精選國小描寫同學的作文400字合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的國小描寫同學的作文400字5篇，歡迎大家分享。

***同學：

你好！

自從我告別了鳳溪國小，由上海轉來崑山上學後，不知不覺已經一年多沒見面了，回想起我們在一起學習的日子，確實是非常留戀，所以，總想有個機會。再聚一聚。

希望你國慶節到我家做客，我家在崑山周市華城美地社群，你從青浦坐車到崑山新客站下車後，坐6路車，122路均可直達。

我們崑山可美了，不僅有水鄉周莊，美麗的陽澄湖，集人文和自然山水為一體的亭林公園，還有一個風景秀麗的森林公園呢。當然，你到了崑山後，首先應該去我們的學校看看。我們學校離我家很近，非常漂亮，不僅綠樹成陰、四季花香，學校的建築也十分新穎，設施也十分完備。嶄新的教學樓裡，有一個可容納50多人的記算機房，學校還有一個室內體育館、一個擁有200米的塑膠跑道和一個運動場，一個可同時舉行兩場球賽的籃球場。然後，帶你去觀賞陽澄湖的美景，並請你美美地吃一頓正宗的陽澄湖大閘蟹。如果你有時間，我還要帶你去周莊，讓你見識一下真正的江南水鄉；去森林公園，盡情享受那裡的森林氧吧；去亭林公園，那裡不但有很多娛樂設施，還是一個觀光勝地。

聽完我的介紹，你一定非常心動吧，心動不如行動，我等著你的光臨。

祝你好好學習，天天向上！

隨著時間的變化，國小的生活已經結束了，我來到了我的新學校，校園比我想象的還要美，綠草如茵的操場，窗明几淨的校園教室，天真爛漫的同學，和藹可親的'老師，一切都在我的想象中……

開學快有一週了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——小偉。她的個子並不算高，身材很瘦，因為她的身材小，所以顯得他個頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經常和我開玩笑。

從小偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。

那天我和小偉商量好一起去上學，我們決定1點準時到達小區的後門，由於上午的軍訓導致我起晚了，當時我一看錶，1點12分，我急忙起來，一想小偉也許還在那等我呢!我下樓騎上車子就直竄小區後門，一看錶都已經1點17分了，我到學校時是27分兒了，快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒，我害羞了。後來我得知，我的朋友小偉足足在赤熱的太陽下等了我20分鐘，她對我也沒說什麼，也許她不僅對我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。

新學期，新氣氛，新同學，新校園，新的花草樹木帶跟我無窮的歡樂和幫助。

愛是溫暖的，愛是無私的，只要我們獻出一點愛，就可以幫助許多人。在這次體育課上，我就體會到了同學對我的愛。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來到操場，老師早已在那兒等候多時了。我們剛做完熱身運動，老師就讓我們自由跑。

“預備——跑!”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個小數目，兩圈不到，我的速度就慢下來了，用像烏龜一樣的速度繼續跑著。

我越跑，就越感到力不從心，這時的我頭暈腦脹，雙腿無力。就在我快突破三圈半大關時，腿一軟，我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼，雙手也擦破皮了。這時，從身後跑來一個熟悉的背影，是樑藍熙熙攘攘

她一路焦急地飛跑過來，把我從地上拉起來，關心地問：“你沒事吧!要不要去休息一下？要喝水嗎……”她一連串提了好多個問題，我都——解答：“沒事了!只是腿有點痛呀，只要去那休息一下就行了呀……”她說：“那好吧!不過你受傷了，要多喝水，我休息呀!”樑藍熙把我放下後，又跑去拿水瓶給我洗傷口，我連忙說：“呀!讓我自己來!”可善良的她說什麼也要給我洗，推辭到最後，我不忍再拒絕她的好意，勉強讓她洗了傷口，最後還不忘感謝樑藍熙：“謝謝你，樑藍熙。”

愛無處不在，它就像陽光，溫暖人心。

難忘的六年國小即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師;即將告別那美麗可愛的校園;即將告別第二實驗國小寬敞明亮的教室;告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的國小生涯裡，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王豔傑。

記得剛轉來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王豔傑一個位.第二節課上的是數學，由於我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識後，讓我們做習題。我和這個班的同學並不熟悉，更不知道他們叫什麼，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，幹什麼呢?”我支支吾吾地說：“----我--我沒帶---帶基礎訓練。”同桌聽後，不假思索德把書放在了中間，對我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本?

還有一次，我有一道應有題沒做出來，在那裡絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王豔傑，他思索了一會，然後詳細地給我講了起來，經過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”! 她就是在我失落時安慰我的好朋友;她就是在我有困難時的好同學;她就是在我黑暗中看到的亮光!

我和她的點點滴滴，校園的角落會見證;我和她的竊竊私語，腦海中會浮現出來!她就是我的國小生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心裡!

在這所與我相伴六年的學校裡，每一處都記載了我和同學們的回憶。在這個熟悉的校園裡，我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

再過不久，我們將邁出校門，走進另一所陌生的校園。畢業前夕，這所學校裡的點點滴滴湧上我的心頭。告別少先隊，迎接團徽的召喚，互寫同學錄，這些細節聯成了我們之間一扇扇友誼之窗，見證了我們依依不捨的告別。

繞過校園的跑道，一瞬間想到三年級時的賽跑，同學們一個個像離弦的箭往終點衝去。還有一個同學寧願跑丟了鞋子，也要維護班級榮譽……校園的芒果樹臺，我和同學們在那兒摔過、哭過、笑過，而轉眼間，高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學的一幕幕回憶：一排大葉樹下，我們班在那片泥土地裡，撿起一片片落葉，清掃得千乾淨淨，贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的葉子，彷彿讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。

當我們還是一年級乳臭未乾的小孩子時，便嚮往著二年級的紅領巾。當我們戴上紅領巾時，又追求三年級的成熟。當我們成為三年級學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁上四樓時，又想成為五年級的學生。當我們步人五樓教室時，又更期待六年級的知識。當我們進入畢業衝刺時，又開始憧憬國中生的生活，可到了畢業之前才發現，原來我對這所學校的不捨之情，如此強烈。

就要結束國小生涯了，我才明白為什麼以前那些畢業的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來，卻由衷地想把國小生活重新拉回來，把國小同學留下來。從此以後，58只小鳥將各飛東西，尋找屬於自己的那片天空。

再見同學，再見老師，再見國小，我將會帶著你們給我的美好回憶，走進新學校，開始新生活。