賣火柴的小女孩的悲慘經歷讓我哭了;狐狸和老虎的狡猾和聰明讓我忍不住笑了。醜小鴨的故事讓我思考。司馬光砸罐子讓我鼓掌。我就像一條貪婪的小魚,毫無畏懼地在書海中游動。慢慢地,寫作不再令人擔憂,老師的評語也變成了“特色鮮明的人物”、“突出的中心”。哦!是一本書,我最深刻的好朋友,讓我敞開心扉,傾聽書中人物的心聲!

現在,我上國中了。美麗生動的童話故事滿足不了我的求知慾!我像餓狼一樣啃著書的精華!四個名人成了我的最愛。運籌帷幄的諸葛亮讓我驚歎不已。魯的,豪放厚重,讓我刮目相看;傷心多情的林黛玉讓我感到惋惜和怨恨;我更佩服神奇的孫悟空!不僅喜歡看中國名著,還渴望得到外國書籍。{鋼鐵是怎樣煉成的}中寶兒的頑強精神銘刻在我心中;幾百萬英鎊裡囊中羞澀的店員們讓我怒火中燒……一個個鮮活靈動的生命和書籍一起湧入我的內心!

我愛讀書,渴望知識。書是我成長的嚮導和見證者!我想分享一下書中“紅櫻桃綠香蕉”的詩意場景。願書和我一起成長!

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