【推薦】感人的作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感人的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感人的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
我想我此時此刻給您寫信，您並不會驚訝。此時此刻我想表達我最深的情誼。我知道，讓孩子長大成人，健健康康，是做父母最大的心願，但是，媽媽，我有太多太多的話，想對您說，此刻，我的心情無法用言語表達。
自從我出生，您就無微不至的照顧我，我成長的點點滴滴都是您的汗水。記得在一個炎熱的夏季，粗心的我竟然望了帶語文書，正當我心急如焚之時，媽媽您卻趕著這炎熱的天氣，風塵僕僕的給我送書來了，真是雪中送炭啊！當時我也記不清您說了些什麼，我只記得汗從您的額頭上落下，一滴、兩滴……我頓時感動不已。
還有一次讓我倍受感動。那是一個大雨傾盆，狂風呼嘯的夜晚。當時，我正在上自習課，沒想到您來了，給我送厚衣服來了，當時，您千叮萬囑，要我一定不要感冒了，可當時，您的鞋和襪都已經透溼了，這一幕幕，刻在我的心裡，一個美麗，善良，細心的媽媽，還有什麼使我感到不幸福？
詩人孟郊曾經寫過：誰言寸草心，報得三春暉。是啊，做兒女的，怎麼報答得完父母得恩情呢？此時此刻，我是世界上最幸福的人，不管颳風下雨，我都會想，我有一個好媽媽，那就是您。現在，我想對您說一聲：謝謝您，媽媽！
祝母親：身體健康！永遠年輕、漂亮！天天開心！
乖乖女：朱若夢
感人的作文 篇2
記憶中，小時候的雪好像總是在夜裡開始。清晨，睜開眼，窗戶比往常亮了許多，白色的光有些刺眼。聽到母親說下雪了，我便會一骨碌爬起來，匆匆穿好衣服，就跑到院子裡去看雪。
母親已經掃出了幾條小路，一步一塊青石板排列著，通向鍋屋、井臺、雞圈、驢棚和大門。厚厚的雪地上留下許多“個”字型的爪印，雞們正悠閒地在雪中散步，尋覓食物。
這個時候，我一定會找個理由走出家門，去看看雪中的家園。我把腿高高抬起，一步一個腳印，唯恐弄亂了那些雪。雪中的原野美妙如童話，潔白的雪花輕靈地飛舞著，鋪在地上的雪隨著地勢的變化，向遠處綿延起伏，像清風吹動了光滑的絲綢。那些星星點點還沒有完全被覆蓋的麥苗，點綴在絲綢之上，遠遠望去彷彿迷離的春意。近處的村莊在雪中有幾分迷濛和縹緲，而路邊樹木卻顯得高大偉岸，那些渾圓的草垛，像隆起的白色大雪球，無規則地排列著。天地之間，除了雪花簌簌飄落的聲音，就是無邊的寧靜。
因為雪，人們起床比往常要晚，小孩子正好有了睡懶覺的藉口。但過不了多久，就會有炊煙裊裊升起，村子有了響動。人們開始忙乎著吃早飯，一家家的大門打開了，有人出門餵豬、扯草或掃雪。 掃帚“唰唰”的聲音和腳踩在雪裡“咯吱咯吱”的聲音，都有一種空靈的迴響。
那時雪天裡我們必乾的活就是搓玉米。秋天乾透的玉米棒子，被麻袋、化肥袋子裝著，或者直接敞著頭堆在一間屋子裡，下雪天，無法進行室外活動，搓玉米再合適不過。家裡的長筐、簸箕、篩子、箢子等傢什能用的都用上了。搓玉米，也是一種流水線式的工作。如果玉米棒子是用玉米皮連在一起的，要先把玉米皮擰掉，這種輕快活，一般由小孩來幹。接下來就是鎪玉米。鎪子是特製的，一塊長方形的木板，中間鑿個孔，在孔的底部鑽眼，鑲上一個鐵錐，鐵錐彎起的部分要突出木板大約一個玉米粒的高度，這樣可以保證鎪掉的玉米粒是完整的，否則，距離太大，會鎪到玉米胡裡，太小，又容易搜出半截半截的玉米粒。鎪子，簡單而實用。但更多人沒那麼講究，直接用扁口的螺絲刀，倒也更方便，缺點是頂得手掌疼。鎪出了溝溝坎坎的玉米棒子，甩給搓玉米的人。可以用手掌搓，可以兩手握住向反方向擰，或者用玉米胡和玉米棒十字交叉著搓。搓玉米，是一項集體活動，一家人聚在一起，說說笑笑，有時會掀起比賽的小高潮，也有脾氣古怪的會鬧出彆扭的小插曲。
期間，父親會冒著雪，小心地開啟花窖的門，佝僂著身子從裡面摘出一捧羊奶桔子。這是父親的寶貝，雖然父親沒有明令禁止，但我們從來沒有一個人私自摘下一個桔子。整個冬天，父親摘桔子只有兩次，一次是數九寒天搓玉米時，一次是在春節期間。桔子大小如羊奶，黃色的皮肉，味道酸甜可口，成為我們冬季少有的對水果的渴望，直到今天我們還常常想起它。但當問起它的去向，父親總是莞爾一笑，好像他也說不出來龍去脈。父親好多好多的寶貝花草，都如我們的舊日時光，走著走著就散了，只留下美好的記憶令我們久久回味。
搓玉米時，還有一項有趣的遊戲——雪中捉麻雀。掃出一塊篩子大小的空地，用Y形的短木棒支起篩子的邊沿，篩子下撒了糧食，木棒上系一根繩扯到屋子裡。覓食的麻雀一旦發現了食物， 就會成群結隊地飛下來，起初只在篩子周圍謹慎地探視，如有一隻警覺地飛走，其他會緊隨其後，如臨大敵般地倉皇逃走。但他們還是不甘心捨棄到了嘴邊的美食，仍有幾隻繼續來來去去地試探著。通常的情況是，總會有貪嘴的成員呆頭呆腦地自投羅網，這時快速地拉動繩子，一隻肉蛋似的肥雀就被牢牢地罩住了。“人為財死，鳥為食亡”，喜歡麻雀的孩子，會用線繩算了它逗玩一陣，但最終，麻雀成了家裡最小的男孩子口中的美食。“女孩子不能吃麻雀，吃了會長鬍子”，如今看來明明是騙人的說法，卻讓女孩子深信不疑，只好心裡豔羨著退避三舍。
但最熱鬧、最開心的時刻，還是在雪停之後。男女老少紛紛走出家門，孩子們堆雪人，打雪仗，追逐著，打鬧著，嬉戲著，一時間歡聲笑語，雪沫亂飛，原酒交嗑壞難┑匾黃牆;童心未泯的男人們早已掃出一塊開闊的空地，吆喝著玩打瓦的遊戲。 打瓦，不分老幼，都可參與。“瓦”是就地取材，從附近找來的“片”狀的石頭，五六塊、七八塊不等地把它們隔開一定的距離安放在一條線上，參與者另尋一塊適合自己力氣、拿著上手的石塊，作為打“瓦”的工具。遊戲開始前，會有一人步量出打瓦的距離，用石塊在地上畫一條線作為標記，所有參與者都在劃線處選好自己對應的“瓦”，不得跨入線內。遊戲的規則是，每把“瓦”打倒一次，就可以向前跨出一大步，作為下一輪的起點。這樣他就離“瓦”近了一步，當然步子大的人更佔優勢。打不倒“瓦”的，只能在原地等候，下一輪繼續打，直到打倒才能前進。
打瓦，大概是那個年代，家長為數不多的能夠放鬆和投入地陪伴孩子玩耍的親子游戲，此時，每個人都是快樂的，彷彿童年的腳步還不曾走遠。打瓦的人使出了渾身解數，你爭我奪，不甘落後;看熱鬧的女人們也徹底放下了手中的活，袖著雙手為家人加油助威。在歡快火熱的氛圍中，聚集的人越來越多，直到該吃飯時，才戀戀不捨地各自散去。
大雪之後的晴天，陽光更加透徹明淨，世界如一顆鑽石，閃爍著耀眼的光芒。但 “霜後暖，雪後寒”，待大雪慢慢融化，空氣更加的寒冷刺骨，屋簷上，樹枝上，草垛上都懸掛著如戟似劍的冰凌子，寒光四射。而雪融之後的原野，則更加滋潤和舒展。
感人的作文 篇3
《背起爸爸上學》是一部感人至深的電影，主要講述了一個名叫石娃的農村兒童的艱辛上學記。
這部電影令我對“感恩”兩個字有了更新的認識。“感恩”是感謝他人，回報他人的意思；而我認為感恩的意思應該是“百善孝為先”。如果一個人在外面幹了很多好事，但是在家中卻對父母一點也不孝順的話，那麼這個人就不會明白“感恩”這兩個字的真正意思。因為父母從生你、養你、供你上學、買文具（書）、買生活用品……不知道花了多少錢，如果你對父母都不孝順的話，那麼你就是“敗類”！
這部電影裡有幾個情節讓我覺得意味深長。影片中,石娃的爸爸石大受了傷，石娃不但天天喂爸爸吃飯，還為爸爸爭了光。我真應該向石娃學習，學習他那種孝順父母又刻苦學習的精神！）電影的最後一個片段，正是應了那部電影的名字——《背起爸爸上學》：石娃揹著爸爸，走在上學的路上。看完這部電影后，我發現我的眼角已經流下了幾顆像鑽石一樣閃亮發光的眼淚。
親愛的.觀眾朋友們，如果你們看了這部電影后，一定也會像我那樣流淚的。現在的學生，有哪些人能像石娃那樣孝順父母？又有哪些人能像石娃那樣好好學習？如果城市裡的孩子看了這部電影，對比一下自己與石娃有什麼不同，那麼，就一定會有許多收穫，或者明白許多道理……
感人的作文 篇4
夏天過去了秋天接踵而至，蟬不再叫了，風不再涼爽了、花也凋了葉也落了、朝陽不再那麼豔麗，晚霞迷人色彩看不到了。
自農曆七月後，雷沒有再鳴，大雨極少滂沱；只有連日綿綿的秋絲細雨下個不停。秋雨降臨氣溫急速下降，夏日的盛裝變成單薄衣衫，為了抵禦寒涼的秋風的吹拂人們不得不加些衣服。
秋天的景色總是很悽慘大雁南去、樹木枯萎；就連地上的小螞蟻也不知何時躲進了蟻穴終日不露面，那忙碌的身影只怕要等到明年的春天與人們再見了。
唉！現在不能不這樣嘆惜了，望遠處的山呈現人眼前的是遍山的枯枝黃葉與松樹已衰褪的青綠色。觀小河的水雖如以往流淌著卻缺少原來的激流，還有那曾經在河水中歡快自遊的魚兒不知躲到哪裡，此時的季節還真難預料它們是藏在河底嬉戲呢？還是已經冬眠在水洞睡著了。
每當秋夜來臨便讓我想起夏天的夜，夏夜繁星滿天，還有那蟋蟀徹夜鳴彈，在月明風清的夜裡樹枝在微風吹拂中翩翩起舞就連樹葉都在為它伴奏你聽：莎莎莎的聲響好似咀嚼的春蠶。而今的秋夜卻是那麼那麼傷感，沒有蟲鳴、沒有晴朗的月空，整個夜都是孤寂一片，伴隨人們的也只有透骨的寒意，這種寒意比不過冬天的冷可已使人倍感淒涼。
雖說秋引人無盡感傷，而同樣又給人帶來幾分喜悅，秋天到了稻子熟了被播種的人收割回家然後脫粒做成香噴噴的白米飯，果子可以摘了，摘下一顆放在嘴裡輕輕咬上一口好甜。然而果子之所以是甜的是因為它接收了陽光的恩賜，稻子能做成香的米飯是因為它浸住過勞動人民的汗水。
秋有淒涼可能是它的風景煞人，而我要說只要能給人帶來歡樂喜悅的就該珍惜，所以就讓我們像留戀春一樣的珍惜秋吧！
鄖縣第二中學八年級:柳勝權
感人的作文 篇5
汶川特大地震突襲而至，漩口中學高二(3)班教室牆上的時鐘永遠定格在這一刻。
一瞬間，山崩地裂，煙塵沖天。教學樓在聲聲巨響中開始坍塌。多數學生被廢墟掩埋，哭聲、喊聲、叫聲，一聲高過一聲……幸運的是，在牆角處的楊松尚安然無事。
當滾滾煙塵過後，楊松尚慢慢睜開驚恐的雙眼，看見教室的牆大部分已經倒塌，地面呈四十五度角傾斜，到處是書本、桌椅、磚塊、泥渣，上面還懸著一根樑柱。災難面前，17歲的楊松尚沒有選擇獨自逃生而去，他害怕，但他很冷靜;他驚恐，但他更理智。
“得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來，四周的求救聲越來越清晰，他不顧一切衝向埋人最多的地方，開始動手救同學。沒有可以利用的工具，他就用自己的雙手在廢墟里刨。
當他看見馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面，不停地求救時，楊松尚發狂似地用手刨開碎磚，搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下，兩下……用力，再用力……終於，第一個同學被救出來了。被救出的同學又加入到救援的隊伍，開始奮力搶救被深埋的同學。
楊松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依舊用力地刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學!三班不會有事的，三班要雄起!”他的話語感動和激勵著其他同學，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要儘快救人。為了同學的生命，爭分奪秒，與死神賽跑!終於，那堆被壓著的同學都得救了。
正當楊松尚準備離開時，牆角處又傳來一聲微弱的呻吟。他馬上衝了過去，卻只見一堆磚塊，不見人。人在哪裡?他仔細地順著呻吟聲找去，在確定被埋同學的位置後，他開始拼命地在廢墟里挖。
手已經完全磨破了，血肉模糊，楊松尚全然不顧。他呼喊著同學的名字，激勵她，給她生的希望。經過一個多小時的掏挖之後，他看見了這名女同學的頭。看見同學還活著，他更來勁了。此時此刻，楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學。
被埋女同學壓在兩根磚柱下面，腳被桌椅卡住，不住地流血。楊松尚簡單看過周圍的情況後，決定從旁邊挖過去，掏空下面救出同學，因為實在無法挪動那兩根磚柱了。
楊松尚開始一點點地掏，救援過程異常艱難，手鑽心地痛，但他堅持著，不放棄。終於，從下面挖出了一個小洞……繼續努力，終於從廢墟中救出了這名女同學。當他攙扶著女同學到達安全地帶，這時的楊松尚哭了，哭得那麼傷心。
