九年級了作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的九年級了作文，希望能夠幫助到大家。

離會考還有80多天了。我看著黑板旁邊的會考倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。

想著剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備著迎接會考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！

想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們處事。七分，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我七年級的時候，老師帶著我們參加了一次學會的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在許多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來我們。

想著同學，能和她們在一個班裡，我十分開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。會考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。

天是橙色，籠罩著整個蘇州。無風，雨遲遲未下。偌大的房子昏暗著看不到顏色，只有黑，小小的視窗流露出光，不足以照亮整個房子。

無聊地翻看著小說，很悲催的故事吧。因為愛情好朋友散了，不再聯絡甚至互相嫉恨，後悔著，因為愛情朋友變了背叛著，受傷著。

或許見慣了故事的結局，微微抬頭，天黑了，雨並未下，燈亮起。樓下的爭吵聲還在繼續。不再想念著手機，早已被母親藏在一個無法找到的地方。

家很空，很靜，房間裡的消毒水味並未消失，胳膊上的傷口微微的痛著。

書輕輕地合上，閉上眼思考著書中的結局。一切都散了，只剩下一對戀人，一對在開頭就為思考過可以成為戀人得的戀人。

習慣了喜劇般的結尾，不是很習慣悲劇的結束，書寫得很凌亂不知道自己為什麼會看完，彷彿這是一個真的事情，即使相戀相愛了，可還是很悲催。男主身有絕症。

沒有因為書中的故事而哭泣，習慣了吧，即使再悲慘的故事，自己要不會哭泣，書中的話很美，流露出一種符合故事的唯美，結局沒有寫，可那遊戲般的幸運，我認為不會出現在這本書中，男主最終還是會離開的吧。

或許女主愛錯了人，不，整個故事中的女孩和男孩都愛錯了，沒有經典的搭配，五對戀人，最後只剩下一對情侶，再往後只有女主一個人了吧。可又為女主的閨蜜感到心酸，一個無條件的相信女主，可她的男友是陪女主一起離開的，是女主的初戀，也是女主這世的戀人。一個為了男友，欺騙了女主，讓女主遭到萬人罵，最後為了自己的尊嚴和愛情的長久，傷了一個仇人。

也許像書中說的，一個人會愛上兩個人，你會，我會，任何人都會。一個是自己的作品，一個是是自己的心。愛情很強大吧，讓友情變成了仇恨，讓高貴變得卑微，讓愛變成恨。

雨緩緩的下了，像書中的結局。

我想用這世間最動人的話來形容親情；

我想用這世間最悅耳的聲音來歌頌親情；

我想將這世間最氣勢磅礴的壯觀來勾勒出親情。

當我從一個襁褓長成一個亭亭的少女時，不知母親將她身上多少心血花費在我的身上，那一根根由黑變金黃的頭髮，那雙手縱橫的皺紋，那蒼老的面孔，我的母親，您對我的愛太重太重，重的讓我無以回報。

您那高大的身軀，您那寬厚的肩膀，您渾身充滿著陽剛之氣，一個堂堂七尺男兒卻將您的整個心血都顯現在您孩子的身上，沒有辛苦，沒有怨言，您給我的永遠是鼓勵與寬容，我的父親，您對我的愛太重太重，重的讓我無以回報。

這份親情太濃烈，太濃烈。

我感謝上天讓我來到你們的身邊，去擁抱你們的愛，去報答您們的愛。

您們總是不辭辛苦的勞累著，奔波著；總是以最飽滿的愛來給予我們，總是在我們最困難最困難的時候給我鼓勵，讓我重新拾起在地上的包袱重上戰場。我真想上去抱抱你們，就那樣一直抱著。

是您讓我感受的到，當我第一次學會叫媽媽時，當開口的一瞬間，您是多麼的感動與喜悅，當我第一次學會走路，學會拿筷子時，您是多麼為您的女兒而驕傲與掩藏不住的喜悅激動。當我第一次背上書包開始自己的人生旅遊時您內心的擔憂與自信。

我無以回報您們的愛，只能將這份親情永遠的刻在心中，不忘記，不辜負！

任時光穿梭，任年輪流轉，親情常在我心中。

昨晚還是熬夜了，像往常一樣。或許說，唯一不同的是，這次的早早地就醒了。看鐘，四點半。

以往的早晨都是在睡眠中度過的，而這次卻沒有絲毫睡意。

還是，開電腦吧。登陸了QQ，也沒多少人在，“眾人皆醉我獨醒”麼？呵……

不願梳洗，還是一副最原始的形態，走上了天台——這給人的印象，大概，很庸懶吧。

腳邊黑色的小狗活蹦亂跳，不是舔舔我的腳，或直接趴到我身上來。它叫Jenny，是爸爸特意為我抓來的小狗。我想，它正處於早晨的階段吧——如果把一生濃縮成一天的話。

我輕輕抱起它，摸順它的皮毛，緩緩地說：“你不累麼？整天都在亂躥的。”Jenny黑呼溜啾的眼睛直看著我，十分透徹，又似乎有些許迷惘。

隨後它一躍，落地了。它不再圍著我，而是在天台那稀疏的花盆中錯落著它的影子。

它一直都是獨自在天台，卻活潑依然。

低頭沉思，自己也是獨自住在三樓的房間吧，15歲，也正是“早晨的階段”，為何顯得如此滄桑？

我再次抱起Jenny，笑了笑，又把它放下。此時它眼中又多了分莫名其妙。我逗了逗它的鼻子，它打了幾個噴嚏便又走開。

我挽起那沾滿塵埃的塑膠管，開啟水龍頭，晶瑩的水噴射而出。

很久也沒澆過花了吧。

東方漸漸泛起魚肚白。很快地，陽光一躍一躍地跳起來，投向大地。雲兒被染成橘紅，金黃，如少女羞澀的臉。

陽光被手中的水霧折射成五顏六色，這應該是——屬於我的彩虹吧。

吶，Jenny，早晨屬於陽光，滄桑就留給黃昏吧，嘻……

早安。

歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支援與相伴？是父母，如一本名著，散發著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢

母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發著永恆的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推託孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推託這份職責……

母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親並不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。

母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的讚頌。父親，也是如此，不善於表達，卻從心裡關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什麼理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，儘自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什麼理由推託呢？

童年夏天，正在緊張籌備大學聯考的我，雙眼突然失明，這個意外在我本就貧苦的家庭上無疑是壓下一個重擔，壓得我與母親喘不過氣來。

從小到大，家中雖然貧苦，我的學習卻也是一帆風順，家中的獎狀映得所有東西都閃耀著光芒，母親也以我為榮，笑容常像窗外的一株向日葵般燦爛。可如今，那些獎狀也不再耀眼，卻像一把利刃，深深地刺在我的心裡。母親只能撫摸我的臉頰，久久地撫摸，似乎極力想要將我緊皺的眉頭撫平。

傍晚，我常會拿起收音機，獨自一人收聽一檔名為《心靈夜話》的欄目。在那裡，我聽到許多與我命運相似的少年的心聲，繁星點點，蟬輕輕飛入我的手中，共同感悟生命，偶然聽聞其中一句話：“你並不是沒有成長，而是在紮根。”我開始審視自己，我的心逐漸熾熱，血液也開始沸騰，人的一生不可能一帆風順，這場意外，雖說使我的雙眼無光，可更加堅定了我的信念——我想發光，照亮哪怕世界的角落。

感謝母親，讓我重生。

母親生來喜愛向日葵，喜愛它的生機勃勃，喜愛它的傲然挺立，喜愛它的熱情奔放，更喜愛它的勇往直前。它總是化溫暖為力量，一直堅守在我的身邊。猶記得那個改變我名媛的夜晚，您四處為我借盲書。街邊，人們的腳步越來也匆忙，路燈時而灰暗，時而啞光，四周久違的漆黑，不久，天空也毫不留情地飄起濛濛細雨，您四處奔跑，風中的您竟是那樣滄桑，即使在冰冷的風中，您的汗珠依舊大滴落下，額頭冒著熱氣，幾縷髮絲因汗水凝結在一起，滑落您的額頭，您的衣服竟是那樣的破舊，幾處補丁在灰色的衣服上是如此顯眼，可我依舊感到您為我借到書後的欣喜，是您，讓我真正走出意外。

回來時，您的手中緊握一粒向日葵種子，大學聯考前夕，我倆共同種下那個生命，相視一笑，大學聯考提名時，我們相擁，是您，給我走出意外的勇氣。

那年夏天，院後竟開出一片葵花田，我與母親一起，邂逅那個美麗的意外……

與你相遇相知，是我一生的幸事！——題記

相遇

遇見你，是偶然。在那個籬菊緘香，桂枝葳蕤的季節，媽媽為我們牽起了紅線，是她誤把硬筆興趣班報成了軟筆興趣班，我方能與你相遇，方能走進你身後那一片古拙盎然的天地。

相識

在老師的教導下，我認識了筆、墨、紙、硯、氈，知道了握筆的姿勢：“要像手中握著一隻雞蛋一樣，食指中指和拇指抓筆……”知道了寫書法要站著寫，且懸腕，字才會虯勁有力。我更進一步地認識了你，眼中滿是新奇。我漸漸明白，原來為人要像楷書一樣，方正質樸；交友要像隸書一樣，浩然磊落；做事要像行書一樣，乾脆利落。讀不盡的人生哲學盡在這方寸之間。

相知

在向你的更深處漫溯時，我結識了幾位偉大的書法家，看到了他們各成一體的傲骨——顏真卿的勁楷，仙骨岸然；歐陽修的正隸，雄渾敦厚；柳公權的狂草，放浪不羈……，我更喜行書，便自當少不了王羲之的“天下第一行書”《蘭亭序》，可惜真跡已無處可尋，我便臨摹那最為神似的“神龍本”。一遍又一遍，在一次次的重複中，我更體會到王羲之對於自然的熱愛與他滿溢的才華，如今，一閉眼，那婉約又不失豪壯的語句便會漫上心頭：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭……”

相依

在十一年的陪伴中，我愈發離不開你，在硬筆的字裡行間都可尋到你的影子。儘管如今我已是九年級學子，可在閒暇之餘，我會傾一硯墨，捏一杆狼毫，蘸飽香墨，在一方徽宣上筆法肆意，墨跡淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，閒來靜處，競短論長，得失應自量……”一紙揮畢，滿腹壓力也得以宣洩，最終，沉醉於氤氳墨香中，看歲月繾綣，品花開花落……

書法，你讓我從古典的字詞筆觸中領悟到華夏文明的博大精深；從樸實的詞藻中感受到為人處世的無窮魅力……遇見你，真是我一生的財富。

光陰似箭，日月如梭，隨著時間老人腳步的挪移，我來到了九年級軌道中。

叮呤呤下課鈴已響了，可同學們不再像七年級剛來時一樣一窩蜂湧出教室，而是鑽進了緊張的學習氣氛中。因為九年級了！

晚上到了11：00也不敢上床睡覺，為的是把明天要上的課預習完。預習完後還要做完一大堆小山似的作業，為的是老師說明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因為九年級了！

九年級了！往後的日子裡，我肯定會遇到許多坎坷和挫折，但我一定會微笑著去挑戰！因為我知道九年級的.路本來就不會風調雨順，大山或許會擋去路，大海或許會攔路程，但我會把這些困難當成是我前進的動力，當成我人生的必修課。

九年級了，壓力大是在所難免的。但我會把壓力化為動力，因為千里之行，始於足下。我知道我的理想要實現就要靠腳踏實地的努力，現在的努力是為實現理想打基礎。來自學習的種種壓力，需要理智的從容應對。學習時光總會有壓力存在，所以我會把壓力當成成功的墊腳石！因為九年級了，我也應該成熟了！

九年級了，我要學會和時間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅持就能勝過於時間。一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰，所以我必須珍惜九年級的每分每秒，不管今後是再續學問之路還是要輟學奔波，我相信只要

在校的時間裡好好努力，今後我回憶九年級生活時，也一定不會後悔。

九年級了！我一定會珍惜國中生活的美好時光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我國中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！

只要功夫深，鐵棒磨成針，我相信我一定行！

時間過的可真快，轉眼之間，我們又迎來了一個新學期。作為九年級的同學，我們已經走完了國中旅途的三分之一，即將迎來人生的第一次重大挑戰——會考。

在期末考試中我雖然取得了優異的成績，可是這帶給我的除了榮譽以外，更多的卻是壓力，但我會將壓力全部轉化為動力，激勵我勇往直前。因為我知道現在的我們，彙集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們的身上擔負著種種希望，並將為此進行著最後的衝刺。同學們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？

雖然我們備戰會考只剩下短暫的三個月，但請不要抱怨，時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”現在我們僅要珍惜上課的幾十分鐘，更要好好的把握課後每一分鐘，讓他們發揮出自己的價值。要知道，命運對於每個人都是公平的，付出多少就會收穫多少，成就你的只有你自己。

有人說，九年級是一條波濤洶湧的大河，但只要緊握理想的船槳，努力拼搏，就能欣賞到彼岸的美麗風景。的確如此，升入九年級，課程多了。學習負擔也重了。不少同學也許會覺得九年級的生活太枯燥，太無聊了，此時就需要我們調整心態，制定切實可行的目標，不然可就會在這條大河上翻船了。每天早上醒來，我們都應該好好想想自己的目標是什麼，這會使你精神充沛一整天。為了目標而奮鬥，即使再緊張的學習，我們也能堅持下去。

九年級，意味著國中學習的終點，更在提醒我們該奮起直追了。十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。衷心希望所有的九年級同學能在未來的三個月裡共同奮鬥、一起拼搏，我相信六月的花兒會因我們而更加芳香，六月的天空會因我們而更加蔚藍！

過年是一件讓人非常期待而又非常值得期待的事。

除夕晚上，一家人坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，精彩節目吸引著我們的眼球，特別是小品、相聲常常引得一家人大笑，爸爸還會時不時地穿插幾句解說，他的幽默也常常讓家人笑疼了肚子，此時此刻，幸福的滋味充溢在每個人心裡。零點一過，春晚的節目也快結束了，在爸爸放過關門炮之後，我才在媽媽的一再催促下上床睡覺。這時，媽媽會把新衣服放在床頭，讓我能在新一年裡有新的“形象”。

熟睡中的我聽到“咚、咚、咚”三聲炮響後，便知道這是爸爸放的開門炮，該起床了。放過炮後，爸爸便忙著煮餃子。據我觀察，這是這個“大男人”一年中最勤快的時候，我們則可以心安理得地享受著“大男人”的服務。媽媽說，這是老一輩傳下來的規矩，過年時就得當家的男人伺候一家人。

開始吃餃子了，媽媽會囑咐我和妹妹先給爺爺奶奶分別端一碗，爺爺奶奶一邊接過碗，一邊掏出早已準備好的壓歲錢。我們當然絲毫不會謙讓，把嶄新的票子往兜裡一揣，感覺就像成了千萬富翁。然後，我們各自端起餃子小心地吃起來，雖然已經知道會吃到媽媽提前放在我們碗裡包有硬幣的餃子，但吃到時，我和妹妹還是要炫耀一番各自的“幸運”。

飯後，爸爸媽媽會到村裡的長輩家拜年，我家也少不了來給爺爺奶奶拜年的人，大家見面說的都是吉祥話，喜慶洋溢在每個人臉上。我和妹妹則跑出門去，找小夥伴玩，用壓歲錢買點兒零食或小玩意什麼的，這樣的自由、快樂能一直持續好幾天。

美好的時光總是很短暫，在大人們“年又跑遠了”的感嘆聲中，我又開始期待下一個新年的到來……

小時候家裡窮，家裡沒什麼值錢的東西，唯有那一枚小小的溫度計，短小精緻，家裡人都會很小心的用它。

冬天如期而至，給淒涼復古的景象披上一層雪白的外衣，門口的樹木落下的葉子也被覆蓋著，不知是否給那灰暗的色調添上一點溫暖……我躺在床上，只覺得一絲冷意，轉輾反側，忽瞥見那小小的“寶貝”，我快速踏上暖鞋跑去拿來，仔細端倪一翻，想起往日母親給我量體溫的樣子。我竟學起母親的樣子。解開衣服，將體溫計放在腋下，一陣冰冷的氣流肆意流遍全身，我不禁打了個寒戰。隨著時間一分一秒的過去，已不再感覺涼意，像母親一樣，大概五分鐘，我把它取了出來，仔細看看液柱，好像沒什麼變化，忽然想起母親看之前都會甩一下。用力甩了兩下，只聽見玻璃碎成渣的聲音，還有滿地的小玻璃珠，我的臉瞬時間變得通紅，這下完了，平時鄰居借用母親都要再三囑咐別弄壞了，這下偏偏葬送在我手上……

只是身上多了幾處傷痕，比起那沉重的負罪感，好受多了，但還是有些傷心，因為那是我家唯一一件稀罕物了，母親打完我沒有說些什麼只是出去了，到哪我也不知曉……

“媽，我有些難受……”伴隨著匆匆的腳步聲，母親來到我的身邊，她習慣性地拿起體溫計，但是……母親小聲嘆了口氣，似乎很小心，她又立即用她的手握住我的手，她的手掌間粗糙的繭讓我覺得很不舒服，隨及又用手摸了摸我的額頭，露出無奈的表情，我知道母親從來沒有這樣量過體溫，但是……她用額頭貼著我的額頭的那一刻，我感受到了一種溫度，它讓我溫暖，讓我踏實，那是一種幸福。

後來，回想起那刻，我才真正明白，那種溫度叫做母愛……我依偎在年邁的母親身旁……

屋外，秋風正肆意地吹著幾片殘雲，漸漸遮住了流光溢彩的太陽。九年級緊張的學習生活，讓我感到有點透不過氣來。抬起頭，座位上一個個奮鬥的身影映入我的眼簾，而你也在奮筆疾書地寫著，當我看到你拼博的身影時，內心不免多了一些溫暖與鬥志。

曾記得，炎炎夏日的軍訓時我們相遇，你矮小的身體，黝黑的面板，使我誤以為你是瘦弱的。而你那有神的雙眼與明朗的笑容，似乎又在告訴我，你那陽光自信的性格。結識後，你便常常出現在我的面前：球場上的熱血拼搏；班會上的縱情歌唱；談笑間的幽默風趣。這給當時內向的我，樹立了一個優秀的榜樣。

一次，當我在球場上漫無目的地將球投向籃板時，你向我緩緩走來。本以為你會嘲笑我拙劣的球技，而你卻一個輕跑，幫我把球撿了起來，還滿含真誠地笑著對我說：＂我來教你打籃球吧＂。我應聲點了點頭，心底暗自竊喜。只見你運球時，靈活自如，彷彿籃球已經成為了你身體的一部分。當你站在三分線上，將球丟擲時，籃球在陽光下好似劃出了一道美麗的彩虹，然後精準地飛入籃筐。這樣的精彩畫面，讓人看得目瞪口呆。於是我暗下決心，一定要向你好好學習。暑假裡，每天你都會指導我訓練，那認真耐心的樣子，真不亞於一位專業的老師。這樣一天天過去，在你的精心指導下，我的籃球技術大幅提升。再開學時，我便很快裡融入到了班級打籃球的隊伍中，在與大家共同揮灑汗水的同時，我內心的那份自信也油然而生。

當我在臺前大聲地朗誦詩歌時，當我在班會上獨自演奏吉他時，回想每次當我帶著自信展現自我時，我便不由自主地想到你。感謝遇見，感謝你，帶給我自信。

我們的故事開始於一個蟬鳴的夏日，也將在一個蟬鳴的夏日畫上圓滿，感謝遇見！

如流水一般，一個月的時間也可是是稍縱即逝，清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，鬆開，然後再握住。此時的心境有點令人難以置信。肩頭的書包彷彿變得輕飄飄，不知是不安還是激動。看到遠處約好的同學，脣角不由自主的地上揚，從今日起，我們就升入九年級，也是國中的最終一年，時間快的不可思議。

與朋友結伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是七年級的新生，就好像兩年前的我，站在學校大門邊，不知所措地看著高低的教學樓，一時感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習慣性地陪朋友將車停在八年級的停車位，我回到了原先的班級，門是鎖著的，透過層層玻璃，目光定格在後面的空樓中。那是九年級學生的教室，也是我們以後將要學習一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什麼時候，同學們已經來齊了。

如預料中，來到九年級的教學樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉，那裡便是八年級的教學樓。可能意識到這一年的緊張，同學們匆匆領了新書便開始上課，我聽得格外認真，以及同一間教室朝夕相處的同學，按捺著一向壓抑著激動與興奮。

這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個月暑假的總結，沒有人吱聲，一個個面無表情，拿不停按動的圓珠筆卻出賣了他們的心境，連同我，也是這樣。

次日，起的比往日早了許多，我深深意識到這已不是七年級八年級不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來應對緊張的九年級。

天空依舊那樣的藍，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的痠痛讓我如夢初醒，我已是九年級，一個即將畢業的中學生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心裡定下目標，我隨手帶上門，走向學校。

九年級的天哪，是藍的，也是遼闊的。作為一個剛進入九年級的學生，我深深的瞭解了這一點。

在同學們的變化中，我漸漸意識到了九年級的真意。

風悄悄的走進教室，又悄悄的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是應該吵應該鬧了。此時，我的手在紙上留下一個個印記，已經發軟，但周圍的同學們卻仍在埋頭猛寫。此時的班級，已經不分優生與差生了。“畢業應該去哪裡讀”，“前面的路該怎麼走”……這些即將面對的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室裡一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，彷彿不知道下課了一樣，僅僅只有少數人扭頭問問題目。看看全班都在緊張的趕進度，我又怎麼忍心離開座位呢，新的篇章已到來——

唯一的放鬆估計也就只有體育課了，同學們在操場上揮發著熱汗，青春的活躍由我們體現。藍藍的天上太陽高照，八年級的學生們早就回去乘涼，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對九年級的學生已縱然成了一種享受，我們在烈日下忘卻自己，感到靈魂的昇華。每個人都眉飛色舞。籃球場上投球的人們興趣高昂。只見一個投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐裡一砸，球進了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內心深處的興奮。

九年級是一片無垠的天，而我是一隻在裡面爭取飛到盡頭的小鳥，儘管目的地是如此的遙遠，但只要天還是藍的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。

俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮力前進、勇於創新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉。

羅蘭有句話說得好：“一個人沒有理想，生活就沒有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個正確的目標，朝向這個目標去努力追求，生活自然會充實而有意義。”我記得在一本書上有這樣一個故事：有一次，莫扎特的父親走進小莫扎特的房間，只見這個金髮蓬鬆，天真無邪的孩子正專心致志地在五線紙上寫著什麼，就問：“莫扎特，你在寫什麼呀？”父親隨手拿起他寫的東西一看，暗吃一驚，兒子竟在譜寫鋼琴協奏曲，而且寫得很合乎規範。父親故意跟他開玩笑說：“可是你要知道，你這個曲子是不能演奏的呀？”小莫扎特有點生氣了，說：“我知道，爸爸，你說哪個曲子在演奏之前，不要練習，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅定的志願，要在實踐中千錘百煉，將來當個出色的音樂家。這個故事正說明一個道理：沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。

北宋文學家蘇東坡曾經說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”古往今來，不管是帝王將相，開國元勳，還是赫赫有名的政治家、軍事家，思想家、科學家，他們從小都立有遠大的志向。也就是這個志向，支援著他們不斷進取，不斷奮鬥。只有從小確立遠大志向，才有可能成為祖國的棟樑之材。

遠大的理想，巨集偉的志向，是我們人生的崇高目標和巨大的前進動力。=