陪伴國中作文精選15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的陪伴國中作文，希望能夠幫助到大家。

陪伴國中作文1

小時候，有媽媽的陪伴，就有了安全感；現在，有媽媽的陪伴，就有了幸福感。其實，媽媽的陪伴，歸根結底是無處不在的母愛。

我依稀記得在我牙牙學語的時候，媽媽教我用勺子的場景。她是那樣的耐心，儘管我一次又一次不耐煩地扔掉勺子。她每次都會彎下腰撿起，像什麼都沒發生一樣，重新手把手教我。母愛的陪伴，它就像小溪潺潺流淌的水，輕緩又不失節奏。

當我再大一點的時候，上了國小就要寫作業了。國小的題，並不是很難，但我不會的，她會教我。那時候我還不會握筆呢，笨拙地拿著鉛筆，在本子上寫寫畫畫。她就坐在我的旁邊，手裡也拿著支鉛筆，我寫，她也跟著寫。這種情形一直持續到我學會了握筆為止。母愛的陪伴，它就像一朵白雲，潔淨又不失和善。

我一直就害怕狗，害怕所有的狗，更害怕它對我叫。自己一個人走在街上，如果有沒拴繩的狗靠近我，我會害怕到甚至尖叫。但是當我和媽媽走在一起時，就不怕了。因為她會幫我趕走它們，然後轉過身拍拍受驚的我。我知道，媽媽不是不怕狗，但那又能怎樣呢？母愛的陪伴，它就像一縷陽光，剛強又不失柔和。

陪伴就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；陪伴就是一陣和煦的風，帶來春光無限；陪伴像火紅的太陽；陪伴像黑夜裡的油燈；陪伴更像山間的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛的陪伴。

我總是希望這母愛能一直陪伴著我，永遠不要消失。

陪伴國中作文2

小的時候，隨著奶奶穿梭於兩個城市之間，那種出門時候的期盼，旅途中的欣喜，回去後的留戀，讓我深深的戀上了出行。

長大些，離開了家，來到陌生的城市求學。喜歡在家和學校之間往返，一個多小時的火車，看著路上再熟悉不過的風景，接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收穫，一點感悟。

一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學，旅行由短途已經變成長途。和同宿舍的幾個姐妹，拎上書包就出發，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情，回去，然後積蓄力量，準備下一次出行。

如果說以前的旅途經常換同伴，從認識他開始，旅途有了改變。

喜歡旅遊，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。

出發前，我們聚在一起，採購著旅途的用品，我說，該為他準備點什麼，他說還差些東西沒有買齊，我想著他，他想著我。

旅途中，火車上，更多的時間他醒著我睡著，用他的話說，這叫養精蓄銳，等我醒了，他用他的語言，帶我“看”走過的風景。靠在他肩上，仰頭望著，他眼中是我，我眼中是他。

在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他說是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過一處處的風景。

如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處遊走，或許他還不能看懂路上的風景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護著他，老公呵護我們倆，甜蜜的笑容，映上三個人的臉。

人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。

陪伴國中作文3

時間，一個熟悉而又陌生的詞彙。隨著時間腳步的消逝，有的人消失了，又有的人來到你的生活。沒有人會永遠陪你，但永遠有人陪你。

隨著閱歷的增加，我不僅關注我自己，還想到了古人，要是從古至今算過來的話，哪一種文體一直都在，還在不斷的推向高峰，詩歌，唯有詩歌，尤其是古代詩，是中國獨有的。那和我這個小人物，有什麼關係呢？

我寫詩，我愛詩。

我們好像在池塘的湖底。從一個月亮走向另外一個月亮。

出自於王小波之手的神句，我讚不絕口，談自不如。我從國小六年級開始寫詩，當然是在我老師的啟蒙下，開始的。到了後來，收到了一點泰戈爾的影響，寫的詩不成樣子：你走，讓天神來把枷鎖銬在我的身上。你儘管向前看，不要回頭，——沒有了路！好吧好吧，有一點怪怪的感覺。我也曾寫過古體詞：雨飛落，意賞雨，飛入戶前，又一人。暮然回首，聞汝語，彷彿笑之入心頭。理應還，把持還，姍姍而入，亦為大退。這就純屬胡鬧了，韻也不壓，對偶也沒，怎能算是詩？

我也愛譚嗣同的豪放：“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”我也步了譚先生的韻。“奪人所愛，成己之心，晚刻於此，慚愧慚愧！”那是一支筆。

在詩的世界裡，我能夠盡情的表達我的想法，我的意願，我的靈魂。

在這個骯髒的世界裡，竟有詩一般純潔的事物。慚愧啊……

陪伴國中作文4

這個假期我陪伴了父母一天，有許多感受。

早上剛睜開朦朧的雙眼，就忙著跟媽媽下樓去吃早飯，然後去菜市場買菜，便匆匆忙忙地度過了一個上午。

回到家後，我當媽媽的助手，一起做飯吃。煮飯時，把米弄到電飯鍋裡，加上水，通上電。我看到媽媽在切肉，心裡覺得很新奇，接過媽媽手中的刀。在做菜上，我可是新手，切得既不快又不均勻，媽媽一看這架勢，心就砰砰直跳，連忙有把刀拿了過去。經過一小時的努力，飯菜終於都上桌了，我們一家人一邊看電視，一邊品味飯菜的味道。

飯後，我又幫媽媽幹了一些力所能及的家務，累得我腰痠背痛，沒想到這小小的家務能夠把我難倒，看來還需要多多鍛鍊呀！給父母減輕一些負擔。

時間總是過得那樣的快，不一會兒就到晚飯時間了，這一次做的飯可比中午的好吃，我相信在這樣的訓練下，我的廚藝一定會提高。

晚飯吃完了，媽媽端出一盆洗好的草莓，草莓的顏色很鮮豔，我想一定非常好吃。草莓在我們一家人猛烈炮火的進攻下，一點一點的在減少，不一會兒就只剩下一個了，可誰也不願意吃下，爸爸讓給媽媽吃，媽媽讓給我吃，不知如何是好，正當媽媽走向廚房的時候，我把草莓塞在她的嘴裡，甜滋滋的，那感覺真是太好了。

晚上很早就睡下，想起今天勞累了一天，真應該好好地睡一覺，可我一想，爸爸媽媽幾乎每天都要那麼累，甚至加上工作的壓力，我今天受的這些辛苦又算得了什麼呢？

陪伴國中作文5

無論風吹雨打，身邊總有溫柔的背影悄然陪伴，有您的愛相伴，無怨無悔了。

我記得那是一個寒冬。無盡的風雪劃破了天空，陽光像一件破碎的長袍，肆意被扔在地上。此刻的校門口，我正焦急地等待著飯盒。我並不奢望在某一刻的風雪終會顯出您的身影，我這不過是滿足新的一個願景罷了。但這時的茫茫白色之中，突然就出現了一個小黑點。它的顏色依然化作黑白的斑點，但他沒有抖抖身上的雪花，只是堅定不移的向前面行走，我搖了搖頭，如此著急，一定不是您吧。可是身影逐漸變大，我竟看到了您！您的大衣依然被風雪所掩蓋，那雙疲憊的眼睛無不昭示著你出門為我送飯盒的著急，那是絲絲的愛意。

您慈愛的笑著，可我卻看不見您為我帶的飯盒。我有些疑惑。您看見我的表情，呵呵的笑了起來，寵溺的說：“餓了吧，在這裡呢。”

您開啟大衣，那飯盒竟赫然在您的衣服裡！油膩的外表在您的大衣上蹭來蹭去，可那熱氣卻仍在空氣中醞釀。香氣絲絲逸散，擋不住您的愛。您摸了摸我的頭，說：“快回教室吃飯去吧，外面冷呢。”您轉身，走了幾步，又高聲說：“啊呀，忘了這件事呢。”踱步回來，您摘下頸間的圍巾披在我脖子上。“太冷了，給你戴吧。”您的身軀在風雪中逐漸被掩蓋，望著您的蒼老，我摸了摸圍巾，它仍帶有您的餘溫，那是絲絲散不盡的愛意，陪伴著我。

您就是我的母親。

有您愛意一生陪伴，我想，此生便是無怨無悔了吧。

陪伴國中作文6

春去秋來，花開花落，一路走來，一路有你的陪伴。

記得，初次見你時，我很害怕。陌生的環境，陌生的老師，還有陌生的同學讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。於時，在語文老師正在講課時，我大哭了起來。老師和同學的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來問我怎麼回事，我說我一個人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我幾句後，見我不再哭了，就繼續上課。

我的第一屆同桌是一個胖胖的小男生，那時他見老師走了，也不顧是在上課，就溫聲安慰我起來。那時我在想，老師和同學真和善！然後隱很快融入了班級中。現在回想起來，那時的我真是少不更事啊，不是嗎？

現在，轉眼我已經進入九年級了。再不是當年那個動不動就會哭鼻子的小女孩了，很形象地說一句就是一個學校幾千人都是學弟學妹。這些年裡，我不斷成長。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現出應有的光芒。或許在不久的將來，我們會被掛到天邊照亮你。

正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學習，卻多了一份積極向上。而這些都是因為你。我們在你的庇佑下健康成長，在你的陪伴下一路走來，走過了八載春秋，走進了知識殿堂，走向了美好未來。

未來前路不可知，但因為有你的陪伴，我學會了做人、處事、待人。你告訴我們要學會感恩，我知道應該被感恩的是你啊——我的母校！

再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對你說一聲：謝謝你的陪伴！

陪伴國中作文7

每個人都有童年，而童年裡，一定有那麼幾部動畫片，陪你歡笑，伴你左右。

變形金剛，黑貓警長，聖鬥士，機器貓，忍者神龜，一休……這些陪伴我們成長的動畫片，今天的你，還記得嗎？印象中的這些卡通人，會否如同過往的所有回憶一樣，全都散發著甜美的味道呢？

喜歡的卡通人物有好多，就算是在成長後的今天，不論何時閉上眼睛，仍然能記起腦海中那些生動的小人兒。喜歡兔巴哥的大耳朵和兔牙還有他的搞怪與聰明；喜歡柯南小小的身體和他義正詞嚴的那句“真相永遠只有一個”；喜歡小丸子甜甜的任性聲音和那個經典髮型；喜歡哆啦A夢，不是因為竹蜻蜓或任意門，也不是因為他那個神奇百寶袋，而是因為他只守著大雄一個人，不論時光如何綿延，都只對大雄一個人好。嘿嘿正是這些小人兒陪我們度過了乾巴巴的童年時代，80後的童年都在這裡面度過的吧。

你呢？你的童年，誰在與你一起成長？一休還是大力水手？奧特曼還是黑貓警長？阿拉蕾還是美少女戰士呢？我想不論是誰，他在你心目中的分量，都遠遠勝於一部動畫片。

感謝ing。感謝你們陪我們成長，感謝你們最先教我們辨別人世間的善惡美醜，感謝你們給我們未來的寂寞日子裡，增加了那麼多，閃閃發光的記憶。

向記憶中所有可愛的童年動畫片，致敬！！！

陪伴國中作文8

生活之旅，風風雨雨，難免會遇到困難與迷茫，有誰會在此時給予我一份鼓勵，一份支援，一份幫助，一份關愛……只有您，我最最親愛的媽媽。

人生之途，伴我左右的只有媽媽，自從父親去世後，媽媽一個人把我拉扯大，家裡大大小小的事全由媽媽張羅，無依無靠。幾年來，媽媽的頭上添了幾根銀髮，歲月的洗禮，媽媽一天天變的衰老、滄桑。但，這不代表媽媽對我的愛，會一天天減少，媽媽愛我勝過自己。

記得在冬日的一個下午，呼嘯的北風夾著漫天飛舞的雪花，降臨地面。像往常一樣，我站在學校的門口，等待著媽媽的到來。遠處傳來了熟悉的聲音，我向前跑去。坐在媽媽的`自行車上，一陣陣寒風迎面吹來，冰冷的雪花一片片落在我的頭上、肩上、手上、凍得我上下牙“嘎吱”“嘎吱”地互相碰撞，身上一陣陣發抖。媽媽停下車，親切對我說：“再忍忍，快到家了，堅持一會兒。”說著把自己的圍巾一圈圈地給我圍上，脫下手套給我戴上。戴上還存有媽媽體溫的圍巾和手套，我頓時感覺溫暖了很多。

到家後，媽媽顫顫悠悠地拿出了鑰匙，手握不住掉到了地上。我彎下腰撿了起來，看到了媽媽的手被凍紅了，乾燥的面板上裂開了小口，還向外滲著血。我抬起頭，看著媽媽的臉，眼睛溼潤了，我衝上去，緊緊地抱住了媽媽……

生活之旅，人生之途，雖然坎坎坷坷，但有您的陪伴，我真幸福！謝謝您，媽媽！

陪伴國中作文9

月亮很亮，亮也沒用，沒用也亮。天空如同一個漩渦，望上一眼，就能把人捲進去。

在學習中度過，因為一次次的考試成績的公佈，心也隨之沉入谷底，家長會斥責我的原因，老師也會無情的點出我然後開始批評。我有時很迷茫，迷茫有己為什麼要做這些事情。心情的低落，每次我都會坐在陽臺上，看著太陽落下，月亮升起。

皎潔的月光照射在地面上，心情的不好，讓我把注意力集中到不怎麼亮的月光上，我曾想，我為什麼像月光一樣無能，陪伴了我十三年的月亮，竟因我的憤怒，跟著牽連進去，我的腦中也在自我嘲笑。我或許連月亮也不如，月亮它是博愛的，它的不起眼的光亮，照射著大地上的所有人；它是無私的，在迷失了自我的人中，他們追隨著那一縷光，不斷前行；它也是平凡的，在太陽刺眼的光茫下，不到任何閃光點，卻也令人喜愛。這一切的一切都是它自身的，它沒有做自己做不到的事，我呢？明明不在意卻因為一件小事而惱火。

看著陽臺上的月光，身邊彷彿出現了一個人影，在悄悄告訴我，不要害怕，盡力而為。漸漸清醒，月亮逐漸被烏雲遮住，我的眼卻亮了，心平靜下來，伸出手，好似在和它握手。

我感謝你，月亮，十三個春夏秋冬，十三年風吹雨打，你依舊夜夜出現，陪伴著我，幫我找回自我，你是美麗的，也是無私的。月亮很亮，亮的耀眼。

陪伴國中作文10

書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。

書中的知識真是數不勝數。《上下五千年》介紹了作國悠久的歷史；《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親的孩子寧願搭上寶貴生命的無私。我禁不住心裡一酸——很滋味……

讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！

當我如飢似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書不愛書的人來說，無非一副“枷鎖”。，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

要想開啟知識寶庫的大門，就書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣我的呢？就那《母親》這部書來說吧！

看後，我聯想到我的母親平日裡為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。《母親》這本書，我能下決心嗎？肯定是的。是它薰陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做事。使我在學到知識的做上了生活的主人，不再是無知的黃毛小丫頭了。

書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也你的好夥伴吧！

陪伴國中作文11

記不清了，是什麼時候開始，你便闖入我的世界，時時撥動我的心絃。

小小的我對你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細膩的手，你笑笑，將你的故事告訴於我。

我從不會感到寂寞，因為我的一抬頭、一回頭、一低頭都是你，你總會在我需要時出現。在我哭泣時，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時，你會鼓勵我，告訴我“人生何處無風雨”的道理；在我驕傲時，你會鞭策我，給我舉因為驕傲最終失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。

夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動人的故事、醉人的詩歌，我便沉沉睡在你懷裡。

有時候，我對你感到厭煩，對你發脾氣，讓你離開，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼裡有著失落，我終是心一軟，在你轉身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開心地對我笑，將我擁入你那因時時沾書而充滿墨香的懷抱。

午後，我看著你發呆，似乎察覺到我的視線，你轉頭對著我微微一笑：“怎麼了”

“你會陪我多久？”

你似乎被我的問題愣住了，隔了一會兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看著我：“只要你願意，我陪你一世。”輕輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時間像是定格在這笑中。我默唸著那句沒說出來的話：“只要你還在，我珍惜你一生。”

到了考試，在前夕，你總會細心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。於是，在考試中，我將你所教的，傾於那筆墨之間。

你陪著我，消磨那午後時光；陪著我，解決那問題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。

書，感謝一路有你陪伴。

陪伴國中作文12

依稀記得那一抹綠色軍大衣和機器轟鳴聲組成的剪影。

那時的小鎮街道上佈滿沙塵，少得可憐的大貨車飛揚跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經過，沙塵就簇成一道牆。清一色的自行車、摩托車成了田間小路上的主旋律。

那一陣子，爸爸總帶我到一個自立門戶的興趣班裡去學電子琴。幼小的我那時費勁九牛二虎之力勉強挪動了電子琴，爸爸決定騎自行車送我時，把電子琴夾在腋下，我的手不要命般地緊摳著坐墊，手指頭也悄悄變紅，路途卻異常平穩。那時的我總想不明白：微風拂過爸爸的臉頰，豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。

家住的院子裡突然就多了摩托車的鳴聲，好似嬰兒一出生就帶給這個世界的哇哇大哭聲，摩托車帶著它低沉的轟鳴走進了我家，這是一輛顏色橙黃的摩托車，紅色的底子把它襯得更加奪目。

一家三口擠在一輛摩托車上，機器轟鳴聲的響起，暗示著一段旅程的開始，走親戚、回老家、去縣城，坐在摩托車冷冷的背上，歲月流過。大地的臉上，小鎮子的每個角落，近乎都沉積著這輛摩托車車輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發黑的綠軍大衣，下襬自由服帖地隨風飄蕩，媽媽緊緊摟住我，我則套著大人的舊大衣，深色的衣服常常沒過我的膝蓋。在“欄杆”中，我可以穩穩地睡一覺。有時候，媽媽不願外出，我就僅僅地抱住“軍大衣”，抱住我所能依賴的全部。

幾天前的晚上，我正坐在汽車中和爸爸一起走回家的路，透過後視鏡，眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方，不時向後視鏡中一瞥，嘴角不知不覺中揚了上去。

在汽車的轟鳴聲中，我閉上了雙眼，腦海裡浮現出那一抹綠色的軍大衣，陪我駛進一條條巷道，駛過一載載春秋。

陪伴國中作文13

從古到今，我們都有人的陪伴，因為我們害怕孤獨。在家中，我們有父母的陪伴，在學校我們有老師的陪伴，在社會，我們有祖國的陪伴。而我，有朋友的陪伴友誼的培養是無條件的

友誼，是很好培養的，我們的友誼，在任何時候都可以陪伴。記得，在八年級的時候，我和齊漂亮和馬大炮在玩的時候，本來，我們的關係並不是很好，有一次，我們還要因為要調座位兒啦，還臨時改變，不要換座位兒，即便我們不好，因為一件及其小的事情而要分離啦。但是，我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年 童年，無需得很好，因為童年有你的陪伴。記得在八年級下學期，我們三個人快快樂樂的玩兒，我們去芒山、去火電、去爬山、去條河、還有一起去同學家。我們的家離得很近，卻又是好朋友。所以，她們既是我的鄰居，又是我的同學。我們也只有這樣彼此陪伴了一個童年。

童年本來就需要陪伴，而我，也是其中之一，陪伴給予了我她彼此的快樂和高興。還未到來的陪伴，陪伴有好多種，偏偏最喜歡的是終生的陪伴，陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經之路吧。我以後很期望那種無私的陪伴，讓那種陪伴陪你走完剩下的路，並且是你需要走的路。

陪伴，使你感覺到你不孤單寂寞，陪伴讓你心中開出快樂之花，有陪伴，我們的生活才會更美好。 友誼，是我們在人生中不可缺少的陪伴，因為朋友會在你孤獨寂寞的時候陪伴你，讓你快樂的走完孤單的路程。

陪伴，無處不在，只要你願意，我會和你成為朋友。陪伴著你，你願意嗎？

陪伴國中作文14

鏡頭一：那是兩年前的事情，我和爸爸媽媽去青島看大海，到了海邊，那裡有藍藍的天空，金色的沙灘，蔚藍的海，我們在淺海中嬉戲，看到了海鷗在低空飛翔，在沙灘上我跟爸爸用沙子壘長城，真是後浪推前浪，海浪把我們壘的長城給毀了，我就跟爸爸媽媽毫不氣餒再壘一次，海浪濺溼了我們的衣褲，我們也一點也不在意，我們嬉笑著。有爸爸媽媽的陪伴真好。

鏡頭二：在上七年級時，我的成績很一般，我第一次期會考試成績很不理想，當我邁著沉重的腳步回到家裡，爸爸問起我的成績，當我把被我壓壞的卷子從書包裡拿出來時，爸爸見了，不但沒有生氣，而是把卷子展開，平整好，還認真的給我講做錯的題，直到我懂了為止，我猛一下抬頭，看到爸爸的頭上有了很多的白髮，記得我小的時候，爸爸很英俊，一頭烏髮，自從有了我，為我操心，蒼老了許多，頭髮也白了許多，有爸爸的陪伴，我相信我能進步，並取得好的成績。

鏡頭三：媽媽為我操勞很多，在上學期間輔導我英語作業，媽媽不厭其煩的一遍一遍教我，直到我會了為止。媽媽還給我做可口的飯菜，還接送我上學下學，有時，老師留的作業非常多，我寫到十點多，當我很疲倦時，媽媽就會推開門，為我送上一杯熱熱的豆漿或牛奶，我喝到口裡舔到心裡，有媽媽的陪伴，我相信我一定能進步。

陪伴國中作文15

月，如古玉般溫潤清靈。星，暗暗隱於天幕的角落。——題記

夜晚的天空，高而闊。一束月光，又一次照亮了她的心靈。

每當夜幕降臨的時候，她會回到那個人們為之稱作“家”的地方。每當月光拉著星星的手走上黑色的“舞臺”時，她的一切會變得那樣安靜而又和諧。

她的奶奶總會在視窗望著，望著她的歸來。陽光照在奶奶那飽經風霜的臉上微風吹拂著奶奶的髮絲。日復一日，年復一年，陽光將老人的皺紋照了出來，微風也將青絲吹成了白髮。但依舊不變的卻是，老人那顆溫暖的心，那句關懷的話，那個期盼的眼神，那種淡淡的微笑。

同樣是那樣黑沉的夜晚，她在床邊甜甜地睡著，而她的奶奶卻伏在床頭，靜靜的陪伴著。那個睡夢中的她，用那已經生滿老蠶的手輕輕的撫摸著她的臉龐，眼神裡充滿了寵愛，手的力道也非常的輕柔，生怕打擾了遠在夢鄉的她。

月光將大地染成銀色，群星依靠在月亮的身旁，她和她的奶奶在昏暗的燈光下散步，她總是愛說，說著她愛的，說著她一天的見聞，也是不時吐槽幾句。而老人則在一旁默默地聽著，她笑了，老人也跟著笑，有時候老人也不知自己為何笑，只是因為看到了她的笑容。她喜歡在面前跑，而她的奶奶在後面跟隨，靜靜的，慢慢的，任由燈光，月光把他們的影子越拉越長，越拉越大。

那個她就是我，而那個老人就是我的奶奶。

如果把我比作月亮，那麼奶奶就是群星。我離不開奶奶的陪伴，就像天空中那明亮耀眼的月光離不開暗暗隱於天邊角落的星辰的陪伴。因為有了群星的陪伴，所以便使我的天空，更加寬闊，更加高遠。