作文

當前位置 /首頁/範文/作文/列表

有關國小五年級作文7篇

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的國小五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關國小五年級作文7篇

國小五年級作文 篇1

在生活中,有很多東西是在默默地獻出自己的生命,在幫助我們。可我們卻沒有好好去珍惜和愛護她們。有一件事,讓我明白了要好好珍惜和愛護。

我們班有一個調皮的男同學,一天下課,他想捉弄一下同學。於是走到講臺上,從粉筆盒中拿起幾根粉筆,並把它們折斷,往幾個同學的頭扔去。那些同學就把粉筆撿起來,往那個男生扔去。我們就這麼把粉筆扔過來扔過去,有的粉筆掉到地上,被其他的同學踩成粉。這時,一個男生走進來,把一些沒有被踩成粉的粉筆撿起來,走到講臺把粉筆放回粉筆盒裡。他非常嚴肅地對那幾個同學說;“你們這樣做是不對的,你們不能這樣小看這些粉筆,她們雖然外表不是很美觀,但是它們的內心是純潔的。老師用它們教給我們知識,它們從這麼長的一根粉筆變成了這麼短的一根,它們的生命在慢慢地減少,卻沒有一點怨言。它們的願望是讓老師用它們寫出來的字,可以讓我們的只是增長。所以,我們不能這樣隨隨便便地糟蹋它們。”“啪——”就在這時,從教室外傳來有人鼓掌的聲音,原來是——林老師,“這位同學說得對,我們不應該這樣對待粉筆,其實在我們的生活中不知粉筆無私奉獻,還有很多等著我們去發現。”說完,一個男生羞愧地說;“是啊,你說得對,我們不應該這麼做,對不起。”那些男生都知道錯了,心裡感到很慚愧。

我在生活中慢慢地發現了很多很多,例如:蠟燭,螞蟻,狗等等。

國小五年級作文 篇2

耶!終於回老家了,一切都是那麼的溫馨、美好。可是,不美好的事兒發生了。那就是——要去外婆家住一晚上!一切順利進行中,吃完香噴噴的晚飯後,帶著微笑出發,用哭來後悔!嗚嗚嗚……

到了外婆家,看了那麼一小會電視,就被催促去洗臉洗腳去睡覺。

規定了,我和外婆睡老屋,一個不算大也不算小的農舍。洗漱完畢,進入被窩!

我合上眼,正當我進入夢鄉時,突然聽到一陣奇怪的聲音,我機警地睜開眼,發現只有外婆和豪豪,我懷疑我聽錯了,就放心地睡了。

不過一會兒,一陣狗叫,又把我從夢鄉拉回了現實。我向四周審視,之後發現沒事兒,又懷著忐忑不安的`心再次進入夢鄉。

夜,很寧靜,黑緞子似的天空中有著一顆顆金閃閃的小圓點點綴著,月亮也從輕的鵝毛般的輕雲中探出半邊臉來。幽靜的夜,使人感到鄉村裡的靜謐和諧。可——

我又張開眼。因為我又被嬰兒的哭啼聲給吵醒了,仔細一聽,可惡!竟然是外婆養的一群小豬豬發出的鼾聲!可憐了我的小覺覺啊!頓時我睡意全無。

看電視?不行,這樣會吵醒外婆的;出去看星空?更不行,因為外婆醒來看我不在會著急的!

不知不覺,眼睛已經疲憊了。睡,對於我來說,是多麼想擁有。一陣怪聲音又縈繞在耳中,我趕快蒙上被子蓋住頭,呼呼大睡起來。

“噢哩噢!”公雞開始打鳴了。咦,公雞不是“咯咯咯”的嗎?難道我聽錯了?經過幾次判斷,我認為是“噢哩噢”了。突然好想吃奧利奧餅乾了。月亮姐姐已經下班了,太陽公公宣佈新的一天開始了,萬歲!

晴朗的天空,明媚的陽光,怎麼會知道我昨晚受到的驚嚇啊!

國小五年級作文 篇3

今年暑假,我和爸爸媽媽去了趟北京。在北京的那段日子,我們遊覽了許多名勝古蹟,遊玩了許多地方,都給我留下了深刻的印象,但最令我難忘的還要屬參觀北京海洋館了!

剛一進海洋館,眼前的景象令我目瞪口呆,這哪裡是海洋館?分明是原始森林嘛!有參天大樹,淳淳流淌的溪流,幾隻小魚在裡面活蹦亂跳,追逐打鬧。小溪上還架著一座如野人打造的繩索橋。幾盞光線微弱的彩燈彷彿幾顆小星星在夜空中閃閃爍爍。接著向前走,進入眼簾的是一個大魚缸,魚缸裡有幾條小鯊魚在水裡嬉戲,玩耍,自由自在地遊著。再向前走,看到的魚可多了!瞧,一隻娃娃魚正在假山裡悠閒地睡著大覺哩!不愧是海洋館,有各種各樣、千奇百怪的魚。如嘴巴尖尖的;頭上頂著個大紅包的;穿著花衣的;尾巴五顏六色的……接著向前走,眼前就有一個巨大的魚缸,裡面有一隻大白魚游來游去,可一看它的頭就明白了,它並不是魚。而是我們人類的好朋友——白鯨!然後我們又來到了“中華鱘館”,中華鱘是我國特有魚類,它主要在我國長江中下游段。哇,中華鱘真大呀!那龐大的身體就像鯊魚一樣,不仔細辨認還真難分辨。

看完魚,我們又去看了海洋動物表演。首先出場的是海豹,這隻海豹十分可愛,但也十分調皮。馴養員阿姨叫它展示游泳技能,可它卻玩兒起了洗頭。不過,它也不失海豹的模樣。瞧,它正在高空頂球呢!然後出場的是海豚家庭,它們也不甘示弱,也分別展示了它們絕技。

時間過得真快呀,我們依依不捨地離開了這裡。北京,我愛你!

國小五年級作文 篇4

想和我做朋友嗎?我猜,你們肯定想。廢話不說,先來介紹介紹我自己吧。我有淡淡的眉毛,水靈靈的眼睛,還有小巧玲瓏的鼻子。請你們千萬別忘了,還有那能說會道的櫻桃小嘴。長長的頭髮經常擦過肩,耳朵上有一個遺傳下來的胎記。我身穿紅色的衣裳,穿著黑色的小褲子,還戴著鮮豔的紅領巾,鞋子是“紫紅相間”的。我的缺點是忘性子。有一次,我記著要把那個筆買回來。可第二天,早就拋到九霄雲外了。

下午回家,才想起來。可是,我忘了是什麼筆了,真是氣我死了。直到第三天、第四天才想起來。唉!真是人生一大忘性子啊!別嫌棄我了,我還有優點呀!考慮周到,不易受騙。有一次,只有我和弟弟兩人在家。突然,有一陣敲門聲。弟弟正要去開門,卻被我攔住了。我對他說∶“等一下,別去開門!”他說∶“不是有人來了嗎?為什麼不去開門。”我怒氣衝衝地說∶“你是傻子呀!萬一有壞人怎麼辦。”弟弟看著我,說∶“哪有這麼多萬一?別想了”這下我真生氣了,說∶“不怕一萬,就怕萬一。不許去開門!先問問他是誰。”“哦。”弟弟終於被我屈服了。我們一起問那個人是誰,可他沒有回答。但我相信了,他絕對是壞人。我沒有去理睬他了,繼續玩。

看,要不是我,我和弟弟現在可能就不在這個家裡,說不定被那個人販子拐走了。想和我做朋友嗎?我就在這裡等你的到來。

國小五年級作文 篇5

一天,一艘大輪船在海上航行。船長菲菲指揮著水手們前進的方向。突然,一陣暴風雨襲來,狂風吹著一陣陣海浪,把菲菲的船砸散了。菲菲和他的水手們抱著救生圈漂到了一個不知名的小島上。

菲菲看著散落一地的船板,很傷心。他們準備齊心協力地把船拼好。大船的設計圖紙在菲菲的寶箱裡,他們找到寶箱後,把圖紙拿出來仔細研究。菲菲驚訝地發現,少了幾個關鍵的零件。這下慘了,船是拼不好了。菲菲想:沒有了船,我們怎麼回去呢?

菲菲看到船上的帆連在一起,像個巨大的翅膀。他想:我們怎麼不試試,飛回去呢?水手們同意了菲菲的意見。大家合夥把輪船的所有碎片全拖到沙灘上。先把巨大的船帆和桅杆綁在一起,做大翅膀。再用船的大甲板做身體,用最上面的三角帆做尾巴。還有兩個像梯子一樣的東西,可以做什麼呢?菲菲突然想到,可以做飛機的防身安全罩。

一艘輪船樣的大飛機終於拼好了!菲菲太高興了,他和水手們開著會飛的輪船,高高興興地回家了。

國小五年級作文 篇6

今天我和媽媽進行了一個PK賽。

不用說,參賽人當然是我和媽媽。比賽的專案是捏雞蛋。媽媽的笑有點不對勁,好像有事瞞著我。我剛要從冰箱裡拿了四個雞蛋,媽媽便大叫:“等一下!我是大人,你是小孩,所以我捏兩個,你捏一個,怎麼樣?”這麼划算的事我當然幹.我連忙點了點頭,不對呀,我不能上媽媽的當,但是,我已經答應了呀,只有先試試再說。

我信心十足的上了“擂臺”握住雞蛋,使出了吃奶的勁。咦?明明雞蛋那麼脆弱,我使這麼大勁,這麼捏不碎呢?我只好垂頭喪氣的下了"擂臺”。輪到媽媽了,我想:一個雞蛋都難捏碎,更何況兩個雞蛋呢?媽媽一定不會成功的。她也是信心十足的上了“擂臺”,哈!我就準備看媽媽的笑話了。只見媽媽一手握一個雞蛋,用力一捏“咔嚓"一聲,雞蛋碎了。啊!怎麼可能?我一個雞蛋都捏不碎,兩個怎麼可能呢?真奇怪。媽媽看了我的樣子。笑了笑,說:“

我們在捏一個雞蛋的時候,手的扛杆力平均分散到了雞蛋的各個地方,不足以把它捏碎,因為拱形是最穩定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋,儘管它看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上輾過,它巍然不動,例如趙州橋,它在那裡站了幾千年,將多少人馬渡過對岸,俯身凝望滾滾河水流向遠方。人們還利用這一原理建造了拱門,設計了汽車、飛機和安全帽盔等。

雞蛋是捏不碎的?但你試過一手捏二個雞蛋嗎,不費多大的勁就能將他們捏碎,這是為什麼呢?其實當我們一手捏兩個雞蛋時,手的扛杆力集中到了兩個雞蛋的接觸點,因為接觸點作為受力點,面積很小,所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋,就是一手捏兩個核桃,也能將它們捏碎,這是同樣的原理。”

哦!原來是這樣呀,看來我要學的東西還很多呢!

國小五年級作文 篇7

凡卡被一聲怪叫吵醒了,好像是貓叫,又好像是啊!是泥鰍,它正對凡卡搖尾巴,凡卡搖了搖頭,不,原來是小崽子醒了,他正在撕心裂肺地哭。

凡卡把他哄睡後,正巧,老闆、老闆娘、夥計們推門而入,老闆好像還喝了酒。老闆看見凡卡就問他:你做飯了嗎?沒有凡卡小聲地說,老闆立刻就發怒了,你沒做飯在這裡幹什麼?老闆沒容凡卡解釋,拖出去就是一頓毒打。這次,老闆差點把凡卡打死,還好,有一位善良的老夥計幫了他,幫他買藥、給他做飯,還一直盡心盡力,任勞任怨的照顧他。

凡卡再也受不了了,他決定傷好後就去康斯坦丁。馬卡里奇爺爺哪兒。幾天後,凡卡可以自己站起來了,他決定,今晚就出發。

凡卡一直走了三天三夜,才走到老爺家(其中,還差點因為糧食短缺,而丟了性命,還好有位好心人幫助了他)。到了那兒,他發現這裡一切都死氣沉沉的,問問才知道,老爺在幾天前就去世了,而凡卡的爺爺,在老爺死後的不幾天裡,他也去世了,聽到這個訊息,凡卡幾乎絕望了

沒有了爺爺,凡卡也不會在回到鞋匠鋪,他要去哪兒?他決定要去一個很遠很遠的地方,沒有人能找到他,去一個遠離這個讓他傷心的地方,開始他漫長的流浪

TAG標籤:五年級 國小 #