讀書成長作文600字九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書成長作文600字9篇，歡迎大家分享。

讀書成長作文600字 篇1

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。於是，他們成了我成長路上的知心朋友。

正因為有了書，我的生活才變得多姿多彩。過去的日子裡，我的生活就如同蠶繭一樣空虛，失去了靈魂。一個偶然的機會，我遇到了《鋼鐵是怎樣煉成的》一本好書，我迫不及待地翻開，邊走邊看了起來。我完全沉浸在書中的情節中：“保爾實在無法忍耐了，他大叫一聲，對準蘇哈兒柯的臉就是一拳，還沒等他回過神來……”“砰——”的一聲，我才回到現實中來，只覺得額頭上一陣鑽心的疼痛。我把目光從書本移到前方，才發現眼前正立著一根電樁，我滿心抱怨，捂著頭，坐在地上，望著那本“惹禍”的書，突然又想起了書中主人公保爾，忍著傷痛帶來的巨大痛苦，堅持不懈地為自己所愛的事業奉獻的頑強精神，我重新站了起來……

正因為有了書，我的寫作技能才不斷提高。記得三年級的時候，我剛剛開始寫作，但始終沒有素材，語句枯乏，語句不順，每次寫作，一百分的作文我只能拿五六十分，看著自己的寫作水平這麼差，我很無奈。此刻，我不禁想到保爾那頑強拼搏的精神，我就重新振作自己，開始注意積累素材和閱讀《寫作技巧》，並嘗試著多寫、多練、多讀，每天因此精疲力盡，腰痠背痛，但我從中獲得了讀書的快樂。漸漸地，我的寫作水平有了明顯提高，句段不再乏味，多多少少也能寫一些好詞好句了。在後來的兩年裡，我的寫作水平有了飛速地提高，多篇文章在校刊上發表，在比賽中得獎……直到現在，我還堅持不懈地翻閱一些優秀作品。書，以它獨特的魅力激勵著我！

書是我生活中的良師益友，我愛讀書！

讀書成長作文600字 篇2

書的海洋無邊無際，任我自在暢遊;書的天空一望無垠，任我自由翱翔;書的宇宙浩瀚無比，任我自主探索。從小到大我生活在書的世界，書吸引我的不僅是那濃濃的墨香，更是那精彩的文字，令我深陷其中不能自拔。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我深有同感。曾經，我的作文老是得不到高分，但自從迷上了書籍後，我心靈便展開了想象的翅膀，寫作文的思路也漸漸開啟，使我感受到了寫作的樂趣。書裡的人物情節深深的吸引住了我，從《白雪公主》、《阿拉丁神燈》到《西遊記》、《三國演義》、《簡愛》……我隨著主人公走過金碧輝煌的宮殿，來到充滿異域風情的國度，領略那裡的風土人情;穿越到遠古時代和無數英雄人物一起馳騁沙場、鬥智鬥勇，領略他們的豪邁忠義和勇敢堅定;來到簡愛身邊和她一起成長，一起經歷，感受她的獨立自主，自尊自信……

書是令人著迷的，她似乎是一種魔幻劑，令我沉醉入境;她又像是一塊吸鐵石，無時無刻不吸引著我的眼球。我每天都要在書房裡呆上一段時間，翻看一本本讓我如痴如醉的書籍。現在，家裡的書籍早已塞滿了整個書櫃，桌上還推著厚厚的一摞。這些書陪我走過了好幾個春夏秋冬，和我一起哭、一起笑，是我的良師益友。

在我的心裡，書的地位是無可比擬的，她充實了我的生活，開拓了我的視野，敞開了我的心門。因為書，我懂得了感恩;因為書，我明白了孝順;因為書，我知道了奉獻;因為書，我在慢慢長大。

風雨中，書令我堅強;雪霜裡，書讓我溫暖;烈日下，書使我涼爽;冰封時，書陪我成長。我願化作一隻蝴蝶，飛翔在書的花叢間。

讀書成長作文600字 篇3

讀書，就是親近自然，感悟生活；讀書，就是補充營養，增強體魄；讀書就是領會世界，擁抱未來；讀書，就是鍛鍊意志，堅持不懈，戰勝困難。

我愛書，所以我喜歡讀書，書本就像是人們前進的動力和攀登的階梯，在我們剛學會說話時，一本本色彩斑斕，內容純真的連環畫，便是我們成長中的第一階梯。他使我們從幼稚的幼年，帶入無知的童年，從無知的童年邁入朝氣蓬勃的少年……在此期間，我們經歷了不少的情感移遷。是它，讓我們在讀書中學會了做人；是它，讓我們不畏言敗，勇往直前；是它讓我們從困難中走出，到達成功；也是它，讓我們從黑暗邁入光明的前途；也正是它，讓我們在學海中慢慢的成熟，慚慚的懂話，快快樂樂的成長，無憂無慮地長大……

它宛如春天裡的一縷清風，讓我們感到一絲絲“溫暖”的愜意，讓遠處競相開放的花朵擺動它那婀娜多姿的身腰，和它那奼紫嫣紅的笑臉，讓自己的芬芳向大千世界逸散，昇華，讓萬物因自己而長大；它如夏天燃燒的驕陽，把萬物無私地照亮，讓黑暗從地面消失，讓光明到處逸散，飄揚。讓自己的“溫暖”灑向人間，讓世界萬物因自己神采飛揚，生機盎然地自由成長；讀書似秋天農民伯伯收穫自己的辛勤付出，望著那掛滿枝頭豐碩的成果，自己終於有了一定的成就感，因為它是鼓勵我們堅持不懈的促動力，是我們收穫果實的“實物體”。因為它教會我們“一份耕耘，一份收穫”，讓我們愉快地成長，高興地生活，讀書又如冬天滿天飛揚的翩翩起舞的“白色蝴蝶”——冬的精靈，告訴我們地球的可愛，也暗示我們冬天已到來，春天也離我們不遠的無限欣喜、歡悅 和樂觀的處世情懷。讓我們伸開“雙翅”擁抱藍天，讓我們搏擊長空遨遊世界，讓我們如跳躍的音符一般，頑皮倔強，慢慢成長。

讀書，把我從《格林童話》，邁入《國小生讀物》駛入《中學時代》，也把我從無知引向好奇到達成熟，無畏。這一切的一切都是因為我愛書，所以我才會在讀書中成長、遨遊……

讀書成長作文600字 篇4

讀好書，好讀書，讀書好。——冰心

冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

讀好書

我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這並不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細膩，噝啦噝啦，雙手像被雨後的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡醜是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規範，使我的心靈得到洗禮。

這，便是“好書”。

好讀書

約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》彷彿看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》彷彿在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下彷彿看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什麼。

讀書好

好書是諍友——這是我國中體會出來的。

她著實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。

好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？

讀書伴我成長 ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……

讀書成長作文600字 篇5

書是一位朋友或是一位老師，他能讓你獲得許許多多的知識，有時還能讓你從不開心變到開懷大笑。我在小時候一點也不喜歡讀書，覺得這是一件無聊的事情，爸爸媽媽害怕我不讀書，給我訂閱了許多的書，可我連摸都不想摸，有一次，我玩得不想玩了，便隨手拿了一本圖畫書，讓外婆教我讀，結果，外婆沒時間，我只能光看圖畫了，看得津津有味，從此，我就愛上書了。只要一有書，我就忘了吃飯，一次媽媽叫我吃飯，我一直說等一會兒……爸爸實在忍不住了，就一把奪過書，把我拉到了餐桌上，這時我才吃起飯來，把飯三口兩口吞到肚子後，又看了起來，連時間都忘記了。

這時，眼睛開始反抗了，我心裡想，應該才過幾分鐘吧！為什麼眼睛這麼快就不舒服了。我跑出去一看，呀！都9點多了，都看了幾個小時了，這才依依不捨的把書放在桌上，上樓睡覺去。書給我們帶來的好處有很多，可以提高我們的'作文水平，擴充套件想象力，積累許許多多的好詞好句，讓作文更加豐富，我正是因為多看書，作文才提高了一些，暑假裡，爸爸給我在QQ上發表了我的許多文章，很多人都說我寫得好，這讓我更加自信了，但是這些都離不開書的饋贈呀！

爸爸在前一些日子送給我了11本書，我當時就像一匹餓狼，貪婪的讀著，不過幾天，這些書就被我看完了，實在沒書了，我便找來以前的書來讀，《女生日記》和《五三班的壞小子》讓我念念不忘，我看了都快十幾遍了，還是看不厭，裡面的很多好詞好句引起了我的注意。開始我只是了用筆劃出來，自從有了摘錄本後，我便抄了下來，對我的寫作大有幫助。看了我的文章，讓你悟出一些道理沒呢？書是我們的朋友，讓我們一起在知識的海洋裡遨遊吧！

讀書成長作文600字 篇6

從我呱呱墜地到現在，書本不僅沒有離開過我的生活，而且成為我的好朋友，陪我一起度過快樂的時光。

在我牙牙學語的時候，媽媽就為我買了許多漫畫書，它們的封皮是硬麵的，色彩鮮豔，畫的東西像真的一樣，我雖然不懂，但是我已經被深深地迷住了。在媽媽一遍又一遍地重複下，我從這些書裡認識了各種動物、水果的名字。

上了幼兒園，我的書本就更新換代了。它們變成了一些帶有圖畫和簡單文字的書本。雖然我有很多字都不認識，但是在媽媽的幫助下，我理解了其中的意思和 道理。其中一些故事書，我總是纏著媽媽給我講裡面的故事，故事經過媽媽語言的加工，變得更加生動、有趣，我聽得津津有味。故事書變成了我的催眠劑，這些故 事深深的印在了我的腦海裡。

隨著年齡的增長，我成為了一名國小生，書籍更是我不可缺少的夥伴。我學會了拼音，自己可以拼讀各種書了。我的書本又一次更新換代了。有厚一點的故事 書，還有歇後語、作文、小說等，涉及到方方面面。我從書中學到了很多知識和道理。比如我看到一本兒童文學書《笨狼和它的爸爸媽媽》，它們一家雖然都很笨， 但是他們樸實、善良、樂於助人，所以它們生活的很幸福、快樂。我也做這樣的人。記得有一次滑旱冰的時候，一個小男孩不小心被磚塊絆倒了，我忙過去把他扶起 來，他看著我笑了。雖然是舉手之勞，但我心裡卻像小鳥飛一樣的快樂。這件事讓我深深的感受到，幫助別人，快樂自己。

生活裡沒有書籍，就好像植物沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是我的精神食糧，是我永遠的朋友。

評語：小作者清晰的描述了書籍在童年生活中的重要作用，並且很好的結合自身的經歷，闡述了在現實生活中書籍帶給小作者的幫助。

缺點：文章層次並非十分清晰。

讀書成長作文600字 篇7

從小我就有很多不明白的問題，總愛向大人問些“為什麼”，比如：人為什麼要呼吸才能生存？為什麼要在學校學習？為什麼國與國之間會有戰爭？……上學後，我讀了不少書，才知道其中的一些道理。我酷愛讀書，書已經是我成長道路上不可缺少的重要角色了。

讀書，不僅單單是瞭解外面世界的事情，而且也是瞭解內心的一種方法。圖書可以增長人們的見識，如，遇到不會的問題或有疑惑的東西，可以在圖書中查詢；書有很多種：科學技術書，文化知識書，課外讀物……

俗話說，書中自有黃金屋，我從科學類的書籍中，瞭解到了國家科學技術日益精湛，我國的國防武器已經到達了先進的水平，不是以前任人宰割的中國了，我們的國家現在強大了。我從文化知識類書中，完善了自己更多的需要，學到了許多課堂上沒有學的知識，讓我積累了更多的詞彙，使我的CPU中的儲存系統更充實了。

開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑑的成果。從課外讀物中，得到了許多快樂，從快樂中也受到了啟迪，讓我對生活充滿了希望，在處事方面有了好的改善。我從天文類書籍裡，瞭解了宇宙中驚奇的奧祕……

讀書的樂趣無窮！

我今後要讀更多的書籍，用知識來充實我自己！

讀書成長作文600字 篇8

“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是英國作家莎士比亞說過的話。我們在書中獲取了許多知識和道理，肯定也幫助我們成長了。

記得有一次上巨人課，老師笑眯眯地走進來，和藹可親地說：“今天我都考考你們課外的知識，和歷史有關，同學們聽好了。劉邦笑，劉備哭，打一個字。”同學們一個個凝思苦想，我也絞盡腦汁地想：在《中國上下五千年》這本書裡面，劉邦的敵人是項羽，最後劉邦打敗項羽得天下，劉邦開懷大笑；在《三國演義》裡劉備的義第是關羽，最後關羽是戰死，劉備痛哭流涕。應該是“羽”字。我興高采烈地舉起手，大聲說：“是‵羽′字，項羽、關羽都有‵羽′。”老師微微搖頭，說：“有道理，但不完全對。”同學們大眼瞪小眼，教室裡鴉雀無聲。突然“我知道了”一個同學蹦起來了，“是‵漢′，劉邦建立了漢，劉備打了一輩子的仗，也沒有恢復漢朝。”老師又搖搖頭，說：“也有道理，但不對，應該是‵翠′。古代人把死叫做‵卒′，項羽和劉邦爭奪天下，項羽死，劉邦建立漢朝。關羽是桃園三結義時劉備的二第。關羽戰死，劉備傷心欲絕，所以是‵翠′字。”同學們一下恍然大悟，老師又說：“看來同學們在課外都讀了很多書，是值得表揚的，希望同學們堅持下去。”

這次後，我更加喜歡讀書了。歷史書，增長了我的歷史知識，知道了歷史就像一條大河，源遠流長；文學書，陶冶了我的情操……

通過讀書獲取知識是人生快樂的事，而且書能助我們成長，讓我們像冰心說的那樣多讀書，讀好書，好讀書。

讀書成長作文600字 篇9

書，是一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的海洋；書，是一匹駿馬，帶我們領略人世的真諦；書，是一位朋友，是一個隨時隨地都可傾訴的夥伴。我的書夥伴帶給了我許多。

從牙牙學語到現在的五年級，我的讀書生活更是多姿多彩。那時候，媽媽每天給我講一個個有趣的故事，讓我著迷，《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下，我覺得十分有趣。到了二年級，媽媽給我買了《安徒生童話》，對於那時對並不熟悉的我來說，真得花點時間。我拿起書，過了一段不用靠媽媽的讀書生活。一頁、兩頁、三頁……我快速的翻閱著，看完這個故事還想看下一個故事。突然，一陣聲音傳了過來：“都10點了，還不睡覺！又沒人會把你的書偷走？”沒辦法，我只能帶著無限懸念，含淚上床。在甜美的夢裡，我和書一起玩耍，一起講故事，開心極了。

稍大點，我開始看沒有拼音的書，只要一有時間，我就拿起我親愛的書，像一匹餓狼撲食似的，一頁又一頁地讀起來；早上，爸媽還沒起床，我就已經在那舒舒服服地看著書了；下午，我以最快的速度完成作業；晚上，我用最快、最好、最工整的書寫完成家庭作業，為得仍然是我心愛的書。

不知不覺中，到高年級了。一般的故事書已經吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導下，我開始記書中優美的詞句、段落，學習作者的寫作方式，以及續編這個故事，品味我最欣賞的部分。

醉心閱讀使我的到了報償，從三年級起，我的作文經常得到老師的表揚，閱讀也大大擴充套件了我的想象力，讓我進步很大，在作文得到光榮後，我明白了：作文，首先要別出心裁，落筆也要有點“鮮味”才好，而最重要的是寫真情實感。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。

無論白天黑夜，無論颳風下雨，無論酷暑嚴寒，書永遠陪伴著我。我愛讀書。